Avaliação I Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil

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A universidade como instituição educacional possui o compromisso social de devolver à comunidade os 
conhecimentos adquiridos pelos professores, por meio de uma formação eficiente. 
Sobre os eixos norteadores para uma aprendizagem efetiva, classifique V para as senteças verdadeiras e F 
para falsas: 
( ) Ensino. 
( ) Extensão. 
( ) Reflexão. 
( ) Pesquisa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - V. 
B 
V - V - V - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
V - V - F - V. 
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O cenário encontrado hoje para o ensino de ciências é resultado de um processo histórico, influenciado por 
mudanças políticas e econômicas de cada época. Se relacionarmos essas mudanças ao papel atribuído às 
disciplinas para a formação do cidadão, podemos compreender que vários foram os fatores que 
determinaram essas mudanças. Com base na trajetória histórica do ensino de ciências, sobre os 
acontecimento da década de 1950, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O Brasil adota o projeto BSCS, considerado importante, por desenvolver o ensino através de atividades 
investigativas. 
B 
Conteúdos relacionados ao meio ambiente foram obrigatórios nos currículos de Ciências Naturais. 
C 
Os livros e materiais didáticos eram adotados do ensino europeu. O lançamento do Satélite Sputnik colocou 
a URSS em destaque, causando muita preocupação para os EUA, quanto à hegemonia mundial. 
D 
O ensino agora estava voltado para a preparação do trabalhador e não mais para a formação do cientista. 
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Sabemos que o ensino de ciências passou por diversas fases e uma que foi determinante teve como um 
divisor de águas um fato histórico que envolveu diversos países. 
Qual o fato histórico que funcionou como um divisor de águas para o ensino de Ciências? 
A 
Guerra Fria. 
B 
Primeira Guerra Mundial. 
C 
Revolução Industrial. 
D 
Segunda Guerra Mundial. 
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O cenário encontrado hoje para o ensino de ciências é resultado de um processo histórico, influenciado por 
mudanças políticas e econômicas de cada época. Se relacionarmos essas mudanças ao papel atribuído às 
disciplinas para a formação do cidadão, podemos compreender que vários foram os fatores que 
determinaram essas mudanças. Com base na trajetória histórica do ensino de ciências, sobre os 
acontecimentos da década de 1970, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O Brasil adota o projeto BSCS, considerado importante, por desenvolver o ensino através de atividades 
investigativas. 
B 
Os livros e materiais didáticos eram adotados do ensino europeu. O lançamento do Satélite Sputnik colocou 
a URSS em destaque, causando muita preocupação para os EUA quanto à hegemonia mundial. 
C 
Conteúdos relacionados ao meio ambiente foram obrigatórios nos currículos de Ciências Naturais. 
D 
O ensino agora estava voltado para a preparação do trabalhador e não mais para a formação do cientista. 
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O escolanovismo brasileiro está ligado a certas concepções de educação como único meio realmente efetivo 
para a construção de uma sociedade democrática, e que respeite as características individuais de cada 
pessoa. 
Partindo desses presupostos, quem foi o maior influenciador de tais ideias no Brasil? 
A 
Cecília Meireles. 
B 
John Dewey. 
C 
Fernando de Azevedo. 
D 
Helena Bomeny. 
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O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova consolidava a visão de um segmento da elite intelectual que, 
embora com diferentes posições ideológicas, vislumbrava a possibilidade de interferir na organização da 
sociedade brasileira no ponto de vista da educação. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta quem liderou tal movimento: 
A 
Cecília Meireles. 
B 
Roquete Pinto. 
C 
Hermes Lima. 
D 
Fernando de Azevedo. 
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O currículo é muitas coisas ao mesmo tempo: ideias pedagógicas, estruturação de conteúdos de uma forma 
particular, detalhamento, reflexo de aspirações educativas mais difíceis de moldar em termos concretos, 
estímulo de habilidades nos alunos etc. Ao desenvolver uma prática concreta de modo coerente com 
quaisquer desses propósitos, o professor desempenha um papel decisivo. A qual autor o exposto se refere? 
A 
Martins. 
B 
Paiva. 
C 
Sacristán. 
D 
Freire. 
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Essa potência mundial foi colocada em destaque no desenvolvimento científico e tecnológico com o 
lançamento do satélite SPUTNIK. A qual potência o exposto se refere? 
A 
Japão. 
B 
Alemanha. 
C 
Rússia. 
D 
EUA. 
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Durante a Segunda Guerra Mundial, o ensino de Ciências se baseava na memorização e aquisição de 
conteúdos. O aluno não participava da construção do conhecimento, o que só foi possível após movimentos 
de renovação. 
Quando tal mudança ocorreu? 
A 
Após a década de 1950. 
B 
Durante a década de 1990. 
C 
Após a década de 1960. 
D 
Durante a década de 1980. 
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A formação de professores é a preparação do desenvolvimento humano, nas diferentes etapas da educação e 
áreas do conhecimento. Essa formação deve preparar o docente como um ser pensante, apto para exercer 
funções especializadas, com capacidade de mudanças, a partir de uma visão específica. Sobre essa visão, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Egocêntrica. 
B 
Crítica da realidade. 
C 
De saberes. 
D 
Popular.