Atividades unidades 1 e 2 - AMANDA DRUMOND

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
AMANDA DRUMOND ULHOA FERREIRA
Disciplina:
Biofísica
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (ENEM - Adaptado). Em museus de ciências, é comum encontrarem-se máquinas que
eletrizam materiais e geram intensas descargas elétricas. O gerador de Van de Graaff
(Fig. 1) é um exemplo, como atestam as faíscas (Fig. 2) que ele produz. O experimento
fica mais interessante quando se aproxima do gerador em funcionamento, com a mão,
uma lâmpada fluorescente (Fig. 3). Quando a descarga atinge a lâmpada, mesmo
desconectada da rede elétrica, ela brilha por breves instantes. Muitas pessoas pensam
que é o fato de a descarga atingir a lâmpada que a faz brilhar. Contudo, se a lâmpada
for aproximada dos corpos da situação (Fig. 2), no momento em que a descarga ocorrer
entre eles, a lâmpada também brilhará, apesar de não receber nenhuma descarga
elétrica. Disponível em: http://naveastro.com. Acesso em: 15 ago. 2015.
O campo estudado em Biofísica associado ao brilho instantâneo da lâmpada
fluorescente, por estar próxima a uma descarga elétrica, é:
A) Campo gravitacional
B) Campo magnético
C) Carga nuclear
X D) Campo elétrico
E) Campo eletromagnético
Questão
002 Em um laboratório de aulas práticas de física, química e biofísica, um professor propôs
o seguinte experimento a seus alunos:
“Eu vou misturar 3 compostos em um frasco, a saber: polietileno (PE), policloreto de
vinila (PVC) e poliestireno (PS). Vocês deverão recuperar cada um destes polímeros e
determinar sua densidade.”
Durante a execução do experimento, os alunos jogaram a mistura de polímeros em um
tanque contendo água. Um aluno coletou, então, a fração que flutuou e a chamou de
fração A. Outro aluno recolheu a fração que foi ao fundo do recipiente e a chamou de B.
Um terceiro aluno secou a fração B, secou-a e jogou-a em outro recipiente, contendo
solução salina. Deste modo, coletou o material que flutuou e o chamou de fração C. A
porção que foi ao fundo, foi então chamada de fração D.
Dadas a densidade dos produtos mencionados: densidade da água é 1,00 g/cm3;
densidade da solução salina é 1,10g/cm3; densidade do polietileno varia de 0,91 g/cm3
a 0,98 g/cm3; densidade do poliestireno varia de 1,04 g/cm3 a 1,06 g/cm3; e policloreto
de vinila varia de 1,5 g/cm3 a 1,42 g/cm3.
As frações A, C e D eram, respectivamente:
A) PVC, PS e PE
B) PE, PVC e PS
C) PS, PVC e PE
http://naveastro.com
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X D) PE, PS e PVC
E) PS, PE e PVC
Questão
003 (UFPI - Adaptado). Entropia é uma grandeza física estudada na 2ª Lei da
Termodinâmica, muito utilizada para medir o grau de desordem de um sistema.
Dizemos que, quanto maior for a variação de entropia de um sistema, maior será sua
desordem, ou seja, menos energia estará disponível para ser utilizada. A entropia está
relacionada à espontaneidade de algum processo físico ou químico.
Com base no exposto acima, assinale a alternativa correta:
A) A entropia do universo é estável.
B) A entropia não se altera quando um líquido puro ou sólido se dissolve em um solvente.
C) A entropia de gases geralmente é menor que a dos líquidos e a entropia dos líquidos é
maior que a dos sólidos.
X D) A entropia aumenta quando um gás dissolvido escapa de uma solução.
E) A entropia é um processo que pode ser controlado, pois não é espontâneo.
Questão
004 (ENADE) Após uma maré alta que atingiu vários carros na proximidade de uma praia,
um grupo de estudantes procurou estudar o fenômeno de elevação das marés com o
objetivo de estabelecer algumas previsões. Cientes de que o fenômeno é causado pelas
forças de atração gravitacionais diferenciais da Lua sobre a Terra, dividida nas quatro
fases da lua (crescente, cheia, minguante e nova), os estudantes acompanharam as
variações da altura da maré em determinado ponto apenas nos dias de passagem de
fase da Lua. A tabela a seguir mostra os valores máximos e mínimos obtidos em
diferentes horas do dia, ao longo de um mês, nas datas correspondentes ao primeiro
dia daquela fase da lua:
 
Ao pesquisar sobre o tema, os estudantes concluíram que a força diferencial
gravitacional, obtida pela derivada da equação da força da gravitação universal, é
diretamente proporcional à massa do corpo que provoca a maré e inversamente
proporciona ao cubo da distância entre os corpos. Eles utilizaram os seguintes dados
referentes às massas e às distâncias envolvidas: distância Terra-Lua = 3,8x105Km,
distância Sol-Terra = 1,5x108Km, massa do Sol = 2,0x1030Kg e massa da Lua =
7,3x1022Kg.
Nesse contexto, avalie as afirmações feitas pelos estudantes:
I. As marés altas de maior amplitude, ou seja, aquelas em que foram medidas as
maiores elevações do nível da água, ocorrem nas proximidades das luas cheia e nova,
constatação que evidencia a não dependência da atração gravitacional do Sol na
ocorrência do fenômeno.
II. Ao pesquisar sobre o assunto, os alunos descobriram que os campos gravitacional
(Campo G) e eletromagnético (Campo EM) são os responsáveis por influenciar o nível
das marés, independente das fases da lua.
III. Durante o intervalo de tempo de um dia, ocorrem, em um mesmo local, duas marés
altas e duas marés baixas, de forma que, quando ocorre maré alta em dado lugar da
Terra, simultaneamente ocorre maré alta no lado da Terra diametralmente oposto.
É correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) II e III, apenas.
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C) I e II, apenas.
D) I, II e III.
X E) III, apenas.
Questão
005 (ENADE - Adaptada). O Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações
(MCTIC) publicou, no Diário Oficial da União, a portaria que estabelece as diretrizes para
o leilão das faixas de radiofrequências de 700 MHz, 2,3 GHz, 3,5 GHz e 26 GHz, que
serão destinadas à implantação da quinta geração da telefonia móvel no Brasil,
conhecida como 5G. Disponível em: https://bit.ly/3Zxt9oF. Acesso em: 03 jun. 2020
(adaptado).
Tendo como base a informação fornecida no texto e seu conhecimento sobre óptica e
ondulatória, avalie as afirmações a seguir:
I. A grandeza derivada frequência (ÊÂ�) é conceituada como o número de eventos em
um intervalo de tempo pré-determinado e sua unidade no SI é o Hertz (Hz);
II. As radiofrequências mencionadas no texto compõem a região do espectro
eletromagnético reservada para as radiações de altas energias, as quais possuem a
capacidade de alterar a composição da matéria e ficam localizadas à esquerda da
região visível do espectro eletromagnético;
III. As faixas de frequência informadas no texto que estão disponíveis para leilão são
compatíveis com aquelas audíveis pelo ouvido humano.
IV. Com relação a sua composição, ondas eletromagnéticas são ondas compostas por
um campo elétrico (E) e um campo magnético (M), mutuamente perpendiculares e
também perpendiculares à direção de propagação da onda.
É correto apenas o que se afirma em:
A) IV.
B) I.
X C) I e IV.
D) II e III.
E) I e II.
Questão
006 O universo é composto basicamente por três componentes fundamentais: Matéria,
Espaço e Tempo. Segundo Mourão e Abramov (2020), o universo é composto por
matéria distribuída no espaço-tempo e suas interações são percebidas por variações na
energia, resultantes do trabalho. Tudo mais o que se percebe no universo é resultante
das interações entre as grandezas fundamentais, o resto são grandezas derivadas. Leia
as afirmações abaixo sobre as grandezas fundamentais:
I. Matéria é tudo o que ocupa lugar no espaço, possui massa e está sujeito à inércia.
II. Espaço corresponde à distância entre duas ou mais matérias, ao volume ocupado
pela matéria ou a seu peso.
III. Tempo é uma sucessão de eventos que pode ser calculado em intervalos pré-
definidos ou por acontecimentos marcantes.
Assinale a afirmativa que contém apenas as afirmações corretas.
A) Apenas II está correta.
B) Apenas I e II estão corretas.
C) I, II e III estão corretas.
D) Apenas II e III estão corretas.
X E) Apenas I está correta.
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Questão
007 Dois copos de vidro iguais, em equilíbrio térmicocom a temperatura ambiente, foram
guardados, um dentro do outro, conforme mostra a figura.
Uma pessoa, ao tentar desencaixá-los, não obteve sucesso. Para separá-los, resolveu
colocar em prática seus conhecimentos da física térmica.
De acordo com a física térmica, o único procedimento capaz de separá-los é:
 
A) mergulhar o copo B em água gelada (inferior à temperatura ambiente) e deixar o copo
A sem líquido.
B) mergulhar o copo B em água em equilíbrio térmico com cubos de gelo e encher o copo
A com água à temperatura ambiente.
C) colocar água quente (superior à temperatura ambiente) no copo A.
D) encher o copo A com água quente (superior à temperatura ambiente) e mergulhar o
copo B em água gelada (inferior à temperatura ambiente).
X E) encher o copo A com água gelada (inferior à temperatura ambiente) e mergulhar o copo
B em água quente (superior à temperatura ambiente).
Questão
008 (UNIFOR). Em aerodinâmica, a barreira do som é a aparente barreira física que dificulta
grandes objetos de atingirem velocidades supersônicas.
Ao atingir velocidade igual à do som (Mach 1 = 1226 km/h ao nível do mar, em
condições normais de temperatura e pressão), um avião estará comprimindo o ar à sua
frente e acompanhando as ondas de pressão (o seu próprio som) com a mesma
velocidade de sua propagação. Isso resulta numa superposição de ondas no nariz do
avião.
Se o avião persistir com essa velocidade exata por algum tempo, à sua frente se
formaria uma verdadeira muralha de ar, pois todas as ondas formadas seriam
superpostas no mesmo lugar em relação ao avião. Esse fenômeno é conhecido como
Barreira Sônica.
Quando o ar em fluxo supersônico é comprimido, sua pressão e densidade aumentam,
formando uma onda de choque, sendo conhecido como estrondo sônico.
Com relação à Barreira Sônica, classifica-se como alternativa verdadeira:
A) Quando um avião voa a uma velocidade inferior à do som, por consequência, as ondas
sonoras (de pressão) também viajam mais lento.
B) O som, como sabemos, viaja através de ondas, usando qualquer meio de propagação,
inclusive no vácuo.
C) As ondas de choque geradas por um avião em voo supersônico atingirão o solo depois
da passagem do avião que as está produzindo, pois esse é mais veloz. Um observador
no solo ouvirá um forte estampido assim que as ondas de choque o alcançar.
X D) Um observador, no solo, ouvirá o estampido antes da passagem do avião, que se move
com velocidade supersônica.
E) Se um avião continuar a acelerar, atingindo a velocidade de 326,5m/s, ele estará
deixando para trás as ondas de pressão que vai produzindo.
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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
AMANDA DRUMOND ULHOA FERREIRA
Disciplina:
Biofísica
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (INEP). A exposição a barulhos excessivos, como os que percebemos em geral em
trânsitos intensos, casas. noturnas e espetáculos musicais, podem provocar insônia,
estresse, infarto, perda de audição, entre outras enfermidades. De acordo com a
Organização Mundial da Saúde, todo e qualquer som que ultrapasse os 55 decibéis
(unidade de intensidade do som) já pode ser considerado nocivo para a saúde. O
gráfico foi elaborado a partir da medição do ruído produzido, durante um dia, em um
canteiro de obras.
Nesse dia, durante quantas horas o ruído esteve acima de 55 decibéis?
A) 10
B) 8
X C) 13
D) 11
E) 5
Questão
002 O ouvido humano é dividido em três partes, cada uma com seus componentes e
funções específicas: ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno. Associe
corretamente, nas colunas abaixo, os componentes do ouvido (coluna 1) e suas
respectivas funções auditivas (coluna 2):
Coluna 1
1. ouvido externo
2. ouvido médio
3. ouvido interno
Coluna 2
a. contém as células receptoras da audição e conduz o impulso nervoso até o cérebro.
b. contém os ossículos responsáveis por amplificar as ondas sonoras.
c. sua função primordial é a condução das ondas sonoras até a membrana timpânica.
Assinale a alternativa que contenha a associação correta.
X A) 1-c; 2-b; 3-a.
B) 1-a; 2-c; 3-b.
C) 1-a; 2-b; 3-c.
D) 1-b; 2-a; 3-c.
E) 1-c; 2-a; 3-b.
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Questão
003 A audição é um fenômeno complexo, através do qual o ar entra pelo ouvido externo, é
conduzido até o ouvido médio, onde faz vibrar os ossículos contidos em seu interior,
sendo então amplificado. Em seguida, é conduzido ao ouvido interno, a partir de onde
as vibrações transformam-se em impulsos nervosos, e são conduzidas até o cérebro,
que interpreta a informação e a transforma em audição. As afirmações abaixo
especificam mais detalhadamente o fenômeno da audição. Coloque-as na ordem
correta de sua ocorrência.
( ) A vibração do tímpano é transmitida aos ossículos do ouvido médio, em sequência:
martelo, depois bigorna e por último o estribo.
( ) Na membrana basilar, o órgão de Corti, compõem os órgãos terminais receptores,
que geram impulsos nervosos como resposta à vibração do som.
( ) Ao chegar ao tímpano, as ondas sonoras promovem a vibração desta fina e delicada
membrana em uma amplitude proporcional à intensidade do som recebido.
( ) Os impulsos nervosos gerados no órgão de Corti chegam então ao nervo auditivo, de
onde propagam-se para o cérebro e, ao chegar lá, são interpretados como os sons que
são ouvidos.
( ) Na parte interna do ouvido, o estribo direciona o estímulo mecânico (onda sonora)
para a janela oval, onde a endolinfa movimenta-se para o interior das rampas
vestibulares e média e, em seguida, retorna para a janela oval.
( ) As ondas sonoras capturadas são conduzidas pelo pavilhão auricular, onde são
refratadas para serem percebidas com intensidade maior do que aquelas com as quais
são recebidas.
A) 2 – 4 – 6 – 1 – 3 – 5.
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6.
X C) 3 – 5 – 2 – 6 – 4 – 1.
D) 5 – 3 – 1 – 2 – 4 – 6.
E) 6 – 4 – 2 – 1 – 3 – 5.
Questão
004 (INSTITUTO EXCELÊNCIA - PREFEITURA RIO NOVO/MG adaptado). Considerando seus
conhecimentos sobre anatomia do aparelho auditivo e Biofísica da Audição, julgue as
afirmações a seguir em verdadeiras ou falsas:
I. Ouvido externo – Ouvido médio – Ouvido interno – Nervo acústico – Centros auditivos
cerebrais.
II. Ouvido Externo – Orelha – Conduto auditivo externo
III. Ouvido Externo – Perde de energia – Tubo acústico fechado • f = v / 4 . l • onde:
Frequência de ressonância (f) = 2.900 e 4.350 Hz • Velocidade do som (v) = 348 m/s •
Comprimento (l) = 2 a 3 cm.
IV. Ouvido Médio – Membrana timpânica, Diâmetro vertical de 10 mm, Diâmetro ântero-
posterior de 9 mm • Área média de e 64 mm2 • Forma afunilada em direção ao ouvido
médio • Regiões – Umbo – Stria mallearis – Porção flácida – Porção tensa.
Agora assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
A) V – F – F – V.
B) F – V – V – F.
X C) V – V – V – V.
D) F – F – F – F.
E) V – F – V – F.
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Questão
005 (INEP - Adaptado). Uma ambulância A em movimento retilíneo e uniforme aproxima-se
de um observador O, em repouso. A sirene emite um som de frequência constante fa. O
desenho ilustra as frentes de onda do som emitido pela ambulância.
 
O observador possui um detector que consegue registrar, no esboço de um gráfico, a
frequência da onda sonora detectada em função do tempo f0 (t), antes e depois da
passagem da ambulância por ele. Para a resolução da questão, considere que quando a
ambulância se aproxima do observador, este ouve o som em uma frequência maior que
aquela emitida (fo > fA). No entanto, quando a ambulância se afasta, o observador
ouve o som em frequência menor (fo < fA).
Qual esboço gráfico representa a frequência fo (t) detectada pelo observador?
A)
B)
C)
X D)
E)
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Questão
006 (CESGRANRIO - Adaptado). Quando a orelha humana é submetida continuamente a
ruídos de nível sonoro superior a 85 dB, sofre lesões irreversíveis. Por isso, o Ministério
do Trabalho estabelece o tempo máximo diário que um trabalhador pode ficar exposto
a sons muito intensos. De acordo com a NR-15, o nível máximo de barulho que um
trabalhadorpode ficar exposto em uma jornada de 8 horas de trabalho é de 80B. Após
esse limite, a legislação adota o passo de cinco: 85 decibéis para cada 4 horas
trabalhadas, 90 decibéis para cada 2, e assim por diante. Dentre os dados
apresentados a seguir, qual retrata uma exposição permitida conforme a lei?
X A) Nível sonoro (dB); 80; tempo máximo de exposição (h); 9
B) Nível sonoro (dB); 100; tempo máximo de exposição (h); 1
C) Nível sonoro (dB); 95; tempo máximo de exposição (h); 2
D) Nível sonoro (dB); 90; tempo máximo de exposição (h); 4
E) Nível sonoro (dB); 85; tempo máximo de exposição (h); 8
Questão
007 (INEM PPL - Adaptado). As notas musicais podem ser agrupadas de modo a formar um
conjunto. Esse conjunto pode formar uma escala musical. Dentre as diversas escalas
existentes, a mais difundida é a escala diatônica, que utiliza as notas denominadas dó,
ré, mi, fá, sol, lá e si. Essas notas estão organizadas em ordem crescente de alturas,
sendo a nota dó a mais baixa e a nota si a mais alta. Veja na imagem abaixo, uma
representação da frequência de cada nota:
 
Considerando uma mesma oitava, a nota si é a que tem maior:
 
A) Intensidade. 
B) Velocidade.
C) Amplitude.
X D) Frequência.
E) Comprimento de Onda.
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Questão
008 As ondas podem ser classificadas segundo dois critérios: com relação ao seu meio de
propagação; e com relação à sua direção de perturbação e propagação. Com relação ao
seu meio de propagação, as ondas podem ser mecânicas, aquelas que precisam de um
meio para se propagar, ou eletromagnéticas, capazes de se propagar no vácuo. Além
disso, as ondas também podem ser longitudinais, quando sua perturbação é paralela à
sua direção de propagação; ou transversais, quando sua perturbação é perpendicular à
sua direção de propagação.
Considerando a explicação acima, julgue as afirmativas abaixo:
I. As ondas mecânicas podem ser classificadas em longitudinais e transversais, ao
contrário das ondas eletromagnéticas, que são apenas longitudinais.
PORQUE
II. No vácuo as ondas se propagam como energia luminosa e não é possível determinar
precisamente sua direção.
Em seguida, assinale a alternativa correta.
A) A afirmativa I está incorreta e a afirmativa II está correta.
X B) As afirmativas I e II estão incorretas.
C) As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não é justificativa da I.
D) A afirmativa I está correta e a afirmativa II está incorreta.
E) As afirmativas I e II estão corretas, e a II é justificativa da I.