Atividade 2 Motricidade

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A motricidade humana também é chamada de intencionalidade operante por meio de um conjunto de movimentos. Esse conjunto divide-se em três tipos: movimentos reflexos, rítmicos e voluntários.
Sobre os tipos de movimentos, assinale a resposta correta.
a.
No movimento voluntário, há  intencionalidade na ação e na realização do movimento.
b.
A resposta ao um estímulo reflexo pode ser aprendida, modificada ou aprimorada.
c.
O movimento reflexo está relacionado ao processo consciente, à medida que há a execução do movimento, ou seja, é simultâneo.
d.
O cerebelo é uma parte do cérebro que repete modelos e, por isso, facilita o estimulo e o movimento voluntário.
e.
Jogadores de futebol, que se destacam por aprimorar seus movimentos, foram estimulados com movimentos voluntários para melhorar seu desempenho.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A tonicidade refere-se ao tônus muscular, ou seja, ao estado de tensão ou, ainda, a capacidade de realizar contrações involuntárias nos músculos, sem relação com a capacidade de exercer força muscular.
Sobre a tonicidade, assinale a alternativa correta.
a.
A tonicidade não tem influência direta no desenvolvimento motor do indivíduo.
b.
Ao processo de diminuição do tônus muscular, dá-se o nome de hipertonia.
c.
Tônus muscular assemelha-se à força muscular, porém está relacionado à contração.
d.
A tonicidade é a base de todos os movimentos, servindo de suporte para o corpo.
e.
Os traumas geram somente o aumento do tônus, comprometendo sua capacidade.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A ciência da motricidade humana passou a ter motivos concretos para efetuar uma interrupção à linha de pensamento anterior, inserindo diversos estímulos e contextos diferentes, fazendo com que o sujeito desenvolva suas condutas motoras ao longo da vida.
Nessa transformação, como o sujeito passou a ser representado?
a.
Unidade expressiva, sendo portador de imenso sentido e significado, revelando a sua intencionalidade operante ou motricidade.
b.
Unidade expressiva, com progressão no elemento tradicional.
c.
Um autoconhecimento, vivendo com a essência humana.
d.
Um guia de noção dinâmica para a ciência da motricidade humana.
e.
Unidade expressiva, sendo portador de imenso sentido e menos significado, revelando a sua intencionalidade operante ou motricidade.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em nosso material de estudo, adquirimos conhecimentos concernentes à motricidade humana, com suas condutas e suas estruturas motoras, apresentando os diferentes fatores psicomotores que estimulam as capacidades de cada pessoa, no que diz respeito ao corpo em movimento.
De acordo com o que foi apresentado sobre os conceitos e as definições sobre motricidade humana, assinale a alternativa correta.
a.
As atividades psicomotoras auxiliam no processo de ensino-aprendizagem, pois há o predomínio da repetição, automatizando os movimentos.
b.
Os fatores psicomotores apresentados fazem uma relação entre o corpo e seus aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
c.
É por meio do movimento que o sujeito conhece seu corpo por si só, desconsiderando a relação corpo e mente.
d.
A motricidade e a psicomotricidade distinguem-se em relação aos movimentos. Pode-se dizer que na motricidade há movimentos motores e, em contrapartida, na psicomotricidade, há a predominância dos exercícios relacionado ao pensar e ao agir.
e.
A motricidade humana é a ciência que estuda o corpo e seus movimentos, ou seja, não se relaciona com as funções psíquicas dos indivíduos.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Nos estudos realizados ao longo da unidade podemos perceber que, para falar de movimento humano, aponta-se uma certa intencionalidade, ações que acontecem durante um movimento que o corpo realiza, possíveis conjuntos de esquemas motores que correspondem aos movimentos adquiridos conforme a evolução do ser humano.
Pensando nisso, quando a motricidade é mencionada, entende-se que:
a.
o movimento/gesto voluntário é um manifesto realizado pelo corpo a partir de dentro e não do exterior.
b.
a motricidade humana aponta a intencionalidade, mas não direciona o sujeito no movimento.
c.
ao analisar o movimento voluntário, este é um manifesto realizado pelo corpo a partir de dentro e não do exterior.
d.
a intencionalidade que acontece no movimento é permitida somente pelas ações exteriores do corpo.
e.
o movimento/gesto voluntário é um manifesto realizado pelo corpo a partir de fora do corpo e não do interior.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
Ao longo dos nossos estudos pudemos ver que as habilidades motoras como escrever, digitar e pintar exigem uma determinada coordenação motora, e ao realizá-las o indivíduo estará exercendo movimentos específicos.
Essas habilidades são classificadas como:
a.
habilidades funcionais.
b.
habilidades motoras específicas.
c.
habilidades motoras locomotivas.
d.
habilidades motoras estruturais.
e.
habilidades motoras finas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O equilíbrio demonstra o controle de ações corporais e as forças que executa ou recebe, permitindo que o corpo se mantenha em repouso, parado, ou controlado em determinado movimento.
Em relação ao equilíbrio, assinale a alternativa correta.
a.
O equilíbrio dinâmico refere à capacidade de manter o corpo em posição estática.
b.
Pular amarelinha e andar sobre uma corda são exemplos de atividades de equilíbrio.
c.
O equilíbrio estático ocorre quando há o controle corporal durante um determinado movimento.
d.
A importância do equilíbrio para o desenvolvimento emocional é específica para cada criança.
e.
Sua limitação está relacionada ao suporte de uma resposta motora.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A psicomotricidade está relacionada a três fatores inerentes ao ser humano: movimento, cognição e afetividade. Além disso, tem como objetivo compreender a pessoa com um todo. Para isso, estimula diferentes fatores psicomotores, necessários para este processo de construção.
Sobre os fatores psicomotores apresentados na unidade de estudo, analise as questões abaixo e assinale a alternativa correta.
a.
A recepção, a análise e o armazenamento das informações condizem com o fator de consciência corporal.
b.
Os fatores psicomotores contribuem para a organização global do sistema funcional psicomotor.
c.
A atenção, o sono e a capacidade de seleção da informação são aspectos inerentes ao fator lateralidade.
d.
As atividades de recorte, colagem e pintura estimulam a coordenação motora global.
e.
A consciência direcional e a consciência espacial utilizam terminologias diferentes para as mesmas características, ou seja, o corpo no espaço.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
Durante os estudos sobre as capacidades motoras, pudemos discutir sobre o corpo, o modo que ele se movimenta e as ações motoras que o ser humano constrói durante sua vida.
Qual a capacidade motora capaz de realizar os movimentos articulares na maior amplitude possível, sem que ocorra danos nas articulações?
a.
Força.
b.
Flexibilidade.
c.
Agilidade.
d.
Resistência.
e.
Velocidade.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em nosso material aprendemos que a motricidade humana é a base para a determinação da essência do homem, ou seja, a partir desses estudos foi possível compreender como os movimentos acontecem ao longo da vida.
Sendo assim, a motricidade humana, quando cita o movimento, aponta uma:
a.
transcendência.
b.
mediana autenticidade.
c.
essência humana.
d.
intencionalidade.
e.
autêntica verdade dos movimentos.
image1.wmf
image2.wmf