ARTE E EDUCAÇÃO-TESTE E SIMULADO

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ARTE E EDUCAÇÃO
	
	
		Quest.: 1
	
		1.
	 (Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Banca não informada - 2018 - Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE) ¿ Pedagogo)
 
O papel do pedagogo na organização pedagógica da prática educativa escolar deve ser de:
	
		
	
	Orientar e mediar o trabalho pedagógico desenvolvido na instituição de ensino.
	
	Responsabilizar-se pela cobrança do preenchimento dos diários de classe dos professores.
	
	Executar as ações do projeto político-pedagógico em consonância com a Secretaria de Educação.
	
	Verificar se os professores estão organizando os espaços educativos de forma eficiente.
	
	Controlar a prática pedagógica dos professores, através de um acompanhamento sistemático.
	Respondido em 27/09/2022 00:39:21
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
	(Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2018 - Fundação Universidade de Brasília (FUB) - Técnico em Assuntos Educacionais)
 
Considerando a pirâmide de aprendizagem apresentada na figura precedente, em que as porcentagens indicam as taxas médias de retenção da informação com relação a cada atividade apontada, julgue os itens a seguir, acerca de aspectos pedagógicos e técnico-didáticos:
· I - as atividades devem ser escolhidas conforme os objetivos educacionais.
· II - as formas tradicionais que valorizam o fazer se mostram mais eficientes.
· III - a adoção de recursos tecnológicos garante a melhoria da qualidade do aprendizado.
Estão corretas as afirmativas:
 
	
		
	
	Somente II e III.
	
	Somente II.
	
	Somente I e II.
	
	Somente I.
	
	Somente I e III.
	Respondido em 27/09/2022 00:18:55
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
	UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro Barras - PR - Professor
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, os conhecimentos curriculares por área de conhecimento são:
	
		
	
	Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e História.
	
	Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.
	
	Ciências, Matemática, Língua Portuguesa, História e Geografia.
	
	Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, Artes e Ensino Religioso.
	
	Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Artes.
	Respondido em 27/09/2022 00:37:26
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
	INEP - 2017 - ENADE - Artes Visuais (Adaptado)
Considere o texto a seguir:
"As propostas pedagógicas desenvolvidas pelos professores de Artes Visuais são decorrentes de projetos de ensino-aprendizagem com as devidas justificativas e objetivos. Nessas propostas, os docentes devem demonstrar conhecimento acerca do tema e apresentar metodologia e ações para a realização do fazer pedagógico, bem como estratégias de mediação e formas de execução. Necessitam, ainda, apresentar o método de avaliação e seus critérios. Essa última etapa é fundamental não apenas para avaliar a produção dos alunos, mas também possibilitar a reflexão acerca da coerência da proposta e da eficácia do projeto em todas as suas etapas. A avaliação é um modo de leitura dos alunos, do professor e dos assuntos tratados, e fornece um mapa dos interesses e das necessidades da turma. É ponto de chegada e de partida, é meio, começo, fim e reinício. É um jeito de acompanhar a processualidade dos movimentos feitos no processo pedagógico."
 
MARTINS, M. C. F. D.; PICOSQUE, G.; GUERRA, M. T. T. Teoria e prática no ensino da arte: a língua do mundo. São Paulo: FTD, 2009 (Adaptado).
Considerando a especificidade da avaliação em Artes Visuais, avalie as afirmações a seguir e, então, assinale a alternativa que contém a indicação das afirmativas corretas.
I. A avaliação da aprendizagem em Artes Visuais pressupõe planejamento, reflexão, estudo, critérios predefinidos frente aos processos de produção do conhecimento e de criação artística.
II. No cenário avaliativo em Artes Visuais, é necessário que os percursos individuais e coletivos de aprendizagem estejam articulados entre si.
III. A avaliação em Artes Visuais na contemporaneidade considera os cânones artísticos de beleza, proporção e organização espacial em seu processo qualitativo e quantitativo.
IV. No processo avaliativo em Artes Visuais, podem ser utilizados seminários, pesquisas de campo, portfólios e produções escritas e visuais como instrumentos de avaliação.
	
		
	
	I, apenas.
	
	I, II e IV, apenas.
	
	II e IV, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	III, apenas.
	Respondido em 27/09/2022 00:35:56
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
	(UFMT/2017/UFMT/Técnico em Assuntos Educacionais) A coluna da esquerda apresenta perguntas às quais um projeto de pesquisa deve responder e a da direita, os elementos do projeto. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Quem e onde pesquisar?            (    ) Cronograma
2. O que pesquisar?                        (    ) Justificativa
3. Por que pesquisar?                     (    ) Dados de identificação e tema
4. Para que pesquisar?                    (    ) Objetivo geral
5. Como pesquisar?                         (    ) Problema e embasamento teórico
6. Quando pesquisar?                      (    ) Objetivos específicos e método
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
	
		
	
	1, 3, 5, 6, 4, 2
	
	6, 3, 4, 2, 5, 1
	
	3, 2, 5, 4, 1, 6
	
	4, 1, 3, 5, 6, 2
	
	6, 3, 1, 4, 2, 5
	Respondido em 27/09/2022 00:34:42
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
	Marque a alternativa que apresenta uma afirmativa correta sobre a estética da videoarte.
	
		
	
	A videoarte retomou à transgressão e ao espírito desconstrutivo das vanguardas europeias do início do século XX.
	
	A videoarte confirmou e aperfeiçoou os cânones pictóricos da perspectiva do Renascimento.
	
	Os limitados procedimentos de linguagem nas produções de videoartes permitem uma generalização sobre esta arte.
	
	A ambiguidade está ausente das obras denominadas videoarte, enquanto está presente a forma canônica de narrativa típica do cinema.
	
	A videoarte enaltece e preserva a figura realista perpetuada pelo modelo fotográfico.
	Respondido em 27/09/2022 00:33:01
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
	Considerando o conteúdo sobre as vanguardas artísticas russas é possível afirmar que:
	
		
	
	as novas tendências artísticas europeias, como o impressionismo, o cubismo francês e ainda o expressionismo alemão chegaram à Rússia através da política cultural stalinista.
	
	romperam com seus predecessores do expressionismo e do simbolismo, assim chamados artistas "Ambulantes" (em russo, peredvíjniki).
	
	antes mesmo da Revolução Russa, os artistas visuais na Rússia czarista já estavam completamente imersos nos paradigmas estéticos modernos.
	
	foram responsáveis pela inovação dos meios de produção artística em massa, com a criação da escola estatal "Bauhaus".
	
	a produção gráfica, apesar de incipiente, era repleta de inventividade estética no uso de cores e formas geométricas.
	Respondido em 27/09/2022 00:23:59
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
	A Revolução Industrial, a 1ª Guerra Mundial e a ascensão dos regimes totalitários na Alemanha e Rússia provocaram, no campo das artes, uma sucessão de rupturas estéticas por parte de diversos movimentos de vanguarda. A partir do que foi apresentado no conteúdo, assinale a alternativa que traz a associação correta entre o movimento de vanguarda e seu respectivo objetivo.
	
		
	
	Futurismo; exaltação da velocidade e das máquinas.
	
	Dadaísmo; alinhamento com a ordem e a tradição cultural.
	
	Surrealismo; representação da realidade consciente.
	
	Cubismo; valorização da perfeição.
	
	Vorticismo; valorização da paisagem natural.
	Respondido em 27/09/2022 00:21:31
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
	A Arte pop surgiu na Inglaterra e nos Estados Unidos como fruto de contextos sociais semelhantes. Ainda assim, a produção artística, nos dois países, possui características distintas. Sobre o contexto de surgimento da Arte pop e sobre ascaracterísticas que ela adquiriu em cada um dos países, assinale V ou F:
 
· ( ) Linguagem figurativa e realista.
· ( ) Temática urbana das grandes cidades, de seus aspectos sociais e culturais.
· ( ) Representação de caráter inexpressivo, forte e com forte vínculo de crítica social.
· ( ) Combinação da pintura com colagens de objetos.
· ( ) Uso de materiais inspirados na indústria e nos objetos de consumo.
 
A sequência correta é:
	
		
	
	V, V, F, V, V
	
	F, F, F V, V
	
	V, V, F, F, F
	
	F, V, F, V, F
	
	F, F, F, V, V
	Respondido em 27/09/2022 00:22:58
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
	Aparece no início da Segunda Guerra Mundial, como um dos primeiros movimentos da Arte contemporânea, sendo o seu auge logo após o término do confronto. O movimento é baseado em conceitos que expressam o inconsciente coletivo da sociedade. Conhecido por expressar emoção e subjetividade, coloca essas características ao comunicar verdades sobre a condição humana.
A definição refere-se a qual movimento artístico?
	
		
	
	Cubismo.
	
	Surrealismo.
	
	Expressionismo abstrato.
	
	Classicismo.
	
	Impressionismo.
	Respondido em 27/09/2022 00:22:05
	CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA MODERNIDADE ARTÍSTICA
	 
		
	
		1.
		A Revolução Industrial, a 1ª Guerra Mundial e a ascensão dos regimes totalitários na Alemanha e Rússia provocaram, no campo das artes, uma sucessão de rupturas estéticas por parte de diversos movimentos de vanguarda. A partir do que foi apresentado no conteúdo, assinale a alternativa que traz a associação correta entre o movimento de vanguarda e seu respectivo objetivo.
	
	
	
	Vorticismo; valorização da paisagem natural.
	
	
	Futurismo; exaltação da velocidade e das máquinas.
	
	
	Dadaísmo; alinhamento com a ordem e a tradição cultural.
	
	
	Surrealismo; representação da realidade consciente.
	
	
	Cubismo; valorização da perfeição.
	Data Resp.: 27/09/2022 00:03:48
		Explicação:
A resposta correta é: Futurismo; exaltação da velocidade e das máquinas.
	
	
	 
		
	
		2.
		Com o conhecimento adquirido, julgue cada afirmativa abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F), e em seguida assinale a alternativa correta:
I. Art Déco e Art Noveau foram dois movimentos artísticos que se fizeram presente no entresséculos XIX-XX, especialmente na arquitetura, e incorporaram produtos decorrentes da Revolução Industrial (tais como o ferro, cimento, vidro, entre outros).
II. A obra "Auto-retrato (Tamara no Bugatti verde)", da pintora russa Tamara de Lempicka, é um exemplo do estilo art déco, e é interpretado como símbolo da emancipação feminina que ocorreu durante a década de 1920.
III. Durante o período da Revolução Industrial, a fé inabalável na ciência, na técnica e no progresso da civilização, se tornaram valores de grande aceitação e disseminação no âmbito da sociedade burguesa.
IV. A invenção do daguerreótipo em 1839 marcou o início do período de inflexão na trajetória da produção imagens, sendo a reprodutibilidade convertida em valor que eclipsou a importância do original.
V. A automação só fez aumentar a dicotomia entre criar e fazer, e a progressiva transposição do estético do gesto para a ideia criativa.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	V-V-V-V-F
	
	
	V-V-V-F-V
	
	
	F-V-F-F-V
	
	
	V-F-F-V-F
	
	
	F-V-V-F-V
	Data Resp.: 26/09/2022 23:26:16
		Explicação:
A resposta correta é: V-V-V-F-V
IV. A invenção do daguerreótipo em 1839 marcou o início do período de inflexão na trajetória da produção imagens, sendo a reprodutibilidade convertida em valor que eclipsou a importância do original. - Apesar da reprodução, esta não eclipsou a importância do original.
	
	
	ARTE CONTEMPORÂNEA
	 
		
	
		3.
		Em 1956, o artista Flávio de Resende Carvalho desfilou pela Avenida Paulista com o traje New Look uma proposta tropical para o guarda-roupa masculino. Suas obras mais conhecidas são relacionadas às performances. A imagem permite relacionar, como características dessa manifestação artística, o uso:
	
	
	
	do espaço urbano, da intimidade e do drama.
	
	
	da moda, do drama e do humor.
	
	
	do público, da ironia e da dor.
	
	
	da intimidade, da política e do corpo.
	
	
	do corpo, da provocação e da moda.
	Data Resp.: 26/09/2022 23:34:06
		Explicação:
O artista usa a moda com o objetivo de trazer uma nova proposta de vestimenta para os homens; usa seu corpo como instrumento e suporte para comunicar pela arte; e usa também a provocação, pois propõe um tipo de traje que não era utilizado por homens, e sim considerado uma "roupa feminina".
	
	
	 
		
	
		4.
		Aparece no início da Segunda Guerra Mundial, como um dos primeiros movimentos da Arte contemporânea, sendo o seu auge logo após o término do confronto. O movimento é baseado em conceitos que expressam o inconsciente coletivo da sociedade. Conhecido por expressar emoção e subjetividade, coloca essas características ao comunicar verdades sobre a condição humana.
A definição refere-se a qual movimento artístico?
	
	
	
	Classicismo.
	
	
	Cubismo.
	
	
	Impressionismo.
	
	
	Surrealismo.
	
	
	Expressionismo abstrato.
	Data Resp.: 26/09/2022 23:36:31
		Explicação:
Gabarito: Expressionismo abstrato
O Expressionismo abstrato tem um forte caráter de vanguarda, carrega aspectos do Expressionismo alemão e de movimentos como a Arte abstrata, o Futurismo, o Cubismo e o Surrealismo. Ficou conhecido como Escola de Nova York, originou-se nos Estados Unidos e ganhou reconhecimento internacional em seu principal representante, Jackson Pollock.
	
	
	EM2120054ARTES VISUAIS E PESQUISA
	 
		
	
		5.
		Os efeitos do desenvolvimento tecnológico na produção de imagens, com a criação de aparelhos específicos para o seu registro, reprodução e disseminação, vêm provocando, desde o século XIX, profundas alterações na maneira de se relacionar com estampas, gravuras, fotografias, retratos, ilustrações etc. Sob a perspectiva sociocultural, a selfie, o autorretrato compartilhado em mídia social, é um exemplo da relação entre a cultura da imagem e:
	
	
	
	A conectividade.
	
	
	A internet.
	
	
	A codependência.
	
	
	A construção das identidades.
	
	
	As virtudes divinas.
	Data Resp.: 26/09/2022 23:37:32
		Explicação:
A construção das identidades.
	
	
	 
		
	
		6.
		TRF - 5ª REGIÃO - 2008 - Técnico e Analista (Adaptado)
 
De acordo com a ABNT, em uma dissertação ou tese são considerados elementos pós-textuais:
	
	
	
	A conclusão e o anexo.
	
	
	A epígrafe e a introdução.
	
	
	A lista de símbolos e o desenvolvimento.
	
	
	A folha de aprovação e a dedicatória.
	
	
	As referências e o índice.
	Data Resp.: 27/09/2022 00:16:44
		Explicação:
As referências e o índice.
	
	
	EM2120045PROFESSOR-PESQUISADOR EM ARTES
	 
		
	
		7.
		Conforme Ferreiro e Teberosky (1986), a psicogênese da escrita relaciona-se à formulação de hipóteses a respeito do código linguístico, desenvolvendo-se através dos níveis pré-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético. Considerando o enunciado, assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre nível de desenvolvimento e seu respectivo aspecto:
	
	
	
	Alfabética - compreende o uso social da escrita: comunicação.
	
	
	Pré-silábica - preocupação com as questões ortográficas.
	
	
	Silábica - não relaciona a escrita com a fala.
	
	
	Silábica - compreende o uso social da escrita: comunicação.
	
	
	Alfabético - não ocorre diferenciação entre escrita e desenho.
	Data Resp.: 27/09/2022 00:14:37
		Explicação:
A resposta certa é: Alfabética - compreende o uso social da escrita: comunicação.
	
	
	EM2120089ESTÉTICAS TECNOLÓGICAS
	 
		
	
		8.
		A expansão da ciberarte e da sua diversidade corresponde:
	
	
	
	ao investimento de recursos financeiros e apoio irrestrito do poder público.
	
	
	ao abandono do uso do computador nas produções artísticas.
	
	
	à ruptura com a continuidadede diferentes formas de arte precedentes que já usavam tecnologia.
	
	
	à valorização da tecnologia em detrimento do talento e da criação do artista.
	
	
	ao desenvolvimento do computador e dos softwares.
	Data Resp.: 26/09/2022 23:49:49
		Explicação:
A expansão da ciberarte e da sua diversidade corresponde ao desenvolvimento do computador e dos softwares.
	
	
	EM2119998TÉCNICAS E METODOLOGIAS DO ENSINO
	 
		
	
		9.
		 (Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Fundação Carlos Chagas (FCC) - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Educador Social)
Considere a participação do educador social no processo ensinaraprender, ele deve estar atento as seguintes funções se quiser atingir o público local:
I. organização de eventos artísticos, lúdicos e culturais nas unidades ou na comunidade.
II. processo de mobilização e campanhas intersetoriais nos territórios de vivência para prevenção e enfrentamento de situações de risco social.
III. prevenção de rompimento de vínculos familiares e comunitários, possibilitando a superação de situações de fragilidade social vivenciadas.
Estão correto o que se afirma em:
	
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	II, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	III, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	Data Resp.: 26/09/2022 23:48:41
		Explicação:
I e III, apenas.
	
	
	 
		
	
		10.
		(Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2018 - Fundação Universidade de Brasília (FUB) - Técnico em Assuntos Educacionais)
 
Considerando a pirâmide de aprendizagem apresentada na figura precedente, em que as porcentagens indicam as taxas médias de retenção da informação com relação a cada atividade apontada, julgue os itens a seguir, acerca de aspectos pedagógicos e técnico-didáticos:
· I - as atividades devem ser escolhidas conforme os objetivos educacionais.
· II - as formas tradicionais que valorizam o fazer se mostram mais eficientes.
· III - a adoção de recursos tecnológicos garante a melhoria da qualidade do aprendizado.
Estão corretas as afirmativas:
 
	
	
	
	Somente I e II.
	
	
	Somente I e III.
	
	
	Somente II.
	
	
	Somente II e III.
	
	
	Somente I.
	Data Resp.: 26/09/2022 23:44:43
		Explicação:
Somente I.
	
(Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Banca não informada - 2018 -
 Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE) ¿ 
Pedagogo) 
 
O papel do pedagogo na organização pedagógica da prática educativa escolar deve ser 
de: 
 
 
Orientar e mediar o trabalho pedagógico desenvolvido na instituição de ensino. 
 
Verificar se os professores estão organizando os espaços educativos de forma 
eficiente. 
 
Responsabilizar-se pela cobrança do preenchimento dos diários de classe dos 
professores. 
 
Controlar a prática pedagógica dos professores, através de um 
acompanhamento sistemático. 
 
Executar as ações do projeto político-pedagógico em consonância com a 
Secretaria de Educação. 
Considerando o conteúdo sobre as vanguardas artísticas russas é possível afirmar
que:
A Revolução Industrial, a 1ª Guerra Mundial e a ascensão dos regimes totalitários
na Alemanha e Rússia provocaram, no campo das artes, uma sucessão de rupturas
estéticas por parte de diversos movimentos de vanguarda. A partir do que : 
as novas tendências artísticas europeias, como o impressionismo, o cubismo
francês e ainda o expressionismo alemão chegaram à Rússia através da política
cultural stalinista.
antes mesmo da Revolução Russa, os artistas visuais na Rússia czarista já
estavam completamente imersos nos paradigmas estéticos modernos.
foram responsáveis pela inovação dos meios de produção artística em massa,
com a criação da escola estatal "Bauhaus".
romperam com seus predecessores do expressionismo e do simbolismo, assim
chamados artistas "Ambulantes" (em russo, peredvíjniki).
a produção gráfica, apesar de incipiente, era repleta de inventividade estética
no uso de cores e formas geométricas.
Data Resp.: 06/09/2022 00:10:24
 
Explicação:
A resposta correta é: antes mesmo da Revolução Russa, os artistas visuais na
Rússia czarista já estavam completamente imersos nos paradigmas estéticos
modernos.
 
 
 
 
2.
apresentado no conteúdo, assinale a alternativa que traz a associação correta entre
o movimento de vanguarda e seu respectivo objetivo.
Contemporâneo é um adjetivo que faz referência ao que é do mesmo tempo, que viveu na mesma época. Designa
quem ou o que partilha ou partilhou o mesmo tempo, o mesmo período. Considerando esta concepção, assinale a
alternativa que define corretamente arte contemporânea.
A Arte pop surgiu na Inglaterra e nos Estados Unidos como fruto de contextos
sociais semelhantes. Ainda assim, a produção artística, nos dois países, possui
características distintas. Sobre o contexto de surgimento da Arte pop e sobre as
características que ela adquiriu em cada um dos países, assinale V ou F:
 
( ) Linguagem figurativa e realista.
( ) Temática urbana das grandes cidades, de seus aspectos sociais e culturais.
( ) Representação de caráter inexpressivo, forte e com forte vínculo de crítica
social.
( ) Combinação da pintura com colagens de objetos.
( ) Uso de materiais inspirados na indústria e nos objetos de consumo.
 
A sequência correta é:
Cubismo; valorização da perfeição.
Surrealismo; representação da realidade consciente.
Dadaísmo; alinhamento com a ordem e a tradição cultural.
Vorticismo; valorização da paisagem natural.
Futurismo; exaltação da velocidade e das máquinas.
Data Resp.: 06/09/2022 00:12:06
 
Explicação:
A resposta correta é: Futurismo; exaltação da velocidade e das máquinas.
 
 
 
 
 
 
ARTE CONTEMPORÂNEA
 
3.
Arte contemporânea pertence ao tempo em que ela acontece.
Arte contemporânea pertence ao tempo medieval, tendo como exemplos os estilos Gótico e Românico.
Arte contemporânea pertence a qualquer tempo, sendo uma definição generalista.
Arte contemporânea não está vinculada a um tempo específico.
Arte contemporânea pertence ao tempo passado, especificamente à antiguidade.
Data Resp.: 06/09/2022 00:13:14
 
Explicação:
Gabarito: Arte contemporânea pertence ao tempo em que ela acontece.
Seguindo a lógica do conceito, Arte contemporânea pertence ao tempo em que ela acontece. Caracterizada por
representar o presente. Traz consigo todo o turbilhão que caracteriza o momento social, político, econômico,
cultural de sua época.
 
 
 
 
 
4.
F, F, F, V, V
F, V, F, V, F
V, V, F, V, V
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