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Iniciado em terça, 6 dez 2022, 16:38 Estado Finalizada Concluída em terça, 6 dez 2022, 17:20 Tempo empregado 42 minutos 12 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão A Associação Norte Americana de Psicologia (American Psycological Association), baseada no princípio e na importância de se utilizar o conceito de classificação como forma de se estruturar e organizar um processo, solicitou a alguns de seus membros, em 1948, que montassem uma “força tarefa” para discutir, definir e criar uma taxonomia dos objetivos de processos educacionais (Lomena, 2006). Bloom assumiu a liderança desse projeto e, junto com seus colaboradores – M.D. Englehart, E. J. Furst, W. H. Hill e D. Krathwohl –, definiu que o primeiro passo em direção à execução da responsabilidade a eles atribuída seria a divisão do trabalho de acordo com o domínio específico de desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor. Embora todos tenham colaborado significativamente para o desenvolvimento dessa taxonomia, ela é conhecida como “Taxonomia de Bloom”. http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2.pdf Acerca dos três domínios específicos de desenvolvimento da taxonomia de Bloom, pode-se afirmar que: I. Síntese, aplicação e análise fazem parte do sistema cognitivo; II. Conhecimento, avaliação e compreensão fazem parte do sistema cognitivo; III. Valorização, organização, recepção e internalização fazem parte do sistema psicomotor; IV. Percepção, adaptação, resposta complexa e organização fazem parte do sistema afetivo. É correto o que se afirma em: http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2.pdf Escolha uma opção: a. I, III e IV b. III e IV c. I e II Parabéns! Resposta correta! d. II e III Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I e II Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Considerando o contexto da Educação Colaborativa, avalie as informações a seguir e depois assinale a alternativa correta. I. A metodologia B-learning (ou Blended Learning) é uma proposta de ensino colaborativo que mescla metodologias e recursos diferentes: o ensino tradicional, com aulas presenciais, e atividades de aprendizagem on-line ou apoiadas em alguma tecnologia. II. A sociedade, ao longo dos anos, tem passado por transformações dinâmicas que modificam suas formas e normas de contato e de conduta. Essas mudanças são resultado de um fenômeno denominado de interdependência tecnológica, o qual influencia, diretamente, no desenvolvimento ou no aprimoramento de novas habilidades colaborativas. III. A colaboração é um valor inerente à Aprendizagem Baseada em Projetos. Em um ambiente educacional, por exemplo, a colaboração se manifesta no envolvimento ativo de indivíduos que, trabalhando em um projeto e compartilhando de um mesmo processo, adquirem aprendizagem. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma opção: a. I, II e III Parabéns! Resposta correta! b. Apenas a afirmativa II c. I e III d. I e II Feedback A resposta correta é: I, II e III Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Após a leitura das premissas a seguir sobre ‘Stakeholder’, e diante do que foi apresentado durante a disciplina, avalie as informações atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas. I. ( ) Stakeholder é o termo utilizado para se referir a qualquer pessoa que possa influenciar, direta ou indiretamente, nos resultados de um projeto. II. ( ) No contexto educacional, os stakeholders podem ser os estudantes, os professores, os gestores, o coordenador de tecnologia, os funcionários, os pais ou qualquer outro membro da comunidade. III. ( ) Os stakeholders de um projeto podem fazer parte das comunidades de práticas, as quais, consequentemente, podem atender ao proposto pela Aprendizagem Situada, já que inserem o indivíduo em atividades autênticas que estimulam a cooperação, a definição de estratégias e o estabelecimento de prazos e metas, induzindo, portanto, a participação direta do aprendiz no problema a ser resolvido. IV. ( ) Sabendo que, para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes pessoas tenham habilidades e conhecimentos semelhantes, o mais adequado para que a aprendizagem ocorra dentro de uma Comunidade de Prática é a divisão de tarefas. Cada stakeholder deve ser designado a um grupo de acordo com sua especificidade: estudantes devem se reunir com estudantes, professores com professores, gestores com gestores, e assim por diante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma opção: a. I-V; II-F; III-V; IV-F b. I-V; II-V; III-F; IV-F c. I-V; II-V; III-V; IV-F Parabéns! Resposta correta! d. I-F; II-V; III-F; IV-V Feedback A resposta correta é: I-V; II-V; III-V; IV-F Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Sobre a Taxonomia da Aprendizagem, avalie as informações abaixo atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas. I. ( ) O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais; o sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional e, portanto, envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes. Por sua vez, o sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. Embora todos os sistemas sejam importantes, o desenvolvimento do sistema cognitivo deve ser sempre priorizado em detrimento dos outros. II. ( ) A Taxonomia de Bloom auxilia na promoção de um ensino mais significativo, pois visa o desenvolvimento de habilidades que estimulem o pensamento crítico. Nesse sentido, visa o combate à avaliação por memorização e o estímulo à avaliação contínua e processual. III. ( ) Benjamin Bloom, pedagogo e psicólogo norte-americano, ficou conhecido pela sua preocupação em compreender como o desenvolvimento intelectual, as habilidades que envolvem o aparelho motor, a sensibilização e a construção gradativa de valores, quando estimulados, favoreciam a aprendizagem humana. IV. ( ) Taxonomia é um conceito utilizado para descrever três grandes sistemas biológicos: o cognitivo, o afetivo e o psicomotor. Trata-se de uma organização hierárquica de objetivos educacionais que oferece uma excelente estrutura para o planejamento, o projeto e a avaliação da formação e para a eficácia da aprendizagem. Assinale a sequência correta: Escolha uma opção: a. I-V; II-V; III-F; IV-V. b. I-V; II-V; III-V; IV-V. c. I-F; II-F; III-V; IV-V. d. I-F; II-V; III-V; IV-V. Parabéns! Resposta correta! Feedback A resposta correta é: I-F; II-V; III-V; IV-V. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Qual das alternativas a seguir não atende ao que é proposto pela Aprendizagem Baseada em Projetos? Escolha uma opção: a. professor como o detentor da criatividade e da curiosidade intelectual. Parabéns! Resposta correta! b. construção prática e coletiva do conhecimento. c. desenvolvimento de habilidades necessárias à sociedade do século XXI. d. concepção de aprendizagem como um processo contínuo e evolutivo. Feedback A resposta correta é: professor como o detentor da criatividade e da curiosidade intelectual. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Na opinião de Pereira (2021), a coordenadoria de tecnologia educacional é responsável pela implantação e implementação das tecnologias no ambiente escolar. O profissional que irá ocupar essa função, preferencialmente, deve ser um professor, porque além do conhecimentopedagógico e da vivência do ambiente escolar, este possui, mesmo que de forma básica, conhecimento sobre as tecnologias a serem implantadas. [Fonte: https://www.brazilianjournalofscience.com.br/revista/article/view/97/37] O coordenador de tecnologias educacionais deve considerar algumas dimensões da área da gestão para o seu trabalho: a gestão estratégica, a gestão de projetos, a gestão da infraestrutura, a gestão de equipe e a gestão de processos. Acerca dessas dimensões avalie as afirmativas a seguir e classifique-as em (V) verdadeiro ou (F) falso: ( ) Gestão estratégica diz respeito a capacidade de planejar ações a partir dos resultados esperados. ( ) Gestão de Projetos, corresponde a capacidade de escolheras ferramentas, as técnicas e o tempo necessários de acordo com os resultados esperados. ( ) Gestão de equipe é a capacidade de mobilizar e de formar pessoas para desenvolver o trabalho proposto diante dos resultados esperados. https://www.brazilianjournalofscience.com.br/revista/article/view/97/37 ( ) Gestão de processos é a capacidade de disponibilizar os materiais e o ambiente necessários para que sejam alcançados os resultados esperados. Assinale a sequência correta: Escolha uma opção: a. V-V-V-F Parabéns! Resposta correta! b. V-V-V-V. c. V-F-F-V d. F-F-F-V Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: V-V-V-F Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Avalie as afirmativas abaixo referentes à otimização da implantação da cultura digital na escola e depois assinale a alternativa correta: I. as adaptações na disposição e na organização do ambiente são importantes para a implantação da cultura digital. II. a manutenção de bons recursos técnicos e pedagógicos otimizam a implantação da cultura digital. III. a disponibilidade de equipamentos para uso pessoal organizados em mesas individuais facilita a otimização da cultura digital na escola. Estão corretas: Escolha uma opção: a. Apenas a afirmativa I b. Todas as afirmativas c. As afirmativas I e II Parabéns! Resposta correta! d. As afirmativas II e III Feedback A resposta correta é: As afirmativas I e II Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão A perspectiva instrumentalista defende que a relação entre tecnologia, sociedade e educação está intimamente ligada a três fatores: humano, organizacional e ambiental. O contexto, a formação e o projeto, são fatores que influenciam nesta relação. Acerca desses fatores analise as afirmativas abaixo: I. O contexto representa as variáveis escolares, ou seja, a qualidade da infraestrutura tecnológica e humana, os vínculos e apoio entre dirigentes, professores e funcionários; II. Formação representa o conhecimento da comunidade e suas necessidades. A valorização da cultura escolar, o ambiente onde a unidade está inserida, os recursos e interesses que a escola possui; III. Projeto representa o conhecimento e habilidades técnicas e pedagógicas dos professores e gestores. Crenças, gostos, interesses, e práticas de gestão social e cultural; IV. Formação diz respeito às crenças, aos gostos, ao interesse, às práticas e à capacidade de gestão social e cultural de todos, inclusive, do professor mediante sua sala de aula. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. II, III e IV. b. I, III e IV. c. I, II, III e IV. d. I e IV. Parabéns! Resposta correta! Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I e IV. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Sobre as atividades inerentes à coordenadoria de tecnologia educacional, avalie as afirmativas a seguir: I. O trabalho proposto e desenvolvido deve atender, principalmente, às necessidades e às expectativas dos gestores e dos professores da instituição onde o projeto de tecnologia será implantado. II. O incentivo e o amparo à participação dos professores no processo de seleção e de compra de programas devem ser priorizados, dadas a responsabilidade e a seriedade do trabalho a ser desenvolvido. III. Ter conhecimento sobre o público que será atendido e clareza sobre a forma de agrupamento dos estudantes é relevante para a escolha do software, razão pela qual a faixa etária e a maturidade física e emocional devem ser consideradas pelo profissional que escolherá os programas que serão adquiridos. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma opção: a. II e III apenas Parabéns! Resposta correta! b. I e III apenas c. I e II apenas d. Apenas a afirmativa II Feedback A resposta correta é: II e III apenas Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Assinale a alternativa que complementa corretamente a seguinte ideia: “A Taxonomia da Aprendizagem Colaborativa a Distância orienta que...” Escolha uma opção: a. Os cinco níveis de colaboração para a aprendizagem a distância são: o diálogo, a revisão por pares, a colaboração paralela, a colaboração sequencial e a colaboração sinérgica, por se tratarem de habilidades de níveis diferentes de complexidade, a aquisição de uma habilidade sempre será mais importante que a outra. b. A confiança e colaboração são conceitos diferentes, sendo, portanto, fatores que não estão interligados. c. O conceito de aprendizagem colaborativa é semelhante ao conceito de aprendizagem cooperativa, segundo o qual o professor mantém o controle e determina as tarefas para que os participantes as resolvam de forma independente. d. A vida profissional na era da internet requer um conjunto de habilidades e estratégias de equipe e de formação diferentes do passado. O trabalho a distância permite a colaboração para além das fronteiras da geografia, do tempo e da cultura. Parabéns! Resposta correta! Feedback A resposta correta é: A vida profissional na era da internet requer um conjunto de habilidades e estratégias de equipe e de formação diferentes do passado. O trabalho a distância permite a colaboração para além das fronteiras da geografia, do tempo e da cultura.