ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL VOLEIBOL 2024

Prévia do material em texto

DISCIPLINA: Voleibol 
 
TEMA: 
Prática de estágio – aula de campo da disciplina de Voleibol 
 
OBJETIVO: 
Vivenciar práticas corporais associadas às discussões realizadas nas aulas 
teóricas e compreender os fundamentos técnicos e táticos e as metodologias de 
ensino aprendizagem da disciplina de Voleibol. 
 
COMPETÊNCIA: 
Elaborar e aplicar uma proposta de atividade prática, de acordo com um tema e 
público-alvo específicos, desenvolvendo o diálogo construtivo e o 
comprometimento com o processo de ensino-aprendizagem. 
 
EXPERIMENTE E PRODUZA: 
No curso de bacharelado em Educação Física, você tem a oportunidade de 
vivenciar práticas de estágio – aulas de campo em diferentes disciplinas da grade 
curricular. Essas práticas são divididas em três etapas e buscam levar os 
estudantes a vivenciarem práticas corporais associadas às discussões 
realizadas nas aulas teóricas e permitir que experimentem as práticas 
profissionais, ministrando atividades previamente planejadas e baseadas nos 
conteúdos das disciplinas para seus colegas de curso. 
A sua prática de estágio – aula de campo da disciplina de Voleibol será composta 
por 3 etapas, conforme segue: 
 
Etapa I - Sensibilização e introdução aos conteúdos 
O polo de apoio presencial, por meio do orientador de Educação Física, entrará 
em contato com você para a participação na etapa I da aula de campo. 
Orientamos que isso aconteça na semana de aula inaugural ou na 1ª semana da 
fase. Caso não receba este contato, procure seu polo. 
Neste encontro, serão realizados os seguintes procedimentos: 
1. Orientações gerais sobre a etapa III da prática de estágio – aula de campo da 
disciplina de Voleibol; 
2. Divisão dos grupos de trabalho para elaboração e entrega da prática 
locorregional; 
3. Sorteio dos temas de trabalho para os grupos; 
4. Orientação e tira-dúvidas sobre as atividades que devem ser desenvolvidas 
para a prática de estágio – aula de campo; 
 
 
 
 
TOM ANDRADE - ASSESSORIA ACADÊMICA
APOL, PROVA ON-LINE, ESTUDO DE CASO, PORTFÓLIO, ATIVIDADE PRÁTICA
LOCORREGIONAL, PLANO DE AULA/AÇÃO, RELATÓRIO, PRODUÇÃO CONCEITUAL
PROJETO, TCC, SLIDE, ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DE TCC E OUTROS
TRABALHOS QUE VOCÊ PRECISAR
ZAP: (84) 98893-0417
 
 
 
 
 
 
5. Atividade prática de sensibilização e introdução ao conteúdo relacionada com 
a disciplina de Voleibol, pelo orientador de Educação Física; 
6. Comunicação do dia, local e horário determinados para a etapa III - prática de 
estágio – aula de campo de Voleibol. 
 
Etapa II - Pesquisa, elaboração das atividades e feedback 
Este é o momento de planejar e desenvolver suas atividades, de acordo com o 
tema recebido na etapa I. Ao finalizar a proposta das atividades, se desejar, você 
pode enviá-la - via e-mail - para o orientador educacional do polo de apoio 
presencial ou via tutoria da disciplina em curso - para feedback e suporte 
pedagógico. Ao receber a devolutiva, você deverá fazer os ajustes necessários 
antes da aplicação em campo. 
 
Importante: ao finalizar o desenvolvimento das atividades/exercícios de 
acordo com o tema recebido, entre em contato com seu polo/orientador 
educacional para verificar se eles possuem todo o material que você 
necessita para a aplicação das suas atividades/exercícios. Caso o polo não 
possua algum material, será de sua responsabilidade providenciar o 
material e levá-lo no dia da etapa III – prática de estágio – aula de campo. 
 
Etapa III - Prática de estágio – aula de campo com aplicação das práticas 
discentes 
Na data e horário agendados na etapa I para a prática de estágio – aula de 
campo, o orientador de Educação Física conduzirá o primeiro momento da aula, 
com a aplicação das práticas orientadas – movimentos técnicos/táticos e 
processos de ensino-aprendizagem – da disciplina de Voleibol. 
 
Após este momento, os estudantes aplicarão, na prática, as atividades 
desenvolvidas para a prática locorregional e participarão da aplicação das 
atividades desenvolvidas por seus colegas de curso, sob a supervisão do 
orientador educacional do polo. 
A prática de estágio – aula de campo – de Voleibol deverá ter a duração de 3 
horas ininterruptas e acontecer em um mesmo dia, obrigatoriamente. As 3 horas 
serão assim distribuídas: 
- 1h40min. de práticas orientadas de Voleibol; 
- 10min. de intervalo; 
- 1h10min. para apresentação e aplicação das atividades desenvolvidas pelos 
grupos. 
 
Quais atividades práticas serão desenvolvidas e aplicadas no dia da etapa 
III – prática de estágio – aula de campo? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para a disciplina de Voleibol, você e/ou seu grupo de trabalho, deverão criar 
atividades/exercícios, ou seja, desenvolver atividades planejadas, com normas 
bem definidas e com uma sequência didática e própria de movimentos, que 
comtemplem o ensino do tema proposto. Para criação e desenvolvimento das 
atividades, devem ser levados em consideração o público-alvo indicado no 
tema e o objetivo a que se destina a atividade. Assim, são necessários estudo 
dos conteúdos da disciplina e pesquisas para o desenvolvimento de atividades 
que contemplem a proposta de forma criativa e original. 
 
TEMAS - VOLEIBOL 
Tema 1 
2 atividades/exercícios para o aperfeiçoamento do fundamento do toque em 
levantadores de uma equipe de voleibol da categoria juvenil. 
Tema 2 
2 atividades/exercícios para o aperfeiçoamento do fundamento do 
passe/manchete em líberos de uma equipe de voleibol da categoria adulta. 
Tema 3 
2 atividades/exercícios para o aperfeiçoamento do fundamento de ataque em 
atacantes de entrada de rede de uma equipe de voleibol da categoria infanto-
juvenil. 
Tema 4 
2 atividades/exercícios para o aperfeiçoamento do fundamento do bloqueio em 
atacantes de meio de rede de uma equipe de voleibol da categoria adulta. 
 
Após a pesquisa e desenvolvimento das 2 atividades/exercícios de acordo com 
o tema recebido na etapa I da aula de campo, preencha o template FICHA-
RESPOSTA (disponível no MATERIAL COMPLEMENTAR), de acordo com as 
seguintes orientações: 
 
Página 1: 
Comprovação da presença e participação, presencialmente, na prática de 
estágio – aula de campo de Voleibol. 
Esta página deve ser levada impressa no dia da prática de estágio – aula de 
campo. 
TODOS os campos devem estar preenchidos e o último espaço deve ser 
CARIMBADO e ASSINADO pelo orientador educacional após a aula prática. 
 
Atenção 1! 
O orientador educacional deve carimbar e assinar diretamente na ficha-
resposta no dia da aula de campo e o documento deve ser 
escaneado/fotografado por inteiro para postagem. Não são aceitos 
carimbos e assinaturas recortados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atenção 2! 
Não são aceitas edições na ficha-resposta como rasuras, uso de corretivo, 
colagens ou outros tipos de adulteração. 
 
Páginas 2 e 3: 
Desenvolvimento das atividades/exercícios, contendo as seguintes informações: 
1 – Tema: que você selecionou da tabela; 
2 – Nome das atividades/exercícios: crie um nome para as 
atividades/exercícios desenvolvidos. 
3 – Materiais utilizados: liste os materiais utilizados na aplicação das 
atividades/exercícios. 
4 – Descrição das atividades/exercícios: descreva detalhadamente a forma 
correta de execução das atividades/exercícios desenvolvidos: posicionamento 
inicial dos alunos, deslocamentos a serem realizados, finalização da atividade, 
quantidade de repetições, ritmo de execução, etc. 
5 – Registros de evidências da aplicação das atividades/exercícios na aula 
de campo: peça ao orientador educacional ou a alguém do seu grupo que tire 
fotos das atividades/exercícios sendo aplicadas por você em seus colegas de 
curso, ou no caso de ser o único aluno na aula, em seu orientador educacional, 
no dia da aula de campo. Serão necessários 2 registros de evidências (1 de cada 
atividade/exercício). 
 
Atenção 1! 
Os registros devem ser de você ou do seu grupo aplicando os 
exercícios/atividades descritos na ficha-resposta em seus colegas de 
curso ou, caso seja o único aluno na aula, em seu orientador educacional. 
 
Atenção 2! 
Fotos do alunosozinho demonstrando o exercício descrito na ficha-
resposta não são aceitas como evidências de participação na aula, pois 
não comprovam a APLICAÇÃO (ensino) das atividades. 
 
Página 4: 
Aplicação locorregional das atividades/exercícios: 
Escreva um pequeno texto (5 a 10 linhas), identificando em qual ou quais locais 
da sua cidade e para quais públicos você proporia/aplicaria as 2 
atividades/exercícios que desenvolveu. Identifique pelo menos um desses locais, 
citando o nome e fazendo uma breve descrição da estrutura. 
Faça um levantamento e pesquisa da realidade da sua cidade com a prática da 
modalidade de voleibol. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Após participação na prática de estágio – aula de campo de Voleibol, 
aplicação das atividades/exercícios desenvolvidos em campo e 
preenchimento completo da ficha-resposta, realize a postagem no link 
TRABALHOS da disciplina de Voleibol. 
 
Observação: escaneie todas as páginas da ficha-resposta devidamente 
preenchidas e gere um único PDF para postagem. 
 
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 
A sua atividade prática locorregional será avaliada por dois critérios: 
• Presença e Participação OBRIGATÓRIAS na aula de campo, 
comprovadas pelo preenchimento completo da Ficha-Resposta (página 1) 
e pelos Registros de Evidências (fotos da aplicação dos exercícios 
descritos na ficha-resposta em seus colegas de curso no dia da aula de 
campo), com peso 85, 
• Produção escrita do trabalho, com peso 15. 
 
Critério Peso 
1. Participação e Presença na Aula de Campo 85 
1.1) Ficha-resposta (página 1) preenchida, carimbada e assinada 
1.2) Registros de evidências da aplicação dos exercícios/atividades na 
aula de campo (fotos) 
2. Produção escrita do trabalho 15 
Tema, materiais, descrição completa da execução dos 
exercícios/atividades e aplicação locorregional (Páginas 2, 3 e 4 da 
ficha-resposta) 
TOTAL 100 
 
 
MATERIAIS DE APOIO: 
Caso o estudante e/ou grupo desejar poderá ampliar a compreensão teórica e 
prática do tema a partir das seguintes indicações: 
 
FOFÃO 7 OFICIAL. Exercício de vôlei: desenvolver precisão no levantamento. 
Youtube, 28 de abr de 2020. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=bqN9dQ1DU8U Acesso em: 29 de nov. 
2022. 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=bqN9dQ1DU8U
 
 
 
 
 
 
SIKANA BRASIL. Exercícios: ataque | Vôlei. Youtube, 19 de set de 2017. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=bAoFSE3L9as Acesso em: 
29 de nov. 2022. 
 
FERA ASSESSORIA ESPORTIVA. Exercícios para o fundamento bloqueio no 
vôlei. Youtube, 26 de nov de 2020. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=lFdUzGwoX5U Acesso em: 29 de nov. 2022. 
 
 
 
NO QUE CONSISTE A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORRREGIONAL? 
O QUE COMPREENDEMOS POR COMPETÊNCIA? 
 
Confira no vídeo 1 as orientações da professora Jeimely e do professor André: 
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P01.mp4 
 
QUAIS SÃO OS FUNDAMENTOS DA ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL? 
O QUE ESPERAMOS QUE O ESTUDANTE CONSIGA COMPREENDER? 
 
Confira no vídeo 2 as orientações da professora Jeimely e do professor André: 
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780.mp4 
 
 
EM QUAIS DISCIPLINAS ACONTECEM A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL? 
A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL FAZ PARTE DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO? 
QUANTO REPRESENTA NA MÉDIA? 
 
Confira no vídeo 3 as orientações da professora Jeimely e do professor André: 
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P03.mp4 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=bAoFSE3L9as
https://www.youtube.com/watch?v=lFdUzGwoX5U
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P01.mp4
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780.mp4
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P03.mp4