Atividade Aula Arquitetura

Prévia do material em texto

FORMULÁRIO DA AULA 
ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Curso: Arquitetura e 
Urbanismo 
Professor(a): Thaís Regina 
Silva Cardoso e Oliveira 
Semestre : 1º/2° 
Disciplina : Atelier de Projeto 
de Arquitetura I 
Unidade de Ensino : 1 
Competência(s): Conhecer os 
fundamentos e as técnicas 
para análise introdutória para 
criação de projeto 
arquitetônico e urbanístico e 
suas etapas. 
 
Conteúdos: Como iniciar o 
projeto; Etapas do projeto; 
Definição de volumetria da 
edificação. 
Teleaula: 1 
 
Título: Conceitos e estudos de 
projetos de Arquitetura e 
Urbanismo 
 
Prezado (a) Aluno (a), 
A aula atividade tem a 
finalidade de promover o auto 
estudo das competências e 
conteúdos relacionados à 
Unidade de Ensino 1 Conceitos 
e estudos de projetos de 
Arquitetura e Urbanismo. Ela 
 
terá a duração de 1 hora e está 
organizada em duas etapas: 
“Análise da Situação-Problema” 
e “Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão”. 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com 
a mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor 
pelas ferramentas de 
comunicação. 
Bons estudos! 
___________________**_____
_____________ 
 
 
Análise da Situação -
Problema 
O que devo 
conhecer 
previament
e para fazer 
a atividade? 
Descrição dos 
conhecimentos 
prévios para 
realização das 
questões. 
1) Etapas 
iniciais do 
processo de 
projeto: coleta 
de 
informações 
básicas 
(necessidade
s do cliente; 
característica
s físicas do 
 
local de 
implantação 
do projeto; 
legislação); 
aquisição de 
repertório; 
croqui; 
conceito e 
partido 
arquitetônico. 
2) Conceito 
arquitetônico: 
ideia inicial, 
resultante da 
interpretação 
do objetivo e 
das funções 
 
da edificação 
– criatividade 
3) Partido 
arquitetônico: 
Justificativa 
da ideia do 
projeto, ou 
seu ponto de 
partida, 
geralmente 
expressa por 
sua 
volumetria. 
4) Análise de 
projetos 
referenciais: 
análise gráfica 
de projetos, 
 
com objetivo a 
compreensão 
de suas 
qualidades 
formais, 
decisões 
projetuais e 
resoluções de 
problemas 
espaciais. 
Essencial 
para 
aquisição de 
repertório 
projetual. 
5) NBR 13531 
e NBR 13532 
(ABNT, 1995): 
 
normas que 
regulam o 
projeto 
arquitetônico. 
O que farei? Resolução 
individual das 3 
(três) questões 
objetivas 
indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as 
questões 
objetivas 
individualmente
; 
 
2. Comparar 
os meus 
resultados com 
o gabarito 
disponibilizado 
pelo professor 
no Chat 
Atividade; 
3. Registrar 
as respostas 
e/ou dúvidas 
pontuais no 
Fórum no Chat 
Atividade para 
mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
Por que 
devo fazer? 
Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem 
dos conteúdos 
propostos na 
Unidade de 
Ensino. 
 
1) Partido arquitetônico é a 
justificativa da ideia do 
projeto, ou seu ponto de 
partida, geralmente expressa 
por sua volumetria. Surge de 
um _________, de decisões 
tomadas em uma 
programação e da 
 
___________ das 
informações que conduzem a 
um diagnóstico. 
Selecione a alternativa que 
preencha corretamente as 
lacunas do texto: 
a) Conceito; coleta. 
b) Conceito; análise. 
c) Planejamento; coleta. 
d) Planejamento; análise. 
e) Estudo; análise. 
 
2) Sabe-se que as ideias não 
surgem “do nada”, mas da 
análise do problema 
apresentado pelo cliente (a 
ser solucionado pelo projeto), 
 
bem como de observação de 
elementos/formas da 
natureza e de outros 
projetos, por exemplo. Esta 
última ação constitui-se na 
aquisição de repertório 
projetual. 
De que maneira se faz isso? 
Assinale a alternativa correta. 
a) Pela observação e 
imitação de como as coisas 
constroem-se na natureza. 
b) Traçando ideias no papel, 
isto é, fazendo croquis, 
conforme surgem na mente. 
 
c) Realizando análise de 
correlatos/projetos 
referenciais, analisando as 
soluções desenvolvidas por 
outros profissionais. 
d) Lendo-se muito sobre 
tendências do mercado 
imobiliário. 
e) Nada disso é necessário, 
pois uma pessoa criativa é 
capaz de produzir ideias por 
si própria. 
 
 
3) Um projeto arquitetônico é 
um processo, isto é, 
desenvolve-se em etapas, 
cada qual caracterizada por 
diversas ações, até que 
esteja completamente 
finalizado. 
As etapas do processo de 
projeto são, de acordo com a 
NBR 13531 e NBR 13532 
(ABNT, 1995): 
( ) Programa de 
necessidades. 
( ) Anteprojeto. 
( ) Estudo preliminar. 
( ) Projeto para execução, ou 
executivo. 
( ) Estudo de viabilidade. 
 
( ) Levantamentos de dados 
para arquitetura. 
( ) Projeto legal, ou de 
aprovação. 
 
Ordene numericamente as 
etapas do processo de projeto 
acima elencadas, 
considerando 1 a primeira e 7 
a última etapa. Seleciona a 
alternativa correspondente. 
a) 2; 5; 4; 7; 3; 1; 6. 
b) 2; 5; 4; 6; 1; 3; 7. 
c) 1; 4; 5; 7; 2; 3; 6. 
d) 1; 5; 4; 7; 3; 2; 6. 
e) 1; 5; 4; 6; 2; 3; 7. 
 
 
Fechamento do Tópic o da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
O que 
farei? 
Realizar a 
atividade 
“Fechamento do 
Tópico da 
Unidade do 
Fórum de 
Discussão” 
descrita a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
Como 
farei? 
Leia atentamente 
a questão 
 
reflexiva proposta 
pelo professor. 
Buscar 
esclarecimentos 
ou retirar 
possíveis dúvidas 
com o professor 
no Chat 
Atividade; 
Resolver a 
questão 
utilizando os 
conteúdos 
estudados nas 
webaulas e no 
Livro didático. 
Apresentar no 
Chat atividade um 
 
resumo do 
processo de 
resolução para a 
mediação do 
professor. 
Compare sua 
resposta com as 
contribuições do 
professor. 
Por que 
devo 
fazer? 
Para avaliar o 
nível de 
aprendizagem 
alcançado 
durante a TA. 
Com quem 
irei fazer? 
Individualmente. 
 
Onde 
registrarei? 
No Chat 
Atividade. 
 
Questão reflexiva do Fórum 
de Discussão 
 
Conceito e partido 
arquitetônico 
Observe as imagens abaixo, 
do projeto do museu de arte 
Milwaukee Art Museum, do 
arquiteto espanhol Santiago 
Calatrava. 
 
 
Explique, com suas palavras e 
seu entendimento, quais 
seriam o conceito e o partido 
arquitetônico deste projeto. 
 
 
Preparando -se Para a 
Próxima Teleaula 
 
1. Planeje o tempo de 
estudo, prevendo a 
realização de atividades 
diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdo, para que a 
aprendizagem e participação 
na teleaula sejam 
proveitosas. 
4. Utilize o fórum para 
registro das atividades e 
atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
 
 
 Bons estudos ! 
 
Prof. Thaís R. S. Cardoso e 
Oliveira