Roteiro para Plano de Aula

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ANEXO IV
ROTEIRO PARA ELABORAÇAO DE PLANOS DE AULA
Nome do(a) aluno(a): Mariana Me4Ãomo
RA: -: 1A441762
Curso: Formacão PedaÇóoica para Graduados (1 Licenciatura) - Pedaqoqia -
Professor{a} erientador(a} de cstágio da FACULDADE EDUCAMAIS:
Ms. David de Castro Fonseca
1. Disciplina:
Ciências
2. Conteúdo:
Terrário; cCImpreendendo a alimentação das plantas e sua respiração
3. Objetivo Geral:
Compreender de forma geral o processo do funcionamento de ecossistemas
através da construÉo, observação, e registro das transformações ocorrida no
terrario.
4. Recursos:
. Recipiente transparente (um aquário ou mesmo um garrafão de vidro ou de
plástico com 20 cm de largura.)
. Terra;
. Pedra oi; pedreguíhos (pequenos)
. Areia;
. Carvâo vegetal (daqueles de churrasco);
. Terra vegetal, um tipo de terra com restos de plantas misturados.
. Pó de fibras de coco ou qualquer extrato que substitua o po de xaxim.
5. Metodologia:
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Para facÍlitar a compreensão do tema, os alunos poderáo conhecer o livro de
literatura: O jardim de Ceci, de Gerusa Rodrigues Pinto. llustraçôes de Hugo
Mattos da Silva. Editora FAPI LTDA..
Estratégias e recursos da aula
Convidar os alunos a observar uma planta de perto: para isso, montar urn Terrário
na sala de aula.
Ver material necessário e como fazer no link:
http://portaldoprofessor.mec.qov.br/storagelregursos/9863/Terrar-iolp07.htm