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Contribuições da Linguística Aplicada

Aula sobre Linguística Aplicada e seu papel no ensino de leitura, discutindo seu escopo interdisciplinar, interfaces teóricas e enfoques de pesquisa em leitura. Inclui exercício que pede pesquisar e argumentar sobre a afirmação A Linguística Aplicada não é a aplicação de teorias.

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Estágio em Ensino de Leitura 
Aula 04: Contribuições da Linguística Aplicada às Questões sobre o Ensino de Leitura 
Tópico 01: A Linguística Aplicada
Fonte [1]
A Linguística Aplicada é uma subárea do conhecimento que explodiu nos anos 90 e que mantém 
interface com outras áreas de estudo e disciplinas que se interessam por questões relacionadas ao 
uso da linguagem. Pennycook (2004) propõe que ela seja assumida como uma disciplina crítica e 
transformadora tendo em vista as noções de política e ética envolvida no fazer do linguista aplicado. A 
Linguística Aplicada não corresponde à aplicação e teoria, como muitos ainda pensam; nem pode ser 
representada apenas pelo contexto do ensino e aprendizagem porque as suas preocupações estão 
muito além da sala de aula. A sua atuação está em todos os espaços onde há a linguagem em 
funcionamento, nas relações inter e intrapessoal, quer seja a linguagem verbal e/ou não verbal, oral 
e/ou escrita, etc.
O linguista aplicado, ao se inclinar para as questões do ensino e aprendizagem de leitura, por 
exemplo, precisa se ancorar em conhecimentos da Linguística (Linguística textual, Análise do 
discurso, Análise Crítica do discurso, Análise textual dos discursos, Interacionismo 
Sociodiscursivo, entre outros), da Sociologia (Teoria dos mundos representados, da formação 
social, etc) da Psicologia (Teorias do desenvolvimento humano, da aprendizagem), da Educação
(teorias do ensino e aprendizagem), da Filosofia, etc.
Tendo em vista o exposto, é possível dizer que as pesquisas em Linguística Aplicada se delineiam em 
função do objetivo da investigação. Assim sendo, uma pesquisa sobre leitura pode focalizar o material 
didático utilizado na aula de leitura, a interação professor e aluno, o processo da leitura, a didática da aula 
de leitura, etc. De acordo com o foco dado, têm-se as teorias contempladas para as análises dos dados 
coletados.
EXERCITANDO
A Linguística Aplicada não é a aplicação de teorias.
1. Antes de concordar ou não com esta afirmação, faça uma pesquisa sobre os conceitos e 
atuação da Linguística Aplicada. Construa a argumentação de sua resposta com base na pesquisa 
feita. 
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	impresso_parcial2
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