Visão Sociointeracionista na Linguística de Texto

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Linguística de Texto 
Aula 01: Linguística Textual 
Tópico 02: Trabalhando Com o Texto
VERSÃO TEXTUAL 
Como você viu no tópico anterior, a Linguística de Texto passou por diversas fases até chegar à 
teoria que possui maior destaque nos dias atuais, a visão sociointeracionista. Neste tópico, 
falaremos um pouco mais a respeito dessa visão e de sua abordagem sobre a produção de um texto.
A visão sociointeracionista e o texto
Na visão sociointerativa, um dos aspectos mais importantes na interlocução é a relação que há dos 
participantes entre si e com a situação discursiva. Estes aspectos, segundo Marcuschi (2008, p.77), exigem 
dos falantes e dos escritores uma preocupação em articular, de forma conjunta, os textos (lidos ou 
produzidos) com a representação que se tem em mente dos interlocutores no instante da produção textual.
Para ilustrar esta visão sociointerativa, podemos observar a produção de um texto:
Para que um jogo de futebol aconteça, é preciso que todos joguem um mesmo jogo e obedeçam as 
mesmas regras. Se nem todos concordarem, não haverá jogo algum. Sendo assim, faz-se necessário que as 
regras sejam sempre respeitadas, pois de nada adiantaria, por exemplo, se no encontro dos dois times um 
queira jogar futebol e outro queira jogar vôlei. Da mesma forma ocorre com os textos: todos os interlocutores 
devem participar de forma conjunta da interação, pois a produção textual não é uma atividade isolada. Ela 
necessita da colaboração dos coenunciadores durante essa atividade sociointerativa chamada de texto.
MULTIMÍDIA
Veja um exemplo em que houve a quebra da regra de um jogo.
Fantástico Massagista invade campo, evita gol e classifica Aparecidense GO na Série D globo TV [1]
PARADA OBRIGATÓRIA
Veja as consequências que podem acontecer quando uma das regras do jogo é quebrada. Observe 
que a violação da regra por parte massagista prejudicou o andamento do jogo, uma vez que não é de se 
esperar que a intromissão de qualquer outra pessoa que não seja um jogador na defesa de um gol não é 
permitida. 
Com base nisso, reflita sobre como a infração de uma regra em um dado texto pode alterar a sua 
compreensão por parte do leitor. 
Para finalizar, destacamos que o texto não se trata apenas de um ordenamento de palavras, sendo visto, 
de acordo com Marcuschi (2008, p. 80), como um sistema de conexões entre sons, palavras, participantes, 
contexto etc. Além disso, o texto é considerado como um evento interativo que apresenta tanto aspectos 
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