SIMULAÇÃO PROVA FINAL

Prévia do material em texto

COLÉGIO NAVAL 
 MARINHA DO BRASIL 
 
Primeira Questão 
 
A imagem acima retrata o ano em que começou a Primeira Grande Guerra, em meio 
a flores e bandeiras, três potências (França, Rússia e Inglaterra) celebram sua 
aliança, além de homenagearem a Bélgica, pequeno país que havia sido invadido. 
Considerando a política internacional da época, responda às questões. 
A) Como foi conhecida a união entre França, Rússia e Inglaterra, quais eram 
seus principais adversários, e como terminou a Primeira Grande Guerra? 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
B) França e Inglaterra eram rivais seculares. Explique as principais razões 
que motivaram essas duas nações a estabelecerem uma aliança no início do 
século XX. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
C) Quais as principais explicações para o desempenho da Rússia na Primeira 
Guerra e que mudanças ocorreram em território russo a partir dessa Guerra? 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
Segunda Questão 
 
 Charge da Aliança Mapa antes da Guerra Mapa após a Guerra 
SIMULAÇÃO PROVA FINAL 
a) Comparando os mapas às vésperas e após a Primeira Guerra Mundial, aponte 
uma transformação ocorrida com o território da Alemanha. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
b) A charge foi definida pelos países vencedores: Inglaterra, França e EUA, 
tendo sido a Alemanha considerada a principal culpada pelo conflito. Apresente 
duas determinações, além das territoriais, do Tratado de Versalhes (1919) 
que tiveram fortes repercussões para a economia alemã após Primeira Guerra. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
Terceira Questão 
“As ruinas são ainda visíveis e são terrificantes: logo no porto de Nova York 
o viajante fica surpreendido, chocado pela calma trágica de um lugar antes 
o mais ativo do mundo. Há neste momento, nos Estados Unidos, cerca de 14 
milhões de desempregados, e, como muitos deles têm família, 20 a 30 milhões 
de homens e mulheres vivem de esmolas. O espetáculo de uma grande nação da 
qual %1 se encontra reduzido à mendicância produz emoções bem mais fortes 
do que uma estatística em branco-e-preto. Desde que chega nesse país, o 
estrangeiro logo se dá conta de que nunca a Europa imaginou a dolorosa 
intensidade da depressão dos Estados Unidos”. 
A) Sabendo que o texto em questão retrata uma crise vivenciada pelos EUA e por 
todo o mundo durante o período entre guerras, descreve suas principais causas. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
B) Explique quais foram as medidas adotadas pelo governo estadunidense. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
Quarta Questão 
 
A fita branca, que venceu o Festival de Cinema de 
Cannes em 2009, conta a história de uma comunidade 
rural na Alemanha, entre 1913 e 1914, onde 
estranhos e violentos incidentes começam a 
ocorrer. O diretor do filme comentou: “Não ficaria 
feliz se o filme fosse visto apenas como um filme 
sobre um problema alemão. Ele significa mais que 
isso. É um filme sobre as raízes do mal. É sobre 
um grupo de crianças que são doutrinadas com 
alguns ideais e se tornam juízes dos outros – 
justamente daqueles que empurraram aquela 
ideologia goela abaixo delas.” 
A) A instalação dos regimes totalitários provocou 
transformações nas vidas de crianças e jovens 
europeus, como mencionado no texto. Com base nele, 
comente dois problemas da sociedade alemã que 
contribuíram para ascensão do nazismo. 
 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
B) Tomando como base as chamadas “raízes do mal” mencionadas pelo autor, 
descreva os principais ideais do racismo de Hitler e a importância dos meios 
de comunicação em massa para a propagação dessa ideologia. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
C) A ideologia nazista ainda pregava a necessidade de ocupação de um espaço 
territorial adequado para a magnitude da raça ariana. Com base nisso, comente 
sobre a Teoria do Espaço Vital e sua conexão com a Segunda Guerra Mundial. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
Quinta Questão 
Texto I 
“Uma operação complexa, pois não havia de atravessar apenas o Canal da Mancha, 
mas a Muralha do Atlântico dominada pelos nazistas. Os alemães foram enganados 
pelos serviços de inteligência dos Aliados, que contaram com embarcações 
destinadas a transporte tanto de homens quanto de veículos e aeronaves para 
transporte de paraquedistas e bombardeios aéreos. 
C) Comente a importância da batalha de Normandia para o desfecho da guerra. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
Texto II 
"A guerra estava no fim e Hiroshima permanecia intacta, população acreditava 
que a cidade não seria bombardeada, mas infelizmente no dia 6 de agosto, às 
8 horas e 15 minutos, um enorme cogumelo de fogo tomou conta da cidade 
destruindo a vida de milhões de pessoas inocentes... A cidade acabara e, com 
ela, toda a referência de uma vida normal." 
A) Identifique o motivo da guerra entre os EUA e Japão no Oceano Pacífico e 
um dos objetivos estadunidenses com o bombardeio atômico sobre as cidades. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
Texto III 
"O que prejudicou fatalmente os velhos colonialistas foi a prova de que os 
brancos e seus Estados podiam ser derrotados (...). Quando os japoneses 
estavam para perder, as colônias voltaram-se contra eles, mas nunca 
esqueceram como os velhos impérios ocidentais se haviam mostrado fracos". 
B) Explique as consequências da Segunda Guerra para as regiões coloniais. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
Sexta Questão 
"A Segunda Guerra Mundial mal terminaraquando a humanidade mergulhou no que 
se pode encarar, razoavelmente, como uma Terceira Guerra Mundial, embora uma 
guerra muito peculiar. (...) A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, 
em termos objetivos, não existia perigo iminente de guerra mundial. Mais que 
isso: apesar da retórica apocalíptica de ambos os lados, mas sobretudo do 
lado americano, os governos das duas superpotências aceitaram a distribuição 
global de forças no fim da Segunda Guerra Mundial (...). A URSS controlava 
uma parte do globo, ou sobre ela exercia predominante influência - a zona 
ocupada pelo Exército Vermelho e/ou outras Forças Armadas comunistas no 
término da guerra - e não tentava ampliá-la com o uso da força militar. Os 
EUA exerciam controle e predominância sobre o resto do mundo capitalista, 
além do hemisfério norte e oceanos (...). Em troca, não intervinha na zona 
aceita de hegemonia soviética." 
 
A) Explique o termo empregado para este conflito e exemplifique as disputas 
ideológicas da Guerra Fria nos mais variados âmbitos. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
B) Identifique as principais consequências deste conflito para a modernidade. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
TÓPICOS RELEVANTES 
- A influência do Imperialismo e do Neocolonialismo para 1ª Guerra Mundial 
- A influência dos Processos de Unificação para a 1ª Guerra Mundial 
- As Causas e Consequências da 1ª Guerra Mundial 
- As Condições dos soldados na Guerra de Trincheiras 
- A Batalha naval de Jutlândia 
- A influência da Revolução Russa na saída da 1ª Guerra Mundial 
- As Causas e Consequências da Crise de 1929 e Roosevelt e o New Deal 
- A Ideologia Racista do Nazismo, Teorias Raciais e Holocausto 
- A Propaganda de Hitler e divulgação dos Ideais Antissemitas nas Escolas 
- A influência da Teoria do Espaço Vital para 2ª Guerra Mundial (Polônia) 
- As Causas e Consequências da Segunda Guerra Mundial 
- As batalhas de Stalingrado e Normandia (Dia D) 
- As Causas e Consequências da Guerra Fria 
- As divergências nos mais variados âmbitos (Político, Militar e econômico) 
GABARITO 
Primeira Questão 
A) A união entre França, Rússia e Inglaterra ficou conhecida como Tríplice Entente. 
Seus principais adversários encontravam-se na Tríplice Aliança, originalmente 
formada por Alemanha, Áustria-Hungria e Itália. A Primeira Guerra Mundial terminou 
com a vitória do bloco dos Aliados, ou seja, os países que originalmente formavam 
a Entente, incluindo os Estados Unidos, que depois se uniram a eles. 
B) As razões ligam-se ao crescimento econômico e militar alemão, que inquietava as 
ambições imperialistas da França e, sobretudo, da Inglaterra, até então potência 
naval hegemônica. Além disso, a Guerra Franco-Prussiana havia desencadeado o 
revanchismo francês, devido à anexação das províncias da Alsácia e Lorena. 
C) Houve um fraco desempenho militar da Rússia na Primeira Guerra Mundial fruto da 
fragilidade de sua estrutura econômica e industrial, incapaz de sustentar uma 
guerra tecnológica. Além disso, as revoluções de 1917 colaboraram para enfraquecer 
ainda mais o país, que, com o tratado de Brest-Lisowski, perdeu diversos territórios. 
Segunda Questão 
A) Após a Primeira Guerra, a Alemanha perdeu não apenas as províncias da Alsácia e 
Lorena para França, mas principalmente territórios a Leste que compunham a Polônia. 
B) Além da perda de territórios riquíssimos em carvão, como Alsácia e Lorena, e de 
outras regiões, o Tratado de Versalhes impôs à Alemanha o desarmamento, o pagamento 
de indenização altíssimas aos vencedores, a redução do exército alemão e, inclusive, 
humilhou e culpou integralmente o país por todas as consequências da guerra. 
Terceira Questão 
A) Entre outros motivos, tem-se o aumento excessivo da produção motivado pela euforia 
do consumismo do American Way Life e o não acompanhamento da demanda populacional, 
causando desvalorização dos produtos, das empresas e, portanto, das ações na bolsa. 
Além disso, houve uma drástica redução das importações dos produtos estadunidenses 
pelas potências europeias, que reestruturaram sua economia rapidamente no pós-guerra 
B) O presidente Roosevelt instituiu um programa econômico intervencionista baseado 
nas teorias de Keynes, que pregava a importância do Estado como agente regulador 
da economia; entre as medidas adotadas, tem-se a concessão de créditos a empresas 
falidas a fim de gerar empregos e fomentar o consumo, e realização de obras públicas. 
Quarta Questão 
A) Na Alemanha, houve depressão econômica e uma forte onda de desemprego motivados 
pela Crise de 1929; como consequência, as camadas populares se inclinaram mais para 
os movimentos de esquerda (comunistas). Sentindo-se ameaçada, a burguesia passou a 
apoiar Hitler, levando o Partido NAZI a ganhar as eleições e Hitler subir ao poder. 
B) A ideologia racista alemã se baseava na crença de uma hierarquia racial, em que 
no topo estariam os arianos e na base todas as demais raças consideradas inferiores, 
principalmente os judeus. Além disso, Hitler pregava a ideia de purificação racial, 
que ficou conhecida como eugenia e provocou o homicídio em massa de milhares de 
judeus (Holocausto) nos campos de concentração. Nesse sentido, os meios de massa 
reforçavam esses ideais, ensinados até mesmo nas escolas, e conquistavam a população 
ariana, que denunciava os judeus para a GESTAPO – força opressora governamental. 
C) A Teoria do Espaço Vital consistiu em expandir territorialmente as fronteiras 
alemães para que se pudesse criar uma sociedade condizente à grandeza dos arianos. 
Nesse sentido, Hitler buscou conquistar e anexar diversos territórios - a exemplo 
da Polônia, cuja invasão, entre outros motivos, desencadeou Segunda Guerra Mundial. 
 
 
Quinta Questão 
A) Apesar de ter sido com a Batalha de Stalingrado que os alemães começaram a perder 
a guerra e que se quebrou o mito da invencibilidade alemã, foi a Batalha de Normandia 
que encurralou os nazistas em Berlim - sendo, portanto, o dia “D” ecisivo da efetiva 
derrota alemã, que foi determinada com a chegada da URSS na capital da Alemanha. 
B) A entrada dos Estados Unidos na guerra foi motivada pelo ataque japonês à base 
americana Pearl Harbor, no Havaí. Já o ataque atômico pretendia não apenas acabar 
logo com o conflito devido à forte resistência dos japoneses, mas, principalmente, 
mostrar seu poderio bélico frente à União Soviética – em outras palavras, esse fato 
motivou a largada da corrida armamentista e o desencadeamento da Guerra Fria. 
C) Com o enfraquecimento econômico-militar dos países europeus após a 2ª Guerra, os 
países coloniais tomaram consciência de que poderiam lutar por suas independências 
– assim, houve uma onda de descolonização na África e na Ásia e a instituição da 
Conferência de Bandung, que discutiu os problemas do colonialismo, racismo, males 
resultantes dos povos ao julgo estrangeiro e contribuiu para a afirmação identitária 
desses novos países que surgiriam naquele momento. 
Sexta Questão 
A) A denominação refere-se justamente ao fato de não ter ocorrido confronto direto 
entre os Estados Unidos e a União Soviética, mas sim divergências e disputas nos 
mais diversos âmbitos, vejamos os exemplos: 
- Econômico: Plano Marshall se opondo à COMECOM 
- Político: OTAN contrapondo os interesses do Pacto de Varsóvia 
- Interferência militar nas guerras do Afeganistão, da Coreia e do Vietnã 
- A Corrida Armamentista e o desenvolvimento do arsenal nuclear 
- A corrida espacial e a conquista tecnológica do espaço 
B) Como consequências, temos 
- Avançonos âmbitos tecnológicos 
- Expansão do capitalismo para o mundo 
- Criação da Comunidade dos Estados Independentes (CEI) 
- Mudança dos objetivos da OTAN para combate ao terrorismo e ao narcotráfico 
- Aumento de conflitos associados ao nacionalismo, às disputas étnicas, ao extremismo 
religioso e ao fortalecimento de ameaças, como o terrorismo e o tráfico de drogas