MARCINA PIRES DA COSTA - Plano

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS 
LICENCIATURA EM HISTÓRIA 
 
 
MARCINA PIRES DA COSTA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA SOBRE A REVOLUÇÃO INGLESA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Goianésia - GO 
2021 
Marcina Pires Da Costa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA SOBRE A REVOLUÇÃO INGLESA 
 
 
 
 
 
 
Trabalho avaliativo, apresentado junto ao 
Curso de Licenciatura em História da 
Universidade Estadual de Goiás (UEG) como 
requisito parcial para obtenção do título de 
graduação. Orientadora: Dr. Prof.: José 
Atanásio de Souza Filho 
 
 
 
 
 
 
 
 
Goianésia - GO 
2021.
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Plano de Aula 01 
Identificação 
Disciplina História 
Ensino Médio 8º 
Turma A 
Período Matutino 
Conteúdo 
O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise 
(EF08HI02) Identificar as particularidades político-sociais da 
Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores 
à Revolução 
Objetivos 
Objetivo Geral: conhecer sobre “As revoluções 
inglesas e os princípios do Liberalismo” 
Objetivos específicos: 
1. Compreender as complexidades da revolução 
inglesa 
2. Desenvolver conhecimentos com auxílio de obra 
cinematográfica 
3. Testar o conhecimento adquirido 
Metodologia 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 
Inicialmente deve se expor aos alunos o que foi a 
complexidade da Revolução Inglesa e seu status de guerra civil, 
desenvolvendo informações básicas sobre o tema e de forma que o 
professor seja o iniciador do conhecimento de tal temática. 
Em sequência deve se informar aos alunos sobre a 
existência do filme “Morte ao rei” no link 
https://www.youtube.com/watch?v=0p5_cjgQLNg de forma que 
assistam e bem como possam se aprofundar com qualidade ao 
tema. 
Após isso se expõe a avaliação na forma de três 
distintas perguntas sendo elas: 
Quais os pontos principais do filme ? 
O que leva ao desenvolvimento da guerra central do 
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filme? 
Quais as resoluções e consequências da referida 
revolução? exponha seus pensamentos. 
Recursos 
Para o desenvolvimento do estudo se espera 
desenvolver uma com auxílio de material de vídeo que possa 
auxiliar os alunos a assistir o filme, utilizando ainda materiais 
diversos como papel, caneta, lápis. 
Avaliação 
A avaliação será desenvolvida observando o 
conjunto de respostas do aluno e compreendendo se eles se 
envolveram na temática e compreenderam as ações de 
desenvolvimento e resultado da revolução inglesa. 
Referências BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum 
Curricular: educação é a base. Brasília, DF, 2017.