Registro Civil e Cidadania

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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
Nossa história
 1 Quando uma criança nasce, os pais escolhem um nome para ela e 
vão a um cartório para registrá-la. Assim, a certidão de nascimento é o 
primeiro documento de uma criança. Devido a ela, uma criança passa a 
existir como cidadã.
Além disso, esse documento traz muitas outras informações, como o 
dia, a hora e a cidade em que a criança nasceu etc.
a) Faça uma pesquisa em livros, dicionários ou na internet sobre o que 
significa a palavra cidadã.
 
 
 
 
 
b) Você gosta do nome que foi escolhido para você? Por quê?
 
 
 
c) Se você pudesse escolher outro nome, qual escolheria? Por quê?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 2 Agora você já aprendeu que, para registrar o filho, os pais ou os 
responsáveis pela criança devem ir ao cartório. Que tal visitar o cartório 
mais próximo de sua casa ou da escola onde você estuda para 
entrevistar um funcionário desse lugar e aprender um pouco mais?
As orientações a seguir podem ajudá-lo nesta atividade:
a) reúna-se com seu grupo de trabalho e faça um levantamento do que 
vocês querem saber;
b) descubram o endereço do cartório que será visitado;
c) com a ajuda de seu professor, ou de um adulto, vejam qual é a 
melhor maneira de chegar em segurança a esse cartório;
d) telefonem para lá e conversem com um funcionário para agendar o 
dia e o horário para realizar a visita;
e) organizem as perguntas que serão feitas ao funcionário;
f) distribuam as tarefas a serem realizadas pelos integrantes do grupo:
 quem vai fazer as perguntas;
 quem vai anotar ou gravar as respostas;
 quem vai agradecer ao entrevistado;
 quem vai passar a entrevista a limpo etc.
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 3 Você aprendeu que imagens, objetos, documentos pessoais, obras 
de arte e depoimentos são exemplos de fontes históricas, ou seja, são 
documentos históricos. Eles podem ser:
 pessoais – quando contam a história de uma pessoa;
 coletivos – quando contam a história dos povos, dos seus costumes, 
do seu jeito de viver.
a) Entreviste um adulto e depois preencha a ficha abaixo.
 Nome completo do entrevistado:
 
 
 Cidade onde ele nasceu:
 
 Sua data de nascimento:
 
 Nome completo do pai do entrevistado:
 
 
 Nome completo da mãe do entrevistado:
 
 
 Esse tipo de depoimento é um documento:
 pessoal.
 coletivo.
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
b) Peça que a pessoa que você entrevistou na atividade anterior lhe 
ensine a receita de um prato tradicional da região onde ela mora ou 
lhe conte algo sobre a fundação da cidade em que ela nasceu.
Escreva a receita ou a história que você ouviu.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Esse tipo de depoimento é um documento:
 pessoal.
 coletivo.
 
 4 Para contar sua história de vida, você pode utilizar fontes de diferentes 
tipos. Dê dois exemplos de:
a) fontes orais; 
b) fontes sonoras; 
c) fontes escritas; 
d) fontes iconográficas; 
e) fontes materiais. 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 5 Consulte um calendário para fazer a cruzadinha abaixo.
Horizontal
 1. Mês em que se comemora o Dia do Folclore. 
 2. Mês do ano que tem o menor número de dias. 
 3. Último mês do ano. 
 4. Nesse mês é comemorado o Dia do Índio. 
 5. Mês que vem depois de fevereiro. 
 6. Mês que vem antes de agosto. 
 7. Mês em que tem início o inverno. 
Vertical
 8. Mês em que tem início a primavera. 
 9. Mês em que se comemora a Proclamação da República. 
 10. Primeiro mês do ano. 
 11. Nesse mês é comemorado o Dia das Crianças. 
 12. Nome do mês em que é comemorado o Dia das Mães. 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
Nossa história 
e outras histórias
 1 Que hábitos você aprendeu com as pessoas mais velhas de sua 
família?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Converse com um dos adultos com quem você mora e peça que ele 
lhe conte uma história sobre algum antepassado seu. Numa folha à 
parte, escreva o que você descobriu e faça um desenho para ilustrar 
o seu texto.
 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 Uma foto mostra uma mãe amamentando seu bebê e outra mostra 
uma mãe pintando o rosto de seu filho, um hábito comum entre os 
indígenas.
 Responda.
a) Que cuidados sua mãe ou o adulto que cuida de você tem com a 
sua alimentação?
 
 
 
 
 
 2 Observe as fotos:
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
b) Essa pessoa ajuda você a se preparar para ir à escola? Como?
 
 
 
 
 
 3 Numa folha à parte, desenhe sua casa, o lugar onde ela fica e as casas 
ou os apartamentos próximos a ela. 
a) Escreva os nomes de alguns de seus vizinhos.
b) Como é o relacionamento entre você e as crianças da sua 
vizinhança?
 4 Você já aprendeu o que é uma parlenda, uma adivinha e uma cantiga. 
Esses textos fazem parte do folclore do povo brasileiro. 
a) Anote no seu caderno uma parlenda ou adivinha. Se você não 
souber, peça ajuda em casa ou faça uma pesquisa na biblioteca da 
escola.
b) Troque de caderno com um colega. Assim, você poderá ensinar a ele 
uma nova parlenda ou adivinha e aprender outra com ele.
 5 No caderno, escreva um dia de sua vida, como se estivesse fazendo 
um diário.
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
Adultos contam 
histórias de vida
 1 Observe com atenção as fotos e leia o texto e as legendas que as 
acompanham. Em seguida, faça o que é pedido.
Avós maternos de dona Lydia, com todos os 
filhos, em Atibaia, estado de São Paulo, 1910.
Dona Lydia em festa de carnaval, 
na cidade de São Paulo, 1938.
Fo
to
s:
 A
rq
ui
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 d
e 
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a
Dona Lydia e o irmão 
Francisco, na cidade 
de São Paulo, 1940.
Casamento dos pais de dona 
Lydia, na cidade de São Paulo, 
1913.
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As fotografias que dona Lydia Neri Pacchini guardou são lembranças da 
sua vida. Com elas podemos contar parte da história de dona Lydia.
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 As fotos contam a história da família de quem?
 
 Relacione o que foi registrado nas fotos às datas correspondentes.
a) Festa de Carnaval 1910
b) Casamento dos pais de 1913
 dona Lydia
c) Dona Lydia e o irmão 1938 
 Francisco
d) Avós maternos de dona Lydia 1940 
 com todos os filhos
 2 Observe mais uma vez as fotos de 1910 e de 1940. 
a) Quantas crianças há na foto de 1910?
 
b) E na foto de 1940?
 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
c) Como as cinco crianças estão vestidas e penteadas?
 
 
 
 
 
 
 
d) Compare o jeito de se vestir e de se pentear usado por essas 
crianças com a forma como você e seus amigos e amigas se vestem 
e se penteiam atualmente. Descubra diferenças e semelhanças e 
escreva um texto relatando as suas descobertas.
 
 
 
 
 
 
 
 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 Morava no interior de Pernambuco, e minha grande emoção 
era pensar no primeiro dia de aula. Eu sonhava com o dia em que 
aprenderia a interpretar aqueles símbolos, que eram as letras e os 
números. Finalmente, aos sete anos, de saia azul, blusa branca e sapatos 
pretos, entrei pela primeira vez na escola. Sempre fui uma aluna muito 
aplicada e a matéria que mais gostava era História do Brasil.
Depoimento retirado da revista Nova Escola, ano II, no 12, maio 1987, p. 16.
Brincar e ir à escola também fazia parte do dia a dia de crianças 
de antigamente. Das crianças que hoje são nossos pais, nossos avós, 
nossos tios e outros adultos que cuidam de nós.
Leia o depoimento da atriz Arlete Sales sobre a escola na época 
em que ela era criança.
 3 Leia os textos e faça o que é pedido.
Pergunta: E da escola primária, a senhora se lembra de alguma 
coisa?
Resposta: Da escola primária era o seguinte:eu adorava porque eu 
gostava muito de cantar e toda vez que faltava professora a substituta 
sempre punha alguma coisa para a gente cantar. Então, eu adorava e 
existia também o maestro de música na escola e ele ensinava os hinos 
e a gente cantava todos os hinos.
A rotina da escola também faz parte das recordações dos 
adultos.
Por volta de 1950, poucas crianças frequentavam a escola. A 
maioria dos alunos pertencia às famílias ricas da época.
Poucas meninas estudavam. Chegar à universidade também não 
era para todas as jovens. Grande parte das mulheres era preparada 
para ser boa dona de casa. 
Dona Lydia lembra o tempo em que estava ainda na escola primária, 
como eram chamadas as classes de 1a a 4a série do Ensino Fundamental 
naquela época.
Depoimento feito para o Museu da Pessoa, por Lydia E. Neri Pacchini, recolhido 
na Internet, em 2002. http://www2.uol.com.br/mpessoa/acervo/deptlidia.htm
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
a) Complete no quadro o registro de como foi a experiência escolar de 
Arlete Sales, a de dona Lydia e a sua.
Depoimento das entrevistadas
O uniforme usado pela atriz Arlete Sales quando ela foi pela primeira 
vez à escola era assim:
Meu depoimento
O uniforme que uso na segunda série é assim:
Depoimento das entrevistadas
A matéria de que a Arlete Sales mais gostava era:
Meu depoimento
A matéria de que mais gosto é:
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
Depoimento das entrevistadasDepoimento das entrevistadas
A segunda série na época de dona Lydia fazia parte da:
Meu depoimento
A segunda série atualmente faz parte do:
Depoimento das entrevistadas
Na escola da dona Lydia, quem ensinava hinos para as crianças era:
Meu depoimento
Na minha escola quem ensina as canções é:
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
b) Agora, compare a vivência escolar de Artele Sales e de dona Lydia 
com a sua.
 Que semelhanças existem?
 
 
 
 E diferenças?
 
 
 
 5 No diagrama abaixo estão escondidos os nomes de cinco brincadeiras. 
Vamos encontrá-las?
 R S A P U L A R C O R D A E D S G A I
 C I E L F E R W R E Z B Y G E Q O I P
 A R I B Y R T É R E P S C V G J M I U
 N M O E O A M A R E L I N H A O E D E
 T F U P Z Q L P T O S A B H Q I K Ã O
 A B T Y F C B S O L T A R B A L Õ E S
 R D S G A I P Q W N Y G R T Y Q W P R
 T E O P H B K O U I F U T Y I O N E S
 M C I N C O P E D R I N H A S P Q M I
 Alguma dessas brincadeiras é proibida nos dias de hoje?
Qual e por quê?
 
 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
A história do lugar 
onde moramos
 1 Leia o texto e responda:
 
a) Como se chamava a Rua Quinze de Novembro?
 
b) Em que cidade do Brasil está localizada a Rua Quinze de Novembro?
 
c) Que pessoas passeavam pela Rua Quinze de Novembro no começo 
do século XX?
 
A Rua Quinze de Novembro, na cidade de São Paulo, 
recebeu esse nome depois da Proclamação da República do 
Brasil, no dia 15 de novembro de 1889. O nome foi dado em 
homenagem a esse acontecimento. Antes, ela chamava-se Rua 
da Imperatriz. 
A rua foi assim descrita por um historiador:
O presente e o passado de um mesmo lugar
Já no princípio do século XX, a Rua Quinze de Novembro era a 
preferida para passeios elegantes. Foi ali o “footing” das moças 
bonitas e dos pelintras de chapéu de palha, cognominados de 
“almofadinhas”.
Adaptado de Manoel Vitor. São Paulo de antigamente: história pitoresca de suas ruas. 
São Paulo, Grafistyl, 1976. p. 237.
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HISTórIa
 
Lição de Casa
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Data___ /___ /___
NO SÉCULO XIX, NA CIDADE DO RIO 
DE JANEIRO, COMO AS PESSOAS SE 
LOCOMOVIAM PELAS RUAS?
 
 
 
 2 Observe a gravura e responda: 2 
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 Leia o texto e assinale com um X a afirmativa correta.
 
As moradias do Brasil antigamente eram iguais às que 
costumamos ver hoje.
 
Era comum, nos sobrados, existir uma loja na parte de baixo da 
construção.
 
O movimento de pessoas na rua era grande durante a noite.
 
No Brasil, as moradias já foram bem diferentes daquelas 
que costumamos ver hoje. 
Você poderá conhecer esse tipo de moradia em algumas 
gravuras desenhadas por Jean-Baptiste Debret, um pintor 
francês que viveu no Brasil entre 1816 e 1831. 
As moradias de um e dois andares tinham janelas próximas 
das calçadas. Era comum nos sobrados existir uma loja na 
parte de baixo da construção.
O movimento de pessoas nas ruas era grande durante o 
dia, mas só os escravos costumavam caminhar por elas. Eles 
saíam para vender produtos, fazer trabalho de carregador ou 
mesmo passear.
Moradias em diferentes épocas
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
 ano
Data___ /___ /___
 3 Associe o nome da rua ao trecho do texto que a ela se refere.
 1 Rua das Rosas “...recebeu esse nome depois 
 da Proclamação da República no 
 Brasil...”
 2 Rua Quinze de “No dia 18 de agosto de 1832, 
Novembro nesse casarão, nascia o menino 
 Victor.”
 3 Rua Victor Meirelles “...cada casa tinha um jardim na 
 frente, e cada jardim era cheio de 
 rosas.”
 Escolha uma das ruas mencionadas acima e faça um desenho 
representando-a.
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Lição de Casa
3o
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Data___ /___ /___
 4 Marque com X os serviços que existem na rua onde você mora e em 
sua vizinhança: 
 
água encanada;
 
luz elétrica;
 
acesso ao transporte coletivo;
 
ruas pavimentadas e arborizadas;
 
coleta de lixo;
 
escola.
 5 Observe as fotos e o depoimento e responda.
Recibo de Imposto Territorial e 
Predial, da Prefeitura do Município 
de São Paulo, pago em 1955.
Avenida Paulista, cerca de 1905, fotografia 
de Guilherme Gaensly, no livro São Paulo 
1900. 
G
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5
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HISTórIa
 
Lição de Casa
3o
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Data___ /___ /___
Conta de serviços de eletricidade de um morador da cidade de São Paulo, 1967.
Minha infância foi fantástica porque a nossa casa tinha um quintal 
com 50 metros de comprimento, com árvores frutíferas: jabuticaba, 
manga, ameixa, goiaba, pitanga. Papai fez balanços para quatro pessoas, 
tinha gangorra, cordas penduradas nas árvores. Tivemos sempre animais 
dentro de casa: cachorros, gato, aves.
Depoimento de Edésio Del Santoro, em 31 de outubro de 1997, 
a Rosali Maria Nunes Henriques. Recolhido na Internet, no acervo do 
Museu da Pessoa, em 2002. http://www2.uol.com.br/mpessoa/acervo/depedisi.htm
a) Que documentos históricos são apresentados nessas páginas para 
contar a história de lugares?
 
 
b) Qual é o documento mais antigo?
 
 Qual é a data desse documento?
 
c) Qual é o documento mais recente?
 
 Como você descobriu isso?