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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Curso: Arquitetura e 
Urbanismo 
Professor(a): Mariana Silva 
Franzim 
Semestre: 1º semestre 
Disciplina: Estética e História 
da Arte 
Unidade de Ensino: 3 - Da 
Arte Neoclássica às 
vanguardas europeias 
Competência(s): Reconhecer 
as manifestações da arte 
neoclássica ao 
impressionismo; Identificar os 
rumos da arte após o 
 
impressionismo; Investigar as 
vanguardas europeias. 
Conteúdos: Arte Neoclássica, 
Romantismo, Realismo, Art 
Nouveau, Pós-
Impressionismo, Vanguardas 
Europeias. 
Teleaula: 3 
 
 
Título: Da Arte Neoclássica às 
vanguardas europeias 
 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade 
de promover o auto estudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de 
 
Ensino “Da Arte Neoclássica às 
vanguardas europeias”. Ela terá 
a duração de 1 hora e está 
organizada em duas etapas: 
“Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento 
do Tópico da Unidade do Fórum 
de Discussão”. 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com a 
mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor 
no Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**_____
_____________ 
 
 
 
Análise da Situação-
Problema 
Compreender o Classicismo e o 
Romantismo nos permite 
entender a forma como 
questões do Renascimento, 
Maneirismo, Barroco e Rococó 
foram reelaboradas e também 
fundamentar nossos 
conhecimentos acerca dos 
valores estéticos, teóricos e 
críticos que deram base à 
produção artística da 
modernidade. Leia com atenção 
o texto “Romantismo e 
Classicismo” (Disponível em: 
 
<http://www.hugoribeiro.com.br/
biblioteca-
digital/Rosenfeld_Guinsburg-
Romantismo_e_Classicismo.pd
f> Acesso em: 29 de novembro 
de 2017). 
Figura 1 – Jacques-Louis David, 
A morte de Sócrates - 1787 
 
Fonte: Disponível em: 
<https://upload.wikimedia.org/w
 
ikipedia/commons/thumb/8/8c/
David_-
_The_Death_of_Socrates.jpg/8
00px-David_-
_The_Death_of_Socrates.jpg> 
Acesso em: 29 de novembro de 
2017. 
 
Figura 2 – Eugène Delacroix, A 
morte de Sardanapalo - 1827 
 
 
Fonte: Disponível em: 
<https://upload.wikimedia.org/w
ikipedia/commons/thumb/3/33/
Eug%C3%A8ne_Delacroix_-
_La_Mort_de_Sardanapale.jpg/
755px-
Eug%C3%A8ne_Delacroix_-
_La_Mort_de_Sardanapale.jpg
 
> Acesso em: 29 de novembro 
de 2017. 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
 Após a leitura observe as 
duas obras a seguir e encontre 
nelas características centrais do 
Classicismo e Romantismo 
respectivamente. Identifique 
possíveis relações entre as 
obras e produções artísticas de 
períodos anteriores e 
posteriores, por exemplo: quais 
traços da obra apresentam algo 
em comum com o 
Renascimento ou com o 
 
Barroco? Quais traços destas 
obras podem ser destacados 
como influências sobre obras da 
arte moderna? 
 
Preparando-se Para a 
Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso 
próximo encontro organizando o 
autoestudo da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de 
estudo prevendo a realização 
de atividades diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
 
aprendizagem e participação 
na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para 
registro das atividades e 
atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
Conte sempre com o seu tutor 
eletrônico e o professor da 
disciplina para acompanhar sua 
aprendizagem. 
 
Bons Estudos! 
 
Prof. Mariana Silva Franzim 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO