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AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo AULA ATIVIDADE ALUNO Curso: Arquitetura e Urbanismo AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Introdução ao Projeto de Arquitetura e Urbanismo Teleaula: 04 Competências: Conhecer os fundamentos introdutórios sobre Projeto Arquitetura e Urbanismo e as técnicas de coleta de dados, análise dos dados para a elaboração do planejamento e criação do projeto. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo Conteúdos: Estudo preliminar: análise dos dados coletados e análise da viabilidade Docente: Gabrielle Prado Jorge Yamazaki Prezado (a) aluno (a), Segue a orientação referente a AULA ATIVIDADE 04: A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo competências e conteúdos relacionados à unidade de ensino: Estudo preliminar: análise dos dados coletados e análise da viabilidade. Ela terá a duração de 1 hora. Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão. Bons estudos! AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo AVALIAÇÃO DE RESULTADOS DE APRENDIZAGEM O que devo conhecer previamente para realizar a atividade? O aluno deve relembrar os conhecimentos referentes a unidade 04 referente ao Estudo preliminar: análise dos dados coletados e análise da viabilidade. O que farei? Resolução individual das questões objetivas e subjetivas a seguir. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo Como farei? Resolver as questões objetivas e subjetivas individualmente, na sequência comparar o gabarito disponibilizado pelo professor e por fim registrar as respostas e/ou duvidas no chat atividade para medição e ampliação comentada do gabarito pelo professor. Quando farei? No decorrer da aula atividade. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo Porque devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos nesta unidade. QUESTÃO 01 Tendo analisado a área do futuro projeto, com um programa de necessidades em mãos, o pré- dimensionamento já realizado e a análise dos fluxos do projeto riscada. Depois o fluxograma culminará em um AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo desenho do plano de massas. Analise as afirmações a seguir. I. Para realizar um plano de massas é preciso que você tenha algumas informações, como os requisitos da legislação e o pré-dimensionamento dos ambientes. II. Porque o plano de massas envolve todo o processo descrito na ABNT NBR 13532/1995, que postula a representação do processo de planos de AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo massas, com as simbologias necessárias de representação. III. Isto porque, ainda que o plano de massas seja um desenho rascunho, ele deverá ser muito próximo da realidade, pois é um estudo importante para avaliar fluxos, dimensões e conexões de espaços. Assinale a alternativa correta: a) Todas estão incorretas. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo b) Somente as afirmações I e II estão corretas, sendo a II justificativa da I. c) Somente as afirmações I e III estão corretas, sendo a III justificativa da I. d) Apenas a afirmação II está correta. e) Apenas a afirmação III está correta. QUESTÃO 02 O programa de necessidades é muito mais do que apenas uma lista de ambientes que estarão contidos no AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo projeto. Na verdade, para elaborá-lo, é preciso entender as peculiaridades e particularidades de cada atividade desenvolvida no espaço e, com base nisso, já ir começando a pensar as relações entre os ambientes, os fluxos, as conexões etc. Isso quer dizer que, na realidade, elaborar o programa de necessidades de um projeto já é dar início a ele, já é começar a pensar nas relações entre os espaços. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo I. Esse fluxo deve ser analisado mais detalhadamente na elaboração de um fluxograma, feito com base no programa de necessidades, identificando as conexões entre ambientes e fluxos internos e externos do projeto. II. Com o fluxograma você conseguirá identificar quais são os principais passos de uma sequência, quais são as entradas e saídas do processo e quais espaços AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo terão acesso livre, além de quais terão acessos restritos. III. Cada fluxograma é organizado a partir de figuras geométricas conectadas por traços. A figura geométrica significa o espaço a ser construído e o traço corresponde à conexão de um ambiente com o outro, seus fluxos, que podem ser categorizados, como área intima, área social, área de serviço. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo Analise as afirmações acima e assinale a alternativa correta: a) Todas são verdadeiras. b) Todas são falsas. c) Somente as afirmações I e III são verdadeiras. d) Somente as afirmações II e III são verdadeiras. e) Apena a afirmação III é verdadeira. QUESTÃO 03 AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo O __________________ gera um ______________ que pode estar associado ao ___________. Esses três processos são fundamentais para começarmos a desenhar de fato o projeto. Uma parte do estudo de viabilidade, no qual o arquiteto usa __________, esquemas gráficos e diagramas para verificar se aquele determinado programa de necessidades pode ser construído naquela AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo determinada área, é conhecido como ________________. Complete as lacunas do texto acima e assinale a alternativa que o preencha de forma correta: a) Programa de necessidades; Organograma; Quadro de áreas; Fotos; Quadro de áreas. b) Pré-dimensionamento; Quadro de áreas; Fluxograma; Croquis; Plano de Massas. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo c) Pré-dimensionamento; Programa de necessidades; Organograma; Fotos; Quadro de áreas. d) Programa de necessidades; Organograma; Quadro de áreas; Mapas; Fluxograma. e) Programa do entorno; Fluxograma; Quadro de áreas; Fotos; Plano de Massas. QUESTÃO 04 AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo Existem vários profissionais de arquitetura que elaboram sua metodologia projetual, mas segundo a NBR 13532/1995 retrata sobre alguns itens importantes do processo. Qual é a sequência das etapas de um projeto arquitetônico? 1. Projeto básico de arquitetura (opcional). 2. Projeto para execução de arquitetura. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo 3. Levantamento de dados para arquitetura. 4. Programa de necessidades de arquitetura. 5. Estudo de viabilidade de arquitetura. 6. Projeto legal de arquitetura. 7. Anteprojeto de arquitetura ou de pré- execução. 8. Estudo preliminar de arquitetura. AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo Analise as etapas de projeto descritas acima e coloque-as na ordem correta e assim assinale a alternativa correta: a) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 b) 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1 c) 1; 2; 8; 7; 4; 5; 3; 6. d) 6; 3; 4; 1; 2; 8; 7; 5. e) 3; 4; 5; 8; 7; 6; 1; 2 QUESTÃO 05 Qual a importância da forma? E da função ao desenvolver um projeto AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo arquitetônico? Explane sobre o que você acha que deve ser pensado como um elemento principal ao elaborar um projeto de arquitetura e urbanismo: a forma ou a função. PREPARANDO-SE PARA A PRÓXIMA TELEAULA AULA ATIVIDADEALUNO Arquitetura e Urbanismo Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte forma: 1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 3. Produza esquemas de conteúdos para que sua AULA ATIVIDADE ALUNO Arquitetura e Urbanismo aprendizagem e participação na teleaula seja proveitosa. 4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou dificuldades. Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua aprendizagem. Bons estudos!