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Relação entre Direitos Humanos e Educação

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Painel Meus cursos N2071D1 Avaliações T1
Iniciado em sexta, 5 abr 2024, 15:02
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 5 abr 2024, 15:15
Tempo
empregado
12 minutos 21 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A discussão nacional sobre a resolução das complexas questões sociais brasileiras e sobre o desenvolvimento
em bases sustentáveis tem destacado a noção de corresponsabilidade e a de complementaridade entre as
ações dos diversos setores e atores que atuam no campo social.
A interação entre esses agentes propicia a troca de conhecimento das distintas experiências, proporciona mais
racionalidade, qualidade e eficácia às ações desenvolvidas e evita superposições de recursos e competências.
De uma forma geral, esses desafios moldam hoje o quadro de atuação das organizações da sociedade civil do
terceiro setor. No Brasil, o movimento relativo a mais exigências de desenvolvimento institucional dessas
organizações, inclusive das fundações empresariais, é recente e foi intensificado a partir da década de 90.
BNDES. Terceiro Setor e Desenvolvimento Social. Relato Setorial nº 3 AS/GESET
. Disponível em: <http://www.bndes.gov.br>.Acesso em: 02 ago. 2013 (adaptado).De acordo com o texto, o terceiro
setor
Escolha uma opção:
a. é responsável pelas ações governamentais na área social e ambiental.
b. promove o desenvolvimento social e contribui para aumentar o capital social. 
c. é responsável pelo desenvolvimento social das empresas e pela dinamização do mercado de trabalho
d. há gerencia o desenvolvimento da esfera estatal, com especial ênfase na responsabilidade social.
e. controla as demandas governamentais por serviços, de modo a garantir a participação do setor privado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
promove o desenvolvimento social e contribui para aumentar o capital social.
22/05/24, 12:34 T1: Revisão da tentativa
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2011220&cmid=623279 1/8
https://ead.universo.edu.br/my/
https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=8639
https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=8639#section-7
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/view.php?id=623279
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta, conforme a determinação da Lei nº 10.639/03:
Escolha uma opção:
a. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre
História e Cultura Afro-Brasileira.
b. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos, torna-se obrigatório o ensino sobre
História e Cultura Afro-Brasileira.
c. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o
ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.

d. Nos estabelecimentos de ensino fundamental, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre
História e Cultura Afro-Brasileira
e. Nos estabelecimentos de ensino médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre
História e Cultura Afro-Brasileira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se
obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
No contexto atual, o termo gênero é usado em contraste com os termos sexo e diferença sexual com o objetivo
de criar um espaço no qual as diferenças de comportamento entre homens e mulheres, mediadas socialmente,
possam ser
a. atribuídas às características determinadas pela bagagem genética.
b. entendidas como uma inabilidade para o desempenho dos papéis sociais.
c. exploradas independentemente das diferenças biológicas. 
d. eliminadas, para o surgimento de um padrão único de conduta.
e. desvinculadas das ordens social, econômica e política estabelecidas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
exploradas independentemente das diferenças biológicas.
22/05/24, 12:34 T1: Revisão da tentativa
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2011220&cmid=623279 2/8
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Muito se tem falado sobre a relação entre direitos humanos e educação no Brasil e na América Latina. Neste
sentido, direitos humanos refere-se a
Escolha uma opção:
a. uma orientação jurídica que leva a uma sociedade planificada.
b. uma ética que promove a democracia na América Latina e no Caribe.
c. uma orientação política para o acolhimento de pessoas exiladas.
d. uma utopia pela felicidade humana no espaço público. 
e. um marco ético-político para ser usado como crítica e orientação às diferentes práticas sociais.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
um marco ético-político para ser usado como crítica e orientação às diferentes práticas sociais.
A cultura regional brasileira, analisada a partir da distribuição geográfica e de sua realidade etnográfica,
possibilita distinguir
Escolha uma opção:
a. a homogeneidade de uma cultura enraizada na etnia negra
b. a singularidade de uma cultura branca
c. as diversas culturas no país 
d. a miscigenação das culturas das etnias branca e negra
e. uma única cultura oriunda da etnia negra.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as diversas culturas no país
22/05/24, 12:34 T1: Revisão da tentativa
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2011220&cmid=623279 3/8
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta, conforme a determinação da Lei nº 10.639/03:
Escolha uma opção:
a. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre
História e Cultura Afro-Brasileira.
b. Nos estabelecimentos de ensino fundamental, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino
sobre História e Cultura Afro-Brasileira

c. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos, torna-se obrigatório o ensino sobre
História e Cultura Afro-Brasileira.
d. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o
ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
e. Nos estabelecimentos de ensino médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre
História e Cultura Afro-Brasileira.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se
obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
22/05/24, 12:34 T1: Revisão da tentativa
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2011220&cmid=623279 4/8
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mobilidade urbana no Brasil
          Nos últimos anos, o debate sobre a mobilidade urbana no Brasil vem se acirrando cada vez mais, haja vista
que a maior parte das grandes cidades do país vem encontrando dificuldades em desenvolver meios para
diminuir a quantidade de congestionamentos ao longo do dia e o excesso de pedestres em áreas centrais dos
espaços urbanos. Trata-se, também, de uma questão ambiental, pois o excesso de veículos nas ruas gera mais
poluição, interferindo em problemas naturais e climáticos em larga escala e também nas próprias cidades, a
exemplo do aumento do problema das ilhas de calor.
          A principal causa dos problemas de mobilidade urbana no Brasil relaciona-se ao aumento do uso de
transportes individuais em detrimento da utilização de transportes coletivos, embora esses últimos também
encontrem dificuldades com a superlotação. Esse aumento do uso de veículos como carros e motos deve-se a,
pelo menos, cinco fatores: má qualidade do transporte público no Brasil; aumento da renda média do brasileiro
nos últimos anos; redução de impostos por parte do Governo Federal sobre produtos industrializados (o que
inclui os carros); concessão de mais crédito ao consumidor; e, por fim, herança histórica da política rodoviária
do país.
          Entre as principais soluções para o problema da mobilidade urbana,na visão de muitos especialistas,
estaria o estímulo aos transportes coletivos públicos, através da melhoria de suas qualidades e eficiências e do
desenvolvimento de um trânsito focado na circulação desses veículos, e a diversificação dos modais de
transporte. Ao longo do século XX, o Brasil foi essencialmente rodoviarista, em detrimento do uso de trens,
metrôs e outros. A ideia é investir mais nesses modos alternativos, o que pode atenuar os excessivos números de
veículos transitando nas ruas das grandes cidades do país. 
          De toda forma, é preciso ampliar os debates, regulamentando ações públicas para o interesse da questão,
tais como a difusão dos fóruns de mobilidade urbana e a melhoria do Estatuto das Cidades, com ênfase na
melhoria da qualidade e da eficiência dos deslocamentos por parte das populações. 
(PENA, Rodolfo F. Alves. "Mobilidade urbana no Brasil". Disponível em
<http://brasilescola.uol.com.br/geografia/mobilidade-urbanano-brasil.htm>. Acesso em 25/03/2016. Adaptado).
Assinale a alternativa que apresenta, segundo o texto, soluções para o problema da mobilidade urbana:
Escolha uma opção:
a. Eficiência nas vias de circulação de veículos individuais e diminuição da concessão de créditos.
b. Melhoria de transportes alternativos individuais e livre circulação nas rodovias.
c. Recuperação de rodovias e de ruas das grandes cidades do país.
d. Recuperação de ciclovias e pavimentação das ruas.
e. Melhoria de transportes coletivos públicos e diversificação de outros meios de locomoção. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Melhoria de transportes coletivos públicos e diversificação de outros meios de locomoção.
22/05/24, 12:34 T1: Revisão da tentativa
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2011220&cmid=623279 5/8
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relações étnico-raciais: O papel da UNESCO para a superação da discriminação racial no Brasil
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma entidade que
procura destacar a contribuição dos diversos povos no mundo para a construção da civilização. O desafio, no
entanto, é tentar trazer à luz “a compreensão sobre a origem dos conflitos, do preconceito, da discriminação e
da segregação racial que assolam o mundo”.
A UNESCO, entre outros fatores, assegura que a diversidade étnico-racial e cultural de um povo constitui a
principal riqueza da sociedade que a compõe, especialmente quando promove a igualdade de direitos. Nessa
perspectiva, ela afirma que a sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais que a
caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. No entanto, sua história é marcada por
desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno
desenvolvimento econômico, político e social.
(http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/social-and-human-sciences/ethnic-and-racial-relations/ acesso em
16 de outubro de 2017)
Em relação à superação dos conflitos étnico-raciais no Brasil, podemos afirmar que
Escolha uma opção:
a. é fundamental que o Estado assuma posição neutra para que o livre mercado possa absorver as
competências com base no mérito e esforço individual de cada brasileiro.
b. é preciso fortalecer políticas sociais voltadas para eliminar as desigualdades históricas, que
estratificaram a sociedade brasileira com base na exclusão étnico-racial.

c. é impossível superar o conflito étnico-racial brasileiro, porque ele é constituinte do processo civilizatório
que naturalizou a discriminação e o racismo como características intrínsecas a nossa cultura.
d. é necessário desmistificar a ideologia de conflito étnico-racial, pois o Brasil, quando comparado a outros
países, é o maior exemplo de miscigenação e democracia racial.
e. é importante que haja mais condescendência nas relações étnico-raciais, com o firme propósito de
ajudar os menos favorecidos a se manterem abastecidos em suas necessidades.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é preciso fortalecer políticas sociais voltadas para eliminar as desigualdades históricas,
que estratificaram a sociedade brasileira com base na exclusão étnico-racial.
22/05/24, 12:34 T1: Revisão da tentativa
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2011220&cmid=623279 6/8
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Muito se tem falado sobre a relação entre direitos humanos e educação no Brasil e na América Latina. Neste
sentido, direitos humanos refere-se a
Escolha uma opção:
a. uma ética que promove a democracia na América Latina e no Caribe.
b. uma orientação política para o acolhimento de pessoas exiladas.
c. um marco ético-político para ser usado como crítica e orientação às diferentes práticas sociais. 
d. uma utopia pela felicidade humana no espaço público.
e. uma orientação jurídica que leva a uma sociedade planificada.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
um marco ético-político para ser usado como crítica e orientação às diferentes práticas sociais.
22/05/24, 12:34 T1: Revisão da tentativa
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2011220&cmid=623279 7/8
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relações étnico-raciais: O papel da UNESCO para a superação da discriminação racial no Brasil
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma entidade que
procura destacar a contribuição dos diversos povos no mundo para a construção da civilização. O desafio, no
entanto, é tentar trazer à luz “a compreensão sobre a origem dos conflitos, do preconceito, da discriminação e
da segregação racial que assolam o mundo”.
A UNESCO, entre outros fatores, assegura que a diversidade étnico-racial e cultural de um povo constitui a
principal riqueza da sociedade que a compõe, especialmente quando promove a igualdade de direitos. Nessa
perspectiva, ela afirma que a sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais que a
caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. No entanto, sua história é marcada por
desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno
desenvolvimento econômico, político e social.
(http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/social-and-human-sciences/ethnic-and-racial-relations/ acesso em
16 de outubro de 2017)
Em relação à superação dos conflitos étnico-raciais no Brasil, podemos afirmar que
Escolha uma opção:
a. é importante que haja mais condescendência nas relações étnico-raciais, com o firme propósito de
ajudar os menos favorecidos a se manterem abastecidos em suas necessidades.
b. é necessário desmistificar a ideologia de conflito étnico-racial, pois o Brasil, quando comparado a outros
países, é o maior exemplo de miscigenação e democracia racial.
c. é preciso fortalecer políticas sociais voltadas para eliminar as desigualdades históricas, que
estratificaram a sociedade brasileira com base na exclusão étnico-racial.

d. é fundamental que o Estado assuma posição neutra para que o livre mercado possa absorver as
competências com base no mérito e esforço individual de cada brasileiro.
e. é impossível superar o conflito étnico-racial brasileiro, porque ele é constituinte do processo civilizatório
que naturalizou a discriminação e o racismo como características intrínsecas a nossa cultura.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é preciso fortalecer políticas sociais voltadas para eliminar as desigualdades históricas,
que estratificaram a sociedade brasileira com base na exclusão étnico-racial.
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