prova INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE NOS ANOS INICIAIS

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Curso: EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS 
Disciplina: INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE NOS ANOS INICIAIS 
 AVALIAÇÃO 
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas. 
A educação psicomotora tem a função de: 
 Potencializar sua aprendizagem. 
As inúmeras dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, podem 
ocasionar, muitas vezes: 
 Abandono Escolar. 
Para a Associação Brasileira de Psicomotricidade (2018), o termo Psicomotricidade se 
refere a uma ciência que estuda: 
 O homem por meio do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo 
interno e externo. 
Fonseca (2012), a partir do modelo Luriano, elenca sete fatores psicomotores. Não é 
um desses fatores: 
 Ludicidade 
A _____________ e ______________ são responsáveis pela “regulação tônica de alerta e dos 
estados mentais: Atenção, sono, seleção da Informação, regulação e ativação [...] 
 Tonacidade e Equilíbrio 
Constata-se que crianças que apresentam perturbações da lateralidade revelam, 
como consequências, EXCETO: 
 Agilidade motora. 
Para Fonseca (2012, p. 221) a ___________ compreende a micromotricidade e a perícia 
manual, possui uma íntima relação com a percepção visual que é de grande 
importância para o desenvolvimento da aprendizagem da leitura, da escrita e do 
cálculo. 
 Praxia Fina. 
O processo de desenvolvimento motor pode ser considerado sob o aspecto de fases 
e estágios. Não é uma das fases do desenvolvimento motor: 
 Movimentos sedimentares. 
A criança se desenvolve desde os primeiros dias de vida. Por isso, a vida emotiva e a 
vida motora não são isoladas, elas se complementam orientadas pelos elementos 
psicomotores. Onde destacamos alguns deles, exceto: 
 Estagnação 
Sara Paín (1985) em sua proposta teórico-prática em psicopedagogia, coloca que a 
aprendizagem depende da articulação de fatores internos e externos ao sujeito. A 
autora cita ainda que a aprendizagem possui três funções. Não é uma delas: 
 Doutrinadora 
NOTA 100