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No sistema C, ao adicionarmos meio com- primido efervescente à água, houve liberação de gás. Neste caso, o gás não estava presente na composição do comprimido nem na com- posição da água, mas foi produzido pela inte- ração do comprimido com a água. Esse tipo de transformação, em que são produzidos materiais não existentes inicialmente no sistema, é chamado de reação química ou transformação química. REFLEXÃO 1. Caso a água do sistema final C evaporasse, seria possível obter novamente o comprimi- do efervescente? 2. Em caso afirmativo, se esse comprido ob- tido fosse colocado novamente em água, ele produziria efervescência? Justifiquem. G ilb e rt o d o V a le R o d ri g u e s /A rq u iv o d a e d it o ra # Figura 1.13 – Produção de gás na reação do comprimido efervescente com água. As evidências e o reconhecimento de reações químicas Para o reconhecimento de reações químicas, podemos rela- cionar sua ocorrência à presença de evidências que permitem diferenciar o estado final do estado inicial do sistema. Entre os exemplos estudados, uma das evidências foi a produção de gás. Existem, porém, outras evidências para o reconhecimento de reações químicas. Por exemplo, na coagulação da caseína do leite, usando coalho, o aparecimento de coágulos no leite também é evidência de que ocorre reação (figura 1.14). No entanto, não podemos ter certeza de que ocorreu uma reação química com base apenas em evidências simples e di- retas. Para obter informações mais seguras sobre a natureza de uma transformação, é preciso isolar os materiais obtidos e, em seguida, determinar algumas de suas propriedades, como as temperaturas de fusão e de ebulição, a densidade, etc. A constatação de que as propriedades do sistema final são diferentes daquelas dos componentes do sistema inicial é uma forma mais segura de comprovar a ocorrência de reações químicas. Na prática, esse último proce- dimento só é utilizado quando trabalhamos com reações desconhecidas, para as quais não se tem certeza da natureza dos produtos. Conhecer as evidências de reações químicas ajuda os químicos a ganhar tempo na caracterização das trans- formações. # Figura 1.14 – Aparecimento de coágulos no leite. G ilb e rt o d o V a le R o d ri g u e s /A rq u iv o d a e d it o ra 19Introdução às transformações químicas 010a020_V4_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U1_Cap1_LA.indd 19010a020_V4_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U1_Cap1_LA.indd 19 9/6/20 11:22 AM9/6/20 11:22 AM Caracterização das transformações dos materiais Para compreender a caracterização das transformações, vamos analisar os fenômenos a seguir. A dissolução de açúcar em água e as mudanças de fase da água são exemplos de fenômenos em que ocorrem apenas transformações do estado físico do material. Uma característica comum a esses dois fenômenos é que não há produção de novos materiais (figura 1.15). Além disso, é possível obter novamente o material no seu estado inicial, ou seja, é possível obter a água no estado líquido pelo resfriamento do vapor e obter o açúcar no estado sólido pela evaporação do solvente. A outra classe de fenômenos são as reações químicas. Nesse caso, há formação de novos materiais no siste- ma final. As reações podem ser irreversíveis, quando não é possível obter novamente os materiais iniciais, ou reversíveis, quando isso é possível. • Canal Manual do Mundo – Nesse canal você encontrará vídeos com experiências e curiosidades científicas. Dispo- nível em: https://www.youtube.com/user/iberethenorio/videos. Acesso em: 19 ago. 2020. G u a y o F u e n te s /S h u tt e rs to ck To b s 1 9 0 0 /S h u tt e rs to ck ARTICULAÇÃO DE IDEIAS 1. Quais dos fenômenos relacionados a seguir podem ser classificados como reações químicas? Justifique a resposta descrevendo os estados inicial e final para cada caso e citando as evidências. a) Dissolução de permanganato de potássio (KMnO4) em água. b) Mistura de tinta azul com tinta amarela para produzir tinta verde. c) Fusão da naftalina. d) Formação de ferrugem. e) Queima de uma vela. 2. Com base nas respostas da questão anterior e nas características das transformações debatidas, retome as perguntas que foram feitas na introdução da Atividade 2 deste capítulo e complemente as respostas iniciais. (a) (b) # Figura 1.15 – Em uma transformação de estado físico, não há formação de novo material. É o que acontece na dissolução de açúcar em água (a) e no derretimento do gelo (b). 20 Cap’tulo 1 010a020_V4_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U1_Cap1_LA.indd 20010a020_V4_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U1_Cap1_LA.indd 20 9/6/20 11:22 AM9/6/20 11:22 AM