Povos Antigos: Hebreus, Fenícios e Persas

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Hebreus, persas 
e fenícios
6º ANO
Aula 8 – 2º Bimestre
História
● As sociedades persa, 
hebraica e fenícia.
● Identificar os aspectos 
gerais dos povos hebreus, 
fenícios e persas.
Conteúdo Objetivo
Para começar
1 – Leia a pergunta e realize a atividade 
proposta.
Você já ouviu falar dos povos hebreus, fenícios e persas? Sim ou 
não? Se sim, o que você ouviu? O que você sabe desses povos?
Levante a mão quem quer responder.
Foco no conteúdo
Os hebreus saíram da Mesopotâmia por volta de 
2000 a.C. e habitaram a região de Canaã, atualmente 
conhecida como Palestina. Esse povo foi o primeiro que 
adotou o monoteísmo, acreditava em apenas um Deus. 
Suas histórias são lidas e bastante conhecidas no Brasil, em 
razão da difusão da Bíblia pelo cristianismo. Eles se 
organizavam em tribos independentes; cada uma era 
chefiada pelo patriarca, o chefe mais velho, visto como 
o mais sábio. A principal atividade econômica dos hebreus 
era o pastoreio. Eles também praticavam a agricultura. 
Os hebreus
Foco no conteúdo
A história dos hebreus dispõe de duas fontes: 
a Bíblia e a Arqueologia.
Podemos dividir a história dos hebreus nas 
seguintes fases:
• Governo dos patriarcas
O povo era nômade pela região do Oriente 
Médio, tendo como principais líderes Moisés, 
Abraão e Josué.
• Governo dos juízes 
Sítio arqueológico 
de Jericó
Os comandantes militares das tribos eram 
nomeados temporariamente e tinham uma 
grande responsabilidade.
Foco no conteúdo
• Governo dos reis
Na última temporada da organização 
militar, por causa dos filisteus, as tribos de 
Israel estabeleceram uma monarquia.
No estabelecimento da monarquia de 
1050 a.C., era necessário unir as tribos 
hebraicas. O primeiro rei foi Saul, seguido 
por Davi. Este último estabeleceu a capital 
de Jerusalém. O terceiro rei foi Salomão, 
cujo reinado marcou o auge da monarquia. 
Ele construiu o templo em Jerusalém.
Mapa das 12 Tribos de 
Israel
Foco no conteúdo
Por volta do século XIV a.C., os fenícios 
ocuparam uma faixa de terra entre o mar 
Mediterrâneo e as montanhas do atual país do 
Líbano. Eles eram politeístas, acreditavam 
em vários deuses. Cada cidade tinha os seus 
próprios deuses. 
Ao contrário dos povos hebreus, eles não 
tinham um rei em quem centralizava o poder.
Os fenícios
Moeda fenícia
Foco no conteúdo
• O povo fenício tinha excelentes artesãos:
dominavam as técnicas da produção de 
vidro, de cerâmica e da metalurgia. Tinham o 
controle de inúmeras mercadorias, como 
pedras preciosas e marfim. 
• Eles desenvolveram um alfabeto próprio 
que se tornou o principal modelo de escrita 
para as civilizações grega e romana. 
• Eles eram hábeis construtores de navios 
e grandes comerciantes e navegadores. 
Os fenícios
Uma ação naval durante o cerco de Tiro
Foco no conteúdo
Rotas comerciais dos fenícios
Observe como funciona o comércio dos fenícios.
Fenícios 
navegadores
Na prática
a)Quais são as diferenças entre o povo hebreu e os povos 
fenícios?
b)Qual era a religião dos hebreus e dos fenícios?
2 – Responda, em duplas e em seu caderno, às questões 
propostas.
Na prática Correção
a) Quais são as diferenças entre o povo hebreu e os povos
fenícios?
Resposta: Os fenícios estabeleceram-se no atual Líbano e eram 
marinheiros e comerciantes no Mediterrâneo. Os hebreus não 
estabeleceram um império marítimo, mas se estabeleceram no 
que hoje é a Palestina. Os fenícios eram comerciantes e 
marinheiros no Mediterrâneo e estabeleceram colônias onde 
negociavam.
b) Qual era a religião dos hebreus e dos fenícios?
Resposta: A religião dos hebreus era monoteísta, e a dos 
fenícios, politeísta. 
Foco no conteúdo
Os persas ocuparam a região 
sul, território menos fértil da 
Mesopotâmia no final do 
século XX a.C. O império persa 
era bem-organizado; o poder 
estava centralizado no rei. Os 
persas estabeleceram uma 
política de tolerância baseada 
no multiculturalismo, pois no 
império coexistiam várias 
culturas. 
Os persas
Império Aquemênida após as 
conquistas de Ciro, o Grande
Foco no conteúdo
O rei Dario da Pérsia criou uma moeda 
única.
O comércio dos persas era a principal 
atividade econômica, alcançava muitas 
terras distantes, como o Egito, a Fenícia e 
a Índia. 
Seu artesanato era muito valorizado, 
principalmente os tecidos, as armas e as 
joias.
Império Aquemênida Império 
Persa Ouro Moeda Daric
Foco no conteúdo
Religião
A principal religião dos persas era o 
zoroastrismo, crença religiosa 
difundida pelo profeta persa 
Zoroastro. Foi uma das primeiras 
crenças a exigir uma conduta moral 
individual e coletiva.
3 – Você sabe quem inventou o primeiro 
sistema de correios? Como funcionava?
O Faravahar (ou Ferohar), 
representação da alma humana antes 
do nascimento e depois da morte.
Levante a mão quem quer responder.
Foco no conteúdo
Os persas tinham um sistema de correios
muito eficiente na época. Não havia um 
sistema que fosse "tão ágil e veloz"
quanto os correios dos persas, o qual 
sempre contava com cavalos e homens 
na prontidão, para que não acontecesse 
atraso na entrega das mensagens.
Sistema de correios
Guerreiros persas 
Na prática
a) ( ) Os hebreus eram monoteístas e habitavam a região de Canaã, 
atualmente conhecida como Palestina.
b) ( ) Os fenícios também eram monoteístas e criaram um alfabeto 
de 22 letras.
c) ( ) A principal religião dos persas era o politeísmo. 
d) ( ) Os persas eram governados por um rei e criaram um correio 
eficiente.
4 – Sobre os povos hebreus, fenícios e persas, marque 
verdadeiro ou falso nas afirmativas:
Seguindo o comando do professor, levantem a folha com a 
resposta para que todos possam visualizar o registro 
individualmente.
Na prática
a) ( V ) Os hebreus eram monoteístas e habitavam a região de Canaã, 
atualmente conhecida como Palestina.
b) ( F ) Os fenícios também eram monoteístas e criaram um alfabeto 
de 22 letras.
c) ( F ) A principal religião dos persas era o politeísmo. 
d) ( V ) Os persas eram governados por um rei e criaram um correio 
eficiente.
4 – Sobre os povos hebreus, fenícios e persas, marque 
verdadeiro ou falso nas afirmativas:
Correção
Aplicando
5 – Observe e analise a imagem 
para produzir um slogan para 
este produto fenício, pensando 
sobre a sua origem, o seu 
comércio e a sua importância 
para o período. Escreva em seu 
caderno.
Objetos de vidro importados por 
mercadores fenícios.
O que aprendemos hoje?
● Aprendemos os aspectos gerais dos povos hebreus, 
fenícios e persas.
Referências
Fernandes, Ana Claúdia. Araribá mais história. 6º ano. Ensino 
Fundamental. São Paulo: Moderna, 2018.
REDE, M. A Mesopotâmia. São Paulo: Saraiva, 2002.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: 
Ensino Fundamental/Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 
2019.
São Paulo (Estado). Secretaria de Estado da Educação. 
Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a 
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Disponível em: https://www.pngwing.com/pt/free-
png-nkyzn/download.
Slide 5 – Disponível em: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hebreus#/media/Ficheiro:Jerycho7
.jpg.
Slide 6 – Disponível em: 
https://static.significados.com.br/foto/mapa-das-tribos-de-
israel.jpg.
Slide 7 – Disponível em: 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Moeda_fenicia.jpg.
https://www.pngwing.com/pt/free-png-nkyzn/download
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hebreus#/media/Ficheiro:Jerycho7.jpg
https://static.significados.com.br/foto/mapa-das-tribos-de-israel.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Moeda_fenicia.jpg
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 8 – Disponível em: 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_naval_action_durin
g_the_siege_of_Tyre_by_Andre_Castaigne_(1898-1899).jpg.
Slide 9 – Disponível em: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Fen%C3%ADcia#/media/Ficheiro:
Rutas_comerciales_fenicias-pt.svge 
https://www.freepng.es/png-d6wdy7/.
Slide 11 – Disponível em: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Zoroastrismo#/media/Ficheiro:Far
avahar.png e https://www.pngwing.com/pt/free-png-
nkyzn/download.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_naval_action_during_the_siege_of_Tyre_by_Andre_Castaigne_(1898-1899).jpg
https://pt.wikipedia.org/wiki/Fen%C3%ADcia#/media/Ficheiro:Rutas_comerciales_fenicias-pt.svg
https://www.freepng.es/png-d6wdy7/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Zoroastrismo#/media/Ficheiro:Faravahar.png
https://www.pngwing.com/pt/free-png-nkyzn/download
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 14 – Disponível em: https://www.pngwing.com/pt/free-
png-bwuck.
Slide 18 – Disponível em: 
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:M.A.N._vidrio_fenicio._
02.JPG.
Slide 19 – Disponível em: https://www.pngwing.com/pt/free-
png-yhrqw.
https://www.pngwing.com/pt/free-png-bwuck
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:M.A.N._vidrio_fenicio._02.JPG
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