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Competências específicas Conscientizar os alunos da existência e da importância de outros universos linguísticos que cumprem a mesma função comunicativa; promover a interação entre eles por meio de práticas simples, instigar a descoberta e ampliar a visão de mundo de forma lúdica. Avaliação 1º Bimestre 1 aula Semanal EIXO CONTEÚDO HABILIDADES FORMAS DE INTERAÇÃO Acolhimento Rules - Regras Compreensão Conversar e se expressar Demonstração cultural Dia das Mulheres Criatividade Confecção de presentes Oralidade Vogais Pronunciar e reconhecer Repetição e música Oralidade Consoantes Pronunciar e reconhecer Repetição e música Oralidade E Reconhecimento Alfabeto Pronunciar e reconhecer Repetição, vídeo/música, atividade Oralidade E Reconhecimento Letras do nome Pronunciar e reconhecer Repetição, atividade. Demonstração cultural Dia de São Patrício / Dia da sorte (ST. Patricks Day) Conhecimento cultural Contação de história e demonstração cultural. Demonstração cultural Páscoa (Easter) Conhecimento Cultural Contação de história e demonstração cultural. Oralidade E Reconhecimento Números de 0 - 10 Pronunciar e reconhecer Repetição, atividade. Oralidade Revisão Consolidar conhecimento Atividades avaliativas Diagnóstica É usada para que se possa conhecer melhor os alunos e, por conseguinte, organizar o ensino em função das necessidades deles. Contínua É usada para que o professor reveja suas ações e possa definir novas estratégias com vistas a proporcionar a aprendizagem efetiva. Final Integradora É usada para verificar os resultados obtidos no processo, como o aluno chegou a esses resultados (percurso), o que é necessário continuar desenvolvendo e o que é preciso fazer de novo ou deixar de fazer. Avaliação Acompanhamento do aluno em sala de aula, avaliando sua participação. Planejamento Semestral de Língua Inglesa Escola: Escola Municipal Simão de Toledo Pizza Professora: Joana Cássia Fernandes do Amaral Turma: 2º ano Turno: Matutino Ano 2023 Avaliação 2º Bimestre 1 aula Semanal EIXO CONTEÚDO HABILIDADES FORMAS DE INTERAÇÃO Oralidade E Reconhecimento Números de 0 - 20 Pronunciar e reconhecer Repetição, atividade. Oralidade e reconhecimento Sentimentos (Feelings) Pronunciar e reconhecer Repetição, vídeo/música, atividade Oralidade e reconhecimento Saudações (Greetings) – Chegada e despedia. Pronunciar e reconhecer Repetição, vídeo/música, atividade Oralidade e reconhecimento Saudações (Greetings) – Perguntas básicas. Pronunciar e reconhecer Repetição, vídeo/música, atividade Demonstração cultural Dia das Mães 12/05 Conhecimento cultural atividade Oralidade E Reconhecimento Palavras Mágicas (Magic Words) Pronunciar e reconhecer Repetição, vídeo/música, atividade Oralidade E Reconhecimento Menino e menina (Boy and Girl) Pronunciar e reconhecer Repetição, vídeo/música, atividade Oralidade E Reconhecimento Quem mora comigo? Pronunciar e reconhecer Repetição, vídeo/música, atividade Oralidade Revisão Consolidar conhecimento Atividades avaliativas Diagnóstica É usada para que se possa conhecer melhor os alunos e, por conseguinte, organizar o ensino em função das necessidades deles. Contínua É usada para que o professor reveja suas ações e possa definir novas estratégias com vistas a proporcionar a aprendizagem efetiva. Final Integradora É usada para verificar os resultados obtidos no processo, como o aluno chegou a esses resultados (percurso), o que é necessário continuar desenvolvendo e o que é preciso fazer de novo ou deixar de fazer. Avaliação Acompanhamento do aluno em sala de aula, avaliando sua participação.