saude mental

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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
PLANO DE ENSINO - 2023 / 2º SEMESTRE
Disciplina: Enfermagem Na Saúde MentalCurso: Enfermagem (Bacharelado)
--- C/H Semestral: 30Turno: Diurno / Noturno
Silvana Feliciano Pereira Gomes
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
EMENTA
Estudo dos aspectos históricos, políticos e assistenciais em saúde mental para compreensão da doença mental no atual
contexto, com ênfase à reinserção dos pacientes em sofrimento psíquico à sociedade, através de uma assistência de
enfermagem integralizada capaz de identificar e intervir em suas necessidades.
REQUISITOS
Não se aplica.
OBJETIVOS
Cognitivos
a)Conhecer aspectos históricos, políticos e assistenciais em saúde mental e suas influências na
realidade de atendimento nos dias atuais; b)Discorrer sobre observação e as alterações das funções
psíquicas com suas consequências no comportamento do indivíduo; c)Relacionar o uso da comunicação
terapêutica ao estabelecimento do vínculo e adequação ao comportamento do indivíduo portador de
sofrimento psíquico. d)Enumerar os principais transtornos mentais e seus comportamentos
característicos.
Habilidades
a)Estabelecer o relacionamento de ajuda com o indivíduo em sofrimento psíquico e a família; b)Identificar
as alterações das funções psíquicas e os comportamentos alterados; c)Propor ações de enfermagem
para o controle de comportamentos e atendimento das necessidades dos indivíduos em sofrimento
psíquico; d)Desenvolver a capacidade para realizar atividades de grupo como proposta de reinserção
biopsicossocial; e)Redigir relatórios descritivos utilizando terminologia adequada; f)Desenvolver a
capacidade para prestar assistência de enfermagem integral conforme as necessidades identificadas.
Atitudes
a)Valorizar o trabalho interdisciplinar no atendimento ao indivíduo em sofrimento psíquico; b)Respeitar o
indivíduo, sua família, crenças, valores e comportamentos; c)Ter compromisso e responsabilidade com o
aprendizado e no ambiente de trabalho; d)Demonstrar senso crítico frente à realidade que atua e ter uma
percepção de sua auto-avaliação; e)Seguir preceitos éticos da enfermagem nas relações interpessoais;
f)Demonstrar curiosidade e interesse em aprender o novo; g)Demonstrar interesse e apresentar iniciativa
na área.
CONTEÚDOUNID. C/H
I 3
História e Conceitos em Psiquiatria
Apresentação e discussão do plano de ensino, estratégias, avaliações e bibliografias. Aspectos
históricos, conceituais sobre saúde mental, psiquiatria e da enfermagem psiquiátrica. Conceitos de saúde
e doença mental; Aspectos éticos legais na assistência de enfermagem em psiquiatria e saúde mental.
As politicas de saúde mental atuais. Identificação de situações de crise e assistência de enfermagem em
abordagem preventiva.
II 6
Exame Psíquico
Apresentação e descrição das funções psíquicas e suas alterações com as repercussões nas
modificações de comportamento dos pacientes em sofrimento psíquico, possíveis necessidades básicas
alteradas. Explicação e orientação de como desenvolver um exame psíquico.
III 2
Leis e Política Nacional de Saúde Mental
Lei 10216 e as legislações atuais; as normas sobre a implantação da rede de serviços de atenção em
saúde mental na atenção básica e especializada, e relacionada às recomendações da OMS para
reinserção e ressocialização dos indivíduos portadores de transtorno mental.
IV 3
Atendimento aos pacientes com sofrimento psíquico
Revisão sobre comunicação terapêutica e a importância do uso da comunicação no atendimento à
pessoas em sofrimento psíquico com objetivo de reabilitação psicossocial. A Assistência de enfermagem
as crianças com problemas psíquicos e aos seus familiares.
V 6
Discussão Casos Clínicos
Aula Prática - Casos Clínicos- Assistência de Enfermagem aos indivíduos portadores de transtornos de
ansiedade, de humor, do pensamento e alteração de comportamento em decorrência do uso de
substâncias psicoativas. A sistematização da assistência de enfermagem no atendimento das
necessidades específicas de indivíduos em sofrimento psíquico.
VI 3
Ambiente Terapêutico e Sistematização de Assistência de Enfermagem
Observação de comportamento e relacionamento de ajuda, a manutenção do ambiente terapêutico e a
sistematização da assistência de enfermagem. O papel do enfermeiro e o manejo de situações de risco
em saúde mental: fugas, quedas, suicídio e agressões.
VII 2
Reabitação Psicossocial
O relacionamento de ajuda com o indivíduo em sofrimento psíquico, suas fases e atuação do enfermeiro.
O relacionamento com a família e importância para reabilitação psicossocial.
VIII 2
Relatórios do Enfermeiro em Saúde Mental
Aula Prática - Relatórios em Saúde Mental. Os relatos descritivos em saúde mental e a documentação do
trabalho da enfermagem. Documentos que devem ser utilizados na consulta de enfermagem em saúde
mental.
IX 3
Avaliação
A2 - Avaliaçao parcial - PI- Projeto interdisciplinar. A1 - Prova Regimental.
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Valoriza-se a relação dialógica entre a teoria e a prática, a aprendizagem significativa, cooperativa e colaborativa, bem
como a interdisciplinaridade, a investigação e uso de ambientes virtuais de aprendizagem. Há ações de diagnóstico da
aprendizagem e, se for necessário, de retomada de conhecimentos em diferentes momentos do processo: apresentação
da disciplina, aulas teórico-práticas e pré/pós avaliações. A participação crítica e ativa do estudante é estimulada por meio
de metodologias ativas, para tanto, algumas das estratégias empregadas ao longo na disciplina são: a)Aulas expositivas
dialogadas com discussão em grupo; b)Leituras de textos complementares a partir da pesquisa dos discentes na literatura
da área com debates sobre temas pré-determinados presenciais e on line em fóruns.
RECURSOS DISPONÍVEIS
Para o desenvolvimento da disciplina serão utilizados recursos tecnológicos como computador, dispositivos de som e/ou
imagem. A comunicação entre o professor e o aluno será feita por meio do Blackboard, espaço em que também serão
postados materiais para as aulas, listas de exercícios, indicação de artigos científicos, entre outros. Utilizar-se-ão recursos
quer disponíveis fisicamente quer por meios digitais, para a realização de atividades que visam a desenvolver
competências e habilidades relativas aos conteúdos da disciplina.
AVALIAÇÃO
O processo avaliativo compreenderá: Avaliação Regimental (A1) no valor de 0,0 a 5,0. Avaliações parciais e processuais
(A2) no valor de 0,0 a 5,0. A Nota Final (NF) resulta da soma destas duas notas (A1 A2). É considerado aprovado na
disciplina o aluno que obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 6,0 (seis) e que tenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco
por cento) de frequência às atividades acadêmicas. Mais informações sobre o processo avaliativo podem ser obtidas: a)
nos ordenamentos institucionais; b) no Manual do Aluno; c) com os respectivos professores das disciplinas.
MARCOLAN, J.F.; CASTRO, R.C.B.R de. Enfermagem em
saúde mental e psiquiátrica: desafios e possibilidades do
novo contexto do cuidar. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2013.
STEFANELLI, M. C.; ARANTES, E. C.; FUKUDA, I. M. K.
Enfermagem psiquiátrica em suas dimensões assistenciais.
Barueri, SP: Manole, 2011. (e-book)
TOWNSEND, M. C. Enfermagem psiquiátrica: conceitos de
cuidados na prática baseada em evidências. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. (e-book)
BOARATI, M.A. et al. Psiquiatria da infância e adolescência:
cuidado multidisciplinar. Barueri: Manole, 2016. (e-book)
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à
Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas.
Saúde mental. Brasília: Ministério da Saúde, 2015.
Disponível em: Acesso em: 06 jun. 2018.
MARI, J.; KIELING, C. Psiquiatria na prática clínica. Barueri,
SP: Manole, 2013. (e-book)
SADOCK, B. J. Compêndio de psiquiatria: ciência do
comportamento e psiquiatria clínica. 11. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2017. (e-book)
MASTROROSA, F. M.; PENHA, L. G. Enfermagem em
clínica psiquiátrica. São Paulo: E¿rica, 2014. (e-book)
BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR