Atividade Aula Arquitetura

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Curso: Arquitetura e Urbanismo 
Professor(a): Thaís Regina Silva Cardoso e Oliveira 
Semestre: 1º/2° 
Disciplina: Atelier de Projeto de Arquitetura I 
Unidade de Ensino: 1 
Competência(s): Conhecer os fundamentos e as técnicas para análise 
introdutória para criação de projeto arquitetônico e urbanístico e suas etapas. 
Conteúdos: Como iniciar o projeto; Etapas do projeto; Definição de 
volumetria da edificação. 
Teleaula: 1 
 
Título: Conceitos e estudos de projetos de Arquitetura e Urbanismo 
 
Prezado (a) Aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências 
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 1 Conceitos e estudos de 
projetos de Arquitetura e Urbanismo. Ela terá a duração de 1 hora e está 
organizada em duas etapas: “Análise da Situação-Problema” e “Fechamento do 
Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o professor pelas ferramentas de comunicação. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
Análise da Situação-Problema 
O que devo 
conhecer 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das 
questões. 
1) Etapas iniciais do processo de projeto: coleta de 
informações básicas (necessidades do cliente; 
características físicas do local de implantação do 
projeto; legislação); aquisição de repertório; croqui; 
conceito e partido arquitetônico. 
2) Conceito arquitetônico: ideia inicial, resultante da 
interpretação do objetivo e das funções da edificação 
– criatividade 
 
3) Partido arquitetônico: Justificativa da ideia do projeto, 
ou seu ponto de partida, geralmente expressa por sua 
volumetria. 
4) Análise de projetos referenciais: análise gráfica de 
projetos, com objetivo a compreensão de suas 
qualidades formais, decisões projetuais e resoluções de 
problemas espaciais. Essencial para aquisição de 
repertório projetual. 
5) NBR 13531 e NBR 13532 (ABNT, 1995): normas que 
regulam o projeto arquitetônico. 
O que farei? Resolução individual das 3 (três) questões objetivas indicadas 
a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no 
Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do 
gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
1) Partido arquitetônico é a justificativa da ideia do projeto, ou seu ponto de partida, 
geralmente expressa por sua volumetria. Surge de um _________, de decisões 
tomadas em uma programação e da ___________ das informações que 
conduzem a um diagnóstico. 
Selecione a alternativa que preencha corretamente as lacunas do texto: 
a) Conceito; coleta. 
b) Conceito; análise. 
c) Planejamento; coleta. 
d) Planejamento; análise. 
e) Estudo; análise. 
 
2) Sabe-se que as ideias não surgem “do nada”, mas da análise do problema 
apresentado pelo cliente (a ser solucionado pelo projeto), bem como de 
observação de elementos/formas da natureza e de outros projetos, por exemplo. 
Esta última ação constitui-se na aquisição de repertório projetual. 
De que maneira se faz isso? Assinale a alternativa correta. 
a) Pela observação e imitação de como as coisas constroem-se na natureza. 
 
b) Traçando ideias no papel, isto é, fazendo croquis, conforme surgem na mente. 
c) Realizando análise de correlatos/projetos referenciais, analisando as soluções 
desenvolvidas por outros profissionais. 
d) Lendo-se muito sobre tendências do mercado imobiliário. 
e) Nada disso é necessário, pois uma pessoa criativa é capaz de produzir ideias 
por si própria. 
 
3) Um projeto arquitetônico é um processo, isto é, desenvolve-se em etapas, 
cada qual caracterizada por diversas ações, até que esteja completamente 
finalizado. 
As etapas do processo de projeto são, de acordo com a NBR 13531 e NBR 13532 
(ABNT, 1995): 
( ) Programa de necessidades. 
( ) Anteprojeto. 
( ) Estudo preliminar. 
( ) Projeto para execução, ou executivo. 
( ) Estudo de viabilidade. 
( ) Levantamentos de dados para arquitetura. 
( ) Projeto legal, ou de aprovação. 
 
Ordene numericamente as etapas do processo de projeto acima elencadas, 
considerando 1 a primeira e 7 a última etapa. Seleciona a alternativa 
correspondente. 
a) 2; 5; 4; 7; 3; 1; 6. 
b) 2; 5; 4; 6; 1; 3; 7. 
c) 1; 4; 5; 7; 2; 3; 6. 
d) 1; 5; 4; 7; 3; 2; 6. 
e) 1; 5; 4; 6; 2; 3; 7. 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade do 
Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo 
professor. 
Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o 
professor no Chat Atividade; 
 
Resolver a questão utilizando os conteúdos estudados nas 
webaulas e no Livro didático. 
Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de 
resolução para a mediação do professor. 
Compare sua resposta com as contribuições do professor. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a 
TA. 
Com quem irei 
fazer? 
Individualmente. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
 
Conceito e partido arquitetônico 
Observe as imagens abaixo, do projeto do museu de arte Milwaukee Art Museum, 
do arquiteto espanhol Santiago Calatrava. 
 
Explique, com suas palavras e seu entendimento, quais seriam o conceito e o partido 
arquitetônico deste projeto. 
 
 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
1. Planeje o tempo de estudo, prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdo, para que a aprendizagem e participação na 
teleaula sejam proveitosas. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
 
 Bons estudos! 
 Prof. Thaís R. S. Cardoso e Oliveira