revisao portugues figuras de linguagem

Prévia do material em texto

Professor Jean RodriguesProfessor Jean Rodrigues
Professor Jean Rodrigues
Remígio-PB, Paraíba, Brazil
Mestre em Letras pela UEPB e professor de Língua Portuguesa do ensino médio em escola de tempo INTEGRAL. Meu interesse
com esse espaço é poder divulgar e compartilhar com todas e todos minhas atividades escolares e questões objetivas de
português para estudos voltados para concursos públicos e o ENEM.
Ver meu perfil completo
terça-feira, 10 de abril de 2018
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE FIGURAS DE
LINGUAGEM
1) Classifique as figuras de linguagem das frases abaixo:
a) Estou sentindo dor na batata da perna.
b) Os poemas são pássaros que chegam.
c) “Quando te vi passar fiquei paralisado
Tremi até o chão como um terremoto no Japão [...]”
d) Se não fosse pelo atalho levaria um século para chegar.
e) “Quando eu cerrar os olhos moribundos / tu chorarás por mim um pranto saudoso.”
f) Amo caldo de cana. Já tomei três copos. 
g) Com o dinheiro compraria dez cabeças de gado.
h) Minha vida é o vento, sempre em movimento.
i) Percebi que seu amigo não se prende muito aos bons modos.
j) “Mas dentro de mim (...) o coração grita – Mentira!”
k) Vou pra Jonas Esticado no Parque do Povo. Bora?!
l) Foi reprovada de novo? Parabéns para você! 
m) Meu Deus! Estou sem WI-FI! Vou morrer!
n) Comprei duas cabeças de cebola.
o) Meu coração me diz que não estou sozinho.
p) Você já leu Paulo Coelho?
q) Você é claridade na minha escuridão.
r) Notei que sua amiga não é muito chegada à gentileza.
s) De que adianta eu ser durão e o coração ser vulnerável? 
t) Dia e noite para mim são a mesma coisa sem você.
u) Quanto mais eu pago, mais a minha dívida aumenta com esse banco. 
v) As costas das cadeiras da escola são muito duras.
w) Seus olhos me dizem tudo que eu quero ouvir.
x) Ela chorou um mar de lágrimas.
y) Sou alérgica a gatos.
z) Aquele rapaz é desprovido de beleza. 
2. Reescreva a frase seguinte usando adequadamente o eufemismo: “COMO AQUELE
HOMEM É BURRO”
3. Aponte a figura: “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”.
a) Antítese
b) Eufemismo
c) Hipérbole
d) Prosopopeia
e) Metonímia
4. Na expressão “A natureza pode estar chorando” temos:
ME SEGUE
AVALIAÇÕES DE PORTUGUÊS
(21)
CLASSES DE PALAVRAS (15)
DICAS NO YOU TUBE (7)
EJA (9)
GÊNEROS TEXTUAIS (31)
Gramática (5)
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
(15)
ITINERÁRIOS FORMATIVOS (16)
LITERATURA (12)
PROPOSTA DE REDAÇÃO (17)
REDAÇÃO ENEM (10)
SIMULADO (31)
SINAIS DE PONTUAÇÃO (4)
SONDAGEM (10)
CATEGORIAS
Pesquisar
Pesquisar este blog
11,201,182
Visualizações
ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS
SOBRE
VARIAÇÃO
LINGUÍSTICA
1. Observe a
imagem abaixo retirada do
Facebook e responda as
perguntas a seguir: a)Que
variedade linguística o pe...
ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS
SOBRE COESÃO
E COERÊNCIA
TEXTUAL
(ATUALIZADA
2018)
1 . Abaixo, apresentamos alguns
segmentos de discurso separados
por ponto final. Retire o ponto final
e estabeleça entre eles o tipo de
r...
ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS
SOBRE FIGURAS
DE LINGUAGEM
1) Classifique as
figuras de
linguagem das frases abaixo: a)
Estou sentindo dor na batata da
perna. b) Os poemas são
pássaros que c...
EXERCÍCIO DE
ORTOGRAFIA
(BÁSICO)
ATUALIZADO
2018
GABARITO
DISPONÍVEL APENAS A PARTIR
DA QUESTÃO "16". PARA AS
DEMAIS, FAÇAM USO DO
DICIONÁRIO. 1. Complete as
palavras u...
Postagens mais visitadas
mais Criar um blog Login
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/
https://www.blogger.com/profile/07025940311336190733
https://www.blogger.com/profile/07025940311336190733
https://www.instagram.com/jean_rodrigues._/
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/AVALIA%C3%87%C3%95ES%20DE%20PORTUGU%C3%8AS
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/CLASSES%20DE%20PALAVRAS
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/DICAS%20NO%20YOU%20TUBE
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/EJA
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/G%C3%8ANEROS%20TEXTUAIS
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/Gram%C3%A1tica
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/INTERPRETA%C3%87%C3%83O%20DE%20TEXTO
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/ITINER%C3%81RIOS%20FORMATIVOS
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/LITERATURA
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/PROPOSTA%20DE%20REDA%C3%87%C3%83O
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/REDA%C3%87%C3%83O%20ENEM
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/SIMULADO
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/SINAIS%20DE%20PONTUA%C3%87%C3%83O
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/search/label/SONDAGEM
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-coesao-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico.html
https://www.blogger.com/
https://www.blogger.com/home#create
https://www.blogger.com/
a) antítese
b) catacrese
c) ironia
d)personificação
e) eufemismo
5. “- O zum-zum-zum das crianças no prédio irritou o velho...”
a) eufemismo
b) prosopopeia
c) antítese
d) onomatopeia
e) hipérbole
6. “Eu já lhe disse um bilhão de vezes para não exagerar quando falar!”
a) comparação
b) hipérbole
c) ironia
d) prosopopeia
e)catacrese
7.
 “A confiança é uma mulher ingrata
Que te beija e te abraça
Te rouba e te mata [...]”
(Racionais)
Podemos afirmar que esse trecho foi construído por meio de uma figura de linguagem
denominada de:
a) comparação
b) prosopopeia
c) metáfora
d) metonímia
e) ironia8. Na frase: "Não se esqueça de levar o som, pois churrasco sem música é
entediante", em relação ao termo "som" é correto dizer que ocorre:
a) metáfora
b) metonímia
c) eufemismo
d) onomatopeia
e)catacrese
9. O procedimento de construção textual que consiste em agrupar ideias de sentidos
contrários ou contraditórios numa mesma unidade de significação é denominado:
a) metáfora
b) hipérbole
c) paradoxo
d) ironia
e) comparação
10. Observe o texto publicado no Jornal O E Estado de S. Paulo de 1998.
Assinale a figura de linguagem que colabora para o efeito de sentido presente no pedido
da mulher:
 
a) Metáfora 
b) comparação 
c) metonímia 
d) ironia 
e) eufemismo
 11. Que figura de linguagem há na imagem abaixo:
ATIVIDADE
SOBRE
ELEMENTOS DA
COMUNICAÇÃO
1 . O pai conversa
com a filha ao
telefone e diz que vai chegar
atrasado para o jantar. Nesta
situação, podemos dizer que o
canal é: ...
ATIVIDADE
SOBRE O
GÊNERO ARTIGO
DE OPINIÃO OU
TEXTO
DISSERTATIVO-
ARGUMENTATIVO
SAÚDE PÚBLICA: POR ONDE
COMEÇAR O TRATAMENTO?
Meu município, Remígio, está
localizado no brejo paraibano. É
uma cidadezinha interi...
ATIVIDADE
SOBRE
FRASE,ORAÇÃO
e PERÍODO
1. Leia os
enunciados abaixo
e classifique quem é FRASE ,
ORAÇÃO ou PERÍODO : a) Que
medo! b) Ele chutou a porta. c)
Coitadinh...
ATIVIDADE
SOBRE
SUBSTANTIVO
1. Leia o texto
abaixo e responda
o que se pede:
POLÍCIA ENCONTRA FÁBRICA
CASEIRA DE ENTORPECENTE
EM CAMPINA GRANDE Arma,
cocaína ...
ATIVIDADE DE
LITERATURA
SOBRE TEXTO
LITERÁRIOE
TEXTO NÃO
LITERÁRIO
PROF.: JEAN RODRIGUES
LÍNGUA PORTUGUESA
LITERATURA A literatura é uma
forma artística de representação
da realidade. Literat...
ATIVIDADE DE
PORTUGUÊS
SOBRE
SEMÂNTICA
(ATUALIZADO
2018)
1. Assinale a única alternativa
em que há negação do ponto de
vista semântico: a) Eu não já
lhe disse tantas vezes para
andar...
Seguidores (628) Próxima
Seguir
Seguidores
► ► 2024 (6)
► ► 2023 (21)
► ► 2022 (14)
► ► 2021 (14)
► ► 2020 (14)
► ► 2019 (34)
▼ ▼ 2018 (53)
► ► dezembro (6)
► ► novembro (8)
► ► outubro (8)
► ► setembro (4)
► ► agosto (6)
► ► julho (8)
Arquivo do blog
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXT7l1T2HNZf_UF09xFmo9zV2uEHZUlSqypRt4cyVimoPyAP4sIHhKePgh4rMEIrCi0AownZI-x2aRO6jBnzNwGTJ65FjD5HUhxIwaF1C3N-hqyOHaAVGQ5G-oGg0aRDU327sctJlSpxM/s323/31f6071c52325ea2d879b7013b79284b.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXT7l1T2HNZf_UF09xFmo9zV2uEHZUlSqypRt4cyVimoPyAP4sIHhKePgh4rMEIrCi0AownZI-x2aRO6jBnzNwGTJ65FjD5HUhxIwaF1C3N-hqyOHaAVGQ5G-oGg0aRDU327sctJlSpxM/s323/31f6071c52325ea2d879b7013b79284b.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiRFYi9Z0IrVKIiYVpNQfnfb0Nc_pixL9xeyhYShCUsGzlPQ72z3wvdvDgM_-_2QuUH0GzbgkeL3VoWxgSmHpdjNGvd0Rz5dcAa679xnG4ibLmknIeTy9otm9GypRTf9y0EbmRFh8jhXA/s1600/eufemismo.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiRFYi9Z0IrVKIiYVpNQfnfb0Nc_pixL9xeyhYShCUsGzlPQ72z3wvdvDgM_-_2QuUH0GzbgkeL3VoWxgSmHpdjNGvd0Rz5dcAa679xnG4ibLmknIeTy9otm9GypRTf9y0EbmRFh8jhXA/s1600/eufemismo.jpg
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/07/atividade-sobre-elementos-da-comunicacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/07/atividade-sobre-elementos-da-comunicacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-fraseoracao-e-periodo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-fraseoracao-e-periodo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-substantivo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-substantivo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/07/atividade-sobre-elementos-da-comunicacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/07/atividade-sobre-elementos-da-comunicacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/07/atividade-sobre-elementos-da-comunicacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/07/atividade-sobre-elementos-da-comunicacao.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/06/atividade-sobre-o-genero-artigo-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-fraseoracao-e-periodo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-fraseoracao-e-periodo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-fraseoracao-e-periodo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-fraseoracao-e-periodo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-substantivo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-substantivo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/atividade-sobre-substantivo.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/05/atividade-de-literatura-sobre-texto.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/07/atividade-de-portugues-sobre-semantica.html
javascript:nextPage()
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d11311149809755777346\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d11311149809755777346\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d07603301295507940823\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d07603301295507940823\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d14765021748646598163\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d14765021748646598163\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d11467136907408356208\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d11467136907408356208\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d01909072416002233346\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d01909072416002233346\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d11021365505530923213\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d11021365505530923213\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d16476752520200474446\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d16476752520200474446\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d06520220686750801156\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d06520220686750801156\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d17306923619573025473\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d17306923619573025473\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d07186865721713593246\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d07186865721713593246\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d01824847930611122661\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d01824847930611122661\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d08034213802428538963\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d08034213802428538963\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d01133931599320660530\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d01133931599320660530\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d16000602385880739834\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d16000602385880739834\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d16671314554425358083\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d16671314554425358083\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d12064789751048414933\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d12064789751048414933\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d05869135094658490845\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d05869135094658490845\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d08204199116858784711\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d08204199116858784711\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d10162075265308788621\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d10162075265308788621\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d07682937398975632556\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d07682937398975632556\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d18384199255509476797\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/view-follower.g?followerID\x3d18384199255509476797\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,%20700)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/follow.g?view\x3dFOLLOW\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,300)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/follow.g?view\x3dFOLLOW\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,300)
javascript:openPopup("https://www.blogger.com/follow.g?view\x3dFOLLOW\x26blogID\x3d7232181716946368093%22,300)
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2024/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2023/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2022/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2021/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2020/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2019/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/12/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/11/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/10/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/09/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/08/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/07/
a) Metáfora
b) Metonímia
c) Ironia
d) Eufemismo
e) Hipérbole
12. Que figura de linguagem a imagem abaixo está exemplificando?
a) Prosopopeia
b) Hipérbole
c) Paradoxo
d) Metáfora
e) Antonomásia
13. A imagem abaixo tem a seguinte figura de linguagem:
a) Antítese
b) Comparação
c) Onomatopeia
d) Catacrese
e) Eufemismo
14. (ENEM-2001) Paradoxo é uma construção textual que agrupa significados
contrários. Nas alternativas abaixo, estão transcritos versos retirados do poema “O
operário em construção”. Pode-se afirmar que ocorre um paradoxo em
a) "Era ele que erguia casas
 Onde antes só havia chão."
b) "... a casa que ele fazia
 Sendo a sua liberdade
 Era a sua escravidão."
c) "Naquela casa vazia
 Que ele mesmo levantara
 Um mundo novo nascia
 De que sequer suspeitava."
d) "... o operário faz a coisa
 E a coisa faz o operário."
e) "Ele, um humilde operário
 Um operário que sabia
 Exercer a profissão."
15. Com relação ao anúncio acima, assinale a figura de linguagem que o melhor
caracteriza no geral:
► ► junho (2)
► ► maio (2)
▼ ▼ abril (4)
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
SOBRE FONOLOGIA:
LETRA X FO...
ATIVIDADE SOBRE
PALAVRAS PARÔNIMAS E
HOMÔNIMAS
ATIVIDADE SOBRE O FILME:
A LIGA DA JUSTIÇA
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
SOBRE FIGURAS DE
LINGUAGEM
► ► março (4)
► ► fevereiro (1)
► ► 2017 (13)
► ► 2016 (4)
► ► 2015 (11)
► ► 2014 (11)
► ► 2013 (3)
► ► 2012 (21)
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqOWGnidODGfUWk0TZJW3bFmikCDFcl8xxE0ALrgiqbNEkePCoimX5FrbVUYwvzoZuPNSLkAhoYcUzOtZAMaONOE7Xyi7TOj5lNCiBfFacEyqDKOSDvacDNEygMngwM4l3AlA79exajlA/s1600/gelo.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqOWGnidODGfUWk0TZJW3bFmikCDFcl8xxE0ALrgiqbNEkePCoimX5FrbVUYwvzoZuPNSLkAhoYcUzOtZAMaONOE7Xyi7TOj5lNCiBfFacEyqDKOSDvacDNEygMngwM4l3AlA79exajlA/s1600/gelo.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvsNu6-6g9jdSLy5kbJDwqNGupHysw4SEc9J8zRDlIvQHlZA54DE9QjuYaqRx2eHCL49cUX9MeEV8h6Z14B5XX0Ez3K5desDlm2M6P9Cq114TNZeID2nRixQGdRJGpYSwg8ON_OZoHwV4/s1600/tinta.pnghttps://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvsNu6-6g9jdSLy5kbJDwqNGupHysw4SEc9J8zRDlIvQHlZA54DE9QjuYaqRx2eHCL49cUX9MeEV8h6Z14B5XX0Ez3K5desDlm2M6P9Cq114TNZeID2nRixQGdRJGpYSwg8ON_OZoHwV4/s1600/tinta.png
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/06/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/05/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-fonologia.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-fonologia.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-fonologia.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-sobre-palavras-paronimas-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-sobre-palavras-paronimas-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-sobre-palavras-paronimas-e.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-sobre-o-filme-liga-da-justica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-sobre-o-filme-liga-da-justica.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/03/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/02/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2017/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2016/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2015/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2014/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2013/
javascript:void(0)
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2012/
a) A ironia, tendo em vista o enunciado fazer um comentário cômico com a
ornamentação de um velório de quem morrer de acidente de trânsito.
b) A hipérbole, pois é um exagero de expressão afirmar que uma vítima de trânsito
fique “lindo” após o acidente.
c) A catacrese, visto que na expressão “coroa de flores” por falta de uma nomeação
específica, utiliza-se um termo emprestado no léxico (coroa) para suprir esta
necessidade.
d) A metáfora, porque há uma comparação subjetiva entre a vítima morrer e ficar igual a
uma coroa de flores.
e) A antítese, tendo em vista a contradição de ideias em morrer acidentado e depois
ficar lindo com a coroa de flores.
16. (ENEM-2004) Cidade grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
Entre os recursos expressivos empregados no texto,
destaca-se a
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem
referir-se à própria linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica.
d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo. 
e) prosopopeia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
17.(ENEM-2007) O açúcar
O branco açúcar que adoçará meu café
nesta manhã de Ipanema
não foi produzido por mim
nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Este açúcar veio
da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira,
[dono da mercearia.
Este açúcar veio
de uma usina de açúcar em Pernambuco
ou no Estado do Rio
e tampouco o fez o dono da usina.
Este açúcar era cana
e veio dos canaviais extensos
que não nascem por acaso
no regaço do vale.
(...)
Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
Ferreira Gullar. Toda Poesia. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1980, p. 227-8.
A antítese que configura uma imagem da divisão social do trabalho na sociedade
brasileira é expressa poeticamente na oposição entre a doçura do branco açúcar e
a) o trabalho do dono da mercearia de onde veio o açúcar.
b) o beijo de moça, a água na pele e a flor que se dissolve na boca.
c) o trabalho do dono do engenho em Pernambuco, onde se produz o açúcar.
d) a beleza dos extensos canaviais que nascem no regaço do vale.
e) o trabalho dos homens de vida amarga em usinas escuras.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCgECzP18_fSrGRzempmfZCr7kGl8YRhRqwvGmcgj492wHjXorgIHzz_4d_ZHL3gehphAktL10p5ETi9EU92Fhjusgh3a4BFZQAWPsXxg1kwiTnTrfa4_FGi-yeUuxs5xSbD_FIfeWuOw/s1600/placa+ironia.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCgECzP18_fSrGRzempmfZCr7kGl8YRhRqwvGmcgj492wHjXorgIHzz_4d_ZHL3gehphAktL10p5ETi9EU92Fhjusgh3a4BFZQAWPsXxg1kwiTnTrfa4_FGi-yeUuxs5xSbD_FIfeWuOw/s1600/placa+ironia.jpg
18 (Enem Cancelado-2009)
Metáfora
Uma lata existe para conter algo,
Mas quando o poeta diz: "Lata"
Pode estar querendo dizer o incontável
Uma meta existe para ser um alvo,
Mas quando o poeta diz: "Meta"
Pode estar querendo dizer o inatingível
Por isso não se meta a exigir do poeta
Que determine o conteúdo em sua lata
Na lata do poeta tudo nada cabe,
Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha caber
O incabível
Deixe a meta do poeta não discuta,
Deixe a sua meta fora da disputa Meta
dentro e fora, lata absoluta
Deixe-a simplesmente metáfora.
Disponível em: http://www.letras.terra.com.br. Acesso em: 5 fev. 2009.
A metáfora é a figura de linguagem identificada pela comparação subjetiva, pela
semelhança ou analogia entre elementos. O texto de Gilberto Gil brinca com a
linguagem remetendo-nos a essa conhecida figura. O trecho em que se identifica a
metáfora é:
a) "Uma lata existe para conter algo".
b) "Mas quando o poeta diz: 'Lata'".
c) "Uma meta existe para ser um alvo".
d) "Por isso não se meta a exigir do poeta".
e) "Que determine o conteúdo em sua lata".
19. Da imagem abaixo se pode compreender que:
a) O texto acima é o gênero textual propaganda. Tem por função convencer o leitor
contra o abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes.
b) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma metáfora quando diz: “Seu
silêncio marca a vida de uma criança”, há a comparação entre o silêncio e a vida de
crianças abusadas sexualmente.
c) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma prosopopeia quando diz:
“Seu silencio marca a vida de uma criança”, há animação do substantivo “silêncio”,
ganhando característica de ser vivo.
d) Os verbos no modo imperativo “ligue”, “denuncie” são um caso antítese, pois indicam
ações verbais contrárias.
e) A imagem da criança colabora para o efeito de sentido pretendido pelo gênero cartaz,
de que criança não deve ficar sozinha em casa.
20. Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de antítese.
b) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de um paradoxo.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA1jUsAjpMcLf9vvWGkB5zXq6s1znHLhHyt1ziz_Bpu9N5YCbS1XcNkBFKxKrCkpvdLx1UeyDXckT1acUfEsW9LmKMwlTiaW8AX-284DTOpoxiKKFlnxvWO2uKj25URxIliGex0YEgd4w/s1600/CARTAZ.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA1jUsAjpMcLf9vvWGkB5zXq6s1znHLhHyt1ziz_Bpu9N5YCbS1XcNkBFKxKrCkpvdLx1UeyDXckT1acUfEsW9LmKMwlTiaW8AX-284DTOpoxiKKFlnxvWO2uKj25URxIliGex0YEgd4w/s1600/CARTAZ.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfERAXEBKIbfz4wynqRhmJDCYcc7fFMAMYHn9MFgP32V7hzzh2u3469qI2rqmQ_-gATtWFYUFj5hyECGzOPAE1KmypIgA0tiClwBr1oXFEigx0Ax_HiM9wK3oI16Q_axdjsQn-RKL-89c/s1600/ANT%25C3%258DTESE.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfERAXEBKIbfz4wynqRhmJDCYcc7fFMAMYHn9MFgP32V7hzzh2u3469qI2rqmQ_-gATtWFYUFj5hyECGzOPAE1KmypIgA0tiClwBr1oXFEigx0Ax_HiM9wK3oI16Q_axdjsQn-RKL-89c/s1600/ANT%25C3%258DTESE.jpgc) A oposição bêbado x sóbrio gera o sentido do que o que é dito bêbado tem mais valor
do que é dito quando não-bêbado.
d) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio da hipérbole.
e) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de catacrese.
21. Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O humor da imagem acima está na fala da mãe, no quadrinho do meio.
b) A linguagem popular atrapalhou o entendimento do texto.
c) O humor da imagem está apenas no texto escrito.
d) Na fala da mãe percebe-se o uso da figura de linguagem eufemismo, usada com o
objetivo de tentar disfarçar a comida que se oferece ao filho. 
e) Pela fala do filho no último quadrinho, infere-se que ele gostou de saber qual seria a
sua comida.
22. Da imagem abaixo se pode inferir que:
a) Nesta imagem há uma metáfora com o que simboliza as cores da nossa bandeira
para mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. 
b) Nesta imagem há uma comparação com o que simboliza as cores da nossa bandeira
para mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. 
c) É um exagero o que é mostrado na imagem, pois nosso país sempre se preocupou
em proteger os seus recursos naturais.
d) Nesta imagem há uma metonímia com o que simboliza as cores da nossa bandeira
para mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. 
e) Nesta imagem há um paradoxo com o que simboliza as cores da nossa bandeira para
mostrar que os nossos recursos naturais estão sendo destruídos e roubados. 
23. Leia o fragmento de texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA sobre o
trecho destacado:
TODO SER HUMANO TEM SEU VALOR
 Sabemos que todo e qualquer serviço que oprime o
trabalhador de sua liberdade é considerado trabalho
escravo. Mas, o que mais preocupa é dizerem que o
tempo da escravidão já acabou. Será que na atualidade
não é encontrada pessoas sendo obrigadas a fazer esse
tipo de trabalho? É inaceitável esse tipo de crime ainda
insistir em perdurar em nosso meio.
 Em primeiro lugar, quando ouvimos falar "escravidão"
no nosso pensamento vem logo pessoas de cor negra,
pobres de origem africana, que eram comercializadas
como animais. Porém, na atualidade esses
acontecimentos não são diferentes, ainda infelizmente
existem sim trabalho escravo no Brasil.
(Robéria Silva Santos, disponível em:
(http://professorjeanrodrigues.blogspot.com.br/ ).
a) Tem-se o uso de uma figura de linguagem chamada metáfora.
b) Há o uso de uma metonímia.
c) Houve o uso de uma onomatopeia.
d) A autora fez uso de uma hipérbole.
e) Usou-se uma figura de linguagem chamada comparação.
24. Da imagem abaixo se pode compreender que:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRBrIgdH7K9Oczb3oRTAtfH_QqNvT88lHI-FnsrAQhEoDPcyxSMbxRopN2kyqv3_UIVupeV68mkZUTMoLBU0WSBzWRM00LM-ps2NrjI8WyriWyvlb8VQ28VCK5UE-OiZkmZv394cYaN_g/s1600/BODE.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRBrIgdH7K9Oczb3oRTAtfH_QqNvT88lHI-FnsrAQhEoDPcyxSMbxRopN2kyqv3_UIVupeV68mkZUTMoLBU0WSBzWRM00LM-ps2NrjI8WyriWyvlb8VQ28VCK5UE-OiZkmZv394cYaN_g/s1600/BODE.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiAWcvZ8hBqTGVzxsrSfmNJCeI2MoGeYlgbACiCPOw-f00TzmNIvQIIIO0aQ9A_BP0u09kYe_Cq1hQJM9jGz4LSFiJEbJHkZpUARsekwywcfRKo8tqc84rl8et1_-avZZkKSou-Jhy1dc/s1600/BANDEIRA.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiAWcvZ8hBqTGVzxsrSfmNJCeI2MoGeYlgbACiCPOw-f00TzmNIvQIIIO0aQ9A_BP0u09kYe_Cq1hQJM9jGz4LSFiJEbJHkZpUARsekwywcfRKo8tqc84rl8et1_-avZZkKSou-Jhy1dc/s1600/BANDEIRA.jpg
a) O texto acima é o gênero textual cartaz. Tem por função convencer o leitor a adquirir
o produto anunciado.
b) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma metáfora quando diz: “O
refresco da jarrinha sorridente”, há a comparação entre o refresco e a felicidade
causada por ele.
c) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma prosopopeia quando diz: “O
refresco da jarrinha sorridente”, há animação do substantivo “jarrinha”, ganhando
característica de ser vivo.
d) As cores, a imagem da mulher e dos pacotes de suco não desnecessários para
atingir o objetivo da propaganda.
e) A imagem da jarra sorridente colabora para o efeito de sentido pretendido pelo gênero
cartaz, de que sorrir faz bem a saúde.
25. Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de antítese.
b) No 1º balão há a presença de uma metonímia.
c) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de um paradoxo.
d) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio da hipérbole.
e) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de catacrese.
26. Leia o texto do balãozinho abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA sobre o
trecho destacado:
a) Tem-se o uso de uma figura de linguagem chamada metáfora.
b) Há o uso de uma metonímia.
c) Houve o uso de uma onomatopeia.
d) A autora fez uso de uma hipérbole.
e) Usou-se uma figura de linguagem chamada catacrese.
 Leia o texto a seguir para responder as questões 27 e 28:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8deuqkgFk0rd_7F7yImtFyLCoQuaNqhnvD649Wzd0NsmvkD0aT2f-IdRK2P4eErv4dan2YgufcnCXZZQD00kNxGHMp9JE_z29RH0rkdAxjiI2TDDugkAUo0A3UGsMn-GF7ZsGbblm68c/s1600/KISUCO.png
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8deuqkgFk0rd_7F7yImtFyLCoQuaNqhnvD649Wzd0NsmvkD0aT2f-IdRK2P4eErv4dan2YgufcnCXZZQD00kNxGHMp9JE_z29RH0rkdAxjiI2TDDugkAUo0A3UGsMn-GF7ZsGbblm68c/s1600/KISUCO.png
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglg2mAsPAYMKmKXOrF8t2sqPdbs5gJA1xczcgiDBGGDGpaUQZ2R3p2TbUmAO_0HLUJpkG9cxV2kj2MGrfc0pPob0GAsy_7BFv3GSr_CYoij-mZoaCUVgDY-SmamSeH7K-r5VicPHxWaSg/s1600/CABECA.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglg2mAsPAYMKmKXOrF8t2sqPdbs5gJA1xczcgiDBGGDGpaUQZ2R3p2TbUmAO_0HLUJpkG9cxV2kj2MGrfc0pPob0GAsy_7BFv3GSr_CYoij-mZoaCUVgDY-SmamSeH7K-r5VicPHxWaSg/s1600/CABECA.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3yNcDMSsHdyzmcE_kNdsScJx8a9ycqzCiDZIg5PO2Q0fo1SmAWcDIzeH1zd6Im3-CRA9QUE-3ygrPdRGQb2ZOH4H8W5dE9PAGByeCoeVRYhOOKPrVIN74jXP7dzSX2FgnyICp8ooxxlQ/s1600/MENINO.png
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3yNcDMSsHdyzmcE_kNdsScJx8a9ycqzCiDZIg5PO2Q0fo1SmAWcDIzeH1zd6Im3-CRA9QUE-3ygrPdRGQb2ZOH4H8W5dE9PAGByeCoeVRYhOOKPrVIN74jXP7dzSX2FgnyICp8ooxxlQ/s1600/MENINO.png
O que é, o que é?
Clara e salgada
Cabe em um olho
E Pesa uma tonelada
Tem sabor de mar
Pode ser discreta
Inquilina da dor
Morada predileta
Na calada ela vem
Refém da vingança
Irmã do desespero
Rival da esperança
Pode ser causada por
Vermes e mundanas
E o espinho da flor
Cruel que você ama
Amante do drama
Vem pra minha cama, por querer
Sem me perguntar, me fez sofrer
E eu que me julguei forte
E eu que me senti
Serei um fraco quando outras delas vir
Se o barato é louco e o processo é lento
No momento, deixa eu caminhar contra o vento 
O que adianta eu ser durão e o coração ser vulnerável?
O vento não, ele é suave, mas é frio e implacável
(É quente)
Borrou a letra triste do poeta
(Só)
Correu no rosto pardo do profeta
Verme, sai da reta
A lágrima de um homem vai cair
Esse é o seu B.O. pra eternidade
[...]
. 
(Racionais Mcs – Até Jesus chorou) 
27. Com relação à letra dessa música, percebe-se na 1ª estrofe um efeito de sentido
marcado pela contradição, revelando a utilização de uma figura de linguagem
denominada de:
a) Antítese
b) Paradoxo
c) Hiperbole
d) Metáfora
e) Antonomásia 
28. A música dos Racionais Mc's da questão anterior trata em suas estrofes da
"lágrima". De forma subjetiva e figurada, o sujeito da letra refere-se à "lágrima" de
diversas formas, como por exemplo, "inquilina da dor", "irmã do desespero",
"amante do drama" e etc. O recurso estilístico que o texto apresenta para realizar
essas referências chama-se:
a) Eufemismo
b) Metonímia
c) Metáfora
d) Personificação
e) Ironia
29. Examine a imagem abaixo e sobre o diálogo presente assinale a única alternativa
CORRETA:
a) O humor do texto é alcançadoa partir da explicação da mãe.
b) A fala da mãe traz um exemplo de metonímia. 
c) A atitude da filha demonstra total entendimento do que a mãe explicou. 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLIFJp4_1ilxBWz9Yh370Fk2oGNWgNmAhfcfjLOqiQa0oIXorS74Ts-gQzvPO7pHc2N6_kS3NlSQDlezbGoIUhxMNoNeVX9TuopP0WSswgQlt4ntMgiN0tGagczxJFxIDkAKyKTsyaX40/s1600/mae-como-que-eu-faco-cafe.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLIFJp4_1ilxBWz9Yh370Fk2oGNWgNmAhfcfjLOqiQa0oIXorS74Ts-gQzvPO7pHc2N6_kS3NlSQDlezbGoIUhxMNoNeVX9TuopP0WSswgQlt4ntMgiN0tGagczxJFxIDkAKyKTsyaX40/s1600/mae-como-que-eu-faco-cafe.jpg
d) A última frase em forma de pergunta confirma que a filha sabe realmente o que está
fazendo.
e) A explicação da mãe é ratificada pela atitude da filha, conforme mostra a foto. 
 GABARITO:
1. 
a) Catacrese
b) Metáfora
c) Comparação
d) Hipérbole
e) Eufemismo
f) Metonímia
g) Metonímia
h) Metáfora
i) Eufemismo
j) Personificação
k) Metonímia
l) Ironia
m) Hipérbole
n) Catacrese
o) Personificação
p) Metonímia
q) Antítese
r) Eufemismo
s) Paradoxo
t) Antítese
u) Paradoxo
v) catacrese
w) Personificação
x) Hipérbole
y) Metonímia
z) Eufemismo
2. “Como aquele rapaz é desprovido de inteligência” (sugestão)
3. B
4. D
5. D
6. B
7. C
8. B
9. C
10. D
11. D
12. C
13. A
14. B
15. A
16. C
Postado por Professor Jean Rodrigues às 18:59 
17. E
18. C
19. C
20. A
21. D
22. A
23. E
24. C
25. B
26. E
27. B
28. C
29. B
Respostas
Responder
124 comentários:
Unknown 27 de maio de 2019 às 23:26
òtimos exercícios. Parabens e obrigada por cooperar...
Responder
Professor Jean Rodrigues 28 de maio de 2019 às 21:46
Boa noite!
Obrigado pelo comentário.
fico feliz em compartilhar minhas atividades
Blog da Aline 24 de outubro de 2019 às 19:02
Exercícios M-A-R-A-V-I-L-H-O-S-O-S, gratidão!
Unknown 9 de dezembro de 2020 às 11:56
2 que figura de linguagem temos na imagem abaixo
Múcio Filho 18 de outubro de 2021 às 16:57
http://www.editoraopirus.com.br/uploads/df/materiais/portugues/df-portugues-
lorna-5f4e869301033.pdf
Unknown 23 de junho de 2019 às 19:51
Preciso das respostas
das primeiras questões.
Responder
https://www.blogger.com/profile/07025940311336190733
https://www.blogger.com/profile/07025940311336190733
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html
https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7232181716946368093&postID=101718329581892635&target=email
https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7232181716946368093&postID=101718329581892635&target=blog
https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7232181716946368093&postID=101718329581892635&target=twitter
https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7232181716946368093&postID=101718329581892635&target=facebook
https://www.blogger.com/share-post.g?blogID=7232181716946368093&postID=101718329581892635&target=pinterest
javascript:;
javascript:;
https://www.blogger.com/profile/04372196888447279506
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html?showComment=1559010370412#c2733529804466413329
javascript:;
https://www.blogger.com/profile/07025940311336190733
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html?showComment=1559090814636#c1928612817858193538
https://www.blogger.com/profile/13490841903327021216
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html?showComment=1571954537985#c4544651621335715993
https://www.blogger.com/profile/15822840564411307795
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html?showComment=1607525818410#c6094100459092304677
https://www.blogger.com/profile/04881329771590248996
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html?showComment=1634587038471#c604082359730948514
https://www.blogger.com/profile/01487523812466865761
https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html?showComment=1561330311270#c4827281310583504307
javascript:;