AVALIAÇÃO PRESENCIAL INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL – 4º PERÍODO – PEDAGOGIA
· Assinale a alternativa que indica a importância das interações e brincadeiras no ambiente escolar:
Resposta Marcada :
Elas contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, incluindo a expressão de afetos, resolução de conflitos e regulação das emoções.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Conforme estabelecido na Declaração Universal dos Direitos das Crianças (1959), a criança é reconhecida como um sujeito de direito, garantindo-lhe diversos direitos, tais como alimentação adequada, moradia, assistência médica, educação gratuita, acesso ao lazer e proteção contra o abandono e a exploração no trabalho, sem discriminação. Além desses espaços institucionais, as crianças também necessitam de outros ambientes para seu desenvolvimento. Os espaços locais, a comunidade e o bairro são os primeiros elementos de conexão entre os seres humanos ou as comunidades.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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· Assinale a alternativa que revele a importância do jogo imaginativo ou de faz de conta na infância.
Resposta Marcada :
O jogo imaginativo contribui para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças.
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· Assinale a alternativa que explique como a elaboração do currículo nas escolas públicas contemporâneas influencia a sociedade:
Resposta Marcada :
O currículo nas escolas públicas contemporâneas restringe o acesso ao conhecimento e promove a formação de indivíduos completos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Analise as seguintes assertivas:
I- Ao afirmar que o jogo é uma atividade voluntária do ser humano, Huizinga enfatiza que o jogo é realizado por escolha, e deixa de ser jogo quando sujeito a ordens externas.
II – A presença de regras em todos os jogos é uma característica distintiva. Existem regras explícitas, como no xadrez ou na amarelinha, assim como regras implícitas, como no jogo de faz de conta, em que uma criança age como se fosse a mãe cuidando de sua filha. Nessa atividade, as regras são internas e ocultas, orientando e moldando a brincadeira.
III – No jogo, nunca se conhece antecipadamente os desdobramentos das ações do jogador. A incerteza é uma constante. A ação do jogador sempre dependerá de fatores internos, motivações pessoais e também de estímulos externos, como as ações de outros participantes.
IV – O jogo geralmente é acompanhado por sinais de prazer ou tristeza. Os sorrisos não são indicativos da presença do jogo. Quando uma criança brinca livremente e se diverte, ela expressa isso através da comunicação. Esse processo tem diversos efeitos negativos no desenvolvimento físico, moral e social da criança.
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e III.
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· Conforme Piaget (1971), assinale a alternativa que denote a principal característica do jogo imaginativo das crianças.
Resposta Marcada :
O jogo imaginativo das crianças envolve a assimilação do mundo de acordo com sua própria perspectiva.
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· Conforme o material estudado, assinale a alternativa que indica qual é o efeito da segregação do mundo em categorias de coisas de meninas e coisas de meninos:
Resposta Marcada :
Ela perpetua estereótipos de gênero e restringe as oportunidades de aprendizado e interação entre as crianças.
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· O ato de brincar tem sua origem na criação de situações reais pela criança, nas quais ela pode satisfazer desejos que podem ser realizados na realidade. Isso desempenha a função de reduzir a tensão emocional e, ao mesmo tempo, serve como uma maneira de lidar com conflitos e frustrações da vida real.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
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· Texto 1: A mudança no conteúdo das brincadeiras da criança está diretamente relacionada com a mudança na natureza das atividades que ela observa ao seu redor. Portanto, o jogo simbólico não é apenas um objeto da própria atividade, mas também um gesto expressivo acompanhado pela linguagem falada.
 
Texto 2: O avanço tecnológico transformou radicalmente a forma como as pessoas se comunicam e interagem no mundo contemporâneo. A proliferação de dispositivos móveis e redes sociais tem redefinido nossas conexões interpessoais e a maneira como consumimos informações.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro, porém o texto 2 não tem relação com o material estudado.
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· Analise as seguintes assertivas:
I- Hoje, as crianças estão inseridas em uma sociedade multicultural, caracterizada por contradições e conflitos, sendo uma sociedade industrializada, informatizada, eletrônica, individualista, focada em demandas imediatas e voltada para o consumo. Consequentemente, o mundo do brincar se tornou cada vez mais sofisticado e oneroso.
II – As transformações urbanas, sociais, educacionais, econômicas e políticas que ocorreram desde o passado até os dias atuais têm tido um impacto significativo na estrutura das famílias e na vida cotidiana.
III – A escola marca nossa memórias, evocando momentos, sentimentos e lembranças. Ao longo dos anos, os espaços escolares são os mesmos, refletindo a evolução das cidades e as demandas da sociedade e das crianças. Embora tenham permanecido em termos de formato e tamanho, esses espaços não desempenham papel vital, não incorporam valores, significados e emoções.
 
IV – Ao longo de sua trajetória histórica, a escola passou por inúmeras e profundas transformações, não apenas em sua arquitetura e estrutura física, mas também em sua representação política e social.
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e IV.
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· A brincadeira está limitada a uma única atividade; ela está presente de forma singulares nas manifestações culturais. Por exemplo, o teatro nos transporta para o mundo da inquietação à medida que vivenciamos as histórias representadas no palco. Da mesma forma, ouvir uma história contada por nossos pais nos leva a pequenos universos.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
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· Texto 1: Na primeira infância, a imaginação não é particularmente intensa e não é característica dessa faixa etária. Durante essa fase, a criança não está imersa no período das representações mentais, e as atividades lúdicas não desempenham um papel fundamental ao desfavorecer o uso de símbolos e, assim, não auxiliar no seu desenvolvimento.
 
Texto 2: O processo de ensino-aprendizagem com abordagem lúdica contribui para um desenvolvimento saudável e equilibrado das crianças. Durante as brincadeiras, elas adquirem maior independência, aguçam sua sensibilidade visual e auditiva, aprendem a valorizar a cultura popular, reduzem as manifestações de agressividade, estimulam a imaginação e, como resultado, a criatividade se expande.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Analise as seguintes assertivas:
 
I- Piaget descreve como jogo simbólico, que inicialmente se manifesta de forma solitária e progride para o estágio de jogo sociodramático, no qual ocorre a representação de papéis, como brincar de médico, de casinha, de mãe, entre outros.
II – O jogo simbólico individual pode também, em determinadas circunstâncias, transformar-se em um jogo coletivo, envolvendo a participação de várias pessoas. A maioria dos jogos simbólicos implica a realização de ações complexas, que podem ter sido previamente praticadas em jogos sensoriais ou motores isolados.
III – A maioria dos jogos de faz de conta também contenha uma dimensão social simbólica. Eles englobam transaçõesinterpessoais, eventos e aventuras que incorporam outras características e situações contextualizadas no espaço e no tempo.
IV – O elemento definidor do ato de brincar não é a situação imaginária criada pela criança. Além disso, é importante desconsiderar que o interesse das crianças por brinquedos e atividades lúdicas mudam ao longo do tempo de acordo com o seu desenvolvimento.
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Ao considerar a educação por meio do jogo, é necessário também refletir simultaneamente sobre a educação por meio do trabalho, enfrentando o preconceito que, em nossa sociedade, separa as ideias de infância e trabalho. Os fantasmas da exploração infantil e da consequente negação do direito à educação escolar nos levaram a negligenciar as belas concepções de educadores como Freinet, Dewey e Makarenko, que viam o trabalho como um poderoso instrumento educativo dentro do ambiente escolar.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Assinale a alternativa em que o jogo é categorizado e interpretado dentro de uma sociedade:
Resposta Marcada :
O jogo é categorizado principalmente com base em sua relação com a realidade.
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· O brinquedo é o elemento que sustenta a brincadeira, podendo ser concreto ou ideológico, concebido para esse fim ou simplesmente utilizado como tal, mesmo que seja de forma acidental. Essa definição abrangente inclui não apenas os brinquedos criados pelo mundo adulto, especificamente destinados às atividades lúdicas das crianças, mas também aqueles que as crianças podem produzir a partir de qualquer material ou dotar de significado lúdico.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· De acordo com o material estudado selecione a alternativa que descreve o tipo de contexto em que a conexão entre o brincar e o letramento pode ser estabelecida:
Resposta Marcada :
Contextos de educação informal e situados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Assinale a alternativa que denota a concepção da criança e da infância conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Resposta Marcada :
A criança é considerada um sujeito histórico e de direitos, capaz de construir sua identidade, brincar, imaginar, aprender e produzir cultura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Texto 1:
O letramento, como prática social que envolve a aquisição de significados por meio da linguagem verbal e não verbal, abarca um sistema linguístico que incorpora regras, estruturas e significados construídos em contextos situados. A mente humana não se limita a simplesmente reproduzir experiências passadas, mas é um órgão criativo que elabora e recria elementos com base em experiências prévias.
 
Texto 2:
A imaginação, como um ato do pensamento, é o resultado desse processo pelo qual a criança cria sua própria linguagem. Ela faz isso manipulando diferentes gêneros de textos, combinando elementos do seu cotidiano e desenvolvendo uma espécie de gramática que a ajuda a compreender situações na aquisição tanto da linguagem verbal quanto não verbal.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros e estabelecem relações entre eles.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· À medida que a criança adquire conhecimento, ela começa a pensar e categorizar as situações do seu cotidiano em relação ao contexto real. Ela utiliza as regras e os conteúdos que vêm do mundo que a rodeia, apoiando-se em instrumentos mediadores, bem como nas relações e interações que estabelece com o mundo da cultura.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
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