Lições de Matemática 2-Ano A - Caderno Auxiliar

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Para todas as lições, sugerimos o uso de lousa. A lousa pode ser individual e ficar na mesa da criança ou pode ser de parede e ficar
acessível a qualquer pessoa para escrever de pé. As explicações das lições são melhor realizadas se feitas em lousa – por isso a sugestão.
Contudo, é sempre possível fazer em papel mesmo.
Para a casa do lenhador, seguiremos usando o material dourado e recorrendo à contação de histórias para a criança aprender o
funcionamento do sistema decimal: as peças de material dourado são, na verdade, lenhas de um lenhador que construiu uma casa que
funciona segundo a lógica de nosso sistema numérico.
O material dourado também pode ser usado em outras atividades para contagem e operações aritméticas.
Quando atingirmos os grandes números e faltar material dourado (por exemplo: formar o número 500 e você não possui centena do
material dourado o suficiente), a sugestão é substituir seu uso pelas tiras numéricas. As tiras numéricas podem ser compradas em lojas de
manipulativos ou podem ser improvisadas ou impressas, estando disponíveis abaixo para download.
As tiras numéricas são cartões numéricos de centena, dezena e unidade que, quando sobrepostos, formam o número que
queremos, por exemplo 487:
4 8 7
Sobreponha as fichas:
4 0 0 8 0 7
Para o presente volume, o trabalho contando com dedos é desaconselhável. Quer dizer que, a partir de agora, contar com dedos 
não é mais permitido. O movimento de deixar de contar com dedos deve, contudo, ocorrer de forma natural e não traumática.
Todo o conteúdo desse material foi estruturado de forma a permitir o ensino com o mínimo de manipulativos. Contudo, caso você 
disponha de um manipulativos e queira utilizá-los para o ensino de tópicos específicos – multiplicação, frações, sistema monetário, gráficos, 
etc., pode utilizar. Aqui também crianças com maiores dificuldades serão ajudadas por um manipulativo.
Esse foi o critério adotado para todo o livro: os manipulativos podem ser usados ou não – fica a critério do responsável, que deve 
avaliar a dificuldade, facilidade ou interesse da criança.
A coleção das Lições de Matemática, contudo, pode bem ser trabalhada com poucos ou nenhum manipulativo.
Mais importante que manipulativos – muito mais! – é uma mãe / professora disposta e atenta – e se possível uma lousa. Essa dupla 
(mãe/lousa ou professora/lousa) dará conta de tudo.
Ficam, então, manipulativos sugeridos:
Contagem, cálculos e operações aritméticas: material dourado, tiras numéricas, casa do lenhador, feijões, grãos de milho, pedras,
gravetos, etc.
Frações: régua de frações, círculos e outras formas fracionadas em EVA ou madeira.
Relógio: para ajustar fisicamente os ponteiros e entender seu funcionamento.
Muito importante: lousa. O presente material, por buscar resgatar uma tradição de ensino, decidiu deixar livre os manipulativos
específicos aos pais. Sempre que há necessidade de demonstrar algo, em vez de sugerir uso de um manipulativo, sugerimos a forma como
sempre foi feita: giz e lousa. Todas as instruções para demonstrar o conhecimento das aulas a ser posto na lousa estão nas lições.
Calendário 2021 para consulta.
Number bonds: disponível para impressão.
Jacaré faminto: orientações para confecção abaixo.
Fita métrica 1 – 3 m.
Régua e compasso.
Moedas: todas de 1 centavo até 1 real.
Cartões coordenadas: impressão abaixo.
Tiras numéricas: impressão abaixo.
Cartões numéricos 1-10: aproveitar das tiras numéricas.
Casa do lenhador: impressão abaixo.
Demais: lápis de cor, giz, canetinha, etc. Tudo que favoreça o trabalho artístico. A matemática é bela, e o ensino nos primeiros anos
deve ressaltar isso.
Listamos, aqui, os concretos usados aula a aula. É interessante antever à aula os concretos necessários para o dia de trabalho. Os cartões numéricos 
e jogos se encontram nas páginas subsequentes pare recorte e uso. Sugerimos plastificar os cartões recortados e também a Casado Lenhador. 
Lições 1-7) Lousa.
Lição 8) Cartões coordenadas;
Lição 9) cartões coordenadas; jacaré faminto; cartões numéricos 0-10;
Lição 10) Relógio manipulativo.
Lições 11-14) Casa do lenhador e material dourado.
Lição 15) Lousa.
Lições 16-18) Tiras numéricas e casa do lenhador.
Lições 19 – 31) Lousa.
Lição 32) Calendário.
Lição 33) Lousa.
Lição 34) Moedas.
Lição 35) Lousa.
Lições 36-37) régua, fita métrica; papel para dobradura.
Lições 38 – 44) Lousa.
Lição 45) Tiras numéricas, material dourado e casa do lenhador.
Lições 46 – 61) Lousa.
Lições 62 – 65) Régua e compasso.
Lições 66 – 68) Lousa.
Lição 69) Régua.
Lições 70-74) Lousa.
Lições 75-76) Relógio manipulativo.
Lições 77-80) Lousa.
 
Assim, ao compararmos dois números, o “jacaré faminto” sempre irá querer devorar o maior. Observe os exemplos:
2 < 8
(𝑑𝑜𝑖𝑠 é 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑜𝑖𝑡𝑜)
4 > 1
(𝑞𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 é 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑢𝑚)
O manipulativo do jacaré faminto pode ser feito com palitos, papel ou EVA, tinta e cola.
- Tiras numéricas;
- Cartões coordenadas.
1 0 0 0 5 0 0 0
2 0 0 0 6 0 0 0
3 0 0 0 7 0 0 0
4 0 0 0 8 0 0 0
1 0 0 5 0 0 1 0
2 0 0 6 0 0 2 0
3 0 0 7 0 0 3 0
4 0 0 8 0 0 4 0
9 0 0 0 1 2 3
9 0 0 4 5 6
5 0 7 0 9 0 7
6 0 8 0 8 9
A1 B1 C1 D1 E1
A2 B2 C2 D2 E2
A3 B3 C3 D3 E3
A4 B4 C4 D4 E4
A5 B5 C5 D5 E5