Avaliação 2

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Avaliação 2
Questão 1. Com relação aos objetivos pedagógicos de um projeto de tecnologia educacional, é pertinente se
argumentar que:
Escolha uma opção:
a. Os laboratórios móveis, ou seja, os carrinhos adaptados para notebooks, netbooks ou tablets são
pré-requisito para o trabalho significativo do professor e para a aprendizagem significativa dos alunos.
b. atividades que promovam a discussão e a interação entre todos os participantes, como as possibilitadas
pelo ensino híbrido, devem ser priorizadas na escola.
c. A flexibilidade proporcionada pelo laboratório móvel restringe a autoridade do professor, pois proporciona
ao usuário a possibilidade de trabalhar em seu próprio ritmo.
d. a organização da sala na forma de U, por exemplo, assegura a mudança de mentalidade do professor e,
portanto, uma nova prática pedagógica.
Questão 2: O principal objetivo do software, é otimizar e dinamizar o trabalho proposto pelo currículo,
tornando a aprendizagem prazerosa e acessível e tornando mais significativo o tempo do professor e do
aluno.
Sobre a escolha de software, avalie as asserções A e B e assinale a alternativa correta:
A- A avaliação de um software para crianças pode ter critérios diferentes da avaliação de um software
para adultos.
B- O parecer de um profissional do suporte técnico dispensa o parecer do professor no processo de
avaliação de software.
Escolha uma opção:
a. A afirmativa A é falsa e a B verdade;
b. As afirmativas A e B são verdadeiras;
c. As afirmativas A e B são falsas;
d. A afirmativa A é verdadeira e a B falsa;
Questão 3: [...] Nesse projeto de ensino, a tecnologia é uma parceira firme e forte. Estando presente no
dia-a-dia de todos os alunos, os tablets, os celulares, os computadores e outros produtos digitais e midiáticos
não poderiam estar de fora do processo de ensino aprendizagem desses jovens. De fato, seguindo a
metodologia da escola, a qual considera os valores e o lema desta, as crianças e os jovens que compõem o
corpo de alunos podem registrar suas ações na escola e verificar, entre si, os sucessos, os fracassos e os
pontos que podem melhorar ou serem aperfeiçoados. Realizam, assim, um processo de análise e reflexão
sobre o próprio caminhar no percurso de aprendizagem, fomentando também o pensamento crítico, que surge
ao saber olhar para si, muito mais do que para os outros, com olhos avaliadores.
https://celest2018leandrovidal.wordpress.com/2018/03/07/consideracoes-sobre-o-documentario-ritaharju-scho
ol-finlandia-destino-educacao-escolas-inovadoras/
A escola Ritaharju é referência em inovação. Acerca dos estudos sobre os projetos desenvolvidos nesta
escola, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Foram organizados espaços comunitários espaços comunitários no prédio da arquitetura para
estimular a convivência de todos, com mesas de ping-pong e de bilhar, jogos digitais, academia, sala de café
e de descanso.
PORQUE
II. Os alunos se sentem bem nesses espaços e aprendem melhor. O uso da tecnologia permite o
aprendizado personalizado e familiaridade com computadores desde cedo. As crianças gostam da escola e
querem ficar lá. Adquirem habilidades do século XXI.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
https://celest2018leandrovidal.wordpress.com/2018/03/07/consideracoes-sobre-o-documentario-ritaharju-school-finlandia-destino-educacao-escolas-inovadoras/
https://celest2018leandrovidal.wordpress.com/2018/03/07/consideracoes-sobre-o-documentario-ritaharju-school-finlandia-destino-educacao-escolas-inovadoras/
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Questão 4:Assinale a alternativa que complementa corretamente a seguinte ideia: “A Taxonomia da
Aprendizagem Colaborativa a Distância orienta que...”
Escolha uma opção:
a. O conceito de aprendizagem colaborativa é semelhante ao conceito de aprendizagem cooperativa,
segundo o qual o professor mantém o controle e determina as tarefas para que os participantes as resolvam
de forma independente.
b. Os cinco níveis de colaboração para a aprendizagem a distância são: o diálogo, a revisão por pares, a
colaboração paralela, a colaboração sequencial e a colaboração sinérgica, por se tratarem de habilidades de
níveis diferentes de complexidade, a aquisição de uma habilidade sempre será mais importante que a outra.
c. A confiança e colaboração são conceitos diferentes, sendo, portanto, fatores que não estão interligados.
d. A vida profissional na era da internet requer um conjunto de habilidades e estratégias de equipe e de
formação diferentes do passado. O trabalho a distância permite a colaboração para além das fronteiras da
geografia, do tempo e da cultura.
Questão 5: Avalie as afirmativas abaixo referentes à otimização da implantação da cultura digital na escola e
depois assinale a alternativa correta:
I. as adaptações na disposição e na organização do ambiente são importantes para a implantação da
cultura digital.
II. a manutenção de bons recursos técnicos e pedagógicos otimizam a implantação da cultura digital.
III. a disponibilidade de equipamentos para uso pessoal organizados em mesas individuais facilita a
otimização da cultura digital na escola.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas
b. As afirmativas I e II
c. As afirmativas II e III
d. Apenas a afirmativa I
Questão 6:Após a leitura das premissas a seguir sobre ‘Stakeholder’, e diante do que foi apresentado durante
a disciplina, avalie as informações atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas.
I. ( ) Stakeholder é o termo utilizado para se referir a qualquer pessoa que possa
influenciar, direta ou indiretamente, nos resultados de um projeto.
II. ( ) No contexto educacional, os stakeholders podem ser os estudantes, os professores, os
gestores, o coordenador de tecnologia, os funcionários, os pais ou qualquer outro membro da comunidade.
III. ( ) Os stakeholders de um projeto podem fazer parte das comunidades de práticas, as quais,
consequentemente, podem atender ao proposto pela Aprendizagem Situada, já que inserem o indivíduo em
atividades autênticas que estimulam a cooperação, a definição de estratégias e o estabelecimento de prazos
e metas, induzindo, portanto, a participação direta do aprendiz no problema a ser resolvido.
IV. ( ) Sabendo que, para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes
pessoas tenham habilidades e conhecimentos semelhantes, o mais adequado para que a aprendizagem
ocorra dentro de uma Comunidade de Prática é a divisão de tarefas. Cada stakeholder deve ser designado a
um grupo de acordo com sua especificidade: estudantes devem se reunir com estudantes, professores com
professores, gestores com gestores, e assim por diante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. I-V; II-V; III-F; IV-F
b. I-V; II-V; III-V; IV-F
c. I-V; II-F; III-V; IV-F
d. I-F; II-V; III-F; IV-V
Questão 7: A Coordenadoria de Tecnologias Digitais e Inovação é responsável pela formação dos
profissionais da educação da Rede Municipal de Ensino de Curitiba para integração das tecnologias digitais
no processo educativo e por meio da pesquisa e implementação de ambientes inovadores e digitais de
aprendizagem. Com os netbooks, as lousas digitais, os tablets ou softwares educativos, a equipe busca
ofertar aos profissionais da educação formações que contribuam com a prática docente, considerando a
perspectiva de utilização e integração das tecnologias digitais em sala de aula.
https://educacao.curitiba.pr.gov.br/conteudo/coordenadoria-de-tecnologias-digitais-e-inovacao/3821
O coordenador de tecnologias educacionais deve considerar algumas dimensões da área da gestão para o
seu trabalho: A gestão estratégica, de projetos, da infraestrutura, de equipe e de processos.Acerca dessas dimensões avalie as afirmativas a seguir e classifique-as em (V) verdadeiro ou (F) falso:
( ) Gestão estratégica diz respeito a capacidade de planejar ações a partir dos resultados esperados.
( ) Gestão de Projetos, corresponde a capacidade de escolheras ferramentas, as técnicas e o tempo
necessários de acordo com os resultados esperados.
( ) Gestão de equipe é a capacidade de mobilizar e de formar pessoas para desenvolver o trabalho proposto
diante dos resultados esperados.
( ) Gestão de processos é a capacidade de disponibilizar os materiais e o ambiente necessários para que
sejam alcançados os resultados esperados.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
V-V-V-V.
b. F-F-F-V
c. V-V-V-F
d. V-F-F-V
Questão 8: Sobre a Taxonomia da Aprendizagem, avalie as informações abaixo atribuindo V para as
verdadeiras ou F para as falsas.
I. ( ) O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais;
o sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional e, portanto, envolve
sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes. Por sua vez, o sistema psicomotor abrange as
habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução.
Embora todos os sistemas sejam importantes, o desenvolvimento do sistema cognitivo deve ser sempre
priorizado em detrimento dos outros.
II. ( ) A Taxonomia de Bloom auxilia na promoção de um ensino mais significativo, pois visa
o desenvolvimento de habilidades que estimulem o pensamento crítico. Nesse sentido, visa o combate à
avaliação por memorização e o estímulo à avaliação contínua e processual.
III. ( ) Benjamin Bloom, pedagogo e psicólogo norte-americano, ficou conhecido pela sua
preocupação em compreender como o desenvolvimento intelectual, as habilidades que envolvem o aparelho
motor, a sensibilização e a construção gradativa de valores, quando estimulados, favoreciam a aprendizagem
humana.
IV. ( ) Taxonomia é um conceito utilizado para descrever três grandes sistemas biológicos: o
cognitivo, o afetivo e o psicomotor. Trata-se de uma organização hierárquica de objetivos educacionais que
oferece uma excelente estrutura para o planejamento, o projeto e a avaliação da formação e para a eficácia
da aprendizagem.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. I-F; II-V; III-V; IV-V.
b. I-V; II-V; III-V; IV-V.
c. I-F; II-F; III-V; IV-V.
d. I-V; II-V; III-F; IV-V.
https://educacao.curitiba.pr.gov.br/conteudo/coordenadoria-de-tecnologias-digitais-e-inovacao/3821
Questão 9: Sobre as atividades inerentes à coordenadoria de tecnologia educacional, avalie as afirmativas a
seguir:
I. O trabalho proposto e desenvolvido deve atender, principalmente, às necessidades e às
expectativas dos gestores e dos professores da instituição onde o projeto de tecnologia será implantado.
II. O incentivo e o amparo à participação dos professores no processo de seleção e de
compra de programas devem ser priorizados, dadas a responsabilidade e a seriedade do trabalho a ser
desenvolvido.
III. Ter conhecimento sobre o público que será atendido e clareza sobre a forma de
agrupamento dos estudantes é relevante para a escolha do software, razão pela qual a faixa etária e a
maturidade física e emocional devem ser consideradas pelo profissional que escolherá os programas que
serão adquiridos.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmativa II
b. I e II apenas
c. I e III apenas
d. II e III apenas
Questão 10: Considerando o contexto da Educação Colaborativa, avalie as informações a seguir e depois
assinale a alternativa correta.
I. A metodologia B-learning (ou Blended Learning) é uma proposta de ensino colaborativo que
mescla metodologias e recursos diferentes: o ensino tradicional, com aulas presenciais, e atividades de
aprendizagem on-line ou apoiadas em alguma tecnologia.
II. A sociedade, ao longo dos anos, tem passado por transformações dinâmicas que modificam
suas formas e normas de contato e de conduta. Essas mudanças são resultado de um fenômeno denominado
de interdependência tecnológica, o qual influencia, diretamente, no desenvolvimento ou no aprimoramento de
novas habilidades colaborativas.
III. A colaboração é um valor inerente à Aprendizagem Baseada em Projetos. Em um ambiente
educacional, por exemplo, a colaboração se manifesta no envolvimento ativo de indivíduos que, trabalhando
em um projeto e compartilhando de um mesmo processo, adquirem aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. I, II e III
b. I e III
c. Apenas a afirmativa II
d. I e II