impresso_LLESPDidaticaI_2019 1-7

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A Didática
Fonte [1]
Quantas vezes já ouvimos (e falamos): “Fulano não tem didática!” para expressar a dificuldade 
desse(a) docente em socializar os conhecimentos aos seus estudantes? Mas, o que é a Didática? É 
possível se aprender a ter Didática? Se sim, o que é necessário?
Descrição da imagem:
Didática, conforme o dicionário Aurélio, é
“[Fem. substantivado de didático.] S. f. 1. A técnica de 
dirigir e orientar a aprendizagem; técnica de ensino. 2. O 
estudo desta técnica.” (FERREIRA, 1993, p. 587). 
De acordo com a definição supra, a Didática é uma técnica (que dirige e orienta a aprendizagem e de 
ensino) que pode ser estudada. Não é de se estranhar, portanto, que, muitas vezes, os estudantes, no início 
desta disciplina, tenham a expectativa de apreender tal técnica, que quase se equivaleria a receitas.
Desde o século passado, a Educação tem vivido uma crise, a qual demanda do professor uma 
compreensão quanto à sua natureza, de modo que a sua atitude diante dela seja satisfatória. 
Postulo que um dos fatores que contribui para este quadro educacional é de natureza epistemológica, em 
virtude de o ensino, numa perspectiva tradicional, ter primazia sobre a aprendizagem. Acredito que, de modo 
geral, a preocupação do professor é muito mais com o ensino do que com a aprendizagem. 
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