Matéria, Energia e Vida O mundo atual (37)

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[...]
“Saúde é você poder fazer as coisas que 
você deseja... é você ter hábito de vida boa... 
você não precisar às vezes de tomar nenhum 
medicamento.” [...].
“No meu entendimento do que é saúde... É um 
estado em que o indivíduo se encontra sem... 
como é que eu vou falar?... sem manifestações 
de anormalidades.”
[...]
“Saúde para mim é uma boa qualidade de 
vida, mantendo exercício físico [...] é que aju-
da muito [...], alimentação, ter lazer e, sobretu-
do, tá tranquilo [...] ter um trabalho legal, né?” 
[�guras 4.2 e 4.3] 
[...].
“Tenho bastante cuidado com a limpeza... 
tipo assim... tipo de saúde... doenças que pas-
sam... né?... contagiosas... cuidados... lavar as 
mãos todas as vezes... toda hora que pegar em 
alguma coisa lavar as mãos... cuidando da saú-
de mesmo... limpeza, higienização.”
[...]
CÂMARA, A. M. C. S. et al. Percepção do 
processo saúde-doença: significados e valores 
da educação em saúde. Revista brasileira de 
educação médica, Rio de Janeiro, v. 36, n. 1, 
supl. 1, jan./mar. 2012. Disponível em: www.scielo.
br/scielo.php?script5sci_arttext&pid5 
S0100-55022012000200006&lng5 
pt&tlng5pt. Acesso em: 29 jun. 2020.
REFLEXÃO
 1. Que diferenças você observa entre as ideias apresentadas nessas a�rmativas?
 2. Com qual dessas a�rmativas você mais se identi�ca? Justi�que sua resposta.
 3. Com qual dessas a�rmativas você menos se identi�ca? Justi�que sua resposta. 
 4. A partir da análise das a�rmativas, elabore você mesmo uma de�nição para saúde.
PARTE B – O significado de doença
O QUE FAZER
 1. Leia cada uma das a�rmações sobre o que signi�ca doença para alguns dos entrevistados.
“Doença é qualquer fator que leva ao prejuízo das funções normais do organismo, causando danos e 
prejudicando o dia a dia daquela pessoa... acho que é só isso.”
“Doença é a perda da capacidade física... é a falta de uma alimentação adequada, de lazer... tá fazen-
do doença como, por exemplo, diabetes, hipertensão... obesidade... acho que é isso que dá pra concluir 
que é doença ou saúde...” [�gura 4.4]
“Doença é tudo aquilo que vem afetar o bem-estar da pessoa... tanto doença psicológica quanto... 
física...”
 # Figura 4.2 – A atividade física regular promove a saúde 
física e mental.
 # Figura 4.3 – Alimentação saudável é aquela que 
considera o equilíbrio entre micronutrientes e 
macronutrientes importantes para a saúde humana.
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71Previsão, incerteza e prevenção: o novo normal
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“Ah... doença é a falta... falta de moradia... de 
uma assistência básica adequada... falta de es-
colaridade... isso tudo... falta de uma boa esco-
la... ou seja... uma estrutura... isso tudo causa 
falta da saúde... a falta das necessidades bási-
cas...” [�gura 4.5]
[...]
CÂMARA, A. M. C. S. et al. Percepção do 
processo saúde-doença: significados e valores 
da educação em saúde. Revista brasileira de 
educação médica, Rio de Janeiro, v. 36, n. 1, 
supl. 1, jan./mar. 2012. Disponível em: www.scielo.
br/scielo.php?script5sci_arttext&pid5 
S0100-55022012000200006&lng5 
pt&tlng5pt. Acesso em: 29 jun. 2020.
 # Figura 4.4 – Junk food são alimentos de alto teor 
calórico e reduzido nível de nutrientes, por isso, não 
são saudáveis e devem ser evitados.
 # Figura 4.5 – Pessoas em situação de rua são resultado 
da desigualdade social. Fotogra�a em São Paulo, SP, 
2019.
REFLEXÃO
 1. Que diferenças você observa entre as ideias apre-
sentadas nessas afirmativas?
 2. Com qual dessas afirmativas você mais se identi-
fica? Justifique a sua resposta.
 3. Com qual dessas afirmativas você menos se iden-
tifica? Justifique a sua resposta. 
 4. A partir da análise das afirmativas, elabore você 
mesmo uma definição para doença.
 Saúde e doença
Nas respostas da Atividade 1 foi possível analisar al-
gumas noções comuns de saúde e doença. A saúde 
está mais relacionada ao cuidado do corpo, sendo re-
flexo, por exemplo, da prática de atividades físicas e 
de uma alimentação equilibrada. Apesar disso, grande 
parte das pessoas não percebe que o próprio estilo de 
vida pode estar relacionado à saúde e à doença. Doen-
ça comumente significa uma alteração nas estruturas 
e funções do organismo, o que é visto como resultado 
do descuido individual com o corpo. Essas concepções 
de saúde e doença indicam que muitas pessoas consi-
deram uma o oposto da outra.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) considera 
saúde um estado de desenvolvimento mental e físico e 
de bem-estar social, não sendo apenas a ausência de 
doença (�gura 4.6). Nessa proposta, saúde e doença 
são compreendidas de forma mais ampla. Para defini-las, 
são levados em conta fatores sociais, psicológicos e am-
bientais que influenciam as pessoas em sua capacidade 
de realizar atividades e tarefas rotineiras, bem como em 
sua participação na sociedade. A incapacidade não é, 
nesse caso, apenas um atributo individual, mas também 
o resultado das atividades e interações entre as pessoas e 
os fatores que permeiam o estado de saúde.
A Organização Mundial da Saúde (OMS)
A OMS é uma agência subordinada à Organização das 
Nações Unidas (ONU). Foi fundada em 1948 e tem sede 
em Genebra, na Suíça. É financiada por contribuições 
dos Estados-membros da ONU (quase 200 países), bem 
como por diversos outros doadores, como organizações 
não governamentais e fundações. O objetivo da OMS é 
desenvolver o nível de saúde de todos os povos, priori-
zando as nações em situação crítica de saúde, estabe-
lecendo normas, prestando apoio técnico e indicando 
agendas de pesquisas na área. 
 # Figura 4.6 – Bandeira da Organização Mundial da 
Saúde. A serpente enrolada em um bastão representa 
Esculápio, deus da mitologia greco-romana da 
Medicina e da cura.
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