Operações e Propriedades Matemáticas

Prévia do material em texto

QUESTÃO 1) Neste jogo, o produto de cada par de números deve ser registrado no quadro 
imediatamente acima. Qual é o número inteiro que você deve escrever no quadro em 
destaque? 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 2) Observe a tabela e leia as sentenças a seguir. 
Número 
Dobro do 
número 
Triplo do 
número 
–5 –10 –15 
–4 –8 –12 
–3 –6 –9 
–2 –4 –6 
–1 –2 –3 
0 0 0 
1 2 3 
2 4 6 
3 6 9 
4 8 12 
5 10 15 
6 12 18 
I. O dobro de um número pode ser maior que o triplo do mesmo número. 
II. O triplo de um número é sempre maior que o dobro do mesmo número. 
III. O dobro de um número nunca pode ser maior que o triplo do mesmo número. 
IV. O dobro de um número pode ser igual ao triplo do mesmo número. 
V. O dobro de um número nem sempre é menor que o triplo do mesmo número. 
Atribuindo V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, temos: 
a. ( ) F, V, F, V, F. 
b. ( ) V, F, F, V, V. 
c. ( ) F, F, V, V, V. 
d. ( ) V, F, F, V, F. 
e. ( ) V, V, F, F, V. 
 
QUESTÃO 3) Efetuando (– 4) . (– 6) : (– 3) obtemos: 
a. ( ) – 6 
b. ( ) – 8 
c. ( ) 8 
d. ( ) 0 
e. ( ) 6 
 
QUESTÃO 4) A metade de – 40 mais o oposto de + 50. 
 
QUESTÃO 5) Complete as igualdades de modo que se tornem verdadeiras: 
a) (– 2) . 4 + ____ = – 11 
b) 3 . ____ + ( – 4) = – 10 
 
QUESTÃO 6) Marque a alternativa CORRETA: 
Ingrid dividiu um número inteiro por outro número inteiro e obteve como resultado +1. O que 
se pode afirmar sobre esses números? 
a. ( ) São números inteiros de mesmo sinal e com módulos iguais. 
b. ( ) São números inteiros opostos. 
c. ( ) São números inteiros, de módulos diferentes e sinais diferentes. 
d. ( ) São números inteiros de mesmo sinal, mas com módulos diferentes. 
e. ( ) O dividendo é zero,e o divisor um número inteiro. 
 
 
QUESTÃO 7) Determine o valor de cada letra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Página 1
	Página 2
	Página 3
	Página 4