Planejamento de Arquitetura e Urbanismo

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Arquitetura e Urbanismo
INTRODUÇÃO AO PROJETO DE ARQUITETURA E 
URBANISMO
2º/1º (FLEX) semestre
Profª Thaís Cardoso e Oliveira
Aula Prática 04
U2: Planejamento de projeto de arquitetura e 
urbanismo: levantamento de dados
- Condicionantes de projeto
Resumo
Unidade de 
Ensino: 
2
Competência da 
Unidade de 
Ensino:
Conhecer os fundamentos de projeto 
arquitetônico e urbanístico, as técnicas de coleta 
de dados e os métodos de análise, para a 
elaboração do planejamento, criação e 
desenvolvimento das especificações dos projetos.
Resumo:
Será produzida uma maquete urbanística com 
volumes edificados, para cálculo dos parâmetros 
urbanísticos e posterior discussão.
Palavras-chave:
Plano Diretor; Geomorfologia; Uso e ocupação do 
solo (da terra); Parâmetros Urbanísticos; 
Mobilidade; Acessos; Condicionantes de terreno.
Título da aula 
prática:
Planejamento de projeto de arquitetura e 
urbanismo: levantamento de dados
Aula prática nº: 4
Nesta aula abordaremos:
 Seção 1 – U2: Condicionantes de projeto
• Procedimento 1: em grupo, produzir uma maquete 
urbanística simplificada, com volumes de 
residências e edifícios;
• Procedimento 2: em grupo, espacializar sobre um 
mapa base dado, utilizando os volumes 
confeccionados no procedimento anterior. 
Posteriormente, calcular os 
parâmetros urbanísticos e 
discutir os resultados.
Convite ao estudo
Vamos refletir:
 Quais dados devem ser levantados sobre o 
terreno?
 Onde buscá-los?
 Como trabalhar com eles?
 Esses dados interferem na concepção de um 
projeto? De que maneira?
Convite ao estudo
Conteúdos Seção 3:
 Legislação;
 Estudo de Viabilidade;
 Condicionantes ambientais;
 Condicionantes acústicos;
 Condicionantes visuais.
Unidade 2
- Introduzir ao aluno a linguagem técnica.
- Sugerir uma ordem lógica de atitudes ao se iniciar um
projeto de arquitetura e urbanismo.
- Introduzir ao aluno conceitos básicos de legislação –
parâmetros urbanísticos.
- Pontuar condicionantes iniciais para o aluno verificar na
elaboração de um projeto.
Objetivos da aula prática
- Afirmar a importância do estudo,
entendimento e análise do
entorno, para elaboração e
desenvolvimento de um projeto de
arquitetura e urbanismo.
Conhecimentos prévios
A etapa inicial do processo de elaboração de
projeto é o levantamento de dados iniciais;
• Condicionantes locais (geomorfologia, gabarito,
uso do solo, etc);
• Morfologia urbana, mobilidade e acessos;
• Acessibilidade.
Quais dados devem ser 
levantados sobre o terreno e 
como trabalhar com eles?
Conhecimentos prévios
Seção 2.3 – Condicionantes de projeto
- Cada município, dentro da obrigatoriedade, tem o
seu Plano Diretor, e a política urbana é de
responsabilidade de cada município.
- Lei de Uso e Ocupação do Solo.
Conhecimentos prévios
Parâmetros urbanísticos
 TO (taxa de ocupação): é a porcentagem do
terreno que é ocupada pela projeção da
edificação.
*Caso hipotético
Fonte: SMDU
(2014, p. 34).
25% do terreno
está ocupado
pela edificação
50% do terreno 
está ocupado 
pela edificação
Conhecimentos prévios
CA (coeficiente de aproveitamento) é a divisão
entre a área construída de uma edificação e a área
total do terreno.
*Caso hipotético
Fonte: SMDU
(2014, p. 34).
A
B
C.A.: 1 C.A.: 4
Conhecimentos prévios
TP (taxa de permeabilidade) é o percentual mínimo
exigido para a área permeável do lote.
*Caso hipotético
Fonte: SMDU
(2014, p. 34).
TP: 0,3 TP:0,15
Conhecimentos prévios
TP (taxa de permeabilidade).
*Caso hipotético
Fonte: SMDU
(2014, p. 34).
TP: 0
Conhecimentos prévios
Gabarito de altura máximo é a altura da edificação,
calculada pela distância entre o piso térreo e o
ponto mais alto da cobertura.
*gabarito: 6 metros
Conhecimentos prévios
Recuo é a distância entre a edificação e os limites
de frente, laterais e de fundo do terreno.
Conhecimentos prévios
Condicionantes ambientais
*vão maiores para ventilação
*brises para incidência solar
Conhecimentos prévios
Brises (quebra-sol) para incidência solar
Conhecimentos prévios
Condicionantes acústicas e visuais
*tratamentos acústicos: isolantes, refletores,
difusores, absorventes, isolamento,
*paisagem (espaços, as pessoas, a vegetação, o fluxo
de veículos e sua direção, entre outros)
Fomos apresentados ao Sr. Leonardo, um homem de
negócios que se cansa da vida agitada de São Paulo e
se muda para uma cidadezinha, contratando você para
fazer o projeto de equipamentos urbanos locais.
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Agora, para que você possa
iniciar os projetos para o Sr.
Leonardo, é preciso estabelecer,
primeiramente, todas as
principais condicionantes
projetuais já vistas até agora.
Você iniciará esta etapa realizando uma análise 
dos parâmetros urbanísticos do local, para decidir 
se esses equipamentos urbanos serão térreos ou 
serão verticalizados.
 Faça cálculos do coeficiente de aproveitamento
(C.A.) e da taxa de ocupação (T.O.).
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Lembre-se de que a conformação 
da edificação com mais de um 
pavimento pode alterar um 
desses índices! Qual é ele?
Colocando em prática a 
teoria!!!
Procedimentos práticos
Material necessário
Dividir a sala em grupos (4 a 5 pessoas)
Construir/ produzir volumetrias:
• 15 unidades: 5m x 15m (residências unifamiliares);
• 2 ou 3 unidades: 20m x 20m  com 36m de altura
(edifício residencial com 12 pavimentos).
Procedimento 1 – Seção 2.3
ESCALA 1:200
Utilizar os volumes produzidos no procedimento
anterior e espacializar sobre o mapa base
 Mapa base: terreno de 140m x 70m;
 Escala 1:200.
Dois exercícios:
 Primeiro: espacializar utilizando somente os
volumes das residências unifamiliares.
Em uma folha A4 branca:
*Calcular T.O.
*Calcular C.A.
Procedimento 2 – Seção 2.3
Dois exercícios (continuação):
 Segundo: espacializar
utilizando somente os
volumes dos edifícios
verticais residenciais.
Em uma folha A4 branca:
*Calcular T.O.
*Calcular C.A.
Procedimento 2 – Seção 2.3
Comparar com os demais 
grupos, discutir os resultados.
Apresente tudo o que produziu durante a aula 
prática, depois arquive-os.
 Você deverá reunir às atividades 
anteriormente desenvolvidas para a entrega 
final.
Finalizando a aula prática
Preparação para a próxima aula 
prática
BOM TRABALHO!
Profª Thaís Cardoso e Oliveira
AULA PRÁTICA 4
INTRODUÇÃO AO PROJETO DE ARQUITETURA E URBANISMO
ARQUITETURA E URBANISMO