Apresentação de Projeto Arquitetônico

Prévia do material em texto

1
Atelier de Projeto 
de Arquitetura III Unidade 4
Desenhos e 
apresentação do projeto
Resumo
Unidade de Ensino: Desenhos e apresentação do projeto
Competência da 
Unidade de Ensino:
Compreender e aplicar as técnicas da prática do 
desenvolvimento do anteprojeto e da apresentação do 
projeto arquitetônico de habitação social.
Resumo: Desenvolvimento do anteprojeto de habitação social em 
pranchas e maquete física.
Palavras-chave:
Diagramação de pranchas; elevações; fachadas; 
cortes; representação volumétrica; maquete física; 
maquete virtual.
Teleaula nº: 11
Nesta aula abordaremos a UNIDADE 4:
§ SEÇÃO 4.2
• Como realizar a apresentação tridimensional de 
um projeto arquitetônico, que pode ser 
desenvolvida por meio da maquete 9sica ou 
virtual. Estudo térmico sob a maquete 9sica.
Convite ao estudo
DESCRIÇÃO QUANTIDADE
Programa AutoCad Uso individual
Programa Scketchup Uso individual
Desenhos bidimensionais já desenvolvidos Uso individual
Normas e leis vigentes Uso individual
Material para maquetes físicas Uso individual
Materiais que serão utilizados
Uso das plantas desenvolvidas e das demais áreas 
integrantes do projeto (lazer, estacionamento, 
serviços, etc.).
Aplicação da Legislação vigente.
Aplicação do Programa de necessidades.
Aplicação do Conceito e partido arquitetônico.
Conhecimentos prévios
2
Desenho arquitetônico
§ NBR 6492 – Representação de projetos de 
arquitetura;
§ Maquetes ou Modelos
• Físicos e virtuais;
• Prototipagem.
§ Renderização.
Conhecimentos prévios Conhecimentos prévios
Fonte: Almeida, 2018. Fonte: Arcoweb.
Fonte: www.archdaily.com.br.
Você se inscreveu em um 
concurso nacional para 
arquitetos sobre: 
Para a cidade fic8cia de 
Pasárgada!
* Imagine que esta cidade 
fica localizada no Brasil.
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Habitação de Interesse social
Fonte: coloringpagesfortoddlers.com.
Seu projeto está quase 
finalizado, faltando apenas as 
úl7mas informações de 
representação gráfica e a 
preparação para apresentação.
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Fonte: coloringpagesfortoddlers.com.
Você precisa representar o 
projeto para que todas as 
pessoas entendam as suas ideias. 
Também, desenvolverá uma 
maquete ;sica e uma maquete 
virtual, e organizará todas estas 
informações em pranchas para a 
apresentação do projeto.
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Fonte: coloringpagesfortoddlers.com.
Qual é a melhor escala e o melhor material para 
representar seu projeto em uma maquete 4sica? 
Por que se deve fazer uma maquete virtual? 
Qual é a u;lidade de se fazer um estudo do 
conforto térmico de um projeto arquitetônico?
Como apresentar uma maquete 
4sica e uma maquete virtual? 
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
3
Seção 4.2 – Procedimento 1
Desenvolver:
§ Desenvolvimento de maquete 2sica na escala 
1:100 (01 bloco), volumétrica;
§ Desenvolvimento de maquete 2sica na escala 
1:200 (terreno e blocos), volumétrica.
Seção 4.2 – Procedimento 1
Vamos pra)car!
Fonte: IStockPhoto (2018).
Seção 4.2 – Procedimento 2
Desenvolver:
§ No laboratório de maquetes, u6lização do 
aparelho Heliodon para entendimento e 
análise do desempenho térmico das 
maquetes @sicas produzidas.
Seção 4.2 – Procedimento 2 Vamos pra)car!
Fonte: IStockPhoto (2018).
4
Maquetes )sicas volumétricas.
Análise maquetes com Heliodon.
Produtos desta aula prática
Quando finalizar os exercícios 
lembre-se de escrever seu 
nome completo, semestre e 
data em todas as pranchas!
Crie uma pasta com os 
desenhos deste projeto, 
organize por conteúdo.
Anote as análises feitas no 
Heliodon e verifique se 
haverá alteração no projeto 
após esta análise.
Aula prá)ca 11
Fonte: iStock.
BOM TRABALHO!
Aula prá)ca 11 | Atelier de Projeto 
de Arquitetura III
Arquitetura e Urbanismo