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Avaliação EDU 660 EDUCACIONAL INTERFACE

Registro de notas e feedback de um quiz sobre ciência cognitiva: histórico, modelos computacionais e neurociência cognitiva; questões e justificativas sobre memória sensorial (visual e auditiva), memória de trabalho e memória de longo prazo.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Sabendo que a ciência cognitiva ou a ciência da cognição é o estudo científico dos processos mentais, avalie as afirmacoes abaixo:
I- O homem tentou entender sua própria mente desde o início dos tempos, quando primeiros pensadores gregos, incluindo Platão e Aristóteles, tentaram explicar o funcionamento do conhecimento humano, falando da mente e de suas funções.
II- O objetivo da ciência cognitiva é compreender a estrutura e o funcionamento da mente humana.
III- Os estudos da ciência cognitiva incluem apenas pesquisas das seguintes áreas: neurociência, educação e psicologia.
IV- Com a construção de modelos computacionais que simulavam os níveis do pensamento humano, os cientistas começaram a entender mais sobre o processo de raciocínio, tomando consciência da complexidade das operações que acontecem dentro da mente.
a. II, III e IV
b. II e IV
c. I, II e IV
d. I e II

Sobre a neurociência cognitiva:
I. As sensações e a percepção do indivíduo norteiam os estudos sobre Neurociência Cognitiva e mostram como uma pessoa adquire conhecimento através das experiências sensoriais a que é submetida.
II. Apesar de considerar as sensações e percepções, a Neurociência diz respeito apenas ao sistema nervoso.
III. A Neurociência mostra que o cérebro é uma máquina fantástica, capaz de fazer qualquer coisa desde que seja estimulado e bem utilizado.
a. I, II e III
b. I e II
c. II e III
d. I e III

Considere a leitura do seguinte fragmento: “Tornou-se moda argumentar que a caixa de bits conhecida como cérebro humano é como uma máquina complexa. Especificamente, o cérebro é como um computador e a mente é seu software ou sistema operacional. Contudo, a mente não é um software que vem pronto quando nascemos. Embora muitas instruções já venham codificadas (como chorar, mamar, etc.), a mente se desenvolve e evolui à medida que aprende a interpretar os sinais que recebe do restante do corpo”.
a. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência artificial, composta por uma rede interconectada de zeros e uns.
b. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do mundo exterior.
c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos afirmar que estamos muito próximos da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja dispensável.
d. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidas pelos sentidos, pois recebe outros estímulos do organismo.
a. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência artificial, composta por uma rede interconectada de zeros e uns.
b. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do mundo exterior.
c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos afirmar que estamos muito próximos da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja dispensável.
d. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidas pelos sentidos, pois recebe outros estímulos do organismo.

Avalie as afirmacoes a seguir sobre computação cognitiva: I. Machine learning é a ciência de fazer os computadores agirem com comandos determinados pelo homem e é um método de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos. II. Na educação, são capazes de auxiliar os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a entender o potencial de cada um de seus alunos. III. Machine learning surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem aprender sem serem programadas para realizar tarefas específicas. Com base na análise das afirmações, estão corretas:
I. Machine learning é a ciência de fazer os computadores agirem com comandos determinados pelo homem e é um método de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos.
II. Na educação, são capazes de auxiliar os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a entender o potencial de cada um de seus alunos.
III. Machine learning surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem aprender sem serem programadas para realizar tarefas específicas.
a. Todas as afirmações
b. As afirmações I e III
c. Apenas a afirmação III
d. As afirmações II e III

Considere o que se afirma sobre Big data na educação: A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por tecnologia. B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem. Com base na análise das afirmações anteriores, pode-se afirmar que:
A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por tecnologia.
B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem.
a. Ambas as afirmações são verdadeiras.
b. A afirmação A é falsa e a B é verdadeira.
c. Ambas as afirmações são falsas.
d. A afirmação A é verdadeira e a B é falsa.

Pensando nas competências do hemisfério direito e esquerdo do cérebro, avalie as características abaixo que se referem às competências do hemisfério direito: I. Processamento de construções gramaticais mais complicadas; II. Reconhecimento de faces e expressões faciais; III. Organização do esquema corporal; IV. Processamento da fala; V. Habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos; VI. Processamento espacial dos aspectos motores e orientação espacial; A alternativa que corresponde apenas a competências do hemisfério direito é:
I. Processamento de construções gramaticais mais complicadas;
II. Reconhecimento de faces e expressões faciais;
III. Organização do esquema corporal;
IV. Processamento da fala;
V. Habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos;
VI. Processamento espacial dos aspectos motores e orientação espacial;
a. I, II, III e VI
b. II, IV e VI
c. II, IV, V e VI
d. II, III, V, VI

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Questões resolvidas

Sabendo que a ciência cognitiva ou a ciência da cognição é o estudo científico dos processos mentais, avalie as afirmacoes abaixo:
I- O homem tentou entender sua própria mente desde o início dos tempos, quando primeiros pensadores gregos, incluindo Platão e Aristóteles, tentaram explicar o funcionamento do conhecimento humano, falando da mente e de suas funções.
II- O objetivo da ciência cognitiva é compreender a estrutura e o funcionamento da mente humana.
III- Os estudos da ciência cognitiva incluem apenas pesquisas das seguintes áreas: neurociência, educação e psicologia.
IV- Com a construção de modelos computacionais que simulavam os níveis do pensamento humano, os cientistas começaram a entender mais sobre o processo de raciocínio, tomando consciência da complexidade das operações que acontecem dentro da mente.
a. II, III e IV
b. II e IV
c. I, II e IV
d. I e II

Sobre a neurociência cognitiva:
I. As sensações e a percepção do indivíduo norteiam os estudos sobre Neurociência Cognitiva e mostram como uma pessoa adquire conhecimento através das experiências sensoriais a que é submetida.
II. Apesar de considerar as sensações e percepções, a Neurociência diz respeito apenas ao sistema nervoso.
III. A Neurociência mostra que o cérebro é uma máquina fantástica, capaz de fazer qualquer coisa desde que seja estimulado e bem utilizado.
a. I, II e III
b. I e II
c. II e III
d. I e III

Considere a leitura do seguinte fragmento: “Tornou-se moda argumentar que a caixa de bits conhecida como cérebro humano é como uma máquina complexa. Especificamente, o cérebro é como um computador e a mente é seu software ou sistema operacional. Contudo, a mente não é um software que vem pronto quando nascemos. Embora muitas instruções já venham codificadas (como chorar, mamar, etc.), a mente se desenvolve e evolui à medida que aprende a interpretar os sinais que recebe do restante do corpo”.
a. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência artificial, composta por uma rede interconectada de zeros e uns.
b. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do mundo exterior.
c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos afirmar que estamos muito próximos da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja dispensável.
d. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidas pelos sentidos, pois recebe outros estímulos do organismo.
a. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência artificial, composta por uma rede interconectada de zeros e uns.
b. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do mundo exterior.
c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos afirmar que estamos muito próximos da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja dispensável.
d. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidas pelos sentidos, pois recebe outros estímulos do organismo.

Avalie as afirmacoes a seguir sobre computação cognitiva: I. Machine learning é a ciência de fazer os computadores agirem com comandos determinados pelo homem e é um método de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos. II. Na educação, são capazes de auxiliar os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a entender o potencial de cada um de seus alunos. III. Machine learning surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem aprender sem serem programadas para realizar tarefas específicas. Com base na análise das afirmações, estão corretas:
I. Machine learning é a ciência de fazer os computadores agirem com comandos determinados pelo homem e é um método de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos.
II. Na educação, são capazes de auxiliar os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a entender o potencial de cada um de seus alunos.
III. Machine learning surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem aprender sem serem programadas para realizar tarefas específicas.
a. Todas as afirmações
b. As afirmações I e III
c. Apenas a afirmação III
d. As afirmações II e III

Considere o que se afirma sobre Big data na educação: A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por tecnologia. B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem. Com base na análise das afirmações anteriores, pode-se afirmar que:
A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por tecnologia.
B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem.
a. Ambas as afirmações são verdadeiras.
b. A afirmação A é falsa e a B é verdadeira.
c. Ambas as afirmações são falsas.
d. A afirmação A é verdadeira e a B é falsa.

Pensando nas competências do hemisfério direito e esquerdo do cérebro, avalie as características abaixo que se referem às competências do hemisfério direito: I. Processamento de construções gramaticais mais complicadas; II. Reconhecimento de faces e expressões faciais; III. Organização do esquema corporal; IV. Processamento da fala; V. Habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos; VI. Processamento espacial dos aspectos motores e orientação espacial; A alternativa que corresponde apenas a competências do hemisfério direito é:
I. Processamento de construções gramaticais mais complicadas;
II. Reconhecimento de faces e expressões faciais;
III. Organização do esquema corporal;
IV. Processamento da fala;
V. Habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos;
VI. Processamento espacial dos aspectos motores e orientação espacial;
a. I, II, III e VI
b. II, IV e VI
c. II, IV, V e VI
d. II, III, V, VI

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Notas Biblioteca 
Student ID: 
 
 
 
 
 
Painel Meus cursos EDU660_MDETE_PT 
Iniciado em domingo, 30 jun 2022, 12:26 Estado Finalizada 
 Concluída em domingo, 30 jun 2022, 12:56 
 Tempo empregado 30 minutos 7 segundos 
 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
https://my.mustedu.com/custom/minhas_notas.php
https://my.mustedu.com/my/
https://my.mustedu.com/course/view.php?id=1189
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
 
De fato, o homem sempre tentou compreender a própria mente e os gregos tentaram explicar isso falando da 
mente e de suas funções. Em tempos modernos, surge a ciência cognitiva que tem como objetivo compreender a 
estrutura e o funcionamento da mente humana e foi através de modelos computacionais que os cientistas 
passaram a compreender mais sobre o processo de raciocínio. Contudo, os estudos da neurociência cognitiva 
recorrem a uma variedade de abordagens de outra ciências, tais como educação, psicologia, loso a, linguística e 
antropologia para os auxiliar neste processo de entendimento da mente humana. 
Estão corretos os itens I, II e IV. 
A resposta correta é: I, II e IV 
 
Sabendo que a ciência cognitiva ou a ciência da cognição é o estudo cientí co dos processos 
mentais, avalie as a rmativas abaixo: 
I- O homem tentou entender sua própria mente desde o início dos tempos, quando primeiros 
pensadores gregos, incluindo Platão e Aristóteles, tentaram explicar o funcionamento do conhecimento 
humano, falando da mente e de suas funções. 
II- O objetivo da ciência cognitiva é compreender a estrutura e o funcionamento da mente humana. 
III- Os estudos da ciência cognitiva incluem apenas pesquisas das seguintes áreas: neurociência, 
educação e psicologia. 
IV- Com a construção de modelos computacionais que simulavam os níveis do pensamento 
humano, os cientistas começaram a entender mais sobre o processo de raciocínio, tomando consciência 
da complexidade das operações que acontecem dentro da mente. 
Estão corretas as a rmações: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. 
II, III e IV 
 
 b. 
II e IV 
 c. I, II e IV Resposta correta. 
 
 d. 
I e II 
 
 
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
 
A neurociência não diz respeito apenas ao sistema nervoso, pois ela considera as experiências sensoriais 
adquiridas ao longo da vida. Dessa forma, as experiências sensoriais são subsídios para que o sistema nervoso 
central processe as informações e as transforme em conhecimento. 
A resposta correta é: I e III 
 
Sobre a neurociência cognitiva: 
 
I. As sensações e a percepção do indivíduo norteiam os estudos sobre Neurociência Cognitiva e mostram 
como uma pessoa adquire conhecimento através das experiências sensoriais a que é submetida. 
II. Apesar de considerar as sensações e percepções, a Neurociência diz respeito apenas ao sistema 
nervoso. 
III. A Neurociência mostra que o cérebro é uma máquina fantástica, capaz de fazer qualquer coisa desde 
que seja estimulado e bem utilizado. 
É correto o que se a rma em: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. I, II e III 
 
 b. I e II 
 
 c. II e III 
 
 d. I e III Parabéns! Resposta correta. 
 
 
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
 
1- Falso. O armazenamento é feito por um curto período de tempo, uma vez que ele ca hospedado na 
memória de trabalho, que é uma memória de curto prazo. 
2- Verdadeiro. A memória de trabalho é considerada de curto prazo, é limitada em sua capacidade de 
armazenamento e é o centro da cognição que armazena a informação temporariamente. 
3- Verdadeiro. De fato, Codi cação é o processo pelo qual os novos conhecimentos e habilidades são 
processados pela memória de trabalho e se integram aos conhecimentos armazenados na forma de modelos 
mentais, na memória de longo prazo 
4- Verdadeiro. A memória de trabalho, embora seja poderosa, tem capacidade limitada de processamento 
enquanto a memória de longo prazo é considerada ilimitada. 
5- Falso. Manter os conhecimentos armazenados na memória de longo prazo não é o su ciente para que a 
aprendizagem ocorra. É preciso trazer os conhecimentos de volta à memória de trabalho para que sejam 
transferidos à novas situações. Esse processo chama-se recuperação. 
 
 
A resposta correta é: F-V-V-V-F 
 
Considerando os conceitos “memória sensorial visual, memória sensorial auditiva, memória de 
trabalho e memória de longo prazo”, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) as a rmações abaixo 
e escolha a alternativa correta: 
1.( ) A memória sensorial visual e a memória sensorial auditiva são responsáveis por absorver imagens e 
guardar sons, respectivamente. Esse armazenamento é feito por um longo período de tempo e são 
armazenados na memória de trabalho. 
2.( ) A memória de trabalho é considerada o centro da cognição onde a informação é temporariamente 
armazenada, com limitada capacidade de armazenamento. 
3.( ) Codi cação é o processo pelo qual os novos conhecimentos e habilidades são processados pela 
memória de trabalho e se integram aos conhecimentos armazenados em forma de modelos mentais, na 
memória de longo prazo. 
4.( ) A memória de longo prazo é ilimitada enquanto a memória de trabalho é limitada. 
5.( ) Manter os conhecimentos armazenados na memória de longo prazo é o su ciente para que a 
aprendizagem ocorra. 
 
Escolha uma opção: 
 a. F-V-V-V-F Parabéns! Resposta correta 
 
 b. V-V-V-V-F 
 
 c. V-V-V-V-V 
 
 d. V-F-V-F-F 
 
 
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
De acordo com os estudiosos a mente só é capaz de se desenvolver quando recebe informações trazidas pelos 
sentidos; é muito mais complexa do que a inteligência arti cial e ainda há muito o que se desvendar sobre a 
complexa máquina de pensar humana. A singularidade e o valor da mente humana fazem com que estejamos 
muito longe da verdadeira inteligência da máquina, pois seria necessário projetá-la com experiência, sensações e 
raciocínio, características tipicamente humanas. Assim, devido ao fato de a cognição estar ligada à percepção e a 
sabedoria à experiência, uma criança pode ser considerada mais inteligente do que um robô. 
A resposta correta é: A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de 
informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma 
criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do 
mundo exterior. 
 
Considere a leitura do seguinte fragmento: “Tornou-se moda argumentar que a caixa de bits 
conhecida como cérebro humano é como uma máquina complexa. Especi camente, o cérebro é 
como um computador e a mente é seu software ou sistema operacional. Contudo, a mente não é 
um software que vem pronto quando nascemos. Embora muitas instruções já venham codi cadas 
(como chorar, mamar, etc.), a mente se desenvolve e evolui à medida que aprende a interpretar os 
sinais que recebe do restante do corpo”. 
Analise as a rmativas abaixo e responda qual é a correta. 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência arti cial, composta por uma rede 
interconectada de zeros e uns. 
 b. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de informação 
que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma 
criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais 
experiência do mundo exterior. Parabéns! Resposta correta 
 c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos a rmar que estamos muito próximos 
da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja dispensável. 
 d. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidaspelos sentidos, pois 
recebe outros estímulos do organismo. 
 
 
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
Machine Learning é a ciência de fazer os computadores agirem sem comandos, sendo considerado um método de 
análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos. Ao analisar padrões em grandes conjuntos de 
dados, os computadores podem fazer previsões e agir por conta própria, sem comandos determinados pelo 
homem. Surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem aprender sem serem 
programadas para realizar tarefas especí cas. Certamente, na educação, Machine Learning são capazes de auxiliar 
os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a entender o potencial de cada um de seus alunos. 
A resposta correta é: As a rmativas II e III 
 
Avalie as a rmações a seguir sobre computação cognitiva: 
 
I. Machine learning é a ciência de fazer os computadores agirem com comandos determinados pelo 
homem e é um método de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos. 
II. Na educação, são capazes de auxiliar os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a entender 
o potencial de cada um de seus alunos. 
III. Machine learning surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem 
aprender sem serem programadas para realizar tarefas especí cas. 
Com base na análise das a rmativas, estão corretas: 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. Todas as a rmativas 
 
 b. 
As a rmativas I e III 
 
 c. 
Apenas a a rmativa III 
 
 d. As a rmativas II e III Parabéns! Resposta correta. 
 
 
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
 
A a rmativa A é VERDADEIRA, pois, de acordo com o material estudado, são vantagens para o professor: 1) Garantir 
um roteiro de aprendizagem de acordo com as necessidades de cada aluno, com resultados mais e cazes; 2) 
Propiciar muitas informações úteis e completas; 3) Economizar tempo de correção e melhorar a atenção à 
diversidade; 4) Facilitar a organização e a programação das aulas de forma personalizada; 5) Empoderar e dar mais 
liberdade ao docente. 
Já a a rmativa B representa uma das vantagens para o aluno: 1) Atender às necessidades individuais; 2) A 
aprendizagem é mais e caz e mais rápida; 3) É motivante; 4) O estudante melhora sua competência digital e 
aprende a aprender; 5) É possível estudar e praticar em qualquer momento e lugar. 
 
 
A resposta correta é: A a rmativa A é verdadeira, pois é uma vantagem para o professor e a B é falsa, pois é uma 
vantagem para o aluno. 
 
Com relação às vantagens de plataformas adaptativas para o professor, avalie as duas a rmações 
a seguir: 
A. Propicia muitas informações úteis e completas: o professor recebe dados de interesse em 
tempo real. Não apenas os resultados das atividades que o aluno realiza, mas também dados de seu 
desempenho, o tempo que leva para realizar cada atividade, os aspectos que melhor domina e os pontos 
de maior di culdade. Tudo de forma automática e acessível a qualquer momento, de qualquer 
dispositivo. 
B. Melhora a competência digital e aprende a aprender: com o desenvolvimento de forma 
autônoma no contexto digital, é obrigado a aprofundar o domínio das TICs. Além disso, as soluções 
adaptativas que oferecem estratégias de resolução permitem a construção de sua própria aprendizagem, 
aprendendo a aprender. 
Com base na análise das duas a rmativas, pode-se a rmar que: 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. 
Ambas as a rmativas são falsas, pois não correspondem às vantagens para o professor. 
 
 b. A a rmativa A é verdadeira, pois é uma vantagem para o professor e a B é falsa, pois é uma 
vantagem para o aluno. Parabéns! Resposta correta. 
 c. 
A a rmativa A é falsa, pois é uma vantagem para o aluno e a B é verdadeira, pois é uma vantagem para 
o professor. 
 d. 
Ambas as a rmativas são verdadeiras, pois correspondem à vantagens para o professor. 
 
 
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
 
A a rmativa A é verdadeira e a a rmativa B é falsa. É fato que as possibilidades de uso do big data são bastante 
variáveis e incluem o entendimento das preferências e necessidades dos alunos bem como a contribuição mediada 
pela tecnologia com a nalidade de melhorar a educação. As soluções de big data também são totalmente viáveis 
para lidar com grandes quantidades de informações, tais como as oriundas de plataformas educacionais. 
A resposta correta é: A a rmativa A é verdadeira e a B é falsa. 
 
Considere o que se a rma sobre Big data na educação: 
A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de 
aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais e cientes de educação mediada por 
tecnologia. 
B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para 
soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem. 
Com base na análise das a rmações anteriores, pode-se a rmar que: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. 
Ambas as a rmativas são verdadeiras. 
 
 b. 
A a rmativa A é falsa e a B é verdadeira. 
 
 c. 
Ambas as a rmativas são falsas. 
 
 d. A a rmativa A é verdadeira e a B é falsa. Parabéns! Resposta correta. 
 
 
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
 
As competências que pertencem ao hemisfério direito são àquelas ligadas à compreensão subjetiva e emocional do 
mundo. Nesta questão são: reconhecimento de faces e expressões faciais, organização do esquema corporal, 
habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos e responsabilidade no processamento espacial dos 
aspectos motores e orientação espacial. Já o processamento de construções gramaticais mais complicadas, bem 
como o processamento da fala pertencem ao hemisfério esquerdo, que é racional. 
A resposta correta é: II, III, V, VI 
 
Você estudou que o cérebro é dividido em duas metades interligadas: o hemisfério esquerdo e o 
hemisfério direito. A neurociência diz que o hemisfério esquerdo é o racional e o hemisfério 
direito é o emocional. Nesse contexto, avalie as características abaixo que se referem às 
competências do hemisfério direito: 
 
 
I. Processamento de construções gramaticais mais complicadas; 
II. Reconhecimento de faces e expressões faciais; 
III. Organização do esquema corporal; 
IV. Processamento da fala; 
V. Habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos; 
VI. Processamento espacial dos aspectos motores e orientação espacial; 
A alternativa que corresponde apenas a competências do hemisfério direito é: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. 
I, II, III e VI 
 
 b. 
II, IV e VI 
 
 c. 
II, IV, V e VI 
 
 d. II, III, V, VI Parabéns! Resposta correta. 
 
 
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
1- Verdadeiro. A memória de trabalho, embora seja poderosa, tem capacidade limitada de processamento, 
enquanto a memória de longo prazo é considerada ilimitada. 
2- Falso. A memória visual é responsável por absorver imagens; a memória auditiva, por guardar os sons, entre 
os quais se incluem as narrações. Esse armazenamento é feito por um curto período de tempo de um a dois 
segundos apenas após espaço de tempo muito pequeno. Esses elementos vão para a memória de trabalho 
(executiva), que é o centro da cognição onde a informação é temporariamente armazenada e processada. 
Quando a tarefa é nalizada, essa memória cessa. 
3- Verdadeiro. De fato, Codi cação é o processo pelo qual os novos conhecimentos e habilidades são 
processados pela memória de trabalho e se integram aos conhecimentos armazenados na forma de modelos 
mentais, na memória de longo prazo. Dessa forma é um processo ativo que transforma informações para que 
sejam, então, armazenadas. 
 
 
A respostacorreta é: V-F-V 
 
Todo indivíduo é dotado de capacidades de processamento da informação e da experiência, por isso 
cada indivíduo possui: 
memória visual 
memória auditiva 
memória de trabalho 
memória de longo prazo 
Pensando nisso, julgue como Verdadeiro (V) ou Falso (F) as a rmações abaixo e escolha a alternativa que 
apresenta a sequência correta considerando o preenchimento dos parênteses de cima para baixo: 
( ) A memória de longo prazo é ilimitada enquanto a memória de trabalho é limitada. 
( ) A memória visual e a auditiva são responsáveis por absorver imagens e guardar sons, 
respectivamente. Esse armazenamento é feito por um longo período de tempo e ca na memória de 
trabalho. 
( ) A codi cação é um processo ativo que transforma informações, para que sejam, então, armazenadas. 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. F-F-V 
 
 b. V-F-V 
 
 c. V-V-V 
 
 d. V-V-F 
 
 
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
a) Verdadeiro: de fato, os screenagers preferem as multitarefas, processamento paralelo e realizam leitura de 
texto não linear; 
b) Verdadeiro: os screenagers têm preferência por experiências personalizadas; 
c) Falso: o cérebro dos screenagers é hiper-alerta para múltiplos uxos de informação, mas eles possuem 
atenção e compreensão super ciais; 
d) Verdadeiro: é uma geração que vive no agora e de forma instantânea, podendo resetar o que der errado e 
começar novamente. 
 
 
A resposta correta é: V,V,F,V 
 
Considerando a de nição de screenager (screen: tela; teenager: adolescente) indivíduo que faz 
leituras na tela - e de acordo com o que foi estudado sobre eles, analise as a rmativas a seguir e 
classi que-as em (V) verdadeiro e (F) falso: 
 
 
a.( ) Preferem multitarefa, processamento paralelo e realizar leitura de textos de maneira não linear. 
b.( ) Têm o desejo de experiências personalizadas. 
c.( ) Possuem uma compreensão profunda e complexa das informações que acessam, pois o cérebro é 
hiper alerta para múltiplos uxos de informação. 
d.( ) Vivem no agora e tudo deve acontecer de maneira instantânea. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 a. V,V,F,V Resposta correta 
 
 b. 
V,V,V,F 
 c. 
F,F,F,V 
 d. 
V,F,F,V

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