Valorização e Desvalorização da Memória

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Questões Gabaritadas Conhecimento 
 
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3. O que era a "arte da memória"? Porque foi desenvolvida pelos antigos? 
A "arte da memória" eram técnicas de ampliação do poder natural da memória. Os antigos desenvolveram uma arte chamada 
eloquência ou retórica, destinada a persuadir e a criar emoções nos ouvintes por meio do uso belo e eficaz da linguagem. No 
aprendizado dessa arte, consideravam a memória indispensável para que o bom orador pudesse falar sem ler e decorar as regras 
fundamentais da eloquência ou retórica. 
 
4. Explique como nossa sociedade valoriza a memória. 
Por meio da multiplicação dos meios de registro e gravação dos fatos, acontecimentos e pessoas (computadores, filmes, vídeos, 
fitas cassete, livros) e das instituições que os preservam (biblioteca, museus, arquivos). 
5. Explique como nossa sociedade desvaloriza a memória. 
Ao não ser considerada uma capacidade essencial para o conhecimento e porque a publicidade e a propaganda nos fazem 
preferir o "novo", O "moderno", a "última moda", pois a indústria e o comércio só terão lucros se não conservarmos as coisas e 
quisermos sempre o "novo". Essa desvalorização também aparece na proliferação de objetos descartáveis e na destruição do 
património histórico das cidades em nome da modernização urbana. A desvalorização da memória aparece, por fim, no descaso 
pelos idosos, considerados inúteis em nossa sociedade. 
 
6. O que é a memória para os empiristas? Porque a concepção empirista não é aceitável? 
Para os empiristas, a memória é um fato puramente biológico, um modo de funcionamento das células do cérebro que registram 
e gravam percepções e ideias, gestos e palavras. Essa teoria não se sustenta porque, se a memória fosse mero registro cerebral 
de fatos e coisas passados, não se poderia explicar o fenômeno da lembrança, por exemplo, que contém aspectos afetivos, 
sentimentais, valorativos. Também não se poderia explicar o esquecimento, uma vez que tudo está espontânea e au-
tomaticamente registrado e gravado em nosso cérebro. Não poderíamos esquecer coisa alguma, nem poderíamos ter 
dificuldade para lembrar certas coisas e facilidade para recordar outras tantas. 
 
7. Quais são os componentes objetivos da memória? 
As atividades físico-fisiológicas e químicas de gravação e registro cerebral das lembranças, bem como a estrutura do objeto que 
será lembrado. Assim, por exemplo, a psicologia da gestalt mostra que temos maior facilidade para memorizar uma melodia do 
que sons isolados ou dispersos e que memorizamos mais facilmente figuras regulares (círculo, quadrado, triângulo, etc.) do que 
um conjunto disperso de linhas. 
 
8. Quais são os componentes subjetivos da memória? 
A importância do fato e da coisa para nós; o modo como alguma coisa nos impressionou e ficou gravada em nós; a necessidade 
para nossa vida prática ou para o desenvolvimento de nossos conhecimentos; o prazer ou dor que um fato ou alguma coisa 
produziram em nós, etc. Em outras palavras, mesmo que nosso cérebro grave e registre tudo, não é isso a memória e sim o que 
foi gravado com um sentido ou com um significado para nós e para os outros. 
 
9. Segundo Bergson, o que é a memória-hábito? 
Para Bergson, a memória-hábito é um automatismo psíquico que adquirimos pela repetição contínua de alguma coisa, como, 
por exemplo, quando aprendemos alguma coisa de cor. Nesse sentido, é uma simples fixação mental conseguida à força da 
repetição. É o que caracteriza os gestos e palavras que são realizados por nós quase sem pensarmos neles ou até mesmo sem 
pensarmos neles. 
 
10. Segundo Bergson, o que é a memória pura? 
Para Bergson, a memória pura ou a memória propriamente dita é aquela que não precisa da repetição para conservar uma 
lembrança. Pelo contrário, é aquela que guarda alguma coisa, fato ou palavra únicos, que não podem ser repetidos e que são 
mantidos por nós por seu significado especial afetfvo, valorativo ou de conhecimento. 
 
11. Quais são os seis grandes tipos de memória? 
	3. O que era a "arte da memória"? Porque foi desenvolvida pelos antigos?
	A "arte da memória" eram técnicas de ampliação do poder natural da memória. Os antigos desenvolveram uma arte chamada eloquência ou retórica, destinada a persuadir e a criar emoções nos ouvintes por meio do uso belo e eficaz da linguagem. No aprendi...
	4. Explique como nossa sociedade valoriza a memória.
	Por meio da multiplicação dos meios de registro e gravação dos fatos, acontecimentos e pessoas (computadores, filmes, vídeos, fitas cassete, livros) e das instituições que os preservam (biblioteca, museus, arquivos).
	5. Explique como nossa sociedade desvaloriza a memória.
	Ao não ser considerada uma capacidade essencial para o conhecimento e porque a publicidade e a propaganda nos fazem preferir o "novo", O "moderno", a "última moda", pois a indústria e o comércio só terão lucros se não conservarmos as coisas e quiser...
	6. O que é a memória para os empiristas? Porque a concepção empirista não é aceitável?
	Para os empiristas, a memória é um fato puramente biológico, um modo de funcionamento das células do cérebro que registram e gravam percepções e ideias, gestos e palavras. Essa teoria não se sustenta porque, se a memória fosse mero registro cerebra...
	7. Quais são os componentes objetivos da memória?
	As atividades físico-fisiológicas e químicas de gravação e registro cerebral das lembranças, bem como a estrutura do objeto que será lembrado. Assim, por exemplo, a psicologia da gestalt mostra que temos maior facilidade para memorizar uma melodia d...
	8. Quais são os componentes subjetivos da memória?
	A importância do fato e da coisa para nós; o modo como alguma coisa nos impressionou e ficou gravada em nós; a necessidade para nossa vida prática ou para o desenvolvimento de nossos conhecimentos; o prazer ou dor que um fato ou alguma coisa produzi...
	9. Segundo Bergson, o que é a memória-hábito?
	Para Bergson, a memória-hábito é um automatismo psíquico que adquirimos pela repetição contínua de alguma coisa, como, por exemplo, quando aprendemos alguma coisa de cor. Nesse sentido, é uma simples fixação mental conseguida à força da repetição. ...
	10. Segundo Bergson, o que é a memória pura?
	Para Bergson, a memória pura ou a memória propriamente dita é aquela que não precisa da repetição para conservar uma lembrança. Pelo contrário, é aquela que guarda alguma coisa, fato ou palavra únicos, que não podem ser repetidos e que são mantidos p...
	11. Quais são os seis grandes tipos de memória?