22-04 A 26_04- SEMANÁRIO

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Professor (a): Léia da Silva Caxa Turma: Maternal I C Semana: 22/04 a 26/04
 PLANEJAMENTO SEMANAL MATERNAL I
	Objetivos gerais (Plano anual): Perceber e sensibilizar-se com o meio ambiente em que está inserido construindo valores éticos e estéticos para a formação humana (atitudes de não desperdício, cuidado com animais e plantas, mostrar interesse em cuidar do material de uso pessoal e coletivo e do ambiente); Conhecer o meio ambiente e as formas de vida (plantas e animais) valorizando sua importância para a preservação da espécie e qualidade da vida humana;
Tema: Dengue
MATERIAIS A SEREM SOLICITADOS
Atividades permanentes
	
	SEGUNDA-FEIRA
	TERÇA-FEIRA
	QUARTA-FEIRA
	SEXTA-FEIRA
	QUINTA-FEIRA
	HISTÓRIA
(título e estratégia)
	Livro: Zezinho e a dengue
	Livro: Zezinho e a dengue
	Livro: Zezinho e a dengue
	Livro: Zezinho e a dengue
	
	CHAMADINHA
(estratégia)
	CRIANÇAS CRIANÇAS VAMOS TODOS ESCUTAR
VAMOS TOMAR CUIDADO PRO MOSQUITO NÃO PICAR
	CRIANÇAS CRIANÇAS VAMOS TODOS ESCUTAR
VAMOS TOMAR CUIDADO PRO MOSQUITO NÃO PICAR
	CRIANÇAS CRIANÇAS VAMOS TODOS ESCUTAR
VAMOS TOMAR CUIDADO PRO MOSQUITO NÃO PICAR
	CRIANÇAS CRIANÇAS VAMOS TODOS ESCUTAR
VAMOS TOMAR CUIDADO PRO MOSQUITO NÃO PICAR
	
	ROTINA
	Acolhimento:
Roda da conversa (chamada, música, contação de história;
Leite:
07:30– 08:00
Tanque de areia
	Acolhimento:
Roda da conversa (chamada, música, contação de história;
Leite:
07:30– 08:00
Quadra/casa da boneca
	Acolhimento:
Roda da conversa (chamada, música, contação de história;
Leite:
07:30– 08:00
Parque
	Acolhimento:
Roda da conversa (chamada, música, contação de história;
Leite:
07:30– 08:00
Parque
	
	DESCRIÇÃO DAS PROPOSTAS/CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM/ATIVIDADES
	SEGUNDA-FEIRA
	TERÇA-FEIRA
	QUARTA-FEIRA
	QUINTA-FEIRA
	SEXTA-FEIRA
	O que: Cineminha
	O que: Teatro
	O que: Caça ao mosquito 
	HTPI
	O que: Fotos reais
	Para que: Interessar-se por ouvir e recontar histórias lidas e contadas por meio de diferentes técnicas;
	Para que: Explorar ritmos, a expressividade corporal e facial (imitar movimentos de expressão corporal e facial em diferentes situações de interação); 
	Para que: Participar de situações que oportunizem o desenvolvimento da representação simbólica; 
	
	Para que: Demonstrar iniciativa ao realizar uma atividade
	Como realizar: Nesse dia faremos um cineminha no refeitório com todos os maternais. 
	Como realizar: Iremos fazer um teatro um teatro referente a dengue.
	Como realizar: Nesse dia iremos criar situações pela escola de possiveis focos da dengue e as crianças irão achar.
	
	 Como realizar: Mostrar para as crianças fotos reais do mosquito e depois desenhar.
	Espaço: (x ) Sala de aula 
 ( ) Parque
 ( ) Tanque de areia
 ( )Quadra
 ( ) Psicomotores
 ( ) Corredor
	Espaço: ( x )Sala de aula 
 ( ) Parque
 ( ) Tanque de areia
 ( ) Quadra
 ( ) Psicomotores
 ( ) azulejo
	Espaço: ( x ) Sala de aula 
 ( ) Parque
 ( ) Tanque de areia
 ( ) Quadra
 ( ) Psicomotores
 ( ) Casa de bonecas
	
	Espaço: ( x ) Sala de aula 
 ( ) Parque
 ( ) Tanque de areia
 ( ) Quadra
 ( ) Psicomotores
 ( ) Casa de bonecas
	Materiais necessários: 
	 Materiais necessários: 
	Materiais necessários: 
	Materiais necessários: 
	Materiais necessários:
	
· REGISTRO REFLEXIVO (OBSERVAÇÕES GERAIS E ESPECÍFICAS):
Esse registro contempla as observações de 18 a 22/03. Nesse dia nós resolvemos explorar os sentidos e trabalhar com materiais que ajudem a aprimora-los. Escolhemos as lupas para manipular realizando um passeio no jardim. Como as lupas não são suficientes para todas as crianças nós nos dividimos em uns com lupas e outros com o borrifador para molhar as plantinhas que precisassem. Muitas crianças tiveram a oportunidade de encontrar alguns animais durante o carminho e utilizaram das lupas para enxergar melhor. Pudemos encontrar formiga e até uma minhoca. Foi uma experiencia enriquecedora. Na terça-feira utilizamos do rádio para explorar das crianças o repertório de sons. Algumas crianças conseguiram identificar os sons dos animais e algumas até imitaram o som. Outros animais que não são tão do dia a dia tiveram um pouco mais de dificuldade, como o elefante por exemplo. Na quarta-feira nós iamos realizar atividade com argila. Mas devido a mudança de tempo e o número de crianças resolvemos fazer canrinhos com massinha. E foi muito legal porque apesar de massinha ser uma coisa muito “comum” trouxemos possibilidades com os cantinhos, levando para os mesmos ferramentas que normalmente não utilizamos e foi muito legal. Na sexta-feira iniciamos a confecção da sacola de páscoa. As crianças pintaram a sacola e na semana seguinte iriam colas papeis picados. Pensamos em fazer carimbo mas queriamos alguma coisa que as crianças realmente colocassem a mão. A atividade com plástico bolha vamos remanejar para outro dia, durante a semana depois da páscoa. Percebemos um avanço significativa na Helena. Em algumas atividades com cantinhos por exemplo ela sentiu vontade de brincar com as bonecas. Durante a refeição ela sentiu vontade de comer arroz. Acredito que aos poucos isso vai sendo trabalhado. O Heitor ficou sem vir alguns dias porque estava doente mas nós estamos observando. 
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