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Nome: Gabrielle Milicio Busnardo Souta RGM: PLANO DE AULA I.Tema:Alfabeto: Letras e ordem II. Dados de identificação: Série:1º ANO Duração:50 MIN III. Objetivos: Identificar as letras do alfabeto, sua ordem e ainda identificar símbolos que pertencem ao alfabeto da nossa Língua Portuguesa IV. Conteúdos: Alfabeto e Ordem Alfabética V. Habilidade(s) da BNCC:EF01LP04- Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos. EF01LP07-Identificar fonemas e sua representação por letras. EF01LP10- Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras. VI. Procedimentos metodológicos Apresentar o alfabeto através da música “O ALFABETO” DA XUXA - https://www.youtube.com › watch- Em seguida, a professora irá ler a história BICHODÁRIO da Thelma Guimarães.Na sequência, a professora irá apresentar a sequência do alfabeto, mostrando a letra e o som de cada letra. Para dar continuidade vamos montar um cartaz com o nome dos alunos em sequência alfabética, destacando a primeira letra de cada nome.Também iremos montar um cartaz com os nomes dos animais da história em sequência didática. Para finalizar, vamos brincar com o bingo do alfabeto. VII. Recursos didáticos: Livro: Alfabetário e cartazes VIII. Avaliação: · A participação dos alunos durante as atividades. · A capacidade dos alunos em identificar e pronunciar as letras do alfabeto. · O envolvimento dos alunos na atividade prática de desenhar ou escrever palavras iniciadas com diferentes letras do alfabeto. IX. Bibliografia: https://pt.slideshare.net/ivanildamilfont/livro-bichodrio https://www.youtube.com › watch BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. X. Anexos(se houver):
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