Manual de estágio supervisionado em arquitetura e urbanismo

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Manual de estágio
supervisionado em
arquitetura e urbanismo
Profa. Denise Monetto
Descrição
O estágio supervisionado tem como prerrogativa a vivência profissional
e o registro das atividades desenvolvidas. Neste conteúdo, você
entenderá a importância desses registros, a legislação de estágio e a
dinâmica profissional. Além disso, vai reconhecer as diversas áreas de
atuação da profissão e a inter-relação multidisciplinar com outros
profissionais que atuam na área da construção civil.
Propósito
O estágio supervisionado tem como prerrogativa a vivência profissional
e o registro das atividades desenvolvidas. Neste conteúdo, você
entenderá a importância desses registros, a legislação de estágio e a
dinâmica profissional. Além disso, vai reconhecer as diversas áreas de
atuação da profissão e a inter-relação multidisciplinar com outros
profissionais que atuam na área da construção civil.
Objetivos
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Módulo 1
Experiências na prática pro�ssional em
arquitetura e urbanismo
Aplicar as técnicas e competências desenvolvidas, através da
vivência prática profissional, para conhecer as dinâmicas do mercado
de trabalho.
Módulo 2
Inter-relações multidisciplinares nas ações
pro�ssionais
Reconhecer as inter-relações e a multidisciplinaridade das atividades
do arquiteto urbanista, relacionando as habilidades desenvolvidas
nas diversas áreas de atuação da profissão.
Módulo 3
Plano de estágio
Elaborar o plano de atividades e o relatório final de estágio,
descrevendo as etapas de trabalho da prática profissional.
Introdução
Agora você terá a oportunidade de aprender na prática. Então,
considere que o estágio em arquitetura e urbanismo é a
oportunidade de aplicar as competências desenvolvidas ao longo

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do tempo de forma prática e vivenciando experiências do
cotidiano da profissão.
A ideia é que você aproveite este conteúdo para conhecer melhor
as atribuições da sua profissão, e compreender as
regulamentações e as características do mercado de trabalho.
Além disso, é importante saber como acompanhar o processo
profissional durante o período do estágio, que pode envolver
desde a etapa de captação do cliente, até a concepção do
projeto, do planejamento e da execução. Compreender como
acontece a dinâmica com o cliente, com os fornecedores e com a
equipe de trabalho é fundamental para sua formação.
Entender a dinâmica do trabalho em campo e realizar registros
das vivências ao longo do processo dará a você a segurança
necessária para enfrentar os desafios da profissão. Dessa forma,
você precisará ter um olhar mais crítico e reconhecer quais
metodologias aplicadas podem e devem ser incorporadas à
prática profissional.
A compatibilização entre as suas atividades acadêmicas e as
atividades desenvolvidas no estágio também precisam de
atenção. Você compreenderá que, apesar da experiência
profissional ser muito importante na sua formação, seus estudos
e compromissos acadêmicos não podem ser deixados em
segundo plano. As duas atividades são complementares e você
precisará se planejar para atingir todos os objetivos de forma
equilibrada, assim como disposto na lei de estágio.
Considere o Manual de Estágio uma ferramenta que vai auxiliar
no maior aproveitamento da sua experiência prática profissional,
dando a você a normatização, exemplos do que observar,
indicando as diretrizes para estabelecer as inter-relações
profissionais, apontando caminhos para o mercado de trabalho
através da apresentação das áreas de atuação do arquiteto
urbanista e a metodologia para os registros da vivência.
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1 - Experiências na prática pro�ssional em arquitetura e
urbanismo
Ao �nal deste módulo, você será capaz de aplicar as técnicas e competências desenvolvidas,
através da vivência prática pro�ssional, para conhecer as dinâmicas do mercado de trabalho.
Lei Federal nº 11.788, de 21 de
setembro de 2008 – Regulação de
Estágio
O que dispõe a lei?
De uma forma bem simples, a Lei nº 11.788/2008 descreve a
importância do estágio como forma complementar do processo de
aprendizado. Ela estabelece também como devem ser as relações entre
as partes envolvidas, os direitos e deveres de cada um, regulamentando
as condições em que o estágio deve acontecer.
Além disso, deixa claro que, para caracterizar o estágio como parte da
preparação do estudante para o trabalho produtivo, ele precisa ser
inserido em um ambiente profissional que lhe dê a oportunidade de
desenvolver o aprendizado de competências a partir da experimentação
de atividades profissionais, para assim contextualizar os saberes
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apresentados no meio acadêmico. Sendo assim, para ser estagiário em
um meio profissional, é condição primordial que o estudante esteja
frequentando e seja regularmente matriculado no curso de arquitetura e
urbanismo de uma instituição de ensino superior reconhecida pelo
governo federal.
O estágio deve estar estabelecido no projeto pedagógico do curso como
parte da formação do novo profissional, e ter seu regulamento validado
pelo corpo docente do curso. O projeto pedagógico poderá contemplar
dois tipos de estágio: o obrigatório e o não obrigatório. Mas, qual a
diferença entre eles?
Estágio não obrigatório
É opcional para a
formação e pode ser
contabilizado como
horas de atividade
complementar.
Estágio obrigatório
É um requisito mínimo e
faz parte do número de
horas mínimas totais
para aprovação e
obtenção do diploma.
A lei também dispõe que é necessário estabelecer e registrar um termo
de compromisso entre as partes, ou seja, entre o estudante, a
concedente do estágio e a instituição de ensino. Esse documento
determina:

 As relações entre os envolvidos
 O registro da carga horária
 As atividades que serão realizadas
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Tenha em mente que o prazo máximo permitido é de dois anos de
permanência no mesmo local de estágio. É fundamental que todas as
partes assinem o termo de compromisso para que ele tenha validade
para o registro das horas como parte do cumprimento do estágio
obrigatório.
O registro do estágio obrigatório só pode ser realizado quando o
aluno está regularmente matriculado na disciplina que fará o
acompanhamento das atividades e o recebimento da documentação
exigida. Dessa forma, fica estabelecido que o estágio precisa do
acompanhamento de um docente – professor orientador – e de um
supervisor da parte concedente que valide as atividades durante o
período do estágio.
Cabe lembrar que a carga horária máxima permitida é de 30 horas
semanais e não pode conflitar com as atividades acadêmicas dos
estudantes.
Responsabilidades da instituição de ensino
A instituição de ensino superior tem atribuições bastante claras
descritas na lei. Vamos apresentá-las a seguir.
Adequar as condições do estágio na proposta pedagógica do
curso.
Indicar o professor orientador que fará o acompanhamento e a
avaliação das atividadesrealizadas no estágio.
Fazer cumprir a exigência da entrega da documentação relativa às
atividades do estágio, como o termo de compromisso e o relatório
de atividades, em um prazo de seis meses.
Elaborar normas complementares e indicar os instrumentos de
avaliação e legitimação das atividades realizadas durante o
período do estágio.
Informar à concedente o calendário acadêmico que será praticado
contendo a data de início do período letivo e da realização das
avaliações acadêmicas.
 O período de duração do estágio
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Convênios com entes públicos e privados para concessão de estágio
podem ser realizados pelas instituições de ensino, de forma a garantir
que as atividades programadas para seus estudantes atendam às
condições estabelecidas na lei relacionadas à saúde e à segurança no
ambiente de trabalho. No entanto, esse cadastro de concedentes,
convênios ou mesmo agentes de integração empresa escola não
suprimem a necessidade de apresentar o termo de compromisso de
estágio.
Responsabilidades das concedentes
Qualquer que seja a concedente, seja privada, pública ou profissional
liberal de nível superior registrado em seu conselho de fiscalização
profissional (CAU – Conselho de Arquitetura e Urbanismo), é obrigatório
realizar o termo de compromisso de estágio com a instituição de ensino
e com o estudante.
A concedente deve oferecer ao estudante um local e condições
adequadas para aprendizagem social, profissional e cultural, visando
o desenvolvimento da vivência profissional. Também deve indicar um
funcionário de seu quadro de pessoal com formação ou experiência
profissional na área de arquitetura e urbanismo ou áreas afins para
orientar e supervisionar as atividades atribuídas ao estudante
durante o período estabelecido para o estágio.
É determinado pela lei que a concedente contrate seguro contra
acidentes pessoais, no qual a apólice seja compatível com os valores de
mercado em favor do estudante. No caso do estágio obrigatório, a
responsabilidade pela contratação do seguro poderá ser assumida pela
instituição de ensino, de acordo com o que for estabelecido no termo de
compromisso.
Caso ocorra a interrupção do termo de compromisso por desligamento
do estagiário, é necessário que a cedente faça a entrega do termo de
realização do estágio com indicação resumida das atividades
desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho dele.
Responsabilidades e direitos dos estagiários
Agora vamos tratar das suas responsabilidades e direitos nesse trajeto
de experiência profissional. É fundamental que você esteja a par das
regras estabelecidas pela instituição de ensino, tanto no que diz respeito
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à carga horária do estágio obrigatório quanto à documentação que
valida o estágio como componente curricular. É responsabilidade do
estudante a entrega da documentação completa exigida nos meios
determinados pela instituição.
Como estagiário, a sua jornada máxima deve ser de 6 horas diárias e
30 horas semanais. Durante o período estabelecido pela instituição
de ensino para realização das avaliações acadêmicas das
disciplinas, sua jornada pode ser reduzida à metade das horas
estipuladas no termo de compromisso de forma a garantir seu bom
desempenho nas verificações de aprendizagem.
O seu estágio pode ser remunerado ou ter outra forma de
contraprestação de serviço acordada entre você e a concedente.
Benefícios relacionados a transporte, alimentação e assistência à saúde
também podem ser concedidos sem caracterizar vínculo empregatício.
Se o termo de compromisso perdurar 12 meses, é direito do estagiário
trinta dias de recesso, preferencialmente alinhados ao período de férias
escolares. Se receber bolsa ou outra forma de contraprestação, esse
recesso será remunerado. Em estágios com duração menor que 12
meses, o recesso é proporcional.
Por fim, está garantido ao estagiário a legislação relacionada à saúde e
à segurança do trabalho.
Mercado de trabalho
Neste vídeo, veremos pontos importantes sobre a Lei de Estágio, as
atribuições dos arquitetos urbanistas e as áreas para realizar o estágio.
Áreas de atuação pro�ssional
A formação do profissional de arquitetura e urbanismo sempre teve
características generalistas. Isso não foi alterado com o tempo. Suas
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atribuições não ficam apenas no ato de projetação e organização de
espaços e construções. Vão bem além disso!
Você sabe quais são as áreas de atuação do arquiteto urbanista
definidas pelo Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU/BR)? São
elas:
Projeto
Execução
Gestão
Meio ambiente
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Todas essas áreas ainda se subdividem em outros serviços, como:
Sistemas construtivos e estruturais.
Conforto ambiental.
Arquitetura de interiores.
Planejamento regional e
urbano
Atividades especiais em
arquitetura e urbanismo
Ensino e pesquisa
Engenharia e segurança do
trabalho
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Instalações e equipamentos de arquitetura e de equipamentos
urbanos.
Arquitetura paisagística.
Relatórios técnicos de arquitetura e de urbanismo.
Restauração de patrimônio de arquitetura, urbanismo e
paisagismo.
Coordenação e supervisão de obras ou serviços técnicos.
Georreferenciamento e topografia.
Laudos técnicos e avaliação de riscos, dentre outros.
Considerando a abrangência das competências do profissional de
arquitetura e urbanismo, as experiências práticas profissionais podem
ser em qualquer uma das áreas citadas.
Outra informação importante é que, ao longo da sua formação, você
pode realizar estágios em áreas diferentes e, assim, desenvolver
competências diversas, o que certamente vai abrir mais possibilidades
no mercado de trabalho.
Mercado de trabalho local
Na verdade, o mercado de trabalho é muito abrangente, principalmente
pelas diversas áreas de atuação possíveis para o profissional de
arquitetura e urbanismo. Você precisa lembrar que uma das suas
habilidades desenvolvidas é a criatividade, e essa credencial já irá abrir
muitas portas para você.
O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil realizou, no final de
2020, durante a pandemia de covid-19, seu 2º Censo, validado pelo
Instituto DataFolha. Esse levantamento, fornecendo uma visão
abrangente da atuação dos arquitetos urbanistas no país, revela que
87% dos arquitetos estão ativos no mercado de trabalho,
predominando como prestadores de serviços autônomos e há
também os que possuem empresas de arquitetura ou atuam como
assalariados.
As áreas de atuação que mais se destacaram foram:
 Arquitetura de interiores
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Em julho de 2023, o CAU/BR noticiou que sua proposta para o Plano
Plurianual Participativo do Governo Federal (PPA) ficou em primeiro
lugar entre as ideias apresentadas. A proposta contempla a contratação
de pelo menos um profissional de arquitetura e urbanismo para cada
vinte mil habitantes em cada município brasileiro, o que irá abrir a
possibilidade de cargos públicos em todo o território nacional.
Atualmente, temos, por região do Brasil, o maior número de arquitetos
urbanistas atuando na região Sudeste, e em segundolugar vem a região
Sul. Mas esses profissionais são necessários em todo o país.
Considerando a abrangência das habilitações do arquiteto urbanista,
você pode criar o seu próprio nicho de atuação na sua região.
O empreendedorismo, palavra do momento, deve ser uma das suas
características para atuação profissional. Assim como outros requisitos
muito solicitados para todas as profissões atualmente, como:
Pensamento crítico, analítico e inovador.
Aprendizado ativo.
Habilidade para resolução de problemas complexos.
Características para liderança e influência social.
Iniciativa ou proatividade.
Resiliência e tolerância ao estresse.
Flexibilidade.
Inteligência emocional – principalmente.
 Concepção de projetos
 Acompanhamento das etapas de execução de
projetos
 Paisagismo
 Planejamento urbano
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Certamente, seu percurso acadêmico ajudará a desenvolver boa parte
dessas competências, mas é a forma como você as aprimora que dará
as chances de criar as oportunidades no mercado de trabalho.
Compatibilização das atividades acadêmicas e o estágio
Qual é o maior desafio para o estudante durante o período do estágio?
Essa pergunta é facilmente respondida: compatibilizar as atividades
acadêmicas e o período do estágio. Mas, porque é tão difícil?
Na posição de estagiário, o aluno se sente parte de uma equipe e
começa a desempenhar funções que o aproximam da prática
profissional. Ao acompanhar o desenvolvimento de um projeto que será
executado, ou uma obra em execução, a observação e as atividades
desempenhadas com responsabilidades atribuídas fazem com que o
aluno se torne parte importante para obtenção dos resultados.
Atenção!
É frequente que as demandas do estágio se sobreponham às tarefas
acadêmicas. No entanto, é importante compreender que você não será
estagiário para sempre e, portanto, precisa concluir sua formação
acadêmica para se tornar um profissional completo. Não esqueça das
prerrogativas que a legislação garante a você, como a redução da
jornada de trabalho durante períodos de avaliações acadêmicas.
Saber equilibrar suas atividades é, sem dúvida, uma habilidade a ser
desenvolvida e que será muito útil ao longo da sua vida profissional. Por
mais que o estágio se torne importante como experiência de
aprendizado e que ele faça parte da carga horária mínima necessária
para sua graduação, você ainda terá que continuar a cumprir os
compromissos impostos pelos demais componentes curriculares e as
exigências acadêmicas para obter êxito na graduação.
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
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A Lei Federal nº 11.788, de 21 de setembro de 2008, trata da
regulamentação do estágio. Os termos descritos na lei determinam
instrumentos importantes para regularização das condições para
realização do estágio supervisionado. Qual das alternativas indica
uma das condições para que as partes possam firmar o termo de
compromisso de estágio?
Parabéns! A alternativa D está correta.
Só é possível estabelecer o instrumento de termo de compromisso
de estágio entre as partes quando o aluno que pretende estagiar
estiver regularmente matriculado em uma instituição de ensino
superior.
Questão 2
Durante o período do estágio, o aluno deve cumprir todas as
atividades acadêmicas dos componentes curriculares em que
estiver inscrito, inclusive as avaliações previstas, e obter aprovação
segundo as regras da instituição de ensino. Para que as atividades
A
O aluno poderá estagiar mesmo estando com a
matrícula acadêmica trancada.
B
Não é necessário que haja registro da empresa
concedente junto a instituição de ensino.
C
Qualquer profissional autônomo pode ser a
concedente do estágio, mesmo que não tenha o
registro do Conselho Profissional.
D
O aluno deve estar regularmente matriculado no
curso de arquitetura e urbanismo da instituição de
ensino superior.
E
A lei dispensa a existência de um regulamento
interno da instituição de ensino sobre as condições
para a realização do estágio.
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do estágio não se sobreponham às tarefas acadêmicas, a Lei de
estágio estabelece que
Parabéns! A alternativa A está correta.
Para garantir que os estagiários possam realizar as avaliações
programadas, a Lei de estágio garante a redução da carga horária
durante o período em questão.
A
durante o período das avaliações, a carga horária do
estágio seja reduzida.
B
não há nenhuma informação que assegure ao
estagiário tempo para realizar as avaliações.
C
a experiência prática profissional é mais importante
que as avaliações dos componentes curriculares.
D
a concedente pode solicitar a dispensa das
avaliações realizadas pela instituição de ensino.
E
o coordenador de curso pode isentar o aluno que
está estagiando de realizar as avaliações.
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2 - Inter-relações multidisciplinares nas ações pro�ssionais
Ao �nal deste módulo, você será capaz de reconhecer as inter-relações e a
multidisciplinaridade das atividades do arquiteto urbanista, relacionando as habilidades
desenvolvidas nas diversas áreas de atuação da pro�ssão.
Conexões e coletividade
Projetos participativos
A vivência profissional pode ser uma oportunidade de compreender
diferentes dinâmicas na construção de projetos. A participação em
equipes multidisciplinares, que ocorrem no ambiente de trabalho,
enriquece as relações e traz oportunidades de conhecer todas as fases
e processos do projeto.
O conceito de projeto participativo incorpora a experiência do usuário,
ou seja, o cliente passa a fazer parte da equipe de trabalho. Quando se
está envolvido em um projeto para comunidades, é preciso compreender
quem é o usuário do espaço e não deixar que as ideias de projeto se
sobreponham à realidade local.
Dar ao usuário do espaço o poder de decisão no momento da
construção do projeto pode trazer para o arquiteto urbanista um olhar
diferente para o problema a ser resolvido e gerar propostas de partido
mais efetivas para o espaço.
As agências experimentais e escritórios modelos dos cursos de
arquitetura e urbanismo tem como prerrogativa de funcionamento o
desenvolvimento de projetos participativos, que envolvam comunidades
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locais. Esse é um espaço de aprendizagem profissional que pode ser
utilizado como concedente dos estágios supervisionados, abrindo novas
oportunidades para os estudantes.
Escritório modelo de um curso de arquitetura.
Ao desenvolver projetos para comunidades, empregando a metodologia
de desenho colaborativo, você observará que, além de buscar a solução
para o problema apresentado, também ajudará na educação da
população local. A troca de experiências e as propostas dependerão do
conhecimento mútuo.
As competências do arquiteto e urbanista do futuro incluem a
compreensão das dinâmicas sociais, econômicas e ambientais que
envolvem toda a dimensão do projeto. A capacidade de relacionar
questões levantadas em sala de aula com as vivências profissionais
é fundamental para o amadurecimento acadêmico.
Ao iniciar a busca por uma experiência profissional, busque conhecer
primeiro o tipo de trabalho que é desenvolvido no local de estágio e
lembre-se de que você pode ter vivências diferentes em locais
diferentes.Compreender como funciona um projeto colaborativo e
participar desse tipo de proposta pode dar a você uma visão inovadora
do trabalho do arquiteto urbanista.
Ciências sociais e o projeto de arquitetura
O papel de um arquiteto urbanista não é apenas o de ser responsável
pelo planejamento e organização de espaços internos e externos em
edificações, mas também pela ordenação das cidades, equilibrando
funcionalidade, conforto, estética e sustentabilidade.
As atribuições do arquiteto urbanista vão além disso, esse profissional
desempenha um papel fundamental, ajudando a pensar as cidades, seus
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espaços públicos, seu crescimento, e sua ordenação. Portanto, as
mudanças propostas por você podem influenciar as ações humanas e,
assim, transformar a sociedade.
Entender as necessidades dos clientes ou das comunidades e buscar a
solução para problemas por meio da arquitetura e do urbanismo ajuda a
transformar as relações de forma individual ou coletiva. A partir dessa
perspectiva, a aproximação da arquitetura com as ciências sociais
passa a ser muito importante desde a formação do novo profissional.
As ciências sociais são ferramentas indispensáveis aos processos
de projeto de arquitetura, permitindo uma melhor compreensão da
importância do usuário na criação dos espaços. Em um esforço para
incorporar aos projetos as metodologias para transformar o
comportamento das pessoas a partir dos espaços construídos,
equipes multidisciplinares e transdisciplinares começam a ser
empregadas de forma mais efetiva.
Equipes multidisciplinares e transdisciplinares de projetos de arquitetura
contam com arquitetos e urbanistas, antropólogos e cientistas sociais,
o que permite criar instrumentos que, aplicados durante o processo do
projeto, trazem o usuário para o ponto central do projeto, dando
respostas mais efetivas para o processo colaborativo.
Os estudos que vêm sendo desenvolvidos provam que o envolvimento
de profissionais do planejamento urbano, psiquiatria, psicologia,
neurociência, sociologia em conjunto com a expertise dos arquitetos e
urbanistas podem criar projetos que entendam de forma mais eficiente
o futuro das cidades e que são aplicados para o bem-estar físico e
mental das comunidades envolvidas.
Resumindo
As ferramentas criadas por equipes multidisciplinares, compostas por
profissionais da arquitetura e das ciências sociais, trazem mais
segurança às definições das políticas públicas para o desenvolvimento
das cidades, tornando os projetos mais efetivos na resolução dos
problemas e contribuindo para a sustentabilidade.
Projetos complementares
Outra área de atuação do arquiteto e urbanista que pode ser explorada
no momento da vivência profissional é a participação nos projetos
complementares. Ao desenvolver o projeto de arquitetura, muitos
escritórios e profissionais da área terceirizam os projetos
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complementares que fazem parte do processo de execução. São
considerados projetos complementares, entre outros:
Concepção estrutural
Fundações
Instalações elétricas e hidráulicas
Proteção e preservação contra incêndio
Proteção contra descargas atmosféricas
Acessibilidade
Luminotécnica
Pressurização
Climatização
Drenagem
Os projetos complementares fazem parte do conjunto de projetos
necessários para a construção de uma edificação em qualquer escala. A
partir da escala do projeto, desde uma residência unifamiliar até um
projeto com alta complexidade, de acordo com os programas de
necessidades estabelecidos, os projetos complementares podem exigir
necessidades específicas.
Compatibilização de projetos complementares
Os projetos complementares são realizados por áreas mais
especializadas e qualificadas dentro das atribuições do arquiteto, mas
não deixam de fazer parte do projeto de arquitetura e, por isso, é
atribuição do arquiteto responsável a compatibilização de todos eles.
Cada camada de um projeto pode acabar por interferir em decisões já
tomadas e é a compatibilização que fará os ajustes necessários para o
resultado do projeto, garantindo a manutenção da proposta, as
solicitações dos clientes, a materialidade e todas as normas de
segurança para a execução.
Observar como um profissional de arquitetura faz essa compatibilização
e como são elaborados os projetos complementares é uma
oportunidade de compreender a importância desse processo. A
compatibilização é feita com a sobreposição dos diversos elementos
dos projetos em softwares bidimensionais. Entretanto, essa
metodologia ainda pode incorrer em erros e retrabalhos.
Recomendação
A metodologia BIM – modelagem da informação da construção – é uma
opção mais eficiente para aplicar a compatibilização dos projetos
complementares. A sobreposição acontece de forma automática,
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apontando os problemas a serem solucionados de forma mais precisa e
segura. As alterações são construídas em tempo real e os dados
paramétricos auxiliam na redução de desperdício de materiais. Todos os
ajustes podem ser realizados dentro de uma mesma plataforma, o que
agiliza a compatibilização. As oportunidades de vivência profissional
nessa área exigem o conhecimento da metodologia BIM e estão em
ascensão no mercado. Portanto, estude softwares BIM e entenda como
essa metodologia pode ser aplicada na elaboração de projetos.
Gestão de projetos de arquitetura e
urbanismo
Neste vídeo, falaremos sobre projetos participativos, o poder da
interdisciplinaridade na elaboração de projetos e sobre a importância da
vivência profissional na área para o mercado de trabalho.
Coordenação de projetos
A experiência profissional vivida através do período de estágio vai
conceder a oportunidade de você conhecer de perto as atribuições do
coordenador de projetos. Essa é uma função muito importante em
qualquer processo da construção civil. É dele a responsabilidade de
viabilizar todo o processo e de acompanhar as tarefas de todos os
envolvidos.
Toda a gestão do projeto, desde o planejamento de custos, passando
pela produção e contratação dos especialistas, cronograma, etapas de
desenvolvimento e distribuição de tarefas, passa pela coordenação de
projetos, que deve manter sempre a visão macro, para conseguir
estabelecer as conexões e atingir os objetivos esperados pelo cliente.
O coordenador de projetos precisa, principalmente, ter domínio sobre as
atividades de projeto e construção. Para isso, são necessárias as
competências específicas relacionadas a:
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Dessa forma, o profissional responsável deve ter formação em
arquitetura e urbanismo ou engenharia civil e se especializar nas
disciplinas de gestão por meio de MBA ou cursos strictu senso de pós-
graduação.
Planejamento e organização de processos
O planejamento de projeto inicia-se na captação, antes mesmo da
primeira entrevista com o cliente. Um ponto crucial a ser observado
durante o estágio é a maneira como a captação do cliente é conduzida:
Quem assume essa responsabilidade? Qual o perfil de cliente que a
empresa busca?
Hoje em dia, as redes sociais são usadas de forma bastante ampla para
divulgação dos trabalhos realizados e para captação de clientes.
Contudo, nos escritórios menores, o que prevalece ainda são as
indicações de clientes satisfeitos. Lembre-se de observar no estágio
quais são as estratégias do coordenador de projetos para realizar a
captação.
Ao receber umcliente, é necessário compreender seus desejos e
necessidades, assim como sua disponibilidade financeira para tornar o
 Gestão
 Tecnologia
 Gestão de pessoas e processos
 Controle
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projeto viável. A partir dessa anamnese, o coordenador de projeto obtém
as diretrizes para dar início a todo o processo.
Cronograma
O cronograma deve ser montado considerando:
As tarefas a serem realizadas
Quem será responsável por cada uma delas
Tempo de duração de cada uma das tarefas
É claro que algumas tarefas podem ocorrer ao mesmo tempo. Então, é
preciso identificar essa possibilidade para conseguir calcular o tempo
total do serviço e cobrar a entrega das tarefas dentro dos prazos.
Também é importante fazer a previsão de materiais e gastos com cada
tarefa, para que nada pare de funcionar por falta de insumos ou de
recursos financeiros.
Lembre-se de observar como o coordenador de projetos faz a gestão
das tarefas e a cobrança de entregas. Você provavelmente será
responsável por alguma delas na função de estagiário.
Gestão de pessoas e liderança
O coordenador de projetos tem um papel de liderança que vai muito
além de apontar culpados por falhas. Sua responsabilidade é
reconhecer as habilidades de cada envolvido e determinar quem pode
auxiliar em momentos críticos de cada setor. Durante o
desenvolvimento ou execução de um projeto, com suas inúmeras
variáveis, manter a calma e a paciência são essenciais para resolver
problemas. Afinal, imprevistos acontecem.
Recomendação
Dar feedback aos liderados e saber ouvir críticas ao processo pode
ajudar no planejamento, redirecionando esforços para manter o projeto
dentro do prazo, sem falhas, e para construção de novas propostas de
projeto.
Planejar e coordenar exigem disciplina e atenção constante. É crucial
estabelecer um sistema rigoroso de verificação e, sobretudo, de
comunicação com a equipe e o cliente. Esta comunicação deve ser
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transparente, e todos os acordos devem ser registrados, permitindo
consultas em qualquer etapa do projeto.
Em projetos participativos ou colaborativos, onde o cliente está
ativamente envolvido na construção e solução de problemas, é possível
aplicar as mesmas dinâmicas. A experiência do usuário se torna uma
valiosa contribuição ao planejamento.
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
Quando falamos em projetos participativos, estamos tratando do
desenvolvimento de propostas desenhadas a partir de uma equipe
multidisciplinar. Em projetos desenvolvidos em comunidades,
podemos afirmar que
A
a observação do lugar e os conhecimentos
profissionais são suficientes para o
desenvolvimento do projeto.
B
é fundamental considerar a experiência do usuário e
tratar o cliente como parte da equipe de projeto.
C
a equipe multidisciplinar considera apenas a
inclusão de profissionais de diversas áreas.
D
não importa a dinâmica do lugar nem seus usuários,
importam apenas os desejos do arquiteto para a
resolução espacial.
E
o projeto não tem a pretensão de educar a
população local.
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Parabéns! A alternativa B está correta.
O conceito de projeto participativo traz a dinâmica de equipes
multidisciplinares e incorpora a experiência do usuário, ou seja, o
cliente passa a fazer parte da equipe de trabalho. É também uma
oportunidade de educar a comunidade local a partir das soluções
propostas no projeto.
Questão 2
Considerando a coordenação de projetos uma função importante
de controle do processo, que envolve diversas competências, como
gestão de pessoas, controle, domínio de tecnologias e,
principalmente, o domínio sobre as atividades de projeto e
construção, quais itens o coordenador precisa considerar para
construir um bom cronograma de trabalho?
Parabéns! A alternativa D está correta.
A
Desenhos que devem ser realizados e o tempo
gasto.
B
Todas as tarefas que estejam envolvidas no projeto
e os recursos físicos e financeiro.
C As tarefas e as pessoas envolvidas.
D
Identificar as tarefas e quem será responsável por
cada uma, calcular o tempo de execução das
tarefas, provisionar recursos físicos e financeiros, e
estabelecer a sobreposição das tarefas que podem
ser realizadas ao mesmo tempo.
E
O prazo indicado para o cliente versus o prazo de
entrega dos fornecedores.
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Não existe uma forma de definir um bom cronograma sem antes
identificar as tarefas, gerenciar o tempo de cada uma delas e quem
será responsável, além de estabelecer quais recursos financeiros e
físicos não podem faltar no tempo de cada tarefa e identificar quais
tarefas podem ser realizadas de forma concomitante.
3 - Plano de estágio
Ao �nal deste módulo, você será capaz de elaborar o plano de atividades e o relatório �nal de
estágio, descrevendo as etapas de trabalho da prática pro�ssional.
Acompanhamento de atividades
pro�ssionais
Neste vídeo, falaremos sobre os documentos essenciais para validar
sua experiência profissional de estágio, registros diários e o que seu
supervisor avaliará.
Termo de compromisso de estágio
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Agora, chegou o momento de compreender como serão registradas as
suas atividades na vivência profissional do estágio. Esse processo tem
início com o registro do termo de compromisso de estágio, o TCE.
Se o seu estágio foi
intermediado por uma
agência integradora,
como o CIEE, eles
fornecem um contrato
específico. Esse
contrato segue a lei do
estágio, listando os
direitos e deveres de
todos os envolvidos.
Neste contexto, a
agência integradora é
detentora das
informações essenciais.
Você, juntamente com
ela, o contratante e sua
instituição de ensino,
precisará revisar e
assinar esse
documento
Se o seu estágio foi
acordado diretamente
com uma empresa com
CNPJ, um escritório de
arquitetura ou com um
profissional autônomo,
a responsabilidade de
preencher o documento
recai sobre você e seu
contratante. Nesse
contexto, é essencial
que o contratante
forneça todos os dados
necessários, garantindo
que tudo esteja em
conformidade com as
normas e
regulamentações.
As instituições de ensino fornecem modelos padrão do termo de
compromisso e você pode utilizá-lo. Lembre-se de verificar na Lei
Federal nº 11.788 de quem é a responsabilidade do seguro e que ele
deve constar no instrumento.
Dados importantes
No termo de compromisso, deve aparecer, de forma clara, a data de
início e a data de término do estágio. Sua carga horária semanal
também precisa aparecer de forma explícita, com dias da semana e
horário a ser cumprido por dia. Se o período diário for de 6 horas, você
tem direito a 1 hora de almoço e essa informação também precisa estar
no documento.
Relembrando

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A carga horária semanal do estágio não deve ultrapassar 30 horas e o
tempo de duração máxima de um estágio é de dois anos. Se ultrapassar
esse período, ele já começa a se caracterizar com a construção de um
vínculo empregatício e passa a seguir as leis do Ministério do Trabalho.
O estágio pode ser interrompido ou prorrogado sem ultrapassaro prazo
máximo de dois anos. Caso haja a interrupção, é necessário registrar
uma carta de desligamento para encerrar o termo de compromisso. Se
ele for prorrogado, você pode realizar um documento de aditamento do
contrato já estabelecido, apenas para registrar o novo período do
estágio.
No plano de estágio, as atividades que o estagiário desempenhará
durante sua experiência profissional são detalhadas. Nele, são listadas
as tarefas que se espera que o estagiário desenvolva junto à contratante
e que devem ser verificadas e acompanhadas ao longo do estágio.
Quem assina o TCE
O TCE funciona como um contrato estabelecendo as regras entre as
partes envolvidas. Para sua validade legal, é fundamental que todas as
partes, incluindo você – o estagiário –, seu contratante e sua instituição
de ensino, estejam cientes e assinem o documento. Isso porque o
estágio integra o projeto pedagógico do seu curso e é essencial para
sua formação acadêmica.
Atenção!
Sem todas as assinaturas, o TCE perde a validade e a atividade de
estágio não contará para integralização do seu currículo.
Registro das atividades realizadas
Você desempenhará atividades diárias em sua vivência profissional.
Essas atividades devem ser registradas, quase como um diário de
bordo. Só assim você será capaz de identificar ao final do estágio sua
evolução e aprimoramento.
Ficha de acompanhamento das atividades de estágio
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Para facilitar esses registros, você pode fazer anotações informando a
data e o horário em que realizou as tarefas. É importante anotar o
horário em que você começou e terminou, como se fosse uma folha de
ponto de um emprego formal.
Atenção!
Seu supervisor no estágio deve rubricar as atividades registradas na
ficha de acompanhamento. É uma forma de conferir o que foi feito e
também de controlar o tempo de execução.
Competências aplicadas
Ao final do seu período de estágio, você vai precisar de um feedback,
para saber como você se saiu na sua experiência profissional aos olhos
de quem acompanhou e delegou suas tarefas. Chegou a hora da
avaliação do supervisor.
Ficha de avaliação do supervisor do estágio
Por meio deste instrumento, o supervisor de estágio avaliará alguns
critérios relacionados ao seu desempenho. Entre os mais significativos
estão:
Seu comportamento no ambiente de trabalho.
Seu interesse e preocupação com as atividades do trabalho e com
a organização.
Sua iniciativa e proatividade para realizar tarefas sem depender de
outras pessoas.
Seu espírito de cooperação.
Sua assiduidade e pontualidade.
Seu senso de responsabilidade com os bens materiais e
equipamentos da organização.
Parte dessa avaliação tratam de questões disciplinares e questões
direcionadas à coletividade, como o seu respeito às normas internas,
sua integração com a equipe e sua adaptabilidade às situações
rotineiras do trabalho.
Certamente, o que mais vai contar sobre quem você é no ambiente
organizacional é a sua ética, ou seja, sua conduta em relação aos
padrões e costumes. Lembre-se de que vivemos em um momento no
qual o respeito às diferenças é o grande balizador de competências
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emocionais no ambiente de trabalho e que a equidade é esperada por
todos envolvidos no meio corporativo.
Relatório �nal de atividades
Agora é a sua vez! Você vai finalmente descrever como foi essa
experiência pra você. Quais oportunidade você teve de aprimorar seus
conhecimentos e habilidades durante o período do estágio.
Um relatório bem elaborado apresenta:.
Demonstrar seu trabalho exemplificando, trazendo registros e imagens,
ou mesmo fotos de momentos importantes do trabalho realizado
podem agregar informações importantes ao avaliador da experiência do
estágio.
Informações que não podem faltar no relatório �nal
Para garantir que seu professor/tutor tenha um entendimento completo
da sua experiência de estágio, é fundamental incluir certos pontos-
chave em seu relatório final. Confira!
 Informações descritivas do ambiente da vivência
profissional.
 Informações sobre as oportunidades e processos.
 Informações mais pessoais, por exemplo, como
você se sentiu desempenhando as tarefas dadas,
quais competências você precisou aplicar ou
mesmo desenvolver para atingir os resultados
esperados.
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 Ambiente e contexto
Apresente empresa, órgão, instituição, escritório ou
os serviços oferecidos pelo seu contratante.
Descreva o ambiente de trabalho e suas
particularidades.
 Atuação
Apresente o seu papel dentro da organização. Quais
foram suas responsabilidades e tarefas
específicas? Quem supervisionava seu trabalho e
com quem você se reportava? Indique o fluxo das
atividades: quem delegava, quem acompanhava e
quem recebia o produto final de seu trabalho.
 Recursos utilizados
Apresente todos os recursos fornecidos para a
realização das suas atividades, sejam eles
sistemas, manuais, equipamentos ou outras
ferramentas.
 Avaliação e re�exão
Apresente a sua reflexão sobre o que era esperado
de você em comparação ao que de fato realizou.
Fale sobre metas alcançadas, mas também sobre
os desafios encontrados e as oportunidades de
aprendizagem que você teve ao superá-los. Realize
uma autoavaliação, lembrando que erros podem ser
tão valiosos quanto acertos no processo de
aprendizado.
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Não deixe nada de fora! Esse registro será importante pra você, afinal,
em breve, você pode estar no papel de contratante, orientando
estagiários na jornada de se tornarem profissionais de destaque no
campo da arquitetura e urbanismo.
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
O TCE, termo de compromisso de estágio, é um documento que
registra as relações entre as partes durante a experiência
profissional. É nele que são estabelecidos o tempo de duração do
estágio, carga horária semanal e responsabilidades, direitos e
deveres das partes. Para que o documento seja válido, ele precisa
ser assinado por todas as partes. Quem deve assinar o TCE?
 Contribuição
Apresente como você ajudou a parte contratante a
atingir os objetivos. Relate os treinamentos e
processos de aprendizagem proporcionados pela
organização e como contribuíram para seu
desenvolvimento.
 Considerações �nais
Apresente as suas impressões sobre a experiência
profissional. Contraste suas expectativas iniciais
com a realidade encontrada, e aborde a dinâmica
das relações interpessoais durante o estágio.
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Parabéns! A alternativa A está correta.
O TCE só será válido se assinado por todas as partes envolvidas, ou
seja, o estagiário, o contratante, a instituição de ensino superior e o
interveniente, quando houver.
Questão 2
Qual dos instrumentos a seguir reflete de forma completa a
experiência profissional vivida durante o período do estágio?
A
O estagiário, o contratante, a instituição de ensino
superior e a interveniente, quando houver.
B O estagiário e o contratante.
C A interveniente e o contratante.
D O estagiário e a instituição de ensino superior.
E A instituição de ensino superior e o contratante.
A Ficha de acompanhamento das tarefas.
B Termo de compromisso de estágio.
C Relatório final das atividades.
D Avaliação do supervisorde estágio.
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Parabéns! A alternativa C está correta.
O documento que demonstra toda a experiência vivida em ambiente
profissional é o relatório final das atividades, que não apenas
aponta as atividades desenvolvidas, como apresenta a organização
da contratante e registra as impressões do estudante que realizou o
estágio sobre todo o processo.
Considerações �nais
Nesta jornada de conhecimento mais profundo do mundo profissional
em arquitetura e urbanismo, você terá a oportunidade de executar
tarefas, conhecer dinâmicas diferentes das que ocorrem em sala de aula
e, ainda, vai aprender com as dificuldades encontradas.
Esse, talvez, seja o momento mais esperado por todo estudante: o
momento em que a prática fica mais próxima da realidade do ofício.
Aprender fora da sala de aula. Aprender com quem faz. Ser responsável
por uma tarefa que faz parte de um projeto real traz um certo receio e dá
medo. Mas é um sentimento bom, que traz cautela, porque o erro pode
trazer consequências. É por isso que suas tarefas passam por
supervisão e são revisadas.
Acredite que a vivência profissional permitirá seu amadurecimento
acadêmico, e dará a oportunidade de aplicar as competências e as
habilidades tanto elencadas nas salas de aula pelos seus professores.
Crie o seu diário de bordo para registrar o aprendizado de cada nova
tarefa realizada, ou das etapas que você acompanhou, mesmo que de
longe.
São esses registros que darão impulso para encontrar soluções para
problemas que você irá enfrentar quando se tornar o novo profissional
entrando no mercado de trabalho.
E Plano de atividades.
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Explore +
Para compreender melhor como funciona o projeto colaborativo,
sugerimos que leia o artigo publicado no ArchDaily, intitulado
Arquitetura participativa: quando a comunidade se faz presente
no processo projetual. O texto fala sobre o envolvimento da
comunidade no processo de projeto. Esse assunto vem
permeando a formação de um novo profissional de arquitetura e
urbanismo e traz metodologias importantes para o seu
conhecimento.
A arquitetura multidisciplinar pode te ajudar a compreender
melhor a importância das relações entre áreas diferentes para o
desenvolvimento de projetos durante a sua vivência profissional no
ambiente do estágio. Para conhecer um pouco mais sobre o
assunto, leia o artigo Como as ciências sociais estão ajudando a
transformar o espaço construído, também disponível no portal do
ArchDaily.
Recomendamos mais um artigo disponível no ArchDaily, chamado
Conheça a tripla dimensão: uma metodologia de projeto
colaborativo para espaços públicos. O texto aborda ferramentas
de conhecimento que trarão a você um olhar diferente para as
vivências profissionais.
· Conheça na integra a Lei nº 11.788/2008, que regulamenta o
estágio. É importante que você conheça os dispositivos legais e as
condicionantes para validação do estágio.
Referências
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT. NBR 9050 –
Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos
urbanos. 3. ed. Rio de Janeiro: ABNT, 2015.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT. NBR 6492 –
Documentação técnica para projetos arquitetônicos e urbanísticos:
requisitos. Rio de Janeiro: ABNT, 2021.
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https://stecine.azureedge.net/repositorio/00212ecc/40170/index.html?brand=estacio# 35/35
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT. NBR 16681 –
Desenho técnico: requisitos para a representação de linhas e escrita. Rio
de Janeiro: ABNT, 2020.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT. NBR 16752 –
Desenho técnico: requisitos para apresentação em folhas de desenho.
Rio de Janeiro: ABNT, 2020.
BUXTON, P. Manual do arquiteto: planejamento, dimensionamento e
projeto. Porto Alegre: Bookman, 2014.
CHING, F. D. K. Representação gráfica em arquitetura. 5. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2011.
LAWSON, B. Como arquitetos e designers pensam. São Paulo: Oficina
de Textos, 2011.
MONTENEGRO, G. O traço dá ideia bases para o projeto arquitetônico.
São Paulo: Blücher, 2016.
UNWIN, S. A análise da arquitetura. São Paulo: Grupo A, 2015.
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