UEM_2014_V2_Específica

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QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
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Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Arte
Arte
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
GABARITO 1 
 
ARTE 
 
Questão 01 
 
Sobre a arte brasileira no século XIX é correto afirmar: 
 
01) Thomas Ender, importante pintor da Missão Artística 
Francesa, ficou conhecido pelas suas aquarelas. 
02) Menos desenvolvido que outros países da América 
Latina, o Brasil teve uma academia de arte apenas 
nos últimos 25 anos do século XIX. 
04) Na arquitetura, a Missão Artística Francesa praticou o 
estilo neoclássico, e não o Barroco. 
08) A Guerra do Paraguai, apesar de ter causado um 
grande desgaste econômico, não contribuiu para o 
declínio das artes. 
16) Acostumados com o luxo da corte imperial, os 
artistas brasileiros não desenvolveram uma arte de 
tema regionalista, posto que este era considerado 
inferior. 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Sobre a arte brasileira nos séculos XX e XXI é correto 
afirmar: 
 
01) A obra do artista plástico Hélio Oiticica foi 
importante porque explorou novas possibilidades 
estéticas, como os Parangolés. 
02) A despeito de uma grande produção, a pintura 
realizada em muros e paredes das cidades do País não 
é considerada arte pela maioria dos críticos. 
04) Os artistas nacionais não são versáteis, pois se 
restringem a uma única técnica, como é o caso da 
obra pictórica de Iole de Freitas. 
08) A Bienal de São Paulo, mostra responsável pela 
divulgação da arte nacional, foi criada segundo o 
modelo da Bienal de Veneza. 
16) Com exceção da pintura, a arte nacional buscou 
novos rumos, com a incorporação de novas 
linguagens. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 03 
 
Sobre o estilo musical Jazz é correto afirmar: 
 
01) Uma das principais características do Jazz é o uso da 
improvisação. Esta, por sua vez, é baseada em um 
tema musical, geralmente apresentado ao início da 
performance. 
02) A partir de 1920 o Jazz passa a ser conhecido em 
todo o mundo. Porém, no Brasil, foi somente nos 
últimos dez anos que ele passou a influenciar a 
produção musical de compositores brasileiros, entre 
os quais podemos destacar Hermeto Pascoal. 
04) O desenvolvimento dos intérpretes vocais no Jazz, na 
sua origem, teve influência das práticas musicais 
desenvolvidas nos cultos protestantes. 
08) O Jazz influenciou a produção musical, mesmo de 
compositores da chamada música erudita, a exemplo 
do compositor Maurice Ravel, que incorporou 
elementos jazzísticos em algumas de suas obras. 
16) O Jazz surge ainda no século XIX, na Inglaterra, sob 
a influência da música europeia ocidental, e chega 
aos Estados Unidos na década de 1920, por meio dos 
colonizadores europeus que se refugiaram nesse país 
durante a Segunda Guerra Mundial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
 
 
Questão 04 
 
Sobre o teatro brasileiro é correto afirmar que: 
 
01) A hegemonia do autor no teatro brasileiro só veio a 
acontecer ao final da década de 1950, quando o 
Teatro de Arena encenou “Eles Não Usam Black-
Tie”. 
02) O golpe militar de 1964 obrigava os autores do teatro 
brasileiro a utilizarem metáforas em suas produções. 
Tal dificuldade, imposta pela censura da época, 
limitou a produção teatral às peças cômicas, fazendo 
com que o “teatro sério” ficasse adormecido até o 
término do regime militar, ao final da década de 
1970. 
04) A obra de Martins Pena, inserida na Comédia de 
Costume, foi tida pela crítica, já há mais de 50 anos, 
como painel histórico da vida do país na primeira 
metade do século XIX. Para alguns críticos, esse 
juízo vale até os dias atuais. 
08) O Teatro do Oprimido foi criado com o objetivo de 
apoiar, por meio do teatro, as lutas dos oprimidos. 
Desde a sua criação, ele vem sendo utilizado nas 
lutas políticas e sociais, no trato com problemas 
pontuais, e em áreas como a pedagogia e a 
psicoterapia. 
16) O Teatro Brasileiro de Comédia (TBC), criado sob a 
influência dos programas humorísticos da televisão 
brasileira nos anos 1980, levou aos palcos uma série 
de artistas que mais tarde se consagraram como 
grandes humoristas, de reconhecimento 
internacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 05 
 
Sobre a música brasileira é correto afirmar que: 
 
01) O Samba surge na década de 1950, influenciado 
principalmente pela Bossa Nova e pelo Jazz norte-
americano, posteriormente consolidando-se como um 
dos principais gêneros musicais do Brasil. 
02) A história das orquestras populares brasileiras, na 
primeira metade do século XX, tem como 
personagens principais as figuras dos maestros 
arranjadores Pixinguinha e Radamés Gnattali. 
04) A história do disco no Brasil tem a Casa Edisom 
como principal empresa fonográfica, sendo esta 
responsável por um significativo número de discos 
produzidos nos primeiros 30 anos do século XX, com 
o selo Odeom. 
08) O grupo Barbatuques, que se utiliza de sons do corpo 
em suas músicas, e o compositor Hermeto Pascoal 
são exemplos de artistas que se utilizam de sons do 
cotidiano em suas produçõesmusicais. 
16) O Choro é um gênero da música popular urbana 
brasileira, que surge sob a influência do Jazz, vindo 
daí o seu caráter de improviso e a sua harmonização 
livre. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
GABARITO 1 
 
Questão 06 
 
Sobre a estrutura e a organização do som e da música é 
correto afirmar que: 
 
01) Na série Harmônica a sequência dos harmônicos é 
dada por uma progressão frequencial, na qual o 
primeiro harmônico de uma fundamental é a oitava 
acima. 
02) Em uma orquestra, a organização padrão dos 
instrumentos musicais é em seis naipes (grupos ou 
famílias), sendo eles: cordas, teclas, madeiras, 
metais, percussão e instrumentos eletrônicos. 
04) Em música, os elementos formais do som são 
classificados em: duração, timbre, intensidade, altura, 
melodia, harmonia, densidade e ritmo. 
08) O termo “orquestra”, usado hoje para indicar um 
grupo de vários instrumentos que tocam juntos, no 
teatro da Grécia Antiga era usado para denominar o 
espaço destinado à evolução do coro, que cantava e 
dançava. 
16) O termo “intervalo”, em música, é compreendido 
como a classificação da distância de duração entre 
dois ou mais sons. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 07 
 
Sobre o cinema brasileiro é correto afirmar que: 
 
01) A Chanchada é um gênero musical utilizado como 
trilha sonora para a produção dos filmes de comédia 
que reúnem elementos do circo, do teatro e do 
cinema estrangeiro. Suas composições são baseadas 
em temáticas populares ligadas aos acontecimentos 
cotidianos, adequando-se às histórias das 
personagens de cada filme. 
02) No início da década de 1960 o CPC (Centro Popular 
de Cultura) da UNE produziu Cinco vezes favela, 
filme composto de cinco episódios, todos dirigidos 
por estudantes universitários, e costuma ser 
considerado o primeiro filme de uma associação de 
classe no Brasil. 
04) A criação do Teatro Brasileiro de Comédia e da 
Escola de Arte Dramática em São Paulo, e a 
montagem de Vestido de Noiva, de Nelson 
Rodrigues, pela companhia Os Comediantes, do Rio 
de Janeiro, costumam ser considerados um marco do 
teatro moderno no Brasil. 
08) Na década de 1930, uma das funções atribuídas ao 
cinema concretizou-se no chamado “cinema 
educativo”. Essa arte passa a ser, também, um meio 
para a difusão de conhecimentos e um veículo para 
instrução, orientação e ensinamento de boas atitudes 
e nobres ações. 
16) O cinema brasileiro, desde sua criação, sofreu 
grandes influências das produções norte-americanas. 
Dessa forma, está dissociado da construção da 
identidade nacional, pois não contribuiu para a 
criação de uma imagem de Brasil e de um retrato 
histórico do que o país viveu durante o século XX. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
 
 
Questão 08 
 
Sobre música é correto afirmar que: 
 
01) O termo “andamento” indica a velocidade de 
execução de uma música. Assim, largo, alegro e 
presto são exemplos de diferentes tipos de 
andamento utilizados em música. 
02) A altura do som está relacionada à frequência das 
ondas sonoras. Sua classificação é determinada por 
sons agudos e sons graves, sendo que sons agudos 
correspondem ao volume alto e sons graves 
correspondem ao volume baixo. 
04) A harmonia está relacionada à combinação vertical 
de sons usados em uma música, ou seja, a harmonia 
envolve a combinação de apenas sons consonantes 
que soam de forma agradável aos ouvidos. 
08) A densidade é o que determina a massa sonora, ou 
seja, a quantidade de sons emitidos simultaneamente. 
Ela é atingida por um grande contingente de som 
emitido ao mesmo tempo. 
16) O timbre é o que caracteriza o naipe (ou família) a 
que cada instrumento pertence. Por exemplo: um 
instrumento com timbre de metal faz parte da família 
dos metais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 09 
 
Sobre o Teatro Brasileiro de Revista é correto afirmar 
que: 
 
01) O Teatro de Revista é considerado um gênero teatral 
em forma de espetáculo cômico-musical, no qual se 
mesclam as sátiras política e social de forma caricata 
e paródica. 
02) O Teatro de Revista nasceu no Brasil, no início do 
século XIX, com a fundação da casa de espetáculos 
“Alcazar lírico”, na qual se apresentavam vedetes 
europeias. Depois ele foi exportado, passando a ser 
apresentado, também, em países como França e 
Portugal. 
04) A Opereta Forrobodó foi um dos grandes sucessos 
que internacionalizou o Teatro de Revista, chegando, 
na década de 1930, à Europa e aos Estados Unidos. 
No Brasil, ela não obteve sucesso, devido ao texto, 
que retratava o cotidiano da comunidade negra 
carioca. 
08) Um dos principais revistólogos a se destacar no 
cenário brasileiro foi Artur Azevedo. A ele é 
atribuído o surgimento da figura do “malandro” no 
Teatro de Revista. 
16) O Teatro de Revista, inicialmente, também foi 
chamado de revista do ano. Isso porque, devido à 
diversidade de áreas envolvidas, era necessário um 
longo período para produção e ensaios. Assim, as 
peças eram apresentadas uma vez por ano, durante o 
período do carnaval. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
GABARITO 1 
 
Questão 10 
 
Sobre o teatro e a prática teatral é correto afirmar que: 
 
01) A improvisação no teatro é compreendida como a 
interpretação de algo sem estudo prévio, inventada e 
criada no momento da ação. Ela pode ser espontânea 
ou preparada por meio de roteiro. 
02) “Espaço Cênico” é o lugar onde acontece a ação, e 
“espaço cenográfico” é onde acontece a interação de 
público e atores durante uma apresentação teatral. 
04) “Jogo Dramático” é o nome dado à prática coletiva 
em grupo, pautada na improvisação, que tem como 
foco principal o preparo do ator para a execução de 
cenas de drama, de caráter sério e denso. 
08) A Commedia Dell’Arte é uma forma de teatro 
popular que surgiu entre os séculos XV e XVI. A sua 
ação cênica é construída de forma improvisada pelos 
atores, baseada em um roteiro denominado 
Canovaccios (ou Canovacci). 
16) Na Grécia Antiga, a partir do século V a.C, os teatros 
eram construídos nas encostas das colinas, ficando 
escondidos e distantes das cidades. O objetivo era 
proteger as construções de ataques de guerra e, ao 
mesmo tempo, servir de refúgio para a população. 
 
 
 
 
 
Questão 11 
 
Sobre a arte na Antiguidade Clássica é correto afirmar: 
 
01) Por falta de registros documentais, não conhecemos o 
nome de nenhum produtor de imagens na Grécia 
Antiga. 
02) Parte da chamada arte grega apresenta algumas 
semelhanças com os objetos produzidos em certas 
regiões dos continentes asiático e africano. 
04) De uma maneira geral, nos templos gregos em pedra 
não se empregava argamassa, uma vez que os blocos 
eram justapostos com precisão. 
08) Os templos romanos eram réplicas dos templos 
gregos. 
16) Assim como os gregos, os romanos desconheciam a 
arte do retrato, contentando-se com uma 
representação ideal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
Sobre a arquitetura e a produção de imagensno Egito 
Antigo é correto afirmar: 
 
01) Devido à necessidade de se fazerem obras 
monumentais, os mestres construtores egípcios 
serviam-se exclusivamente da pedra. 
02) Sob o reinado de Akhenaton, a produção de imagens 
atingiu maior realismo. 
04) De uma maneira geral, os produtores de imagens 
obedeciam a convenções, padrões e regras. 
08) Em parte dessa sociedade, a produção de imagens 
estava, quase sempre, a serviço de certo cerimonial 
sagrado. 
16) Os mestres construtores egípcios não utilizavam as 
abóbadas, uma vez que tinham obtido a primazia no 
sistema arquitravado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
 
 
Questão 13 
 
Sobre a produção de imagens na Idade Média é correto 
afirmar: 
 
01) No período Paleocristão muitas pinturas tinham como 
inspiração as pinturas romanas, ainda que 
simplificadas. 
02) Para se diferenciarem do paganismo, as igrejas das 
comunidades cristãs não recebiam nenhuma 
ornamentação. 
04) Durante o período otoniano a nação mais importante 
da Europa Ocidental, sob o ponto de vista artístico, 
foi a Itália. 
08) O chamado Renascimento Carolíngio consistiu em 
uma tentativa ambiciosa de se retornar aos valores 
culturais e artísticos dos francos. 
16) De uma maneira geral, as fachadas das igrejas góticas 
eram mais ornamentadas que as das igrejas 
românicas. 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
Sobre a arte do Renascimento é correto afirmar: 
 
01) Por questões ligadas ao culto, as plantas das igrejas 
permaneceram longitudinais, não tendo sido adotada 
a planta central, de caráter mais clássico. 
02) Uma das suas pinturas iniciais é um afresco do artista 
italiano Masaccio, que se encontra na Igreja Santa 
Maria Novella, em Florença. 
04) As pilastras do Palácio Rucellai, obra de Alberti, são 
achatadas e fazem parte da parede da fachada. 
08) O escultor Donatello foi o responsável pelo retorno 
da arte do retrato, que havia desaparecido no final da 
Antiguidade. 
16) Havia, no período chamado de Renascimento Pleno, 
certo culto ao artista que passou a ser socialmente 
compreendido como um “gênio”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 15 
 
Sobre a arte do século XVII na Europa Ocidental é 
correto afirmar: 
 
01) A Villa Rotonda, obra do arquiteto italiano Andrea 
Palladio, é um dos marcos iniciais da arte desse 
período. 
02) De maneira geral, o termo “Barroco” significa 
absurdo ou grostesco, tendo, assim, inicialmente, 
uma conotação pejorativa. 
04) O pintor francês Nicolas Poussin foi um dos 
representantes significativos da arte desse período. 
08) Nos Países Baixos, muitos artistas abandonaram a 
prática da pintura por encomenda. Esses artistas, 
somente após o término de suas obras, saíam em 
busca de compradores para as mesmas. 
16) Os arquitetos italianos, nesse período, combatiam o 
uso de ornamentos e formas renascentistas, pois as 
consideravam ultrapassadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
GABARITO 1 
 
Questão 16 
 
Sobre a arte dos séculos XVIII e XIX na Europa 
Ocidental é correto afirmar: 
 
01) A arte neoclássica é uma tentativa de retorno aos 
valores culturais do Império Romano, e os seus 
artistas renegavam a arte de períodos anteriores. 
02) Os pintores realistas, por convicções pessoais, 
representavam apenas retratos e cenas históricas. 
04) Jacques-Louis David foi pintor ativo durante, 
sucessivamente, a Revolução Francesa e o Império 
Napoleônico. 
08) Muitos pintores alemães redescobriram a pintura 
nacional medieval, sobretudo no que se refere ao 
tema e à técnica. 
16) O pintor inglês John Constable tornou-se famoso por 
representar cenas mitológicas, que eram baseadas nos 
seus estudos sobre a Antiguidade Clássica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 17 
 
Sobre a arquitetura Historicista e a arquitetura 
Neoclássica é correto afirmar: 
 
01) O movimento chamado paladiano surgiu na Inglaterra 
no século XVIII. 
02) O Panteão, obra do arquiteto francês Soufflot 
localizada na cidade francesa de Paris, é uma cópia 
fidedigna do templo de mesmo nome, situado na 
cidade italiana de Roma. 
04) As escavações realizadas em Pompeia e Herculano 
contribuíram para popularizar esses movimentos 
arquitetônicos. 
08) Devido ao seu caráter intrinsecamente monumental, a 
arquitetura neogótica não foi apropriada pelos 
arquitetos em projetos residenciais. 
16) De aspecto austero e frio, a Ópera de Paris, em estilo 
neorenascentista, não agradou aos estetas da capital 
francesa. 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Sobre o Impressionismo é correto afirmar: 
 
01) O termo tem a sua origem em Manet, que desejava 
enfatizar o caráter menos natural da sua arte. 
02) Pela sua escolha temática, Degas era considerado um 
impressionista típico. 
04) Cenas representadas ao ar livre e cenas do mundo do 
espetáculo foram alguns dos temas de predileção dos 
pintores desse movimento. 
08) Na última fase da sua carreira, Claude Monet renegou 
o Impressionismo e retornou a um realismo de caráter 
quase fotográfico. 
16) A revolução impressionista não significou um 
rompimento com todas as convenções estéticas e 
pictóricas herdadas da tradição, como a perspectiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Arte 
 
 
Questão 19 
 
Sobre a arquitetura do Movimento Moderno é correto 
afirmar: 
 
01) A igreja de São Francisco, obra de Oscar Niemeyer, 
foi decorada pelo artista plástico Cândido Portinari. 
02) A arquitetura do mexicano Louis Barragán, mesmo 
sendo modernista e afinada com a arquitetura 
interancional, preserva traços da cultura tradicional 
de seu país de origem. 
04) A execução da referida arquitetura (a do Movimento 
Moderno) somente foi possível no século XX, 
quando novos materiais de construção foram 
produzidos em escala industrial. 
08) O Seagran Building, obra emblemática do alemão 
Mies van der Rohe, jamais foi copiada ou igualada, 
devido a sua grande originalidade. 
16) O norte-americano Frank Lloyd Wright nunca logrou 
se desvencilhar da influência do seu principal mentor, 
o igualmente norte-americano Louis Sullivan. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
Sobre a relação entre arte, técnica e indústria é correto 
afirmar: 
 
01) A chamada morte da arte, como entendida por alguns, 
não apresenta uma relação direta com a técnica, 
significando apenas uma recusa do mercado em 
aceitar certos procedimentos artísticos. 
02) O norte-americano Lichtenstein não teve como 
influência os cartuns, uma vez que os considerava 
ligados demais à sociedade de consumo e à produção 
de imagens em larga escala. 
04) A invenção da fotografia teve grande influência sobre 
o desenvolvimento e o direcionamento de certas 
correntes artísticas. 
08) A arte povera (arte pobre) era um movimento de 
contestação de artistas que clamavam pela aceitação 
da sociedade de consumo em massa.16) A fotografia não pode ser considerada uma 
reprodução fiel do real, uma vez que o fotógrafo tem 
preferências estéticas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
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N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
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2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Biologia
Biologia
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Biologia 
GABARITO 1 
 
BIOLOGIA 
 
Questão 01 
 
Sobre termos e conceitos biológicos, assinale o que for 
correto. 
 
01) Cladograma é a representação gráfica de todos os 
tipos de variação existentes entre os seres vivos, 
desde o nível molecular até os ecossistemas. 
02) Especiação é a separação de uma espécie ancestral 
em duas novas espécies. 
04) A seleção, pela adaptação, de organismos pouco 
aparentados, mas que apresentam estruturas e formas 
corporais semelhantes, é denominada divergência 
evolutiva. 
08) A recombinação gênica resultante da segregação 
independente de cromossomos homólogos e de 
permuta (crossing-over) na meiose I é um dos 
mecanismos responsáveis pela variabilidade da 
população humana. 
16) De acordo com o conceito atual de evolução, quanto 
mais os indivíduos se modificarem para se adaptar ao 
ambiente mais rapidamente ocorrerá a evolução. 
 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Ricardo tem o tipo sanguíneo A e seus pais o tipo AB. 
Ricardo teve com sua esposa, Lívia, um filho com o tipo 
sanguíneo A. Os pais de Lívia têm o tipo sanguíneo B, 
seu avô paterno tem o tipo AB, sua avó paterna o tipo A e 
os avós maternos o tipo AB. Com base nas informações 
acima e nos conhecimentos de Genética, assinale o que 
for correto. 
 
01) Ricardo é homozigoto (IA IA) e transmitiu um gene IA 
para o seu filho. 
02) A avó paterna de Lívia é heterozigota. 
04) O tipo sanguíneo dos pais de Ricardo apresenta 
aglutininas anti-A e anti-B. 
08) Lívia é heterozigota, recebeu o gene i de seu pai, e o 
transmitiu a seu filho. 
16) Lívia não pode receber sangue do marido, pois ele 
possui aglutinogênio A, que reagiria com as 
aglutininas do sangue dela. 
 
 
 
 
 
 
Questão 03 
 
Sobre a origem da vida, segundo a Biologia, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) A vida na Terra teve início com o surgimento de uma 
bicamada fosfolipídica, que envolveu moléculas com 
capacidade de autoduplicação e metabolismo. 
02) A panspermia sustenta que compostos orgânicos 
simples podem ter sido produzidos de maneira 
abiótica em vários pontos da Terra. 
04) Um dos primeiros cientistas a formular ideias sobre a 
origem da vida foi Alexander Oparin, estudioso que 
produziu aminoácidos. 
08) Atualmente a Ciência admite duas hipóteses sobre a 
origem da vida: a origem extraterrestre e a origem 
por evolução química. 
16) A abiogênese foi contestada por Needlham e Joblot 
por meio dos famosos caldos nutritivos preparados à 
base de carne. 
 
 
 
 
 
Questão 04 
 
Sobre a caracterização dos diversos organismos, assinale 
o que for correto. 
 
01) Os fungos apresentam celulose como constituinte 
básico da parede celular. 
02) As algas são representadas por organismos uni ou 
pluricelulares, que ocupam diversos ambientes, sendo 
o tipo de pigmento importante para a taxonomia deste 
grupo. 
04) As bactérias se reproduzem assexuadamente por 
conjugação bacteriana. 
08) As plantas são caracterizadas por apresentarem 
alternância de gerações e por serem embriófitas. 
16) Os vírus apresentam um envoltório proteico, 
chamado de envelope, que engloba e protege o 
material genético. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Biologia 
 
 
Questão 05 
 
Em relação à classificação e à caracterização dos grupos 
animais, é correto afirmar que 
 
01) são exemplos de animais acelomados: as esponjas e 
as lombrigas; de pseudocelomados: as solitárias e as 
planárias; e de celomados: as minhocas e os macacos. 
02) os cnidários apresentam duas estruturas corporais 
típicas e são os primeiros animais da escala evolutiva 
a apresentarem uma cavidade digestiva. 
04) os insetos holometábolos passam pelas fases de ovo, 
larva, pupa, e de imago (ou adulta). 
08) as minhocas são deuterostômios, celomados e 
triblásticos. 
16) as estrelas-do-mar pertencem ao Filo Chordata, pois 
apresentam esqueleto interno. 
 
 
 
 
 
 
Questão 06 
 
Sobre a atuação dos hormônios vegetais, é correto 
afirmar que 
 
01) o etileno induz ao fechamento dos estômatos. 
02) o ácido abscísico bloqueia o crescimento das plantas 
e também mantém a dormência das sementes. 
04) a citocinina atua no amadurecimento dos frutos e 
promove a abscisão foliar. 
08) a giberelina promove a germinação de sementes e o 
desenvolvimento de brotos e folhas. 
16) a auxina promove o alongamento celular e atua no 
fototropismo e no geotropismo.Questão 07 
 
Com base nos conhecimentos de Genética, assinale o que 
for correto. 
 
01) No caso de herança ligada ao cromossomo sexual, os 
genes localizados no autossomo Y não têm alelo 
correspondente no cromossomo X. 
02) Nucléolo é um corpúsculo de cromatina encontrado 
no núcleo interfásico de células humanas com dois 
cromossomos sexuais X. 
04) Os genes são responsáveis pela codificação das 
proteínas celulares e pelo funcionamento das células 
do organismo. 
08) Os transgênicos são representados por seres vivos 
que durante o processo de alimentação incorporam 
material genético dos organismos ingeridos. 
16) O objetivo principal do Projeto Genoma Humano era 
determinar a sequência de todos os nucleotídeos dos 
24 cromossomos do genoma humano. 
 
 
 
 
 
 
Questão 08 
 
Sobre a estrutura e a classificação dos frutos, é correto 
afirmar que 
 
01) aquênio é um tipo de fruto indeiscente com uma só 
semente que se liga à parede do fruto por um só 
ponto. 
02) morango, abacaxi, figo e uva são classificados como 
frutos simples, verdadeiros, carnosos e indeiscentes. 
04) abobrinha, tomate, pepino e goiaba são exemplos de 
frutos carnosos do tipo baga. 
08) o coco-da-baía apresenta mesocarpo fibroso com 
retenção de ar que facilita sua dispersão por 
hidrocoria. 
16) a parte macia e comestível do pêssego é o endocarpo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Biologia 
GABARITO 1 
 
Questão 09 
 
Sobre os sistemas nervoso e endócrino, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) A sinapse química é caracterizada pelo contato físico 
entre neurônios com ausência de neurotransmissores. 
02) A insulina é secretada em situação de hiperglicemia. 
04) Nas mulheres, o hormônio luteinizante desencadeia a 
liberação do ovócito secundário, estimulando as 
células foliculares e o corpo lúteo a produzirem 
progesterona. 
08) A bainha de mielina, encontrada em axônios 
mielínicos, proporciona uma condução não saltatória 
e uma redução da velocidade de condução do 
impulso nervoso. 
16) A tireoide, localizada no pescoço e apoiada sobre as 
cartilagens da laringe e da traqueia, produz o 
hormônio adrenocorticotrófico, o hormônio 
estimulante da tireoide e o hormônio do crescimento. 
 
 
 
 
 
Questão 10 
 
Sobre os ciclos biogequímicos, assinale o que for 
correto. 
 
01) Bactérias do gênero Rhizobium são importantes para 
o ciclo do nitrogênio, uma vez que participam do 
processo de nitrificação. 
02) O fósforo é absorvido pelas plantas e animais na 
forma de íon fosfato. 
04) O carbono é incorporado nos seres vivos a partir da 
fotossíntese e da quimiossíntese, sendo transferido 
por meio da cadeia alimentar para os consumidores e 
os decompositores. 
08) O ciclo da água está relacionado com processos que 
ocorrem na litosfera, na atmosfera e na biosfera. 
16) O principal reservatório de O2 para os seres vivos é a 
estratosfera, onde esse gás se encontra na forma de 
O3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 11 
 
Sobre as doenças causadas por vírus, bactérias, 
protozoários e vermes, assinale a(s) alternativa(s) 
correta(s). 
 
01) A toxoplasmose é causada pelo protozoário sarcodino 
Toxoplasma gondii e transmitida por um mosquito do 
gênero Anopheles, conhecido popularmente como 
mosquito-prego. 
02) A teníase é causada pela ingestão de ovos de Taenia 
solium presentes na carne bovina infectada. 
04) O Ebola é uma bactéria que causa uma doença 
altamente infecciosa transmitida apenas entre 
humanos. 
08) A Aids contribui para o aumento dos casos de 
tuberculose, pois o vírus HIV ataca os linfócitos, 
facilitando a infecção por agentes causadores de 
doenças oportunistas. 
16) A esquistossomose é adquirida em meio aquático, em 
que a cercária penetra ativamente na pele do homem. 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
Analise as seguintes cadeias alimentares, considerando-as 
em equilíbrio, e assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
I) planta  gafanhoto  pássaro  cobra  gavião 
II) planta  rato  cobra  gavião 
III) planta  boi  carrapato  pássaro 
IV) planta  pássaro  cobra 
 
01) Nenhum dos seres relacionados nas quatro cadeias 
ocupa o mesmo nível trófico. 
02) A cadeia III apresenta maior número de indivíduos no 
terceiro nível trófico do que no quarto nível. 
04) Na cadeia I ocorre o maior aproveitamento de energia 
pelo gavião do que na cadeia II. 
08) Nas cadeias acima são representados produtores, 
herbívoros, carnívoros, onívoros e decompositores. 
16) O pássaro apresenta hábito alimentar do tipo onívoro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Biologia 
 
 
Questão 13 
 
O Filo Chordata não é o filo com o maior número de 
espécies, porém seus integrantes apresentam variações 
anatômicas, fisiológicas e comportamentais bastante 
diferentes. Sobre esse assunto, assinale o que for correto. 
 
01) As pombas excretam o ácido úrico, que é pouco 
tóxico e pode ser eliminado com pouca água. É uma 
adaptação à vida terrestre e ao voo. 
02) O peixe é um animal que apresenta notocorda, cloaca, 
hematose, fecundação externa e circulação simples. 
04) São elementos comuns a todos os cordados: 
notocorda, encéfalo e cordão nervoso ventral. 
08) O coração de um anfíbio adulto apresenta dois 
ventrículos e um átrio e nele não ocorre mistura do 
sangue venoso com o arterial. 
16) A fosseta loreal permite que, durante a noite, as 
cascavéis sintam o calor emitido por um organismo 
endotérmico. 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
Sobre o tecido hematopoiético de humanos, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) As plaquetas são os elementos figurados do sangue e 
estão envolvidas no processo de coagulação 
sanguínea. 
02) No indivíduo não anêmico, as hemácias são células 
anucleadas, discoides, circulares e bicôncavas, e 
duram em média 120 dias e depois são destruídas no 
fígado e no baço. 
04) Um hemograma apresentando um aumento 
significativo no número de leucócitos indica 
inflamação ou infecção. 
08) A anemia é uma condição de doença em que o 
transporte de oxigênio é prejudicado pela diminuição 
de fibrinogênio, decorrente de dieta alimentar 
inadequada. 
16) Nos linfonodos ocorre grande quantidade de 
albuminas, que são responsáveis pela fagocitose de 
microorganismos patogênicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 15 
 
Com base na sistemática e na classificação biológica, é 
correto afirmar que 
 
01) o leão (Panthera leo) e o tigre (Panthera tigris) 
pertencem à mesma ordem. 
02) na natureza, ocorre cruzamento com produção de 
descendentes férteis entre membros de duas 
populações pertencentes a gêneros diferentes de uma 
mesma família. 
04) o sistema de nomenclatura dos seres vivos, 
originalmente proposto por Lineu, é chamado de 
categoria taxonômica. 
08) a cladística é uma regra de nomenclatura biológica 
que tem como foco a evolução. 
16) a divisão do seres vivos em grupos, de acordo com 
suas semelhanças, é chamada taxonomia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Biologia 
GABARITO 1 
 
Questão 16 
 
Sobre o ciclo de vida das plantas, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) O tubo polínico é originado pelos gametófitos 
masculinos das gimnospermas e das angiospermas, 
sendo responsável pelo processode fecundação em 
ambos os grupos. 
02) A fecundação em briófitas e pteridófitas consiste na 
fusão de um óvulo com um núcleo espermático. 
04) Um óvulo maduro de angiosperma contém o saco 
embrionário ou gametófito feminino, resultante do 
desenvolvimento do megásporo. 
08) As plantas vasculares apresentam como característica 
comum a dominância da geração haploide. 
16) Os esporos, os gametófitos e os anterozoides são 
constituídos por células haploides; e os esporângios, 
os arquegônios e os anterídios são diploides. 
 
 
 
 
 
Questão 17 
 
Uma célula possui diversas estruturas e moléculas em seu 
interior que realizam processos metabólicos coordenados 
e garantem o funcionamento e a sobrevivência da mesma. 
Assinale o que for correto sobre esse tema. 
 
01) Na falta de glicose, uma célula pode utilizar lipídeos 
e até mesmo proteínas no processo de respiração 
celular. 
02) A passagem de substâncias através da membrana 
plasmática, sem necessidade de proteínas 
transportadoras, é denominada difusão simples. 
04) Nas células vegetais, o complexo de Golgi é 
responsável pela secreção celular de glicoproteínas e 
polissacarídeos. 
08) Os espermatozoides se locomovem porque possuem 
flagelos originados a partir de centríolos. 
16) Membrana plasmática, citoplasma, lisossomos, 
mitocôndria e retículo endoplasmático são 
encontrados nas células de bactérias, cianobactérias, 
protozoários, fungos, algas, animais e plantas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Sobre os ácidos nucleicos, assinale o que for correto. 
 
01) As cadeias de RNA mensageiros são formadas por 
enzimas que complementam a sequência de bases de 
um segmento da cadeia do DNA. 
02) Uma cadeia polipeptídica é sintetizada por um 
ribossomo que se desloca sobre o RNA mensageiro 
desde um códon AUG até um códon de parada. 
04) A duplicação do DNA é considerada conservativa 
uma vez que cada molécula filha é formada pelos 
filamentos antigos. 
08) Todas as fases do processo de síntese proteica 
ocorrem no interior do nucleoplasma. 
16) As ligações existentes entre os nucleotídeos para 
formação dos polinucleotídeos ocorrem entre a amina 
de uma unidade e a carboxila de outra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Biologia 
 
 
Questão 19 
 
Com relação aos animais invertebrados, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) A maioria das espécies do Filo Porifera é composta 
por animais sésseis, hermafroditas e marinhos, porém 
existem algumas espécies terrestres. 
02) No Filo Mollusca existem espécimes com concha 
externa, como ostras e mexilhões, e também 
espécimes sem concha externa, como a lula e o 
polvo. 
04) Os anelídeos são animais com o corpo formado por 
muitos metâmeros e que apresentam sistema excretor 
com um par de metanefrídeos por segmento. 
08) As aranhas pertencem ao Subfilo Chelicerata e 
possuem o corpo marcadamente subdividido em 
cabeça, tórax e abdômen, com três pares de apêndices 
locomotores. 
16) Os insetos apresentam olhos compostos, aparelhos 
bucais modificados de acordo com o hábito 
alimentar, e os órgãos excretores são os túbulos de 
Malpighi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
 
Sobre o processo da fotossíntese, realizado pelos seres 
eucariontes, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) As reações que compreendem o ciclo das pentoses 
ocorrem de forma independente em relação aos 
produtos originados da fase fotoquímica. 
02) Durante o processo de fotofosforilação acíclica, 
ocorre fotólise da água e produção de NADPH. 
04) A fase luminosa ou fotoquímica que ocorre nos 
tilacoides utiliza como matéria-prima luz e água e 
produz NADPH, ATP e O2. 
08) A água é um dos compostos fundamentais para o 
processo da fotossíntese. É dela que sai o oxigênio 
liberado para a atmosfera. 
16) Na produção de carboidrato durante a fase química, o 
CO2 participa ativamente do ciclo das pentoses. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
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5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Educação Física
Educação Física
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Educação Física 
GABARITO 1 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
Questão 01 
 
Marque o que for correto em relação ao esporte. 
 
01) O processo de esportivização dos jogos teve início 
com as práticas corporais da elite inglesa. 
02) O esporte passa a ser percebido em sua função 
mercadológica principalmente com a deflagração da 
Primeira Guerra Mundial. 
04)A transformação dos jogos ancestrais, ligados a festas 
e eventos da natureza, culminou nos jogos ditos 
modernos, ligados à lógica da industrialização e da 
urbanização. 
08) A expansão do esporte pelo mundo deu-se de modo 
pacífico, sem oposição ou resistência, dada sua fácil 
aceitação por diferentes segmentos sociais. 
16) A Comissão de Reformulação do Esporte Brasileiro, 
instituída pelo Presidente José Sarney, na década de 
1980, trouxe o conceito de esporte em três 
manifestações: a) desporto-performance; desporto-
participação; c) desporto-educação. 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Sobre o exercício físico e sua relação com a saúde do 
idoso, marque o que for correto. 
 
01) A prática do exercício físico tem papel significativo 
na prevenção e no tratamento de doenças mentais em 
idosos, uma vez que promove alterações 
neurofisiológicas e psicológicas. 
02) O exercício físico representa uma condição de 
estresse, uma vez que promove alterações na 
homeostase, porém sem apresentar indicadores 
psicológicos de ameaça ou medo. 
04) Em idosos, após o exercício físico, não há 
recuperação dos níveis de cortisol. 
08) A reatividade ao estresse físico e psicológico, no 
idoso, pode estar associada a diversos fatores, como 
resposta cardíaca, níveis de catecolaminas e traços de 
personalidade. 
16) Fenômenos cronobiológicos, com alterações de 
acordo com as estações do ano e variações diurnas 
naturais associadas ao exercício físico, não 
influenciam nos níveis de cortisol do idoso. 
 
 
 
 
 
Questão 03 
 
A mídia propaga conceitos de corpo feminino saudável e 
belo, relacionando-os com a prática de exercício físico, 
além de outros comportamentos e valores. Sobre o 
assunto, marque o que for correto. 
 
01) Na década de 1950, as revistas focavam o 
crescimento do mercado do músculo, do consumo de 
bens e serviços destinados à manutenção do corpo. 
02) Os reality shows da TV aberta e dos canais de TV por 
assinatura propagam que, com esforço e trabalho 
físico, as mulheres podem alcançar a aparência 
desejável, mesmo que para isso sejam necessários 
exercícios intensos, cirurgias plásticas e dietas 
radicais. 
04) Na década de 1960, impérios industriais ocuparam a 
fatia do mercado relativa ao ferro, às vitaminas e ao 
suor, produzindo aparelhos de musculação e 
suplementos nutricionais. 
08) Na década de 1980, aparece na mídia uma nova 
categoria que mescla a maromba (prática de exercitar 
os músculos) à preocupação com o bem-estar – o 
wellness –, denominada de maromba-zen. 
16) No mundo contemporâneo, o corpo com músculos 
rígidos e livres de gorduras indesejadas é exaltado 
como indicador de saúde. 
 
 
 
 
 
Questão 04 
 
A capoeira é uma prática corporal que, no Brasil, conta 
com milhões de praticantes. Sobre o assunto, marque o 
que for correto. 
 
01) A capoeira foi registrada pelo governo brasileiro 
como bem cultural, tornando-se patrimônio nacional 
por indicação do Instituto do Patrimônio Histórico e 
Artístico Nacional (IPHAN/MinC). 
02) No Brasil, a capoeira foi proibida por cerca de 40 
anos e só pôde ser praticada (em lugares fechados) 
depois que o presidente Getúlio Vargas, na década de 
1930, permitiu a realização de manifestações afro-
brasileiras. 
04) Angola e Regional são dois estilos de capoeira. 
08) Ginga, benção, martelo e queixada são movimentos 
básicos da capoeira. 
16) Aú, bananeira, esquiva e cocorinha têm por 
característica a movimentação rasteira. 
 
 
 
 
 
 
2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Educação Física 
 
 
Questão 05 
 
O futebol possui características técnicas e táticas que 
balizam o desempenho do atleta durante o jogo. Sobre o 
assunto, marque o que for correto. 
 
01) O futebol foi inventado para atender a demandas da 
sociedade em relação à necessidade da criação de um 
jogo coletivo que desenvolvesse a habilidade dos pés. 
02) Pegada média na altura dos ombros, pegada alta e 
pegada baixa com as mãos são habilidades técnicas ou 
movimentos específicos que o goleiro de futebol pode 
recorrer para realizar a ação defensiva em qualquer 
lugar do campo. 
04) O processo metodológico do treinamento da tática no 
futebol apresenta características antagônicas àquelas 
dos condicionamentos físico e técnico. 
08) No futebol, o componente tático é considerado como 
um dos fatores mais amplos, ricos e decisivos para a 
conquista dos objetivos nas competições. 
16) Treinamento das ações táticas específicas, treinamento 
tático posicional, treinamento tático em forma de jogo e 
método técnico situacional são exemplos de 
treinamentos táticos no futebol. 
 
 
 
Questão 06 
 
Marque o que for correto sobre o basquete no contexto 
brasileiro. 
 
01) Apesar de ter contribuído diretamente para a criação e 
para o desenvolvimento de várias modalidades 
esportivas no mundo todo, a Associação Cristã de 
Moços (ACM) não interveio no processo de 
implementação e consolidação do basquete no Brasil. 
02) O Brasil foi um dos primeiros países a conhecer o 
basquete, situação propiciada pela vinda de um 
professor norte-americano (conhecedor da modalidade 
recém-criada), convidado para lecionar no Mackenzie 
College, em São Paulo. 
04) A imediata aceitação do basquete por mulheres, no 
Mackenzie College, em São Paulo, dificultou a difusão 
da modalidade entre os rapazes, fortalecendo a ideia do 
machismo tão presente à época. 
08) A prática do futebol por homens e sua grande aceitação 
foram elementos essenciais que os motivaram a buscar 
paralelamente outras modalidades de esporte coletivo, a 
exemplo do basquete. 
16) Apesar de ser esporte competitivo pautado no 
desenvolvimento da aptidão física e da técnica corporal 
refinada, o basquete, no contexto brasileiro, pode ser 
trabalhado numa dimensão formativa, valorizando-se 
sua prática como forma de lazer e promoção da saúde. 
 
 
 
 
Questão 07 
 
Marque o que for correto sobre dança. 
 
01) A dança expressionista é semelhante à dança clássica, 
pois ambas possuem características como: virtuosismo 
técnico, inspiração grega e necessidade de expressar o 
pessimismo perante a vida. 
02) Na Idade Média, o teatro pagão e a dança a ele 
associada foram proibidos, considerados subversivos e 
moralmente indesejados. 
04) A dança, como expressão da cultura, é fenômeno social, 
estético e cultural que expressa sentidos por meio de 
uma gestualidade própria. 
08) Na dança contemporânea mesclam-se elementos do 
balé, da dança moderna, do teatro, da performance e de 
outras formas de movimentação humanas, incluindo 
lutas e técnicas circenses. 
16) A dança coral, proposta por Rudolf Laban, caracteriza-
se pelo coro de movimentos realizado em uma 
composição solística. 
 
 
 
 
Questão 08 
 
Marque o que for correto acerca das relações entre corpo, 
circo e ginástica. 
 
01) O circo perde seu fascínio na sociedade europeia do 
século XIX, sobretudo quando a arte do corpo é 
pensada para atender simultaneamente a diferentes 
classes sociais. 
02) No lugar em que se instalava o Circo Máximo de Roma, 
na antiguidade, foi criado o Coliseu, cujo espetáculo 
sangrento de gladiadores, animais exóticos e 
engolidores de fogo fez com que o interesse pelas artes 
circenses passasse a ser reduzido. 
04) No circo contemporâneo, os artistas precisam ser 
especialistas numa dada habilidade corporal, devendo 
escolher a ginástica, a dança, o teatro ou a estética. 
08) No Renascimento, o circo, como arte do entretenimento 
e como expressão do corpo gímnico, propiciava a 
ruptura da ordem estabelecida ao organizar espetáculos 
pautados na diversão e no encantamento. 
16) Dadas a grande habilidade corporal e a preparação 
técnica que ocirco contemporâneo exige, torna-se 
inviável sua tematização como conteúdo das aulas de 
educação física. 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Educação Física 
GABARITO 1 
 
Questão 09 
 
O tema do legado olímpico é atual e integra as 
preocupações do país a partir da realização dos 
megaeventos esportivos. Mas, o que podemos entender 
por legado olímpico? Como esse legado olímpico passa a 
se constituir como herança à população em termos de 
melhoria de suas condições de vida? Tomando por base 
essas questões, marque o que for correto. 
 
01) Legado olímpico pode ser compreendido como aquilo 
que é deixado à população no país sede dos Jogos 
Olímpicos em termos de instalações materiais, de 
desenvolvimento cultural, de educação, de 
informação, de recursos, de memória, entre outros. 
02) As políticas públicas integram parte das dimensões 
do legado olímpico e podem ser percebidas nas 
inovações ocorridas na cidade, incluindo-se as 
formas de cooperação e de parcerias desencadeadas 
pela realização dos jogos. 
04) O legado esportivo advém de ações ligadas à 
qualificação dos atletas de nível olímpico, os quais 
passam a ter maiores recursos para sua preparação e 
acesso às instalações construídas para as 
competições. 
08) O legado educacional, como dimensão do legado 
olímpico, pode ser observado, por exemplo, na 
compreensão dos ideais olímpicos e na sua aplicação 
cotidiana, tanto pelos atletas quanto pela população 
em geral. 
16) O legado em termos de impactos sociais e 
econômicos esperados dos Jogos Rio 2016 encontra-
se desobrigado de um projeto nacional idealizado 
pelos governantes, haja vista que esse megaevento 
visa atender à política do Comitê Olímpico 
Internacional (COI). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
 
Sobre as relações entre saúde e lazer, marque o que for 
correto. 
 
01) A saúde corporal não se restringe a hábitos de vida 
saudáveis, mas também depende da relação do ser 
humano com o meio social, com o trabalho, com a 
realização de atividade física regular e com as 
possibilidades de lazer. 
02) A organização de um estilo de vida marcado pela 
aceleração do cotidiano faz com que se aumentem os 
problemas relacionados ao corpo e à saúde, como 
estresse e depressão, bem como se reduzam as 
possibilidades de organização do tempo e do espaço 
para a realização de outras atividades, como o lazer. 
04) A prática do lazer deve respeitar a hierarquia das 
necessidades humanas, a qual entende que somente 
após satisfeitas as primeiras necessidades (como a do 
trabalho, a da saúde, a da educação) é que outras 
necessidades passam a ser concretizadas. 
08) As práticas corporais realizadas no tempo-espaço de 
lazer distanciam-se de preocupações ligadas à 
estética do corpo e à saúde, haja vista que o enfoque 
é no prazer proporcionado pelo lazer. 
16) Durante muito tempo, o lazer foi tema desvalorizado 
em sociedades que privilegiavam a produção, o que 
levou o ser humano a deixar de percebê-lo como algo 
importante para a qualidade de vida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Educação Física 
 
 
Questão 11 
 
Sobre cultura esportiva e de lazer, marque o que for 
correto. 
 
01) Apesar de o Brasil adotar políticas de cunho 
nacionalista, não se observam ações específicas 
relacionadas a esporte e lazer que destaquem práticas 
de identidade nacional. 
02) Lazer e alto rendimento se articulam na forma de 
espetáculo quando da realização de eventos que 
apresentam, embora de modo sutil, as fronteiras entre 
popular e massivo, a exemplo das festas de peão, das 
rodas de capoeiras ou mesmo dos jogos dos povos 
indígenas. 
04) A herança cultural de diferentes etnias, a exemplo das 
populações indígenas e afro-brasileiras, contribuiu 
diretamente para a constituição da cultura corporal 
brasileira. 
08) Os jogos de grupo imitando animais, como jogo do 
gavião e jogo do jaguar, são originários das 
populações afro-brasileiras. 
16) Na brincadeira de montar em carneiro, difundida nos 
tempos do engenho, os meninos negros serviam de 
montaria para os filhos dos senhores de engenho. 
 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
Portadores de insuficiência cardíaca têm como 
característica a piora de sua capacidade funcional e da 
sua qualidade de vida. Sobre o assunto, marque o que for 
correto. 
 
01) A prática regular de atividade física é considerada 
uma conduta farmacológica que auxilia no tratamento 
de portadores de insuficiência cardíaca. 
02) O exercício físico influencia negativamente nos 
aspectos emocionais de portadores de insuficiência 
cardíaca, haja vista o medo e a ansiedade que eles 
têm em decorrência das restrições a que são expostos. 
04) A prática regular de exercício físico é uma das 
formas de melhorar a capacidade funcional de 
portadores de insuficiência cardíaca. 
08) A prática regular de exercício físico contribui para a 
redução dos sintomas da insuficiência cardíaca. 
16) Os meios de comunicação de massa orientam as 
pessoas acerca dos benefícios que a prática regular de 
exercícios físicos pode oferecer à saúde, embora não 
informem como essa prática pode contribuir no 
combate à hipertensão arterial. 
 
 
 
Questão 13 
 
Marque o que for correto sobre manifestações ginásticas 
na atualidade. 
 
01) Fast group, mat pilates, jump, body combaty são 
exemplos de ginástica de condicionamento físico que 
visam à estética corporal relacionada ao padrão de 
corpo belo na sociedade de consumo. 
02) As ginásticas de conscientização corporal fazem uso 
de movimentações corporais de origem europeia e 
americana, além de serem inspiradas em práticas 
orientais milenares, como yoga e tai-chi-chuan. 
04) A antiginástica é uma ginástica classificada como de 
demonstração. 
08) Rope skipping, rodas ginásticas, trampolim e esportes 
acrobáticos são ginásticas competitivas 
regulamentadas pela Federação Internacional de 
Ginástica. 
16) Trave de equilíbrio, mesa de salto e barra fixa são 
aparelhos oficiais da ginástica acrobática. 
 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
Marque o que for correto sobre lutas. 
 
01) Oposição, foco no oponente, ações simultâneas e 
imprevisibilidade são características gerais das lutas. 
02) Esgrima, kendo e kempo são lutas de curta distância. 
04) Judô, jiu-jitsu e sumô são lutas de média distância. 
08) Para as lutas de longa distância é necessário algum 
tipo de implemento no desenvolvimento das ações de 
toque, seja com socos seja com chutes. 
16) Kung fu, boxe, muay thai são lutas de distância mista. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Educação Física 
GABARITO 1 
 
Questão 15 
 
Marque a(s) opção(ões) correta(s) no que se refere ao 
tema adaptações e ajustes anatomofisiológicos 
promovidos pelo exercício e pela atividade física. 
 
01) Pelo número de batimentos do coração, é possível 
avaliar se o esforço realizado durante uma atividade 
física foi adequado ou demasiado. 
02) Durante a prática de atividade física intensa há maior 
consumo de oxigênio e menor produção de gás 
carbônico. 
04) A realização de exercícios, com a finalidade de 
fortalecimento muscular, leva à redução da 
velocidade de movimento e da flexibilidade. 
08) Provas de curta duração e alta intensidade, como 
corrida de 100 metros e natação de 25 metros, 
exigem do organismo o fornecimento gradativo de 
energia. 
16)Treinamento progressivo com pesos, treinamento 
isométrico e treinamento isocinético são três sistemas 
comuns de exercícios utilizados para o treino dos 
músculos com vistas a deixá-los mais fortes. 
 
 
 
 
 
Questão 16 
 
Marque o que for correto sobre técnica e tática nos 
esportes individuais e coletivos. 
 
01) A técnica é essencial ao desenvolvimento dos 
esportes individuais e coletivos e caracteriza-se pelo 
estudo e pela orientação e execução de ações de uma 
equipe durante o jogo com o objetivo de marcar 
pontos ou se defender da equipe adversária. 
02) A tática é caracterizada pelos movimentos realizados 
individualmente pelos jogadores quando driblam, 
arremessam ou recebem a bola. 
04) Entre os fatores que influenciam na definição tática 
de uma equipe estão as informações obtidas sobre o 
adversário e a técnica individual dos jogadores. 
08) Toque, saque, manchete, posição de expectativa, 
cortada e bloqueio constituem fundamentos técnicos 
do voleibol. 
16) No badminton, para executar uma ação tática de 
ataque o jogador deve encontrar espaços vazios na 
quadra adversária, rebatendo a peteca para onde seu 
oponente encontrar maior dificuldade para devolvê-
la. 
 
 
 
 
 
 
Questão 17 
 
Sobre a Copa do Mundo de Futebol, um dos eventos 
esportivos mais importantes do mundo, marque o que for 
correto. 
 
01) Na Copa do Mundo de Futebol, de 2014, a bola 
oficial foi chamada de Jabulani, nome escolhido pela 
FIFA em homenagem ao país sede. 
02) Para a Copa do Mundo de Futebol, de 2014, realizada 
no Brasil, doze estádios foram construídos ou 
reformados. Destes, o Maracanã, no Rio de Janeiro, é 
o que possui maior capacidade de espectadores. O 
menor é o Arena da Baixada, em Curitiba. 
04) A única seleção estreante na Copa do Mundo de 
Futebol, de 2014, foi a de Camarões. 
08) Fuleco, mascote da Copa do Mundo de Futebol, de 
2014, é um tatu-bola – animal típico do Brasil, que 
tem a capacidade de se enrolar e ficar no formato de 
uma bola, que é um dos principais componentes do 
futebol. 
16) Antes da realização da Copa no Brasil, em 2014, 
quatro edições do evento aconteceram na América do 
Sul. A primeira foi realizada no Uruguai, a segunda 
no Brasil, seguidas pelo do Chile e da Argentina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Educação Física 
 
 
Questão 18 
 
O brinquedo (material) e a brincadeira (ação de brincar) 
resistem a gerações e, em muitos casos, mesclam-se 
numa ação em que o próprio brinquedo remete à 
brincadeira e às necessidades lúdicas em diferentes 
sociedades e etnias. Como a brincadeira exige ação, 
encontre brinquedos ou brincadeiras no quadro abaixo e 
marque o que for correto. 
 
 
 
01) A palavra disposta na fileira a representa um 
brinquedo que, ao ser utilizado na brincadeira, deve 
ficar o maior tempo possível no ar, com a utilização 
da palma das mãos para esse fim. 
02) Na fileira b, a palavra refere-se a um brinquedo que 
reflete a situação de dominação do branco sobre o 
negro, pois consiste em imitar o gesto de bater com 
chicote nas costas do escravo. 
04) O brinquedo nominado na fileira a e o brinquedo 
nominado na fileira e integram a cultura infantil 
indígena. 
08) A palavra que aparece na fileira c refere-se a um 
brinquedo q ue, por ser perigoso e exigir manuseio 
cuidadoso, passa a integrar as brincadeiras infantis 
indígenas somente a partir dos nove anos de idade. 
16) Na fileira d evidencia-se um brinquedo feito de 
madeira que chegou ao Brasil por intermédio dos 
africanos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 19 
 
Com base na relação entre corpo e ginástica na Grécia 
antiga, marque o que for correto. 
 
01) Para os gregos, o adestramento do corpo pela 
ginástica era um meio para a formação do espírito e 
da moral. 
02) As atividades atléticas eram realizadas em locais 
abertos, como praças e ruas, de modo a valorizar a 
busca da saúde, da força, da velocidade e da destreza 
no contato com a natureza. 
04) As festividades ginásticas vinculavam-se a 
competições poéticas e artísticas, em atendimento aos 
objetivos físicos, espirituais e morais previstos para a 
prática gímnica. 
08) A prática de exercícios gímnicos requeria o uso de 
roupas colantes ao corpo, de modo a ressaltar sua 
beleza e harmonia, bem como ampliar a possibilidade 
de movimento para a busca da saúde. 
16) Uma vez que a ginástica, para os gregos, constituía-se 
como obrigação moral, o descuido dessa obrigação 
era uma vergonha. 
 
 
 
 
Questão 20 
 
Marque o que for correto acerca da relação entre 
nutrição, exercício físico e saúde corporal. 
 
01) O equilíbrio na ingestão de nutrientes contidos nos 
alimentos que consumimos (como proteínas, hidratos 
de carbono, lipídios, vitaminas, sais minerais) 
contribui para a busca da saúde corporal. 
02) Os lipídios, conhecidos como gorduras, apresentam 
menor importância que as proteínas e os hidratos de 
carbono por serem componentes que trazem danos ao 
organismo. 
04) No momento em que o corpo é submetido a exercício 
físico, a glicose converte-se em lipídio por meio de 
um processo conhecido como metabolismo lipídico. 
08) A ingestão de glicose é recomendada durante a 
realização de práticas corporais em que o atleta 
precisa de rápida explosão do movimento, a exemplo 
do que ocorre nos exercícios da ginástica artística. 
 16) O envolvimento de jovens em programas de 
treinamento intensos e sua participação precoce em 
eventos competitivos requerem a atenção de 
profissionais da saúde quanto à adoção de 
comportamentos alimentares que trazem danos ao 
organismo, como desidratação, práticas de controle 
de peso inadequadas, distúrbios alimentares e uso 
indiscriminado de substâncias que estimulem a 
prática de exercício físico. 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não serádevolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Filosofia
Filosofia
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
GABARITO 1 
 
FILOSOFIA 
 
Questão 01 
“O abuso do tempo é um grande mal. Outros males ainda 
piores decorrem das letras e das artes. Assim é o luxo, 
nascido como elas da ociosidade e da vaidade dos 
homens. O luxo raramente anda sem as ciências e as 
artes, e estas nunca andam sem ele. Eu sei que nossa 
filosofia, sempre fecunda em máximas singulares, 
pretende, contra a experiência de todos os séculos, que o 
luxo faz o esplendor dos Estados; [...] Nós temos físicos, 
geômetras, químicos, astrônomos, poetas, músicos, 
pintores. Não temos mais cidadãos, ou se ainda os 
restam, dispersos em nossos campos abandonados, eles 
perecem indigentes e desprezados. Este é o estado a que 
foram reduzidos, estes são os sentimentos que recebem 
de nós aqueles que nos fornecem o pão e que dão o leite a 
nossas crianças”. (ROUSSEAU, J. J. Discurso sobre as 
ciências e as artes, segunda parte, in MARÇAL, J. 
Antologia de textos filosóficos. Curitiba: Seed, 2009, p. 
580/581). A partir do texto assinale o que for correto. 
 
01) Segundo Rousseau, muitos males decorrem das 
ciências, das letras e das artes. 
02) Rousseau defende que as ciências e as artes sejam 
luxuosas. 
04) Rousseau chama a atenção para a separação entre as 
ciências e as artes em relação aos problemas políticos 
reais. 
08) Para Rousseau, os cidadãos são os mendigos e os 
indigentes. 
16) Rousseau ressalta o desprezo dos aspectos políticos 
em relação à exaltação dos saberes artístico e 
científico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
“Na Copa do Mundo de Futebol de 1994, realizada nos 
Estados Unidos, o Brasil se consagrou tetra-campeão 
mundial. Por interesses de transmissão televisiva, boa 
parte dos jogos, inclusive a final, teve início [...] sob um 
calor extenuante. [...] Mas o que levou os organizadores 
do evento a submeter os ‘artistas da bola’ a esse 
sacrifício? Novamente os interesses do mercado, da 
propaganda e das empresas predominam. Quase todas as 
produções artísticas e culturais têm de se submeter à 
lógica da indústria cultural ou viver em um processo de 
marginalização, definhamento e extinção.” (MELANI, 
Ricardo. Diálogo: primeiros estudos em filosofia. 1ª. ed. 
São Paulo: Ed. Moderna, 2013, p.223). Com base no 
texto, assinale o que for correto. 
 
01) O futebol é uma mercadoria utilizada pela mídia do 
entretenimento. 
02) O aparelhamento técnico da televisão prejudica a 
indústria cultural. 
04) A indústria cultural é criteriosa e atende a padrões 
elevados de crítica. 
08) O futebol é financiado por empresas de divulgação 
em massa. 
16) A super exposição de determinados eventos 
esportivos causa o enfraquecimento de outros 
esportes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
 
 
Questão 03 
 
“A ciência manipula as coisas e renuncia a habitá-las. 
Fabrica para si modelos internos delas e, operando sobre 
esses índices ou variáveis as transformações permitidas 
por sua definição, só de longe em longe se defronta com 
o mundo atual. Ela é, sempre foi, esse pensamento 
admiravelmente ativo, engenhoso, desenvolto, esse parti 
pris de tratar todo ser como ‘objeto em geral’, isto é, a 
um tempo como se ele nada fosse para nós, e, no entanto, 
se achasse predestinado aos nossos artifícios. Mas a 
ciência clássica guardava o sentimento de opacidade do 
mundo, era a este que ela pretendia juntar-se por suas 
construções, e por isto é que se acreditava obrigada a 
procurar para as suas operações um fundamento 
transcendente ou transcendental. Há, hoje em dia – não 
na ciência, e sim numa filosofia das ciências assaz 
difundida –, isto de inteiramente novo: que a prática 
construtiva se toma e se dá por autônoma, e que o 
pensamento deliberadamente se reduz ao conjunto das 
técnicas de tomada ou de captação, que ele inventa.” 
(MERLEAU-PONTY, M. O olho e o espírito, in: Textos 
selecionados. São Paulo: Abril Cultural, 1984, p.85). 
Com base nesta citação de Merleau-Ponty, assinale o que 
for correto: 
 
01) Merleau-Ponty diferencia o pensamento científico 
contemporâneo do pensamento científico clássico. 
02) Merleau-Ponty diferencia a prática científica da 
reflexão filosófica sobre a ciência. 
04) Para Merleau-Ponty, a ciência abandona a realidade 
do mundo para produzir objetos técnicos e modelos 
operacionais eficientes. 
08) Para Merleau-Ponty, o dever do filósofo é manipular 
as coisas do mundo no lugar dos cientistas. 
16) Para Merleau-Ponty, a prática científica é abusiva 
quando decide concorrer com o fundamento 
transcendente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 04 
 
“Ao contrário de seus contemporâneos – como 
Parmênides – Heráclito não rejeitava as contradições e 
queria apreender a realidade na sua mudança, no seu 
devir. Todas as coisas mudam sem cessar, e o que temos 
diante de nós em dado momento é diferente do que foi há 
pouco e do que será depois: ‘Nunca nos banhamos duas 
vezes no mesmo rio’, pois, na segunda vez, não somos os 
mesmos, e também as águas mudaram. Para Heráclito, o 
ser é múltiplo [...] por ele estar constituído de oposições 
internas. O que mantém o fluxo do movimento não é o 
simples surgimento de novos seres, mas a luta dos 
contrários [...]. É da luta que nasce a harmonia, como 
síntese dos contrários.” (ARANHA, M. L. de A. 
Filosofar com textos: temas e história da filosofia. São 
Paulo: Moderna, 2012, p.287). A partir desta afirmação 
sobre a filosofia de Heráclito, assinale o que for correto. 
 
01) O princípio motor do movimento é a tensão de forças 
contrárias entre si. 
02) Na Grécia arcaica ou pré-socrática, o curso dos rios 
não estava estabelecido, razão pela qual eles 
mudavam de lugar de um dia para outro. 
04) O princípio do devir ou da transformação contínua 
visa compreender a ordenação cosmológica do 
mundo. 
08) O surgimento de novos seres é explicado pela 
intermediação divina, criadora ex nihilo. 
16) A multiplicidade do real é pensada a partir do 
princípio lógico de não contradição entre o ser e o 
não ser. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
GABARITO 1 
 
Questão 05 
 
“Foucault chamou a atençãopara a dificuldade de 
construir uma ‘ética do eu’ em nossos dias, marcados 
pelo consumismo exacerbado, pelo culto do corpo nas 
academias e pela exaltação das imagens como 
propaganda, que poderiam levar a um hedonismo muito 
diferente daquele de Epicuro, preocupado apenas com os 
prazeres materiais e imediatos. Mas, ao mesmo tempo, 
afirmou que essa seria uma tarefa urgente, pois a única 
possibilidade de construir uma autonomia nos dias de 
hoje, resistindo aos poderes políticos, estaria numa 
relação consigo mesmo. [...] Em outras palavras: não 
viver submetido às regras morais que são impostas de 
fora, mas assumir-se sujeito de suas próprias escolhas, 
criar e construir sua vida. [...] É conhecendo a si mesmo e 
cuidando de si mesmo que cada um pode construir sua 
vida na relação com os outros. Uma ética do cuidado de 
si não implica, portanto, isolamento ou egoísmo.” 
(GALLO, S. Filosofia: experiência do pensamento. 1ª. 
ed. São Paulo: Scipione, 2013, p. 165). Segundo a 
afirmação acima, assinale o que for correto: 
 
01) As éticas de Foucault e de Epicuro são equivalentes, 
pois valorizam o prazer material e o prazer sensível. 
02) O cuidado de si está caracterizado pelo surgimento 
das academias de ginástica e de centros de estética. 
04) Em nome da autonomia do indivíduo, Foucault 
afirma a necessidade de resistência ao poder do 
Estado. 
08) A ética de Foucault, ao privilegiar o cuidado de si, 
desvaloriza o aspecto social, coletivo. 
16) A autonomia do indivíduo frente aos mecanismos de 
controle é uma responsabilidade pessoal e 
intransferível. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 06 
 
“A bem dizer, não me formulava minhas descobertas. 
Mas creio que agora me seria fácil colocá-las em 
palavras. O essencial é a contingência. O que quero dizer 
é que, por definição, a existência não é a necessidade. 
Existir é simplesmente estar presente; os entes aparecem, 
deixam que os encontremos, mas nunca podemos deduzi-
los. Creio que há pessoas que compreenderam isso. Só 
que tentaram superar essa contingência inventando um 
ser necessário e causa de si próprio. Ora, nenhum ser 
necessário pode explicar a existência: a contingência não 
é uma ilusão, uma aparência que se pode dissipar; é o 
absoluto, por conseguinte a gratuidade perfeita”. 
(SARTRE, J. P. A Náusea, in MARCONDES, D. Textos 
básicos de filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 
167/168). A partir do texto assinale o que for correto. 
 
01) A presença dos entes é alcançável por dedução 
lógica. 
02) Um aspecto fundamental dos entes é a sua 
contingência. 
04) Sartre opõe a contingência evidente dos seres à 
necessidade de um ser que é causa de si próprio. 
08) A existência é absoluta e não deduzível por 
argumentos. 
16) Outros filósofos, além de Sartre, já haviam 
demonstrado a necessidade dos entes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
 
 
Questão 07 
 
“Para Umberto Eco, ‘o mau gosto em arte é definido 
como a pré-fabricação e a imposição do efeito’. Isto 
significa que em vez de deixar o público, com pelo 
menos algum conhecimento de arte, encontrar a proposta 
e os sentidos de cada obra, esse significado já vem 
pronto. A partir de meados do século XIX, o mau gosto 
passou a ser designado pela palavra alemã kitsch e é 
assim conhecido até hoje.” (ARANHA, M. L. de A. 
Temas de Filosofia. 3ª.ed. rev. São Paulo: Moderna, 
2005, p.211-212.) É característica do kitsch a mistura de 
cores e estilos de forma excessiva e extravagante, a 
procura por objetos artísticos industrializados, a 
reutilização de estilos e de objetos deslocados do 
contexto de origem e a redundância (repetição exaustiva 
de signos com o mesmo significado). A partir destas 
características do kitsch, assinale o que for correto. 
 
01) Recuperar um sítio arqueológico, contendo obras de 
arte da antiguidade clássica, é kitsch. 
02) Construir uma casa de estilo neoclássico, típico do 
século XIX, com falsas colunas gregas e romanas, é 
kitsch. 
04) Decorar as vitrines das lojas com corações vermelhos 
para a venda de objetos associados ao dia dos 
namorados é kitsch. 
08) Produzir miniaturas de monumentos, como a Torre 
Eiffel e a Estátua da Liberdade, para vendê-las nas 
lojas de souvenirs, é kitsch. 
16) Pintar um quadro à moda impressionista, para vendê-
lo em feira de artesanato, é kitsch. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 08 
 
Considere os seguintes argumentos: 
 
A) Todos os ovíparos são mortais. 
 Ora, os cavalos são mortais. 
 Logo, os cavalos são ovíparos. 
 
B) Todas as plantas verdes têm clorofila. 
 Ora, algumas coisas que tem clorofila são 
comestíveis. 
Logo, algumas plantas verdes são comestíveis. 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) “... os cavalos são ovíparos” e “... algumas plantas 
verdes são comestíveis” são conclusões dos 
argumentos. 
02) “Mortais” e “clorofila” são termos médios dos 
silogismos A e B, respectivamente. 
04) No silogismo A, apesar de as premissas serem 
verdadeiras, a conclusão é falsa. 
08) No silogismo B, a conclusão é falsa, pois não define 
quais plantas são comestíveis ou não. 
16) A e B são argumentos válidos, pois suas conclusões 
são consequência lógica das premissas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
GABARITO 1 
 
Questão 09 
 
“Do ponto de vista do conhecimento, o subjetivismo é a 
projeção de sua visão de mundo na interpretação dos 
fatos. Ora, as ciências da natureza aspiram à objetividade, 
a uma avaliação que seja aceita por todos, o que supõe 
um distanciamento da subjetividade. Para tanto, as 
ciências da natureza utilizam instrumentos de controle 
para testar as hipóteses, além da facilidade de examinar 
um objeto que é exterior a si mesmo. No caso das 
ciências humanas, o sujeito que conhece é o próprio 
objeto que se quer conhecer, circunstância que torna mais 
difícil a neutralidade.” (ARANHA, M. L. de A. Filosofar 
com textos: temas e história da filosofia. São Paulo: 
Moderna, 2012, p. 188). A partir desta afirmação sobre a 
aplicação do método científico na produção do 
conhecimento, assinale o que for correto: 
 
01) O elemento subjetivo, no processo de interpretação 
dos fatos empíricos, constitui um desafio para a 
neutralidade científica. 
02) A objetividade científica depende de uma maior 
utilização de máquinas automáticas, não controladas 
por humanos. 
04) Os interesses psicológicos, econômicos e políticos 
dos cientistas participam do processo de produção de 
conhecimento das ciências humanas. 
08) Ciências exatas, como a matemática, são aquelas em 
que o teor subjetivista é minimizado ou, dependendo 
do caso, anulado. 
16) O elemento subjetivo não se aplica a ciências cujo 
objeto é o próprio homem, como a psicologia, por 
exemplo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
 
“[...] Talvez alguém diga: ‘Sócrates, será que você não 
pode ir embora, nos deixar em paz e ficar quieto, 
calado?’ Ora, eis a coisa mais difícil de convencer alguns 
de vocês. Pois se eu disser que tal conduta seria 
desobediência ao deus e que por isso não posso ficar 
quieto, vocês acharão que estou zombando e não 
acreditarão. E se disser que falar diariamente da virtude e 
das outras coisas sobreas quais me ouvem falar e 
questionar a mim e a outros é o bem maior do homem e 
que a vida que não se questiona não vale a pena viver, 
vão me acreditar menos ainda.” (PLATÃO, Apologia de 
Sócrates, in MARCONDES, D. Textos básicos de 
filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 20). A partir do 
texto citado é correto afirmar que: 
 
01) Sócrates não aceita a sentença de seus interlocutores 
porque a rebeldia e a não aceitação das ordens são 
próprias de um filósofo. 
02) Sócrates defende uma atitude permanente de 
questionamento para os homens, sem a qual a vida 
não valeria a pena ser vivida. 
04) Para Sócrates, o questionamento é mais do que um 
momento na vida humana, é uma conduta 
permanente que deve ser cultivada. 
08) Para Sócrates, o questionamento é algo intrínseco da 
natureza humana e não somente dele, um filósofo. 
16) Ao citar deus, Sócrates compreende que está 
zombando de seus interlocutores, pois seus 
questionamentos não possuem nenhuma relação com 
a religião. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
 
 
Questão 11 
 
“Afinal, um laboratório terá uma boa performance tanto 
por seu pessoal ser bem organizado e ter acesso a 
aparelhos precisos como por raciocinar corretamente. A 
fim de produzir resultados científicos, é preciso também 
possuir recurso, acesso às revistas, às bibliotecas, 
congressos etc. É preciso também que, nas unidades de 
pesquisa, a comunicação, o diálogo e a crítica circulem. 
O método de produção da ciência passa, portanto, pelos 
processos sociais que permitem a constituição de equipes 
estáveis e eficazes; subsídios, contratos, alianças 
sociopolíticas, gestão de equipe etc. Mais uma vez, a 
ciência aparece como um processo humano, feito por 
humanos, para humanos e com humanos”. (FOUREZ, 
Gerard. A construção das ciências, in ARANHA, M. 
Filosofar com textos. São Paulo: Moderna, 2012, p. 175). 
A partir do texto é correto afirmar que: 
 
01) Os resultados de uma boa pesquisa dependem, 
principalmente, dos recursos financeiros do 
laboratório. 
02) A qualidade das pesquisas científicas está vinculada 
estritamente às qualidades intelectuais do 
pesquisador. 
04) A pesquisa científica mantém uma relação com os 
aspectos humanos dos envolvidos com ela, mesmo 
quando consideramos tão somente os seus aspectos 
metodológicos. 
08) Os processos sociais, como o debate e a convivência 
com outros cientistas, não interferem no resultado 
final de uma pesquisa. 
16) Os resultados das pesquisas científicas refletem as 
várias relações humanas, sociais, nas quais o 
pesquisador está inserido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
“Já existem agora operários, aos quais a luta de classes 
deu um significado novo de dignidade e de liberdade que, 
quando leem os cantos dos poetas ou ouvem os nomes 
dos artistas e dos pensadores, se perguntam com mágoa: 
‘Por que a escola não ensinou essas coisas também a 
nós?’ Mas se consolem: a escola, como se apresentou nos 
últimos dez anos, como é feita agora pela classe 
dirigente, não ensina mais nada a ninguém, ou bem 
pouco. A tarefa educativa tende agora a realizar-se por 
outros caminhos, livremente, por meio de associações 
espontâneas de homens motivados pelo desejo comum de 
melhorarem a si mesmos. Por que um jornal não poderia 
tornar-se o centro de um desses grupos? [...] Na realidade 
existem, no conjunto de noções transmitidas por um 
milenário trabalho do pensamento, elementos que 
possuem um valor eterno, que não podem e não devem 
perecer. Um dos mais graves sinais da degradação à qual 
nos levou o regime burguês está no fato de que se perde a 
consciência desses valores; tudo se torna objeto de 
comércio e instrumento de guerra.” (GRAMSCI, A. 
Crônicas de L’ordine Nuovo. In: MARÇAL, J. Antologia 
de textos filosóficos. Curitiba: SEED-PR, 2009, p.294). A 
partir desta afirmação de Antônio Gramsci, assinale o que 
for correto: 
 
01) A escola enfraqueceu o ensino de valores filosóficos, 
científicos e culturais por razões políticas e 
ideológicas. 
02) A imprensa expressa interesses econômicos e 
políticos, portanto a escolha de um jornal é um 
momento da luta de classes. 
04) A crise da burguesia determina o aumento do déficit 
público, favorecido pelo reajuste das mensalidades 
escolares. 
08) A prática do comércio e da guerra representa uma 
ameaça aos valores historicamente reconhecidos. 
16) A escola pública dilapidou a prática científica em 
razão do comprometimento dessa escola com as 
classes desfavorecidas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
GABARITO 1 
 
Questão 13 
 
A história da filosofia possui momentos distintos (antiga, 
medieval, moderna e contemporânea), que marcam, de 
forma genérica, temáticas distintas (ser, razão, verdade, 
linguagem etc.) e escolas distintas (sofística, patrística, 
escolástica, fenomenologia, filosofia analítica etc.). 
Assinale, segundo os conceitos bases da tradição 
filosófica, o que for correto. 
 
01) Chamamos de sofistas os filósofos cuja interlocução 
com Sócrates, Platão e Aristóteles é marcada pelo 
debate de ideias políticas e metafísicas. 
02) Chamamos de pré-socráticos os filósofos 
preocupados com o princípio unificador da realidade. 
04) Chamamos de fenomenologia a tradição empírico-
racionalista que estuda a teoria das quatro causas: 
formal, material, eficiente e final. 
08) Chamamos de patrística a filosofia de influência 
neoplatônica que surgiu a partir do século II com os 
Padres da Igreja, responsável pela formulação da 
base filosófica da doutrina cristã. 
16) Chamamos de flovística a escola de Siracusa 
(Magna-Grécia) que toma como ponto de partida os 
ensinamentos de Pirro de Élis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
“Dizemos: cada pessoa é, por exemplo, um ser humano, 
porém, há coisas que não lhe pertencem como ser 
humano. Contudo, não se isenta delas na existência 
como, por exemplo, a definição de suas medidas, sua cor, 
sua aparência e aquilo que é notório nele e outras coisas 
deste tipo. Todas estas coisas, mesmo sendo humanas, 
não são condições para que ele seja humano, caso 
contrário, todas as pessoas seriam iguais neste âmbito. 
Apesar disso, inteligimos que há algo, ou seja: o ser 
humano. Que pobre é o discurso daquele que afirma o 
seguinte: o ser humano é esta totalidade percebida (pelos 
sentidos)!” (AVICENA. A filosofia e sua divisão, in 
MARÇAL, J., Antologia de textos filosóficos. Curitiba: 
SEED-PR, 2009, p. 90-91). Com base nesta afirmação de 
Avicena, assinale o que for correto: 
 
01) A definição do ser humano depende de suas 
atribuições sensíveis. 
02) A classe social de um indivíduo compõe um dos 
elementos da definição do ser humano. 
04) A identidade racial distingue os seres humanos de 
outros seres vivos. 
08) O conceito de ser humano é inteligível. 
16) Qualificações como peso, altura e aparência física 
distinguem um ser humano de outro ser humano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
 
 
Questão 15 
 
“Contudo, não posso negar todo respeito sequer a um 
homem corrupto como um ser humano; não posso 
suprimir ao menos o respeito que lhe cabe em suaqualidade como ser humano, ainda que através de seus 
atos ele se torne indigno desse respeito. Assim, pode 
haver punições infamantes que desonram a própria 
humanidade (tais como o esquartejamento de um homem, 
seu despedaçamento produzido por cães, o cortar fora seu 
nariz e orelhas). Não só são estas punições mais 
dolorosas do que a perda de posses e da vida àquele que 
ama a honra (que reivindica o respeito alheio, como 
devem todos fazê-lo).” (KANT, I. A metafísica dos 
costumes, in ARANHA, M. L. & MARTINS, M. H. 
Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2005, p. 234). 
A partir do texto citado é correto afirmar que: 
 
01) O respeito à humanidade deve se manifestar para com 
todos os seres humanos, independentemente dos 
crimes que tenham cometido. 
02) As punições dos crimes não podem desconsiderar a 
condição de ser humano do criminoso. 
04) Há punições que extrapolam a dignidade humana, 
como o esquartejamento. 
08) O filósofo defende que não haja equiparação entre a 
pena e a infâmia cometida, ou seja, a pena não pode 
ser desonrosa. 
16) O filósofo entende que certos atos criminosos tornam 
o criminoso indigno do respeito humano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 16 
 
Encontra-se no positivismo de Auguste Comte a “lei dos 
três estados”. Segundo este princípio básico de 
classificação, o primeiro estado é o teológico (quando os 
fenômenos da natureza são explicados a partir de forças 
divinas e sobrenaturais); o segundo estado é o metafísico 
(quando os fenômenos da natureza são explicados a partir 
de teorias arbitrárias e especulativas) e o terceiro estado é 
o positivo (quando os fenômenos da natureza são 
explicados a partir da observação empírica). Sobre a lei 
dos três estados de Auguste Comte, assinale o que for 
correto: 
 
01) O estado metafísico representa a expectativa de 
superação do estado teológico, pois o sobrenatural é 
substituído pela razão teórica. 
02) O estado positivo dispõe de leis causais, segundo as 
quais os fenômenos físicos são explicados a partir da 
observação empírica. 
04) A lei dos três estados influenciou as “metamorfoses 
de Zaratustra”. Nessa metaforização de Nietzsche, o 
camelo representa a infância da humanidade. 
08) Segundo a disposição dos três estados, a ciência 
moderna corresponde ao estado positivo. 
16) Segundo a disposição dos três estados, a mitologia 
grega corresponde ao estado teológico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
GABARITO 1 
 
Questão 17 
 
“Resta agora ver quais devem ser os modos e os atos de 
governo de um príncipe para com os súditos ou para com 
os amigos. E porque sei que muitos escreveram sobre 
isso, temo, escrevendo eu também, ser considerado 
presunçoso, sobretudo porque, ao debater esta matéria, 
afasto-me do modo de raciocinar dos outros. Mas, sendo 
a minha intenção escrever coisa útil a quem a escute, 
pareceu-me mais convincente ir direto à verdade efetiva 
da coisa do que à imaginação dessa. E muitos 
imaginaram repúblicas e principados que nunca foram 
vistos, nem conhecidos de verdade.” (MAQUIAVEL, N. 
O Príncipe. SP: Hedra, 2009, p. 159). A partir do texto 
citado assinale o que for correto. 
 
01) Maquiavel defende uma teoria imaginária de 
governo, e não uma proposta real e factível. 
02) Maquiavel afirma que as repúblicas e os principados 
nunca foram conhecidos de verdade. 
04) Maquiavel se considera presunçoso por conhecer 
demais o tema. 
08) Maquiavel propõe um discurso político que trate de 
coisas reais e possíveis no mundo da política. 
16) Maquiavel propõe um discurso político que se volte 
para o comportamento do governante, para sua 
atuação e para o modo como ele deve se comportar 
no governo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Diz Spinoza: “Proposição XXX: Nenhuma coisa pode ser 
má pelo que tem de comum com nossa natureza, mas é 
má para nós na medida em que nos é contrária. 
Demonstração: Chamamos mau o que é causa de 
Tristeza, isto é, o que diminui ou reduz nossa potência de 
agir. Se portanto uma coisa, pelo que tem de comum 
conosco, fosse má para nós, essa coisa poderia diminuir 
ou reduzir o que tem de comum conosco, o que é 
absurdo. Coisa alguma portanto pode ser má para nós 
pelo que tem de comum conosco, mas, ao contrário, na 
medida em que é má, isto é, na medida em que pode 
diminuir ou reduzir nossa potência de agir, ela nos é 
contrária.” (Spinoza, in MARCONDES, Danilo. Textos 
básicos de Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 93). 
A partir do texto é correto afirmar: 
 
01) Segundo o filósofo, é absurdo que uma coisa má 
tenha algo de comum conosco. 
02) As coisas são consideradas más em função de sua 
própria natureza. 
04) As coisas más não reduzem a nossa potência de agir. 
08) A tristeza é causada pelos efeitos das coisas más. 
16) O filósofo demonstra a contrariedade entre natureza 
humana e maldade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Filosofia 
 
 
Questão 19 
 
“É, pois, com direito que a filosofia é também chamada a 
ciência da verdade: o fim da [ciência] especulativa é, com 
efeito, a verdade, e o da [ciência] prática, a ação; porque, 
se os práticos consideram o como, não consideram o 
eterno, mas o relativo e o presente. E nós não 
conhecemos o verdadeiro sem [conhecer] a causa.” 
(ARISTÓTELES, Metafísica, livro II, cap. I. São Paulo: 
Abril Cultural, 1979, p. 39-40). A partir do texto é 
correto afirmar que: 
 
01) Aristóteles diferencia a ciência especulativa da 
ciência prática. 
02) A ciência prática volta-se para conhecer as coisas 
relativas à ação humana. 
04) A ciência especulativa busca conhecer como as 
coisas são, sua condição presente, sua relação. 
08) Para Aristóteles, conhecer verdadeiramente algo é 
conhecer a sua causa. 
16) Para Aristóteles a verdade é eterna e imutável. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
“Contudo, embora o nosso pensamento pareça possuir 
essa liberdade ilimitada, notaremos, baseados em um 
exame mais detalhado, que na realidade ele está 
confinado dentro de limites muito estreitos, e que todo o 
poder criativo da mente se reduz a nada mais do que a 
faculdade de compor, transpor, aumentar ou diminuir os 
materiais que nos fornecem os sentidos e a experiência. 
Quando pensamos em uma montanha de ouro, não 
fazemos mais do que juntar duas ideias consistentes, ouro 
e montanha, que já conhecíamos. [...] Em resumo, todos 
os materiais do pensamento derivam ou do nosso 
sentimento exterior ou do interior: a mistura e a 
composição de ambos dizem respeito à mente e à 
vontade. Ou seja, para me expressar em linguagem 
filosófica, todas as nossas ideias, percepções mais débeis, 
são cópias de nossas impressões, mais vivas.” (HUME, 
D. Tratado sobre a natureza humana in MARCONDES, 
D. Textos básicos de filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 
2007, p. 104.) A partir do texto citado é correto afirmar 
que: 
 
01) A liberdade do pensamento é delimitada pelas 
impressões sensíveis, pelas percepções que os 
sentidos captam do mundo. 
02) Podemos pensar numa montanha de ouro sem ter 
essas experiências sensíveis, pois a mente humanaé 
criativa. 
04) Há uma contradição entre a liberdade infinita do 
pensamento e suas reais possibilidades de operação a 
partir da experiência sensível. 
08) O pensamento opera de modo infinito com as 
impressões sensíveis, em inúmeras formas de 
transposição, composição, mistura de elementos. 
16) A capacidade criativa do pensamento não pode 
conceber coisas sem conexão com as experiências 
sensíveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Física
Física
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Física 
GABARITO 1 
 
FÍSICA – Formulário e Constantes Físicas 
FORMULÁRIO 
2
0 0
1
x x v t at
2
  
 
0x A cos ( t )    
2a x  
atvv 0  
2 2
0v v 2a x   
RF ma  
2
C
vF m
r
 
kF kx  
gmP  
Nf
a
 
 cosFdW 
2
c
mv2
1E  
mghEp  
2
p kx2
1E  
c
EW  
vmp  
I F t p      
 Fdsen 
WP=
t

 
2
21
d
mm
GF  
g
L2T 
 
mT 2 k  
v r  
E
EScos   
q
S
   
3
2cE kT 
 
V
m
 
A
Fp  
ghpp 0  
VgE  
0 (1 )  L L T 
mLQ  
nRTpV  
Q mc T  
pQ nc T  
)TT(
L
KA
12  
Q = W + U 
2
1
T1 T   
VpW  
R = 
1Q
W
 
 qvBsenF 
2
0
21
r4
qq
F  
EqF  
r4
qV
0
 
EdV  
ABAB qVW  
t
qi 
 
RiV  
R =  A
L
 
2n
n Ff l  
B
v d 
QC T
  
R
VRiViP
22  
riV  
 BiLsenF 
d
Ak
C 0
 
qC= V 
 21U C V2  
r2
i
B 0

 
 
B BScos   
B Li  
B 21U Li2 
t
B

 
c
n
v
 
2211 sennsenn  
f
1
 = 


 


 
211
2
R
1
R
11
n
n
 
'p
1
p
1
f
1  
p
p
m
' 
fv  
2mcE  
2
2
0
c
v1
m
m


 
2 3T kr 
R
0
f
v v
f f
v v
     
n
nvf 2l 
n
nvf 4l 
C mc 
1T = f 
E = PΔt 
EV
q
 
nxy
a
  
02
0
2 I
B
c
 
2
0 0E 2c I 
PI = S 
 = 2 f  
CONSTANTES FÍSICAS 
11 2 2G 6,6 10 Nm / kg  
9 2 2K 9 10 Nm / C  
7
0 4 10 Tm / A   
8c 3 10 m / s  
3
água cm/g0,1 
Cg/cal0,1cágua  
Cg/cal5,0c água´dvapor  
g/cal80L )água(F  
g/cal540L )água(V  
1 cal = 4,18 J 
atm LR 0,082
mol K 
5 21 atm 1,013 10 N / m  
 
2
GABARITO 1 
 
 
FÍSICA 
 
 
Questão 01 
 
 Considerando os conceitos relativos à pressão, assinale o 
que for correto. 
 
01) Pressão é uma grandeza vetorial, portanto tem 
módulo, direção e sentido definidos. 
02) A diferença de pressão entre dois pontos no interior 
de um líquido homogêneo e em equilíbrio é 
proporcional à diferença de profundidade entre esses 
dois pontos. 
04) No sistema internacional de medidas (SI) a unidade 
de pressão é o Pascal (Pa). 
08) Quando um dado ponto de um líquido em equilíbrio 
no interior de um recipiente sofre uma variação de 
pressão, essa variação de pressão é transmitida a 
todos os pontos do líquido e das paredes do 
recipiente. 
16) Estando um líquido em um recipiente aberto, a 
pressão na superfície do líquido é nula. 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Um sistema massa-mola, inicialmente em repouso sobre 
uma superfície plana e sem atrito, é composto de uma 
mola de constante elástica de 80 N/m, que tem uma de 
suas extremidades presa a uma parede vertical, e uma 
massa de 0,2 kg, presa à outra extremidade da mola. 
Quando o sistema é trazido para a posição +10 cm em 
relação à posição de equilíbrio, e solto na sequência, 
passa a oscilar em um movimento harmônico simples. 
Com base nessas informações, assinale o que for correto. 
 
01) A amplitude máxima de oscilação do sistema 
massa-mola é de 20 cm. 
02) A velocidade angular de oscilação do sistema 
massa-mola é de 20 rad/s. 
04) O período de oscilação do sistema massa-mola é de 
s.10

 
08) A aceleração do bloco quando ele passa sobre o 
ponto x = -0,2 cm é de 2 m/s2. 
16) A frequência de oscilação do sistema massa-mola é 
de aproximadamente 6,28 Hz. 
 
 
 
Questão 03 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) A variação da energia interna de um sistema físico é 
dada pela diferença entre o calor trocado com o meio 
externo ao sistema e o trabalho realizado no processo 
termodinâmico. 
02) A energia interna de uma dada quantidade de gás 
perfeito é função exclusiva da temperatura desse gás. 
04) As transformações termodinâmicas naturais sempre 
levam à conservação da quantidade de movimento e 
da entropia do Universo. 
08) Dois corpos, em equilíbrio térmico, possuem a 
mesma temperatura e, nessa condição, não há troca 
de calor entre eles. 
16) Se dois ou mais corpos trocam calor entre si até 
atingirem o equilíbrio termodinâmico, asoma 
algébrica das quantidades de calor trocada é sempre 
positiva e será tanto maior quanto maior a 
temperatura inicial desses corpos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Física 
GABARITO 1 
 
Questão 04 
 
Uma máquina térmica ideal funciona de acordo com o 
ciclo de Carnot. As fontes fria e quente são mantidas nas 
temperaturas de – 21 ºC e 357 ºC, respectivamente. A 
máquina térmica opera realizando cinco ciclos por 
segundo e sua potência útil é de 3.000 W. Assinale o que 
for correto. 
 
01) O rendimento da máquina térmica é 0,5. 
02) A quantidade de calor transferida para a fonte fria em 
cada ciclo é de 400 J. 
04) A potência fornecida pela fonte quente é de 5.000 W. 
08) O trabalho útil realizado pela máquina térmica em 
cada ciclo é de 600 J. 
16) Se a temperatura da fonte quente for mantida 
constante e a diferença de temperatura entre as fontes 
quente e fria for reduzida à metade de seu valor, o 
rendimento da máquina também será reduzido à 
metade. 
 
 
 
 
 
Questão 05 
 
Dois blocos A e B estão próximos às extremidades de 
uma barra comprida, sendo que o bloco A está próximo 
da extremidade esquerda e o bloco B está próximo da 
extremidade direita. A barra está apoiada sobre um pivô 
de tal forma que o sistema está em equilíbrio estático e os 
centros de massas dos blocos A e B estão, 
respectivamente, às distâncias LA e LB em relação ao 
pivô. Considerando que as massas dos blocos A e B são, 
respectivamente, mA e mB, e que a massa da barra é 
desprezível, assinale o que for correto. 
01) A razão entre as distâncias LA e LB é igual a B
A
m
m
. 
02) O módulo da força normal que o pivô aplica sobre a 
barra é igual a  A Bm m g , em que g é a aceleração 
gravitacional. 
04) O tipo de equilíbrio em que o sistema se encontra é 
equilíbrio estático instável. 
08) Se um bloco C for colocado sobre a barra de tal 
forma que seu centro de massa esteja sobre o ponto 
em que o pivô toca a barra, o sistema continuará em 
equilíbrio estático instável. 
16) O torque exercido pelo bloco B sobre a barra, 
tomando o pivô como referencial, é positivo e de 
módulo igual a mBgLB. 
 
 
 
 
 
 
Questão 06 
 
Considere um circuito elétrico composto de dois ramos 
paralelos, A e B, que é alimentado por uma bateria de 
10 V ligada em paralelo com o circuito. O ramo A é 
constituído por três resistores ligados em série, enquanto 
o ramo B é constituído por dois resistores ligados em 
paralelo. Considere que todos os resistores do circuito são 
ôhmicos e possuem resistência elétrica de 10 . Com 
base nessas informações, assinale o que for correto. 
 
01) Os resistores equivalentes nos dois ramos do circuito 
possuem, respectivamente, resistência elétrica de 
30  e de 5 . 
02) A corrente elétrica que flui no ramo A é de 2 A. 
04) A potência dissipada no ramo B é de 20 W. 
08) A potência dissipada e a corrente elétrica no ramo B 
são maiores que as observadas no ramo A. 
16) A diferença de potencial entre os terminais do 
segundo resistor do ramo A é de aproximadamente 
3,3 V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Física 
 
 
Questão 07 
 
Um astrônomo amador tem à sua disposição cinco lentes 
diferentes, L1, L2, L3, L4 e L5, que possuem distâncias 
focais de +20 cm, +80 cm, +100 cm, –60 cm e –30 cm, 
respectivamente, e que o auxiliam na construção de seus 
instrumentos ópticos de observação astronômica. Com 
base nessas informações, assinale o que for correto. 
 
01) Todas as lentes à disposição do astrônomo amador 
podem ser utilizadas na construção de telescópios 
refratores e refletores. 
02) As lentes L1 e L2 são convergentes e podem ser 
utilizadas na construção de um telescópio refrator de 
comprimento mínimo de 1,0 m e aumento de 4x. 
04) As lentes L4 e L5 são convergentes e podem ser 
utilizadas na construção de um telescópio refletor de 
comprimento mínimo de 1,8 m, aumento de 20x, e 
que produza imagens direitas de objetos distantes. 
08) O maior aumento possível será obtido se o astrônomo 
amador utilizar as lentes convergentes L2 e L3 na 
construção de um telescópio refrator. 
16) As lentes L1 e L3 são convergentes e podem ser 
utilizadas na construção de um telescópio refrator de 
comprimento mínimo de 1,2 m, aumento de 5x, e que 
produza imagens invertidas de objetos distantes. 
 
 
 
 
 
Questão 08 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) Condutores elétricos paralelos percorridos por 
correntes elétricas que fluem no mesmo sentido 
repelem-se. 
02) A força eletromotriz induzida em uma espira 
condutora é diretamente proporcional à variação 
temporal do fluxo magnético que atravessa essa 
espira. 
04) A força eletromotriz induzida em uma espira 
condutora é inversamente proporcional ao intervalo 
de tempo em que ocorre a variação do fluxo 
magnético que atravessa a espira. 
08) A corrente elétrica induzida em um circuito elétrico 
produz um campo magnético que permite o aumento 
do fluxo magnético que a induz. 
16) A variação temporal do campo magnético em uma 
determinada região do espaço provoca o 
aparecimento de um campo elétrico variável nessa 
mesma região. 
 
 
 
 
 
Questão 09 
 
Em um laboratório, situado ao nível do mar, um cientista 
faz vibrar um diapasão de frequência de 660 Hz junto à 
boca de uma proveta totalmente preenchida com água. 
Por meio de um dispositivo especial, ele faz o nível de 
água na proveta variar e observa que, para alguns níveis 
de água específicos no interior da proveta, ou seja, para 
algumas distâncias (H) específicas da superfície da água 
até a extremidade superior (a boca) da proveta, o som 
proveniente da proveta é fortemente reforçado. 
Considerando que o primeiro reforço é observado para 
H = 12,5 cm, assinale o que for correto. 
 
01) Quando ocorre o reforço sonoro, há a formação de 
ondas estacionárias no interior da proveta, que são 
ondas resultantes da ressonância da proveta com a 
frequência da fonte sonora, ou seja, com as ondas 
provenientes do diapasão. 
02) As frequências de ressonância no interior da proveta 
são dadas por 
n
nvf ,4H sendo v a velocidade do som 
no ar no interior da proveta e n um número inteiro, 
ímpar, positivo e diferente de zero. 
04) Quando H = 12,5 cm e a velocidade do som no 
interior da proveta é de 330 m/s, há a formação de 
um nodo na superfície da água e de um antinodo na 
extremidade superior da proveta. 
08) Quando H = 0,625 m, a proveta ressona no sexto 
harmônico do diapasão, e há a formação de quatro 
nodos no interior da proveta. 
16) Quando a proveta ressona no sétimo harmônico do 
diapasão, o comprimento de onda das ondas 
estacionárias em seu interior é de 0,5 m, e há a 
formação de 5 antinodos no interior da proveta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Física 
GABARITO 1 
 
Questão 10 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) Isolantes (ou dielétricos) são substâncias que não 
conduzem corrente elétrica por não possuírem cargas 
elétricas livres em seu interior. 
02) A diferença de potencial entre as placas de um 
capacitor preenchido com um dielétrico de constante 
dielétrica  é sempre  vezes maior do que a 
diferença de potencial do mesmo capacitor a vácuo. 
04) A intensidade do campo elétricono interior de um 
capacitor preenchido com um dielétrico de constante 
dielétrica  é  vezes menor do que a intensidade do 
campo elétrico no interior do mesmo capacitor a 
vácuo, o que possibilita o acúmulo de um número 
maior de cargas nesse capacitor. 
08) A constante dielétrica de uma substância é definida 
como a medida de sua propriedade de reduzir a 
intensidade de um campo elétrico estabelecido em 
seu interior. 
16) A intensidade da força elétrica estabelecida entre 
duas cargas elétricas puntiformes q1 e q2, colocadas 
entre as placas de um capacitor a uma distância d 
uma da outra, é dada por 1 2
q q
F ,d sendo  a 
constante dielétrica do material que preenche o 
capacitor. 
 
 
 
 
Questão 11 
 
No que diz respeito aos conceitos relacionados ao 
Impulso de uma força e à conservação do Momento 
Linear (ou Quantidade de Movimento), assinale o que for 
correto. 
 
01) No gráfico da intensidade da força em função do 
tempo, a área sob a curva é numericamente igual ao 
impulso da força. 
02) A variação do momento linear de um ponto material 
é igual ao impulso da força resultante que atua sobre 
ele. 
04) Em um sistema isolado, no qual a resultante das 
forças que atuam sobre esse sistema é nula, o 
momento linear permanece constante. 
08) Quando dois automóveis colidem e se deslocam 
juntos após a colisão, temos uma colisão 
perfeitamente elástica na qual o momento linear total 
diminui. 
16) Em qualquer tipo de colisão, o momento linear é 
conservado, mantendo-se constantes seu módulo, sua 
direção e seu sentido. 
 
 
 
Questão 12 
 
Um bloco de massa M é abandonado na superfície de um 
plano inclinado A, a uma altura hA em relação ao solo. O 
bloco desce o plano e, ao chegar ao final do mesmo, 
percorre uma distância D sobre uma superfície delgada, 
plana, horizontal e sem atrito disposta sobre o solo, 
quando encontra um outro plano inclinado B. O bloco 
sobe então o plano inclinado B por uma distância dB, 
quando para, ficando em repouso a uma altura hB em 
relação ao solo. Com base nessas informações, e 
considerando que não há atrito entre a superfície do bloco 
e a superfície do plano inclinado A, assinale o que for 
correto. 
 
01) A velocidade com que o bloco percorre a superfície 
delgada, plana e horizontal é A2gh , sendo g a 
aceleração da gravidade. 
02) O trabalho realizado pela força peso sobre o bloco, 
durante seu movimento na superfície do plano 
inclinado A, é Amgh . 
04) O trabalho realizado pela força peso sobre o bloco, 
durante seu movimento na superfície do plano 
inclinado B, é Bmgh . 
08) A quantidade de movimento do bloco é conservada 
somente quando o bloco se movimenta na superfície 
horizontal, onde a somatória de forças sobre o 
mesmo é nula. 
16) O trabalho líquido realizado pela somatória de forças 
que agem sobre o bloco durante seu deslocamento 
sobre o plano inclinado B é  B atBd f Mgsen ,  sendo  o ângulo de inclinação 
do plano inclinado B, g a aceleração da gravidade e 
fatB a força de atrito entre a superfície do bloco e a 
superfície do plano inclinado B. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Física 
 
 
Questão 13 
 
Dois móveis A e B percorrem na mesma direção uma 
superfície plana e horizontal. As funções horárias da 
posição desses móveis são   2Ax t 25 3t 3t   e 
  2Bx t 45 12t 2t   , respectivamente. Considerando os 
dois móveis como sendo pontos materiais, que a posição 
é dada em metros e o tempo em segundos, e desprezando 
os atritos, assinale o que for correto. 
 
 
01) No instante t = 3 s, a velocidade do móvel B é nula. 
02) No instante t = 4 s, os dois móveis se encontram. 
04) A distância percorrida pelo móvel B, do instante 
t = 0 s até quando ele se encontra com o móvel A, é 
de 25 m. 
08) Entre os instantes t = 0 s até quando o móvel B se 
encontra com o móvel A, a velocidade média desse 
móvel é de 4 m/s. 
16) A função horária da velocidade relativa entre os 
móveis A e B é dada por  ABv t 15 10t   , em que 
AB A Bv v v  , sendo Av e Bv as velocidades dos 
móveis A e B, respectivamente. 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
Uma gota de chuva de massa M cai verticalmente de uma 
altura H partindo do repouso. Considerando que a força 
de resistência que o ar aplica sobre a gota de chuva em 
módulo é dada por KV, em que K é uma constante 
positiva e V é a velocidade da gota; considerando 
também que a massa da gota de chuva e seu formato não 
variam e que a aceleração gravitacional g é constante ao 
longo de todo o deslocamento, assinale o que for correto. 
 
01) A velocidade máxima que a gota de chuva atinge é 
dada por MgK . 
02) O gráfico do deslocamento, desde a altura h até a 
gota tocar o solo, em função do tempo, é dado 
sempre por uma função quadrática do tempo. 
04) O gráfico da força resultante em função do tempo é 
linear, pois a força peso não varia e a força de 
resistência do ar é linear. 
08) O vetor força de resistência que o ar aplica sobre a 
gota de chuva tem a mesma direção do vetor 
velocidade da gota de chuva, porém com sentido 
oposto. 
16) A energia mecânica se conserva ao longo de todo o 
movimento de queda da gota de chuva. 
 
 
 
Questão 15 
 
Um bloco A está sobre uma mesa plana e horizontal. Na 
extremidade direita desse bloco é conectado um fio, o 
qual passa por uma polia colocada na extremidade direita 
da mesa. A outra ponta do fio é conectada a um bloco B, 
que é suspenso por este fio de uma altura h em relação ao 
solo. Considerando que as massas dos blocos são, 
respectivamente, mA e mB, que os blocos são 
abandonados do repouso, que a distância entre a 
extremidade direita da mesa e o bloco A é 2h, e 
desprezando os atritos e a massa da polia, assinale o que 
for correto. 
 
01) Após os blocos serem abandonados até um instante 
antes de o bloco B tocar o solo, o módulo da 
aceleração do sistema é igual a B
A B
m
g
m m
    , em 
que g é a aceleração gravitacional, e é o mesmo para 
ambos os blocos; porém sua direção e sentido são 
diferentes para os blocos A e B. 
02) O trabalho realizado pela força peso sobre o bloco B, 
do instante em que ele é abandonado até quando ele 
toca o solo, é positivo e igual a mBgh. Este é o 
trabalho total (somatório de todos os trabalhos) 
realizado pelas forças que atuam nos blocos A e B. 
04) Imediatamente antes do bloco B tocar o solo sua 
energia cinética é igual a 
2
B
A B
m gh
.
m m 
08) A força peso que atua sobre o bloco A e a força 
normal da mesa sobre esse bloco formam o par ação-
reação descrito pela terceira lei de Newton, e por esse 
motivo o trabalho realizado por ambas as forças é 
nulo. 
16) Se tomarmos o solo como referencial para energia 
potencial gravitacional nula, então antes de os blocos 
serem soltos a energia potencial gravitacional total do 
sistema era igual a mBgh. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Física 
GABARITO 1 
 
Questão 16 
 
Considere uma esfera metálica maciça e de raio R, 
carregada positivamente e disposta no vácuo. Com base 
nessas informações, assinale o que for correto. 
 
01) O potencial elétrico no interior da esfera é constante. 
02) A superfície da esfera é uma superfície equipotencial. 
04) As linhas de campo elétrico emergem radialmente da 
esfera, atravessando perpendicularmente sua 
superfície. 
08) Se uma carga de prova +q0 for trazida do infinito em 
uma trajetória retilínea e paralela ao raio da esfera até 
um ponto P R próximo à esfera, o trabalho 
realizado pelo campo elétricooriundo da esfera será 
negativo durante todo o deslocamento da carga de 
prova. 
16) O campo elétrico no interior da esfera, oriundo de seu 
excesso de cargas positivas, é constante e dependente 
da quantidade de carga líquida em excesso. 
 
 
 
 
 
Questão 17 
 
A UEM FM transmite sua programação de rádio para a 
região de Maringá operando numa frequência de 
106,9 MHz, com uma potência de 1 kW. Suponha que o 
ar seja homogêneo nessa região, e que as ondas 
eletromagnéticas sejam transmitidas a uma velocidade de 
3,0 x 108 m/s. Com base nessas informações, assinale o 
que for correto. 
Dados: G = 109, M = 106, k = 103 e 0 = 4 x 107 T.m/A 
 
01) O período de oscilação das ondas eletromagnéticas 
transmitidas pela UEM FM é de aproximadamente 
100 x 106 s. 
02) O comprimento de onda das ondas eletromagnéticas 
transmitidas pela UEM FM é de aproximadamente 
2,8 m. 
04) A intensidade máxima das ondas eletromagnéticas 
transmitidas pela UEM FM, a 10 km de sua antena de 
transmissão, é de aproximadamente 1 x 103 W/m2. 
08) O valor máximo do módulo do vetor campo 
magnético da onda eletromagnética transmitida pela 
UEM FM, a 10 km de sua antena de transmissão, é 
de aproximadamente 102 x10 T.3

 
16) O valor máximo do módulo do vetor campo elétrico 
da onda eletromagnética transmitida pela UEM FM, a 
10 km de sua antena de transmissão, é de 
aproximadamente 26x10 V / m. 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Um objeto extenso, real, direito e de altura H é colocado 
sob o eixo principal de um espelho esférico côncavo de 
raio de curvatura de 30 cm, a uma certa distância D do 
espelho. Com base nessas informações, assinale o que for 
correto. 
 
01) Quando H = 3 cm e D = 30 cm, a imagem formada é 
real, invertida e do mesmo tamanho que o objeto. 
02) Quando H = 3 cm e D = 60 cm, o aumento linear 
transversal é de 1 x3 e a imagem formada é real, 
invertida e menor que o objeto. 
04) Quando H = 2 cm e D = 15 cm, o aumento linear 
transversal é de 3x e a imagem formada é virtual e 
direita em relação ao objeto. 
08) Quando H = 2 cm e D = 20 cm, o aumento linear 
transversal é de 6x e a imagem formada é virtual, 
direita e menor que o objeto. 
16) Quando H = 4 cm e D = 40 cm, a imagem é real, 
maior e invertida em relação ao objeto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Física 
 
 
Questão 19 
 
Três geradores de força eletromotriz idênticos, de 12 V e 
resistência interna de 1 , são associados com a 
finalidade de criar um gerador equivalente. Esse gerador 
equivalente é ligado a uma lâmpada que possui 
resistência interna de 10  e só acende quando submetida 
a uma corrente elétrica de pelo menos 2 A. Com base 
nessas informações, assinale o que for correto. 
 
01) Quando esses geradores são associados em série para 
formar o gerador equivalente, a lâmpada acende e 
dissipa uma potência maior que 50 W. 
02) Quando esses geradores são associados em paralelo 
para formar o gerador equivalente, a corrente 
equivalente no circuito associação de 
geradores-lâmpada não é suficiente para acender a 
lâmpada. 
04) Quando dois dos geradores referidos são associados 
em série, com o terceiro associado em paralelo com 
esse conjunto, o gerador equivalente consegue 
acender a lâmpada porque produz uma força 
eletromotriz de 18 V em seus terminais. 
08) Quando dois dos geradores referidos são associados 
em paralelo, com o terceiro associado em série com 
esse conjunto, o gerador equivalente consegue 
acender a lâmpada porque fornece a ela uma corrente 
elétrica maior que 2 A. 
16) Quando esses geradores são associados em série para 
formar o gerador equivalente, a potência dissipada na 
lâmpada é a menor possível. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) A razão entre o poder emissivo e o poder absortivo de 
um corpo é sempre constante e independente da 
frequência e da temperatura. 
02) Partículas que possuem massa de repouso nula, como 
o fóton, propagam-se no vácuo com velocidade igual 
à velocidade da luz, c, e energia pc, sendo p a 
quantidade de movimento da partícula. 
04) As radiações eletromagnéticas, que são ondas 
transversais polarizáveis, se propagam no vácuo com 
velocidade 
0 0
1
v ,
( )   sendo 0 e 0, 
respectivamente, a permitividade (ou permissividade) 
elétrica e a permeabilidade magnética do vácuo. 
08) Na Teoria da Relatividade Restrita, o comprimento 
de um objeto, medido no referencial no qual ele está 
em movimento, é menor do que o comprimento desse 
objeto medido no referencial em relação ao qual ele 
está em repouso. 
16) Considerando a dualidade onda-partícula, o produto 
entre o comprimento de onda, que é a grandeza 
característica de ondas, e a quantidade de 
movimento, que é a grandeza característica de 
partículas, resulta na constante de Boltzmann. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 –––VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Geografia
Geografia
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
GABARITO 1 
 
GEOGRAFIA 
 
Questão 01 
 
Sobre o capitalismo como sistema econômico e seu 
processo histórico, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) A primeira Revolução Industrial, iniciada na Europa 
e nos Estados Unidos no início dos anos 1930, 
período que marcou a queda da Bolsa de Nova Iorque 
e a primeira grande crise no sistema econômico 
internacional, marcou também a origem do sistema 
capitalista. 
02) O sistema se originou no feudalismo, sistema 
socioeconômico predominante na Europa durante a 
Idade Média (séculos V a XV). 
04) No século XIX, a economia capitalista vivia a fase 
chamada de capitalismo competitivo: cada ramo de 
atividade econômica era ocupado por grandes 
empresas que concorriam entre si para ganhar a 
preferência do consumidor. 
08) No final do século XX começa a fase do capitalismo 
monopolista. Ocorre a fusão de empresas, tendo 
como consequência os monopólios (uma grande 
empresa assume o controle de um ramo de atividade) 
e os oligopólios (um pequeno número de grandes 
empresas assume esse controle). 
16) Entre o século XIX e a primeira metade do século 
XX, o sistema capitalista passa para o controle dos 
estados nos países do hemisfério norte. Como 
consequência do controle público, surgem as 
empresas estatais que passam a dominar a economia 
de mercado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Com relação à constituição da crosta terrestre e às 
influências na dinâmica interna e externa da Terra, 
assinale o que for correto. 
 
01) A litosfera representa a camada mais superficial da 
Terra e é formada pelas crostas continental e 
oceânica, e pela parte superior do manto. 
02) A crosta terrestre é constituída essencialmente por 
dois elementos químicos, o enxofre e o níquel, que 
são os responsáveis pela estruturação do relevo. 
04) As fendas encontradas em algumas partes da crosta 
oceânica auxiliam na formação de cadeias 
montanhosas submersas conhecidas como canyons. 
08) Dentre os agentes internos que influenciam o 
desenvolvimento da crosta terrestre estão os 
movimentos orogenéticos que ocorrem nas margens 
das placas tectônicas. 
16) Os escudos cristalinos são estruturas geológicas 
oriundas de dobramentos antigos que ocorreram na 
Terra. O território brasileiro abrange uma parte do 
escudo das Guianas e os escudos Brasil Central e 
Atlântico. 
 
 
 
Questão 03 
 
Atualmente os mapas digitais são elaborados a partir de 
imagens de satélites e radares, de fotografias aéreas e, 
também, de dados provenientes do Sistema de 
Posicionamento Global. Sobre esse assunto, assinale o 
que for correto. 
 
01) A projeção cartográfica é a representação da 
superfície terrestre como uma circunferência que 
permite construir os mapas digitais sem distorções. 
02) A partir das imagens de satélites, é possível 
acompanhar a direção do deslocamento de queimadas 
em uma determinada área e elaborar vários mapas 
com essas informações. Esses mapas representam a 
simulação das áreas queimadas em tempo real. 
04) A localização de um ponto em qualquer lugar na 
superfície da Terra pode ser feita pelas coordenadas 
geográficas, que são o cruzamento de um paralelo 
com um meridiano. 
08) O Sistema de Posicionamento Global (GPS) é um 
instrumento que fornece também os valores de 
altitudes de um determinado local, que pode auxiliar 
na precisão dos mapas digitais. 
16) A década de 1970 foi marcada pelo início da 
produção de mapas digitais, e a partir do ano 2000, 
com o uso de imagens de radar, o mapeamento da 
Terra pode ser realizado na forma tridimensional em 
diferentes escalas de análises. 
 
 
2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
 
 
Questão 04 
 
 
Assinale o que for correto sobre os tipos climáticos e a 
influência das massas de ar que ocorrem no Brasil. 
 
01) O efeito de Coriólis é responsável pelos desvios dos 
ventos alísios que sopram dos trópicos em direção ao 
Equador. Essas correntes de ar sofrem desvios de 
nordeste para sudoeste, no hemisfério norte, e de 
sudeste para noroeste, no hemisfério sul. 
02) A massa equatorial continental exerce grande 
influência no clima em todo o território brasileiro, 
pois ela é quente, úmida e instável. Sua origem é na 
Amazônia ocidental. 
04) O clima subtropical úmido é característico das áreas 
ao sul do Trópico de Capricórnio. A influência da 
massa polar atlântica faz com que os invernos sejam 
mais rigorosos, com possibilidade de geada e de 
neve. 
08) As massas de ar marítimas de maior influência na 
dinâmica climática brasileira são provenientes do 
Oceano Pacífico. 
16) Na região central do país predomina o clima tropical 
semiárido devido à forte influência da massa 
equatorial atlântica. 
 
 
 
 
 
Questão 05 
 
Dos 32 países que iniciaram as disputas da Copa do 
Mundo de 2014 no Brasil (Copa da Fifa), 16 passaram 
para a segunda fase (oitavas de final), sendo eles: Brasil, 
Chile, Holanda, México, França, Nigéria, Argentina, 
Suíça, Colômbia, Uruguai, Costa Rica, Grécia, 
Alemanha, Argélia, Bélgica e Estados Unidos. 
Considerando a localização geográfica dos países 
classificados para essa fase, assinale o que estiver 
correto. 
 
01) A América do Sul teve cinco países classificados: 
Brasil, Chile, Argentina, Colômbia e Uruguai. 
02) A América do Norte teve dois países classificados: 
Estados Unidos e México. 
04) A Europa, com seis países classificados, teve o maior 
número de representantes: Alemanha, França, 
Argélia, Costa Rica, Holanda e Suíça. 
08) A África foi representada por dois países na fase 
classificatória: Nigéria e Bélgica. 
16) Em maior ou menor número, todos os continentes do 
planeta tiveram representantes na segunda fase da 
Copa. 
 
 
 
Questão 06 
 
No que se refere às características e tipos de solos que 
integram as diferentes paisagens encontradas no globo 
terrestre, marque a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) O solo zonal é aquele em que o elemento formador 
principal é o relevo ou a rocha de origem. O solo com 
maior fertilidade desse grupo é conhecido como 
grumossolo, típico de clima temperado. 
02) Nas áreas localizadas nas altas latitudes predominam 
solos pouco desenvolvidos, conhecidos como 
permafrost. Eles se caracterizam por permanecerem 
congelados grande parte do ano. 
04) Os solos com teores de argila elevados retêm água e 
possuem bastante coesão entre as partículas, 
dificultando o manuseio de máquinas agrícolas. 
08) Os solos, em geral, possuem diversos tipos de 
camadas que são conhecidas como horizontes; eles se 
localizam acima da rocha matriz. 
16) Os solos tropicais, desenvolvidos nas baixas latitudes, 
são caracterizados pela carência de nutrientes, de sais 
minerais. 
 
 
 
 
 
Questão 07 
 
Assinale o que for correto sobre a interferência humana 
na dinâmica natural da Terra. 
 
01) O efeito estufa é acelerado em países com intensas 
atividades pecuárias do tipo bovinocultura. 
02) A poluição atmosférica é amenizada com o fenômeno 
da inversão térmica, fenômeno que conta com o 
auxílio humano nesta tarefa. 
04) Uma fonte de risco de contaminação por material 
radioativo nos ambientes marinhos está relacionada 
com os resíduos nucleares armazenados emcaixas de 
concreto que são lançadas no mar. 
08) A desertificação é um processo que vem aumentando 
em vários locais no planeta. Ela se origina da 
retirada da vegetação, da expansão das áreas 
agrícolas e do manejo incorreto dos solos. 
16) O uso das máquinas agrícolas facilita a compactação 
dos solos nas propriedades rurais. Em consequência, 
o escoamento superficial das águas de chuva 
diminui, assim como a formação de feições erosivas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
GABARITO 1 
 
Questão 08 
 
Em vários países existem determinadas áreas e 
monumentos que, devido ao valor cultural ou ecológico, 
são considerados Patrimônios da Humanidade. A respeito 
desse assunto assinale o que for correto. 
 
01) O Parque Nacional de Yellowstone, nos Estados 
Unidos, é conhecido como a primeira área natural 
oficialmente protegida no mundo. 
02) As pirâmides do Egito formam um conjunto de 
monumentos de valor cultural para o resgate histórico 
da humanidade. No entanto, grande parte dos objetos 
desse patrimônio foi saqueada para outros países. 
04) A Antártida é uma área considerada Patrimônio da 
Humanidade localizada na parte mais austral do 
globo terrestre. A vegetação é quase escassa e a fauna 
é menos variada do que na Zona Ártica. 
08) No Brasil, o Parque Nacional do Iguaçu recebeu na 
década de 1980 o título de Patrimônio da 
Humanidade, concedido pela Organização das 
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a 
Cultura (UNESCO). 
16) A Muralha da China é um patrimônio da humanidade 
que merece a atenção do governo, pois está sendo 
degradada pela maresia devido a sua proximidade ao 
Mar Cáspio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 09 
 
Sobre o trabalho no espaço rural do Paraná e a 
mobilidade da população paranaense, assinale o que 
estiver correto. 
 
01) Entre o final do século XIX e o início do século XX, 
o Paraná desenvolveu uma agressiva política de 
atração de imigrantes estrangeiros para suprir mão de 
obra nas lavouras de café. Na época, as lavouras 
paranaenses de café eram dependentes do trabalho 
escravo e, com a abolição da escravatura, entraram 
em crise por falta de trabalhadores. 
02) A colonização do Estado foi baseada, em todas as 
regiões, na grande propriedade fundiária. A ocupação 
humana, como consequência, só foi intensificada na 
zona rural a partir dos movimentos pela Reforma 
Agrária, no final da década de 1970. 
04) Até a década de 1960, a estrutura agrária do Paraná, 
particularmente na região Norte do Estado, era 
baseada na pequena propriedade familiar, o que 
contribuiu para a fixação do homem no campo e 
restringiu a transferência de populações para os 
espaços urbanos. 
08) A partir da década de 1970, a mecanização acelerada 
da agricultura e a concentração da propriedade 
fundiária impulsionaram o êxodo rural. O processo 
de urbanização, como consequência, é intensificado 
no Paraná. 
16) As lavouras de café, que predominaram na região 
Norte até a década de 1960, foram importantes 
geradoras de emprego na zona rural. Quando o café 
entrou em crise, ocorreram o desemprego e o 
consequente êxodo rural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
 
 
Questão 10 
 
A respeito dos recursos minerais do Brasil, suas 
características e as implicações socioambientais e 
econômicas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) O gás natural é o maior poluidor entre os 
combustíveis fósseis. O Brasil é um dos dez maiores 
produtores mundiais. 
02) Durante o ciclo da mineração, o Brasil extraiu 
intensamente o ouro. A extração desse metal voltou a 
se destacar novamente, na década de 1980, devido 
aos garimpos da Serra Pelada. 
04) O carvão mineral é utilizado como uma fonte de 
energia secundária. Ainda é explorado no Brasil, 
principalmente na região Amazônica, acarretando 
desequilíbrios ambientais. 
08) A Serra dos Carajás está localizada nos estados do 
Pará, Tocantins e Maranhão. Além de minério de 
ferro, possui reservas de cobre, prata, ouro, entre 
outros. 
16) O Brasil está entre os maiores produtores de sal de 
cozinha do mundo. Os locais de exploração desse 
bem mineral encontram-se nos estados do Rio 
Grande do Norte, Ceará, Piauí e Rio de Janeiro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 11 
 
Sobre a importância das indústrias no contexto da 
economia paranaense, assinale o que estiver correto. 
 
01) A aglomeração industrial de Curitiba estende seu raio 
de influência pelo interior do Paraná, atingindo 
Maringá e Londrina, na região Norte, e pelo Estado 
de Santa Catarina, atingindo municípios do Vale do 
Itajaí. 
02) Na região Norte, as cidades de Maringá e Cianorte se 
transformaram em importantes polos industriais no 
setor de confecções. Produtos industrializados nas 
duas cidades são comercializados nos mercados 
nacional e internacional. 
04) Entre os estados da região Sul do Brasil, o Paraná 
ocupa o primeiro lugar em indústrias instaladas e em 
volume de produtos industrializados, ficando em 
segundo lugar o Rio Grande do Sul e em terceiro 
lugar Santa Catarina. 
08) As cooperativas paranaenses se destacam no ramo da 
agroindústria. As principais cooperativas, e seus 
respectivos polos industriais, são a COCAMAR, com 
sede em Maringá; a COAMO, com sede em Campo 
Mourão; e a C.VALE, com sede em Palotina. 
16) A região metropolitana de Curitiba ganhou impulso a 
partir da década de 1990 com a criação do Mercosul. 
A localização geográfica próxima a outros países do 
bloco econômico contribuiu para o aumento do 
número de empresas exportadoras e para o 
escoamento da produção industrial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
GABARITO 1 
 
Questão 12 
 
O processo de industrialização mundial ocorreu em 
etapas distintas, sob a designação de Revolução 
Industrial. Considerando essas etapas e suas 
características, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) A Primeira Revolução Industrial ocorreu nos séculos 
XVIII e XIX, até por volta de 1870. Foi caracterizada 
pela substituição do trabalho artesanal, ou 
manufatura, pela maquinofatura. Não havia grandes 
empresas e monopólios. 
02) A Segunda Revolução Industrial se desenvolveu a 
partir de 1850. Para produzir mais em menos tempo, 
as máquinas foram aperfeiçoadas e foi introduzida a 
produção em série. 
04) No decorrer da Segunda Revolução Industrial, 
destacaram-se dois processos de produção, 
denominados de taylorismo e de fordismo. Ambos os 
processos levaram os trabalhadores a produzirem 
mais em menos tempo. 
08) A Terceira Revolução Industrial, iniciada na segunda 
metade do século XX, foi marcada pelo avanço da 
informática, com o uso do computador, da internet e 
da robótica. 
16) No século XXI, início do Terceiro Milênio, começa a 
se desenvolver a Quarta Revolução Industrial, 
atingindo tanto o setor industrial como o setor 
agrícola. No setor industrial, surgem os veículos 
movidos a energia elétrica; e na agricultura, os 
produtos transgênicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 13 
 
Considerando as eleições realizadas no Brasil em outubro 
desteano, e ainda a forma de governo e o regime político 
vigentes no país, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) O Brasil é uma República Federativa Presidencialista. 
O presidencialismo é uma forma de governo na qual 
representantes eleitos pelo povo governam por tempo 
determinado. 
02) O parlamentarismo, adotado no Brasil a partir da 
promulgação da Constituição de 1988, atribui ao 
Presidente da República as funções de chefe de 
Estado e ao primeiro ministro as funções de chefe de 
governo. 
04) No Brasil, o presidente da República é eleito por voto 
direto para um período de quatro anos, podendo ser 
reeleito para mais quatro. O mesmo acontece com os 
governadores dos estados e os prefeitos dos 
municípios. 
08) O voto no Brasil é obrigatório para todos os cidadãos, 
mesmo analfabetos, com idade entre 17 e 70 anos. É 
opcional para quem tem entre 15 e 16 anos, para as 
pessoas com mais de 70 anos e para quem tem 
alguma deficiência física. 
16) O regime político brasileiro é a democracia, 
caracterizada, entre outros aspectos, pela garantia do 
direito de voto e pelo respeito aos direitos individuais 
e coletivos. Apesar disso, a população conheceu 
períodos de autoritarismo, como o do Estado Novo 
(1937-1945) e o do regime militar (1964-1985). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
 
 
Questão 14 
 
O Brasil apresenta-se dividido em três grandes regiões 
geoeconômicas, também denominadas de complexos 
regionais: a Amazônia, o Nordeste e o Centro-Sul. Sobre 
essas regiões ou complexos regionais, assinale o que 
estiver correto. 
 
01) Com os estímulos fiscais desenvolvidos em função da 
política de integração nacional, a região Nordeste 
está atingindo os mesmos níveis de desenvolvimento 
registrados no Centro-Sul. 
02) A Amazônia ainda é considerada a fronteira do 
capital. O maior obstáculo para o desenvolvimento da 
região é representado pelas restrições impostas pela 
ONU, que considera a Floresta Amazônica 
patrimônio ecológico da humanidade. 
04) O Centro-Sul é a região de maior dinamismo 
econômico do país na atualidade. É para essa região 
que convergem com mais intensidade fluxos de 
capital e de indústrias. 
08) A região Nordeste foi a mais dinâmica no início da 
colonização portuguesa na América, mas em seguida 
teve reduzida sua participação na produção de 
riquezas. 
16) Com a conclusão das obras da Usina Hidrelétrica de 
Tocantins, no Estado do Pará, terá início o programa 
de industrialização da Amazônia. A meta é 
transformar a região no maior polo petroquímico do 
Mercosul. 
 
 
 
 
Questão 15 
 
A respeito das características dos biomas terrestres, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) As florestas tropicais e equatoriais são típicas das 
áreas intertropicais, que são em geral quentes e 
úmidas. 
02) A tundra, formada há 10.000 anos, é o bioma mais 
jovem e mais frio da Terra. Essa formação vegetal é 
constituída de musgos, líquens e gramíneas, e 
germina num curto período do ano. 
04) A floresta temperada é atualmente o bioma mais 
preservado do ambiente continental. Esse bioma 
abrange as maiores extensões territoriais na Europa e 
na América do Norte. 
08) A floresta boreal conhecida como taiga é marcada por 
grande biodiversidade. Ela tem a função de regular as 
diversas espécies de fauna e de flora para as gerações 
futuras. 
16) Os ecótonos são as áreas de transição onde ocorre a 
junção da vegetação típica de um bioma com a de 
outro bioma diferente. 
 
 
Questão 16 
 
Sobre as bacias hidrográficas do estado do Paraná e 
algumas de suas características físicas e socioambientais, 
assinale o que for correto. 
 
01) Devido às características geomorfológicas do 
território paranaense, predominam rios de planalto, 
caracterizados pela presença de cachoeiras, 
corredeiras e saltos. 
02) O rio Ivaí inundou recentemente vários locais na 
região central do estado do Paraná. Ele nasce no Vale 
do Ribeira. 
04) A Itaipu Binacional é uma usina hidrelétrica fruto da 
parceria do Brasil com a Argentina. Ela está 
localizada na foz do rio Piquiri. 
08) Parte da bacia hidrográfica do rio Paranapanema faz 
limite entre os Estados de São Paulo e Paraná. Ela 
apresenta grande potencial hidrelétrico com as 
represas de Rosana e Capivara, localizadas ao longo 
do seu curso. 
16) O Parque Estadual de Vila Velha, conhecido local 
turístico do Paraná, está inserido na bacia 
hidrográfica do rio Tibagi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
GABARITO 1 
 
Questão 17 
 
Considerando a localização geográfica do Brasil na 
América do Sul em relação aos demais países do 
continente, assinale o que estiver correto. 
 
01) Uruguai, Paraguai e Argentina são vizinhos do Brasil 
ao sul e a sudoeste. Entre os países vizinhos a 
noroeste, aparecem a Venezuela e a Colômbia. 
02) Entre os países vizinhos a oeste aparecem a Colômbia 
e a Venezuela. A leste, o Peru é o único vizinho do 
Brasil. 
04) Chile e Equador são países que não fazem fronteiras 
com o Brasil. 
08) O Brasil é o único país da América do Sul banhado 
pelo Oceano Atlântico. Os demais países, ou são 
banhados pelo Oceano Pacífico ou não têm contato 
geográfico com nenhum dos oceanos. 
16) Bolívia e Paraguai são países da América do Sul que 
não são banhados por nenhum oceano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Espaço, paisagem e território constituem termos muito 
utilizados na Geografia. Sobre o significado desses 
termos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) A soma das riquezas produzidas em um país no 
decorrer de um ano pelos diversos setores da 
economia é entendida como território econômico. De 
acordo com as características das riquezas, esse 
território subdivide-se em primário, secundário e 
terciário. 
02) Espaço natural é o espaço criado pela natureza e que 
nunca foi modificado pelo homem. A ação do 
homem sobre a natureza transforma o espaço natural 
em espaço geográfico. 
04) Paisagem e espaço têm o mesmo significado para a 
Geografia. Os dois termos indicam o conjunto de 
atividades produtivas desenvolvidas pelo homem, no 
sentido de transformar matérias-primas em produtos 
industrializados. 
08) Paisagem é o conjunto de formas que, num dado 
momento, exprimem as heranças que representam as 
sucessivas relações localizadas entre o homem e a 
natureza. Espaço são essas formas mais a vida que as 
anima. 
16) Território é entendido como uma porção da superfície 
terrestre delimitada por uma fronteira política ou 
submetida a um poder político. Assim, território pode 
representar o espaço ocupado por um país e também 
a área de domínio de um grupo. Exemplo: área de 
influência de uma cooperativa de agricultores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Geografia 
 
 
Questão 19 
 
 
Sobre a ordem econômica mundial assinale o que for 
correto. 
 
01) Até a primeira metade do século XVIII, a ordem 
econômica classificava os países em capitalistas e 
socialistas. O primeiro grupo era liderado pelos 
Estados Unidos e o segundo grupo pela extinta União 
Soviética. 
02) Na segunda metade do século XX,no período pós-
guerra, os países foram classificados em 
desenvolvidos e em subdesenvolvidos. Os países 
desenvolvidos eram os industrializados, e os países 
subdesenvolvidos não possuíam indústrias e 
dependiam da agricultura tradicional, da pesca e da 
mineração para se sustentarem economicamente. 
04) No século XXI, a economia mundial apresenta-se 
dividida em países desenvolvidos, países emergentes 
e países pobres, sendo que os países pobres são os 
menos desenvolvidos. 
08) O conceito de país emergente está relacionado com o 
tamanho e o crescimento da economia. Por isso, não 
pode ser confundido com o conceito de 
subdesenvolvimento. 
16) A nova ordem econômica é baseada no tamanho dos 
mercados, e não nas diferenças sociais e econômicas 
que se expressam na qualidade de vida das 
populações. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
 
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) a respeito das 
características fisiográficas do Estado do Paraná. 
 
01) Na quase totalidade do território paranaense 
prevalece uma zona climática subtropical, porém na 
região Norte o predomínio é da zona climática 
tropical. 
02) Dentre os domínios morfoclimáticos propostos por 
Ab’Sáber para o Brasil, está o Domínio da Araucária 
no Paraná, que é caracterizado por ocorrer em regiões 
de planaltos com o clima subtropical. A formação 
vegetal de coníferas aparece associada com espécies 
como a imbuia, o cedro e o ipê. 
04) A Serra do Mar é o principal divisor de água das 
bacias hidrográficas do rio Paraná e do Atlântico. É 
nesse maciço montanhoso onde se verificam as 
maiores elevações paranaenses como o Pico do 
Paraná, o Pico do Caratuba e o Pico do Marumbi. 
08) O Segundo Planalto Paranaense é formado de rochas 
sedimentares paleozóicas, destacando-se as reservas 
carboníferas de xisto betuminoso e de rochas 
vulcânicas que tornam a região mais rica em recursos 
minerais do estado do Paraná. 
16) No litoral paranaense são encontrados sedimentos 
provenientes de rochas calcárias, portanto as areias 
das praias são mais esbranquiçadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - História
História
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
GABARITO 1 
 
HISTÓRIA 
 
Questão 01 
 
Considere o fragmento a seguir e responda o que for 
correto. 
 
“Em 1912, a região que fica entre os estados do Paraná 
(municípios de Palmas, União da Vitória, Três Barras, 
Timbó, Itaiópolis e Rio Negro, na época) e Santa 
Catarina (municípios de Canoinhas, Campos Novos, 
Curitibanos e Lages, na época) foi ocupada por membros 
de um movimento religioso semelhante ao de Antônio 
Conselheiro. Também aqui os fiéis acreditavam ser 
aquele o lugar da salvação: todos os que não 
participassem do movimento não alcançariam o perdão 
divino” (LOPEZ, A. & MOTA, C. G. Historia do Brasil: 
uma interpretação. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 
2008, p. 611). 
 
01) O fanatismo religioso presente na Guerra do 
Contestado demonstra o atraso econômico e o 
desinteresse político pela região da fronteira entre os 
dois estados naquela época. Esse fanatismo também 
motivou, naquele período, a Revolta da Chibata no 
Rio de Janeiro. 
02) A Guerra do Contestado foi um movimento iniciado 
por agricultores posseiros da região que lutavam pela 
regularização de suas terras. 
04) A Guerra do Contestado foi um movimento 
autonomista do sul do Brasil (Paraná e Santa 
Catarina) que se opunha ao governo central e lutava 
por liberdade religiosa. 
08) No Contestado, coronéis que haviam perdido suas 
terras devido à instalação das indústrias de extração 
de madeira e de erva-mate, apoiaram o movimento e 
foram contra a repressão das forças públicas. 
16) À semelhança do que ocorrera na Guerra de Canudos, 
a Guerra do Contestado foi marcada pelo caráter 
messiânico de seus líderes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Com o objetivo de converter os nativos ao cristianismo, 
os jesuítas tiveram uma importante participação na 
colonização ibérica das terras que vieram a formar o atual 
estado do Paraná. A esse respeito, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s) 
 
01) A ação catequética dos jesuítas nos territórios 
paranaenses foi caracterizada pela criação de 
mecanismos de preservação da antiga religião dos 
índios. 
02) Nas reduções do Guairá, os jesuítas aplicaram os 
princípios de liberdade, igualdade e fraternidade, pois 
consideravam o índio uma expressão do “bom 
selvagem” de Jean Jacques Rosseau. 
04) No Guairá, os jesuítas portugueses fundaram, no 
século XVIII, os “sete povos das missões”, que foram 
destruídos no episódio conhecido como Guerra 
Guaranítica. 
08) Em razão dos limites impostos pelo Tratado de 
Tordesilhas,a ação catequética dos jesuítas nos atuais 
territórios paranaenses se limitou à região que 
permanecia sob domínio espanhol. 
16) Na região do Guairá, a fundação das reduções, ou dos 
aldeamentos indígenas, pelos jesuítas, conduziu a 
conflitos com os encomienderos de origem 
espanhola, que utilizavam a mão de obra nativa em 
atividades econômicas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
 
 
Questão 03 
 
Considere o texto e assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
“Como analisar a cultura popular brasileira quando a 
cultura internacionalmente popular se faz cada vez mais 
presente no Brasil? Se o samba e o carnaval podem ser 
tomados como exemplos máximos da construção a partir 
dos anos 30 e 40 da cultura nacional-popular, o funk 
carioca pode ser tomado como um exemplo da cultura 
internacional-popular. Outras manifestações dessa cultura 
podem ser o rock, que teve em Brasília um espaço 
preferencial, ou o axé music da Bahia, o que aponta para 
uma pluralidade, uma diversidade de expressões 
artísticas” (OLIVEIRA, Lucia Lippi. Cultura brasileira 
nesse fim de século. In: D’INCAO, Maria Angela. (org.) 
O Brasil não é mais aquele... mudanças sociais após a 
redemocratização. São Paulo: Cortes, 2001, p.32) 
 
01) O texto manifesta uma posição contrária à invasão 
cultural estrangeira no Brasil. Nesse sentido, trata-se 
de um manifesto de caráter nacionalista, em defesa 
da cultura puramente brasileira. 
02) Ao afirmar que o rock teve em Brasília um “espaço 
preferencial”, o texto faz referência a um movimento 
de efervescência de grupos musicais de rock que, nos 
anos 1980, na capital federal, produziu grupos tais 
como Capital Inicial e Legião Urbana. 
04) Ao afirmar que no Brasil há uma pluralidade e uma 
diversidade de expressões artísticas, a autora faz uma 
crítica ao predomínio da música sertaneja nos meios 
de comunicação de massa. 
08) O texto expressa uma preocupação em analisar a 
cultura popular brasileira em um mundo em que até a 
cultura sofre um processo de internacionalização. 
16) A principal crítica do texto à axé music decorre do 
desaparecimento de outros tipos de manifestações 
artísticas populares na Bahia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 04 
 
Sobre o período da chamada Guerra Fria, que se inicia 
após o final da Segunda Guerra Mundial e persiste até o 
início da década de noventa do século passado, assinale 
a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) Durante a Guerra Fria, os Estados Unidos da América 
e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas 
exerciam uma influência direta sobre dois blocos de 
países distintos e politicamente antagônicos. 
02) Os golpes de Estado ocorridos na Argentina (1955) e 
no Brasil (1964) inserem-se no contexto da Guerra 
Fria, e do crescimento do anticomunismo nos EUA e 
nos países citados. 
04) Durante a Guerra Fria, a América Latina alinhou-se 
aos Estados Unidos da América, e neste contexto foi 
criada a Organização dos Estados Americanos, para 
coordenar a ação dos governos no continente. 
08) Ao contrário dos demais países da América Latina, o 
Brasil, nos primeiros anos da Guerra Fria, 
permaneceu sob a influência da União Soviética. Em 
razão disso, o Partido Comunista Brasileiro dominou 
os trabalhos da Assembléia Constituinte de 1945. 
16) Em razão do avanço dos comunistas, liderados por 
Luis Carlos Prestes, Getúlio Vargas, em 1950, deu 
um golpe de estado e assumiu o governo do Brasil, 
instituindo o chamado Estado Novo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
GABARITO 1 
 
Questão 05 
 
Ao longo do século XVIII os ideais iluministas de 
igualdade e liberdade haviam questionado incisivamente 
a propriedade de um homem sobre outro. No entanto, na 
América, a escravidão persistiu até as últimas décadas do 
século XIX. A respeito da escravidão e de sua abolição, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) No Brasil, no século XIX, a proibição do comércio de 
escravos enfrentou resistências tanto dos 
proprietários de escravos, que argumentavam 
necessitar de braços para o trabalho, quanto dos 
traficantes que controlavam o comércio de africanos 
entre a África e o Brasil. 
02) Nas primeiras décadas do século XIX, o tráfico de 
escravos e, em seguida, a própria escravidão, foram 
extintos dos territórios do Império Britânico. A partir 
de então, os ingleses passaram a pressionar pelo fim 
desse comércio para o continente americano. 
04) Fiel aos ideais de liberdade e de igualdade, os 
Estados Unidos da América aboliram, nos primeiros 
anos após a Independência, a escravidão dos 
territórios que compunham a federação. 
08) Em razão das condições climáticas, da colonização 
baseada na pequena propriedade e da forte imigração 
europeia, não houve escravidão no Brasil Meridional. 
16) De forma distinta de Portugal, a Coroa espanhola não 
permitiu a escravidão africana na América. Em razão 
disso, a mão de obra utilizada nas minas de prata de 
Potosi e na mineração de ouro da atual Guatemala foi 
assalariada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 06 
 
No período colonial predominava no Nordeste brasileiro 
uma sociedade patriarcal. Sobre essa sociedade é correto 
afirmar que: 
 
01) Na sociedade patriarcal prevalecia a democracia 
familiar, onde os problemas econômico-sociais eram 
resolvidos pelos pais e pelos filhos com idade acima 
de 18 anos. 
02) Cabiam à mulher os trabalhos domésticos e a 
educação dos filhos nos preceitos cristãos. 
04) A sociedade patriarcal se organizava em torno da 
figura do Senhor de Engenho e o engenho, ou a 
grande fazenda, era mais que uma unidade produtiva, 
polarizando a vida social. 
08) Na sociedade patriarcal predominava o trabalho 
assalariado; contudo, os trabalhos domésticos eram 
realizados por escravos. 
16) Por meio do compadrio se estabelecia uma rede de 
parentesco que promovia dependências e privilégios 
entre os grandes proprietários de terras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
 
 
Questão 07 
 
A partir do final do século XVIII, as antigas colônias 
americanas iniciaram um processo de lutas políticas que 
culminou com a independência da América. A respeito 
do processo de independência das colônias da América, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) Na passagem do século XVIII para o século XIX o 
liberalismo político e econômico forneceu as bases 
ideológicas para os movimentos de independência 
americanos. 
02) Na primeira metade do século XIX, tropas lideradas 
por Simon Bolívar e José de San Martin percorreram 
grande parte da América Espanhola e, com o apoio 
dos Estados Unidos e da Inglaterra, obtiveram a 
independência de países de língua espanhola da 
América do Sul. 
04) Após a independência, consolidou nos Estados 
Unidos um desenvolvimento comercial, financeiro e 
industrial atraindo um grande número de imigrantes 
para aquele país, que viveu, no século XIX, um 
grande crescimento populacional. 
08) Após a independência, no início do século XIX, as 
disputas comerciais e a expansão dos EUA em 
direção ao norte docontinente americano levaram à 
eclosão da Segunda Guerra de Independência com a 
Inglaterra. 
16) A união entre Simon Bolívar e José de San Martin 
nas lutas contra a Espanha possibilitou que a parte da 
América do Sul colonizada pela Espanha mantivesse, 
durante as primeiras décadas pós-independência, uma 
unidade política. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 08 
 
 
Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), assinale 
a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) Pelo acordo firmado na Tríplice Aliança, o Império 
Alemão contava com o apoio do Império Austro-
húngaro e do Reino da Itália. 
02) Devido ao capitalismo industrial incipiente e ao 
atraso tecnológico, os Estados Unidos da América 
não participaram da Primeira Guerra Mundial. 
04) O Brasil e outros países latino-americanos entraram 
na Guerra em apoio à Tríplice Aliança. 
08) Numa tentativa de ampliar seus mercados para a 
Europa, a China e o Japão foram os principais países 
asiáticos aliados das forças militares da Tríplice 
Aliança. 
16) A Tríplice Entente foi uma aliança pela cooperação 
militar formada pelo Império Russo, pela França e 
Inglaterra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
GABARITO 1 
 
Questão 09 
 
Assinale o que for correto sobre a Revolução Francesa. 
 
01) A constituição aprovada pela Assembléia Nacional 
Constituinte adotou a monarquia constitucional como 
forma de governo, aboliu o que restava do 
feudalismo, ratificou o direito à propriedade privada 
e instituiu a liberdade de comércio. 
02) A Revolução Francesa pode ser considerada uma 
antecipação da Primeira Guerra Mundial, pois ela 
dividiu vários países europeus: os que defendiam as 
monarquias nacionais e os que defendiam a 
República como forma de governo. 
04) Homens guiados pelas ideias iluministas, 
trabalhadores urbanos e camponeses estavam entre os 
principais grupos que participaram do movimento 
revolucionário. 
08) Durante a Revolução, os girondinos (esquerda), 
conhecidos como Plátano, lutavam para restabelecer 
a monarquia, e os jacobinos (direita), denominados 
Planície, objetivavam garantir a liberdade 
econômica, a propriedade senhorial e a escravidão. 
16) Com apoio do exército e da alta burguesia, Napoleão 
Bonaparte derrubou o Diretório e instituiu o 
Consulado sob a sua própria liderança. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
 
Considere o fragmento a seguir e assinale o que for 
correto. 
 
“Os Estados que se constituem na Europa conseguem 
suas bases no exército. O Estado confunde-se com a 
propriedade do Rei e este pode dispor dele quando bem 
lhe aprouver. Os proprietários de domínios buscam uma 
vida independente, mantendo os seus próprios exércitos, 
cavaleiros e tribunais. O poder é imposto pelo terror. Os 
homens livres têm interesse de se colocar sob patronato 
de um grande senhor, maneira de fugir às perseguições e 
mortes” (BARBEIRO, H. História Geral. São Paulo: 
Editora Moderna, 1976, p. 110). 
 
01) O texto mostra características presentes na estrutura 
política e militar do Estados Islâmicos 
contemporâneos. 
02) Trata-se de uma descrição da estrutura de poder da 
Rússia Czarista da primeira metade do século XX. 
04) O fragmento diz respeito à debilidade política dos 
estados europeus, com características de monarquias 
feudais. 
08) O trecho acima revela a situação do regime político 
durante o Império Romano. 
16) Naquele contexto não existia uma distinção entre o 
público e o privado, e entre os bens pessoais do rei e 
os bens da monarquia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
 
 
Questão 11 
 
Assinale o que for correto sobre as principais atividades 
econômicas desenvolvidas no estado do Paraná ao longo 
de sua história. 
 
01) Nos dias atuais, enquanto na capital do Estado 
prevalece a grande indústria voltada para a 
exportação, no interior predomina a agroindústria 
voltada para o abastecimento inter-regional. 
02) A introdução e a produção da cafeicultura no norte 
paranaense foram resultado da expansão das lavouras 
paulistas dos séculos XIX e XX. 
04) O tropeirismo foi uma atividade econômica que 
contribuiu para a formação de núcleos urbanos nos 
campos gerais paranaenses. 
 08) Ao longo do século XX, devido à mecanização do 
campo, ocorreram a decadência dos latifúndios e o 
desenvolvimento dos minifúndios no Centro e no 
Norte do Estado. 
16) Explorada de forma desordenada, a extração da 
madeira para a produção de papel, de celulose e para 
a fabricação de móveis é, atualmente, um dos grandes 
problemas ambientais do estado do Paraná. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
Sobre a história da população dos territórios que vieram a 
se constituir no atual estado do Paraná, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) Os principais grupos indígenas que habitavam a 
região eram os Tupi, que predominavam em algumas 
regiões, e os Gê, com destaque para os Kaingangue. 
02) Nos primórdios de sua colonização, o Paraná teve 
uma presença portuguesa na região litorânea e uma 
presença espanhola na região próxima aos rios 
Tibagi, Paraná e Paranapanema. 
04) Uma das principais características da colonização da 
região, no período colonial, foi a grande imigração de 
italianos, alemães e ucranianos, entre outros povos 
europeus, para a ocupação dos territórios 
paranaenses. 
08) De forma distinta das demais regiões do Brasil, em 
razão de sua recente colonização, a população do 
Norte do Paraná apresenta um predomínio de 
colonizadores europeus, que emigraram após a 
Segunda Guerra Mundial. 
16) Na região norte do atual estado do Paraná, 
prevaleciam até as primeiras décadas do século XX 
núcleos urbanos compostos por uma população de 
origem européia que praticava um comércio ativo 
com a Argentina e o Paraguai. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
GABARITO 1 
 
Questão 13 
 
Sobre a Ditadura Militar brasileira (1964-1985), assinale 
a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) A Ditadura Militar extinguiu os partidos políticos até 
então existentes, instituiu o bipartidarismo, com a 
criação de duas novas legendas: A Aliança 
Renovadora Nacional – ARENA, e o Movimento 
Democrático Brasileiro – MDB. 
02) O Ato Institucional número 5 (AI-5), editado pelo 
Governo do presidente Costa e Silva, foi aprovado 
por ampla maioria do Congresso Nacional, pois era 
expressão da convicção da população que a luta 
armada precisava ser vencida e que deveria haver um 
controle do Estado sobre a imprensa e sobre as 
publicações em geral. 
04) A partir de 1973, a crise internacional do Petróleo 
elevou os preços das fontes fósseis de energia, 
impactou negativamente a produção industrial 
brasileira e levou o Governo a instituir um programa 
de substituição da gasolina automotiva pelo uso do 
álcool de cana-de-açúcar. 
08) Entre o final da década de sessenta e o início da 
década de setenta viveu-se o período do “milagre 
econômico brasileiro”,quando o país teve um 
expressivo crescimento econômico, acompanhado de 
uma expansão do crédito, que possibilitaram o 
crescimento da produção e do consumo. 
16) Na década de 1960, o movimento musical “Jovem 
Guarda”, que se inspirava no rock e usava guitarras 
elétricas, recebeu oposição daqueles que se diziam 
defensores da autêntica música brasileira e contrários 
ao imperialismo cultural norte-americano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
O período da História do Brasil compreendido entre os 
anos de 1889 e 1930, chamado de “República Velha”, foi 
caracterizado politicamente pela hegemonia das 
oligarquias. Sobre a República Velha, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) Nesse período, embora a economia apresentasse um 
crescimento, o Brasil continuava a ser essencialmente 
agrícola, com destaque para a produção cafeeira. 
02) Na cultura, o grande destaque foi a realização da 
Semana de Arte Moderna de 1922. 
04) Neste período se desenvolveu o Tenentismo, 
movimento comunista que surgiu nas fábricas de São 
Paulo e que teve grande repercussão no exército 
brasileiro. 
08) Durante esse período, a hegemonia política exercida 
pelas oligarquias paulista e mineira foi, ironicamente, 
chamada de política do café com leite. 
16) Ao longo da República Velha, o crescimento urbano 
levou o presidente Getúlio Vargas a instituir uma 
legislação que restringia a jornada de trabalho, o 
direito à aposentadoria e proibia os trabalhos infantil 
e feminino nas fábricas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
 
 
Questão 15 
 
Com relação ao início da colonização do Brasil, é 
correto afirmar que: 
 
01) Devido ao fracasso da adoção da escravidão dos 
nativos, os portugueses adotaram o sistema feudal 
como forma de dominação dos índios brasileiros. 
02) As feitorias instituídas após o descobrimento eram, 
ao mesmo tempo, um entreposto comercial e um 
estabelecimento de defesa. 
04) As principais tribos indígenas brasileiras encontradas 
pelos colonizadores europeus eram coletoras. Sendo 
assim, elas não praticavam a agricultura como forma 
de sobrevivência. 
08) As primeiras relações comerciais estabelecidas entre 
os índios do litoral da América Portuguesa e os 
europeus assumiram a forma do escambo. 
16) Assim como ocorria no Paraguai, os aldeamentos ou 
as reduções foram uma estratégia utilizada pelos 
jesuítas para sujeitar os índios à lei civil e religiosa 
dos padres. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 16 
 
Sobre o conflito árabe-israelense, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) Embora tenha avançado sobre os territórios 
palestinos, pelo acordo de Camp David, de 2002, o 
Estado de Israel restituiu à Autoridade Palestina os 
territórios ocupados na Cisjordânia, em Gaza e no sul 
do Líbano. 
02) Após a Primeira Guerra Mundial, com a 
desintegração do Império Turco, a Palestina foi 
colocada sob a tutela da Inglaterra com o 
compromisso de criação de um Estado nacional 
judeu. Este fato estimulou a imigração judaica para a 
região. 
04) Após a Segunda Guerra Mundial, a ONU dividiu a 
Palestina em duas áreas: a judaica e a palestina. A 
não aceitação da divisão pelos países da Liga Árabe, 
que invadiram a região, levou à Primeira Guerra 
Árabe-Israelense. 
08) Pelo lado dos palestinos, grupos fundamentalistas 
como o Movimento de Resistência Islâmico (Hamas), 
são contrários a qualquer acordo com Israel. Pelo 
lado dos judeus, extremistas, como os do Partido 
Likud, dificultam as negociações com os palestinos. 
16) Os primeiros meses deste ano (2014) viveram um 
período de paz, sem ocorrência de conflitos armados 
entre judeus e palestinos, apontando, no presente 
momento, para uma solução pacífica do conflito 
árabe-israelense. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
GABARITO 1 
 
Questão 17 
 
No século XVIII, um movimento intelectual conhecido 
como Iluminismo, ou Ilustração, tomou grandes 
proporções, fazendo com que aquele período fosse 
conhecido como o “século das luzes”. A esse respeito, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) O pensamento filosófico dos iluministas franceses do 
século XVIII foi utilizado para legitimar as 
revoluções republicanas inglesas, lideradas por 
Guilherme de Orange. 
02) Em Portugal, o Iluminismo influenciou a 
administração do Marques de Pombal, ministro de D. 
José I, que realizou uma série de reformas 
procurando modernizar o Reino sem abrir mão dos 
poderes régios. 
04) No Iluminismo predominou uma concepção contrária 
à propriedade privada dos meios de produção. 
08) Para os iluministas, por meio da razão o ser humano 
poderia alcançar o conhecimento, a convivência 
harmoniosa em sociedade, a liberdade individual e a 
felicidade. 
16) Em oposição ao Absolutismo, os iluministas 
franceses propuseram novas fórmulas políticas, que 
iam da monarquia constitucional à república 
democrática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
“Eu, James Watt, de Glasgow, na Escócia, comerciante, 
dirijo a minha saudação a todos quantos virem este 
documento... O meu processo para reduzir o consumo de 
vapor, portanto de combustível, nas máquinas a fogo, 
repousa sobre os seguintes princípios: em primeiro lugar, 
o recipiente no qual a pressão do vapor é aplicada para 
fazer funcionar a máquina, que nas máquinas correntes se 
chama cilindro, e a que eu chamo câmara do vapor, deve 
ser, enquanto a máquina está em marcha, mantido numa 
temperatura tão elevada como a do vapor no momento da 
sua admissão... Em segundo lugar, nas máquinas 
funcionando como condensação total ou parcial do vapor, 
é preciso que o vapor seja condensado num recipiente 
separado do cilindro e posto de tempos a tempos em 
comunicação com ele; a este recipiente chamo 
condensador...” (FREITAS, Gustavo. James Watt, 
Patente de Invenção, In: 900 textos e documentos de 
História. Livro II, Lisboa: Plantano Editora, 1976, p. 48-
49). Com base no fragmento acima é correto afirmar 
que: 
 
01) As máquinas da Revolução Industrial foram 
utilizadas apenas na industria siderúrgica e somente 
no século XX passaram a ser parte do processo 
produtivo de outros setores industriais. 
02) A máquina a vapor foi uma das principais invenções 
da Revolução Industrial, uma vez que foi criada para 
substituir a utilização da energia hidráulica na 
produção. 
04) Ao substituir parte da produção realizada pelas mãos 
do homem, a máquina a vapor marcou um passo 
importante no processo produtivo moderno. 
08) A máquina a vapor foi uma invenção que tinha por 
finalidade substituir a mão de obra infantil e a 
feminina que predominava nas fábricas inglesas 
durante a Revolução Industrial. 
16) James Watt foi um cientista que também redescobriu 
e divulgou as invenções e as utilidades das máquinas 
projetadas por Leonardo da Vinci. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
História 
 
 
Questão 19 
 
Assinale o que for correto sobre a expansão marítima 
europeia no início da IdadeModerna. 
 
01) A descoberta de uma natureza exuberante e de 
populações desconhecidas em terras americanas 
contribuiu para a criação do mito do “bom 
selvagem”. 
02) A expansão marítima ampliou o intercâmbio cultural 
e principiou a construção de um mercado mundial 
que envolveu a Europa, a América, a Ásia e a África. 
04) A Igreja, por meio da emissão de bulas papais, 
proibiu a submissão e a conversão forçada dos povos 
indígenas nas terras descobertas por portugueses e 
espanhóis. 
08) O astrolábio, a bússola magnética, e o quadrante (este 
determinando a altura das estrelas) foram 
instrumentos fundamentais para o aprimoramento das 
viagens marítimas daquele período. 
16) As grandes descobertas contribuíram para 
enfraquecer os Estados Nacionais europeus e elevar a 
nobreza como principal grupo econômico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
Assinale o que for correto sobre aspectos culturais da 
antiguidade romana. 
 
01) Embora houvesse diferenças sociais, na Roma antiga 
a religião monoteísta assegurava a unidade política 
entre patrícios, clientes e plebeus. 
02) Durante o período imperial, a distribuição de 
alimentos e a promoção de espetáculos públicos, 
também conhecidos como política do pão e circo, 
foram utilizadas pelas autoridades para controlar as 
tensões sociais. 
04) Assim como ocorreu com a filosofia grega, o direito 
romano é considerado uma das contribuições mais 
expressivas para a civilização ocidental. 
08) O mecenato foi uma atividade praticada por pessoas 
abastadas que patrocinavam a arte que exaltava as 
glórias de Roma e de seus governantes. 
16) A liberdade religiosa e a oficialização do 
Cristianismo como religião do Estado foram 
responsáveis pela decadência e extinção da cultura 
romana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Matemática
Matemática
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão/2014 – Prova 3 
Matemática 
GABARITO 1 
 
MATEMÁTICA – Formulário 
 
G
eo
m
e
tri
a
 
Pl
a
n
a
, E
sp
a
ci
a
l e
 A
na
lít
ica
 
 
Área do triângulo: bhA
2
 
Área do retângulo: A bh 
Área do círculo: 2A r  
Comprimento da circunferência: 2C r  
Equação da circunferência: 2 2 2( ) ( )x a y b r    
Lei dos senos: 2
sen sen sen 
a b c R     
Lei dos cossenos: 2 2 2 2 cosa b c bc    
Área lateral do cilindro: 2A rh  
Volume do Cilindro: 2V r h  
Distância entre dois pontos: 2 21 0 1 0( ) ( )d x x y y    
 
Fu
nç
õe
s Função quadrática 
2v
b
x
a
 
4vy a
 
Tr
ig
on
om
e
tri
a
 
sen( ) sen cos sen cosa b a b b a   
cos( ) cos cos sen sena b a b a b   
Pr
o
gr
e
ss
õe
s 
Progressão Aritmética (P. A.): 
 
n 1a =a (n-1)r 
 
n 1 n
nS =(a +a ) 2 
Progressão Geométrica (P. G.): 
n-1
n 1a =a q 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
 
 
MATEMÁTICA 
 
Questão 01 
 
Ao efetuar a divisão de um polinômio ( )a x por outro 
( )b x , com coeficientes reais, obtemos polinômios ( )q x e 
( ),r x tais que ( ) ( ) ( ) ( )a x b x q x r x  e 
grau de ( ) grau de ( ).r x b x O polinômio ( )q x é dito o 
quociente (ou resultado) da divisão, e ( ),r x o resto da 
divisão. Diz-se ainda que o polinômio ( )b x divide o 
polinômio ( )a x se o resto da divisão for o polinômio 
nulo, isto é, se ( ) 0.r x  Sobre essa situação, assinale o 
que for correto. 
 
01) Se um polinômio divide tanto ( )a x quanto ( )b x , 
então ele também divide o resto ( )r x da divisão de 
( )a x por ( )b x . 
02) Se ( )b x divide os polinômios 1( )a x e 2 ( ),a x então 
ele também divide a soma 1 2( ) ( ).a x a x 
04) Se ( )b x divide o produto 1 2( ) ( )a x a x de dois 
polinômios, então ( )b x divide algum dos dois 
fatores, 1( )a x ou 2 ( )a x . 
08) O resto da divisão de 3 2( ) 1a x x x x    por 
2( ) 1b x x  divide o quociente dessa mesma 
divisão. 
16) Se ( )b x divide ( )a x , então toda raiz de ( )b x 
também é raiz de ( )a x . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Seja 0 1 20, , 2 , , ,na a r a r a nr     uma 
progressão aritmética de razão r, cujo primeiro termo é 
zero. Considerando as funções reais dadas 
por ( ) senf x x e ( ) cos ,g x x onde x é medido em 
radianos, assinale o que for correto. 
 
01) 2( ) 2 ( ) ( )n n nf a f a g a   para todo .n 
02) Se ,r   então ( )
n
g a é uma progressão geométrica. 
04) Se ,3r
 então 1 2 10 1( ) ( ) ( ) ( ).f a f a f a f a   
08) Se r é um número inteiro, então 0( ) ( )ng a g a para 
algum 0.n  
16) Se r é um número inteiro, então ( ) ( )
n n
f a g a para 
todo .n 
 
 
 
 
 
Questão 03 
 
Em um determinado país, o imposto de renda de cada 
pessoa é calculado a partir de sua renda mensal. A função 
( ),I x que expressa o valor mensal do imposto em 
unidades monetárias (u.m.), em função do valor x da 
renda mensal dessa pessoa, também em u.m., é dada por 
0 se 1000
0,1 -100 se 1000 2000( )
0,25 400 se 2000 5000
0,5 1650 se 5000
x
x xI x
x x
x x
            
 
Com base nessas informações, assinale o que for correto. 
 
01) O imposto pago por qualquer pessoa desse país é 
menor do que 50% do valor da sua renda. 
02) Uma pessoa com renda mensal entre 1000 u.m. e 
2000 u.m. paga de imposto 10% do valor da sua 
renda. 
04) Uma pessoa que paga de imposto 20% do valor da 
sua renda recebe mensalmente 5500 u.m. 
08) Descontando o imposto de renda, uma pessoa com 
renda mensal de 1001 u.m. irá receber menos do que 
uma pessoa com renda mensal de 999 u.m., já que 
esta última não precisa pagar imposto. 
16) O gráfico da função I é uma linha contínua formada 
pela união de segmentos de reta. 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
GABARITO 1 
 
Questão 04 
 
Um triângulo ABC é isósceles e o ângulo interno com 
vértice em A é metade dos ângulos internos com vértices 
em B e C. Considerando: 
 P o ponto de interseção da bissetriz do ângulo 
interno em A com o lado BC ; 
 Q o ponto de interseção da bissetriz do ângulo 
interno em B com o lado AC ; e 
 O o ponto de interseção de AP e BQ , 
 
assinale o que for correto. 
 
01) O triângulo ABQ também é isósceles e semelhante 
ao triângulo .ABC 
02) Os segmentos AQ , BQ e BC têm o mesmo 
comprimento. 
04) A área do triângulo ABC é igual a u.a.2
AC BQ
 
08) A razão entre os segmentos BC e AC é igual a 
1 5
,2
 
 que é o dobro de sen 18º. 
16) A medida do ângulo AOB é menor que 120º. 
 
 
 
 
 
Questão 05 
 
No plano cartesiano xy considere AC a circunferência 
com centro em ( 4,5)AO   e raio 3Ar  , e BC a 
circunferência definida pela equação 
2 2( 2) ( 4) 4x y    e centro .BO Sobre o exposto, 
assinale o que for correto. 
 
01) A distância entre AO e BO é 37 . 
02) A equação da reta que passa pelos centros de AC e 
BC é dada por 
1 13
6 3y x   . 
04) O raio da circunferência BC é maior que o raio da 
circunferência AC . 
08) A distância entre BC e o eixo Oy é maior que zero. 
16) O ponto ( 4,8) AC  . 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 06 
 
A norma ISO216 determina o padrão das folhas dos tipos 
A0, A1, A2 etc. Segundo essa norma, a folha de papel do 
tipo A0 deve ter área igual à 1m2. A folha do tipo A1 tem 
metade do tamanho de A0 e é obtida cortando-a em linha 
reta a partir dos pontos médios dos seus lados maiores. A 
folha A2, por sua vez, tem metade do tamanho de A1 e é 
obtida cortando-a ao meio ao longo da mediatriz do 
maior lado. De modo geral, para cada número natural 
0,n  a folha A(n+1) tem metade do tamanho de An e é 
obtida cortando-a ao longo da mediatriz do maior lado, 
como mostram as figuras abaixo. Para que as impressões 
não sejam distorcidas em eventuais ampliações ou 
reduções, a norma ISO216 determina ainda que a razão 
entre os lados de An e de A(n+1) seja a mesma para todo 
n. Com base nesses dados, assinale o que for correto. 
 
 
 
01) Se Sn é a área da folha An, então para qualquer 1,n  
0 1 2 .nS S S S    
02) Para cada An, a razão entre o lado maior e o lado 
menor é o número de ouro 1 5 .2

 
04) A diagonal da folha do tipo A1 é metade da diagonal 
da folha do tipo A0. 
08) A diagonal da folha do tipo A4 é 1 4 da diagonal da 
folha do tipo A0. 
16) O maior lado da folha do tipo A0 mede 4 2 m. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
 
 
Questão 07 
 
Duas empresas de telefonia, A e B, têm os seguintes 
planos: 
 Empresa A: cobra um valor fixo mensal de 
R$ 19,90 e mais R$ 0,15 por minuto no valor da 
ligação. 
 Empresa B: cobra um valor fixo mensal de 
R$ 29,90 e mais R$ 0,05 por minuto no valor da 
ligação. 
João contratou a empresa A e Maria contratou a empresa 
B. Sobre o exposto, assinale o que for correto. 
 
01) Se Maria pagou uma fatura de telefone no valor de 
R$ 79,90, então ela realizou mais de 950 minutos em 
ligações. 
02) Se João realizar, em um mês, 300 minutos em 
ligações, então sua conta de telefone no final do mês 
será de R$ 44,90. 
04) Se João fizer a mesma quantidade de ligações (em 
minutos) que Maria, então o valor da conta de 
telefone dele é sempre menor que o valor da conta 
dela. 
08) Se Maria fizer duas vezes mais minutos em ligações 
que João, então o valor da conta de telefone dela será 
sempre maior que o valor da conta de telefone dele. 
16) Se uma pessoa utilizar no máximo 90 minutos em 
ligações por mês, então o plano da empresa A sairá 
mais barato que o plano da empresa B. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 08 
 
Um carpinteiro fabrica molduras de madeira 
quadrangulares e circulares recortando um quadrado 
dentro de uma peça quadrada, e um círculo dentro de uma 
peça circular, de forma que a espessura seja constante 
igual a 2 cm, como mostram as figuras abaixo. 
 
Considerando: 
 A1 = área recortada da moldura quadrangular 
(região hachurada); 
 M1 = área da moldura quadrangular (região 
cinza); 
 A2 = área recortada da moldura circular (região 
hachurada); e 
 M2 = área da moldura circular (região cinza), 
 
assinale o que for correto. 
 
01) Se 1 2 ,A A então 1 2.M M 
02) Se 1 2,M M então 1 2.A A 
04) Se 1 1,A M então o lado da moldura quadrangular 
(região hachurada) é  4 2+ 2 cm. 
08) Se 2 2 ,A M então o diâmetro da moldura circular 
(região hachurada) é  4 2+ 2 cm. 
16) As razões 1
1
A
M
 e 2
2
A
M
são menores do que 2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
GABARITO 1 
 
Questão 09 
 
Sobre as posições relativas entre pontos, retas e planos no 
espaço, assinale o que for correto. 
 
01) Duas retas r e s são ortogonais quando são reversas e 
existe uma reta t , paralela a s e perpendicular a r . 
02) Se um plano  é paralelo a uma reta ,r então todas 
as retas do plano  são paralelas a .r 
04) É possível ter retas paralelas contidas em planos que 
não sejam paralelos. 
08) Se um plano  intercepta os planos  e  formando 
um ângulo de 90º, então os planos  e  são 
paralelos. 
16) Considere as retas ,r s e t . Se r é reversa a s e a 
reta s é concorrente a t , então r e t são reversas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
 
João financiou uma casa em um banco, e a forma de 
pagamento ficou descrita da seguinte maneira: uma 
entrada de R$ 10.000,00 e mais 120 prestações mensais 
na forma de uma progressão aritmética, sendo a primeira 
prestação no valor de R$ 1.600,00, a segunda no valor de 
R$ 1.589,00, a terceira no valor de R$ 1.578,00, e assim 
por diante. Sobre o exposto, assinale o que for correto.01) A razão r dessa progressão aritmética é 11r  . 
02) O valor da última prestação será de R$ 291,00. 
04) O valor da 12ª prestação será de R$ 1.468,00 . 
08) O valor total da casa a ser pago por João será de 
R$ 123.460,00 . 
16) O termo geral dessa progressão aritmética pode ser 
expresso pela fórmula *1600 11 , com .
n
a n n   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
 
 
Questão 11 
 
Numa brincadeira de roda, n crianças são colocadas 
igualmente espaçadas em torno de um círculo. Assinale o 
que for correto. 
 
01) Numerando as crianças no sentido horário de 1 até n, 
se a criança 7 ficar posicionada diametralmente 
oposta à criança 15, então existem mais de 20 
crianças na roda. 
02) Se duas crianças da roda estão diametralmente 
opostas, então n é um número par. 
04) Existem exatamente ( 1)!n  formas distintas de 
dispor as crianças em roda. 
08) Se cada duas crianças da roda estão conectadas por 
uma corda, então existem ao todo ( 1)n n  cordas. 
16) Se apenas quatro crianças, Arnaldo, Bernardo, Carlos 
e Diego, participam da brincadeira, a chance de 
Arnaldo estar entre Carlos e Diego é de 50%. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
Considerando as funções reais f e g dadas por 2( )f x x 
e 2( ) 4 3g x x x    , e seus respectivos gráficos, 
assinale o que for correto. 
 
01) O valor mínimo da função f é maior do que o valor 
máximo da função g. 
02) A menor distância vertical entre o gráfico de f e o 
gráfico de g é igual a 1. 
04) A interseção de uma reta horizontal com a união dos 
gráficos de f e g tem no máximo dois pontos. 
08) Se a interseção de uma reta com a união dos dois 
gráficos é exatamente dois pontos, então ambos os 
pontos estão ou no gráfico de f ou no gráfico de g. 
16) Existem infinitas retas que não intersectam nenhum 
dos dois gráficos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
GABARITO 1 
 
Questão 13 
 
A quantidade de jogadores de ataque de um determinado 
time de futebol é igual ao dobro da quantidade de 
jogadores de defesa. Para avaliar o desempenho de cada 
setor, separaram-se os gols marcados em três tipos (A, B 
e C, conforme legenda abaixo) e computou-se a 
quantidade de gols de cada tipo marcado por cada setor, 
montando-se a seguinte tabela: 
 
 tipo A tipo B tipo C 
Defesa 9 7 4 
Ataque 7 8 15 
Tabela: Número de gols de cada tipo marcado por cada setor 
 
Legenda: 
 tipo A: gols em cobrança de falta ensaiada. 
 tipo B: gols em cobrança de falta direta. 
 tipo C: gols em situação normal de jogo com a 
bola rolando. 
 
Com base nas informações acima, assinale o que for 
correto. 
 
01) A média de gols marcados pelos jogadores de defesa 
é maior do que a média de gols marcados pelos 
jogadores de ataque. 
02) Os jogadores de ataque marcaram três quartos do 
total de gols do time. 
04) A probabilidade de um gol ter sido marcado em uma 
cobrança de falta direta é 30%. 
08) Sabendo-se que um gol foi marcado por um jogador 
de defesa, a probabilidade desse gol ter ocorrido em 
situação normal de jogo é igual a 8%. 
16) Sabendo-se que um gol ocorreu numa cobrança de 
falta ensaiada, a probabilidade desse gol ter sido 
marcado por um jogador de ataque é menos de 50%. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) 
  
5
4 15
147
6
 . 
02) (2 2)(2 2)  é um número inteiro. 
04) 21 1(3 ) 06 3    . 
08) 2 3 2 33 2 (3 )(2 )      . 
16) 1 18 8 . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
 
 
Questão 15 
 
A taxa percentual ou porcentagem é a razão entre um 
número real x e o número 100, e é indicada por 
% 100
x
x  . 
Sobre o conceito de porcentagem, assinale o que for 
correto. 
 
01) % ( )%x x para qualquer 0x  . 
02) ( . )% % .( %)x a y x a y   para quaisquer 
, ,x y a . 
04) 2 2 2( ) % ( %) (2 . )% ( %)x y x x y y    para quaisquer 
,x y . 
08) Se um vendedor diminui o preço de uma mercadoria 
de x reais para y reais, então o desconto concedido é 
de 100( ) %x y
x

. 
16) Se uma mercadoria com valor inicial x sofre 
aumentos sucessivos de 1 2%, %, , %np p p , então 
o valor final dessa mercadoria é igual a 
1 2.(1 %).(1 %)...(1 %)nx p p p   . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 16 
 
Sobre as funções ,f g e h , definidas por 
1 se 1( )
2 se 1
x xf x
x x
    
, 
1( )
1
g x
x
  e 
2( ) 5h x x  , 
assinale o que for correto. 
 
01) A função g é decrescente. 
02) O domínio da função g é  ; 1gD x x   . 
04) ( (2)) 1f h   . 
08) A função h assume seu menor valor no vértice da 
parábola 2 5y x  . 
16) A função f possui duas raízes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
GABARITO 1 
 
Questão 17 
 
Dados a e b números reais positivos, com 1a  , o 
logaritmo de b na base ,a denotado por log ,
a
b é o 
número real x tal que ,xa b isto é, 
log .x
a
b x a b   
Considerando o exposto, assinale o que for correto. 
 
01)  41
9
log 3 1.  
02) A função 2
3
( ) logf x x é crescente para todo x no 
domínio de .f 
04) Se log 2
a
b  e log 8 3b  , então 2a  . 
08) O sistema log log log5
3 81x y
x y

  
 
 tem uma única solução. 
16) O domínio da função 23( ) log ( 16)f x x  é o 
conjunto  ; 4x x   . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Um produtor de grãos armazena sua produção em um silo 
na forma de um cilindro reto de base circular com 3 
metros de altura e 1 metro de raio. Para otimizar os 
custos de armazenamento, o produtor quer saber como 
alterar as medidas do silo para melhorar a relação entre a 
capacidade de armazenamento (volume do silo) e a 
quantidade de material utilizado na sua fabricação (área 
lateral do silo, incluindo as áreas da base e da tampa). 
Considerando essa situação, assinale o que for correto 
sobre as ações do produtor. 
 
01) Se ele dobrar o raio e diminuir a altura pela metade, 
terá um silo com o mesmo volume e com a mesma 
área lateral. 
02) Se ele dobrar apenas o raio, o novo silo terá o dobro 
do volume. 
04) Se ele dobrar apenas a altura, o novo silo terá o dobro 
do volume. 
08) Se ele diminuir o raio e a altura pela metade, então, 
proporcionalmente ao silo original, o volume irá 
diminuir mais do que a área lateral. 
16)É impossível alterar o volume do silo original sem 
alterar a área lateral. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Matemática 
 
 
Questão 19 
 
Sabe-se que todo número complexo z pode ser escrito na 
forma z a bi  , onde a e b são números reais e i é a 
unidade imaginária tal que 2 1i   . Além disso, as 
funções Re( ) e Im( )z z são definidas por Re( )a bi a  e 
Im( )a bi b  . Sobre os números complexos, assinale o 
que for correto. 
 
01) Para quaisquer números complexos z e w vale a 
relação Re( . ) Re( ).Re( ) Im( ).Im( ).z w z w z w  
02) A equação (2 )( 1 ) 1a bi i    não possui solução 
para quaisquer ,a b . 
04) O polinômio 3 26 13x x x  possui 3 raízes, sendo 
duas raízes reais e uma raiz complexa. 
08) Multiplicar por i um ponto do plano complexo é 
equivalente a rotacionar esse ponto 90 no sentido 
anti-horário. 
16) i é uma solução da equação 211 0x i  . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
Considere as matrizes
1 3
1 2
A
    
 e 
2 1
0 3
B
    
. 
Com relação aos conceitos de matrizes e determinantes, 
assinale o que for correto. 
 
01) 3 4
1 5
A B
     
 e 
2 3
0 6
AB
    
. 
02) 5 9
0 6
tAB
    
. 
04) A matriz A é invertível e a sua inversa também é 
invertível. 
08) det( ) det( )tA B . 
16) 2 2 2[det( ) det( )] det( ) det( 2. ) det( )A B A AB B    . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
....................................................................................................................... 
RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Química
Química
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão/2014 – Prova 3 
Química GABARITO 1 
 
 2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 Química 
 
 
QUÍMICA 
 
Questão 01 
 
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) Os processos mecânicos de separação, levigação e 
peneiramento têm como princípios de 
funcionamento, respectivamente, a diferença de 
densidade e a diferença de tamanho entre partículas 
sólidas. 
02) Uma mistura azeotrópica entre água e etanol não 
pode ser separada por destilação simples, mas sim 
por destilação fracionada. 
04) Numa torre de destilação fracionada de petróleo, os 
gases são retirados na parte superior da torre, e óleos 
pesados e asfalto, na parte inferior. 
08) A recristalização é uma técnica de purificação de 
substâncias sólidas que leva em consideração a 
solubilidade da substância em função da temperatura 
do meio na qual está dissolvida. 
16) A liquefação pode ser usada para extrair nitrogênio 
líquido do ar atmosférico. 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Sobre os principais fundamentos da teoria atômica de 
Dalton, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) A massa fixa de um elemento pode combinar-se com 
massas múltiplas de outro elemento para formar 
substâncias diferentes. 
02) O átomo é semelhante a uma massa gelatinosa 
carregada positivamente, tendo cargas negativas 
espalhadas nessa massa. 
04) A carga positiva de um átomo não está distribuída 
por todo o átomo, mas concentrada na região central. 
08) Existem vários tipos de átomos e cada um constitui 
um elemento químico. Átomos de um mesmo 
elemento químico são idênticos, particularmente em 
seu peso. 
16) Toda matéria é composta por átomos, que são 
partículas indivisíveis e não podem ser criados ou 
destruídos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 03 
 
Na formação das moléculas de ácido clorídrico, ácido 
hipocloroso, ácido clórico e de ácido perclórico podem 
participar os isótopos de 1H, 2H, 3H, 16O, 17O, 18O, 35Cl e 
37Cl. Com relação às massas moleculares das moléculas 
formadas, assinale o que for correto: 
 
01) A menor massa molecular é 36u e a maior massa 
molecular é 112u. 
02) A massa molecular do ácido hipocloroso pode variar 
entre 52u e 58u. 
04) As moléculas de 2H35Cl17O e 1H37Cl16O apresentam 
número de nêutrons totais diferente. 
08) O número de prótons em moléculas de ácido 
perclórico com diferentes massas moleculares é o 
mesmo. 
16) Compostos de mesma fórmula molecular, mas com 
massa molecular diferente, apresentam o mesmo 
número de elétrons e número de nêutrons diferente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Química GABARITO 1 
 
Questão 04 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) Átomos de um mesmo elemento químicopodem ter o 
número de massa diferente em consequência do 
diferente número de nêutrons. 
02) Elemento químico é um conjunto de átomos no qual 
cada átomo possui o mesmo número de prótons. 
04) Por terem igual número de prótons e igual número de 
elétrons, os isótopos de um mesmo elemento químico 
têm, em geral, propriedades físicas e químicas 
semelhantes, exceto pela massa e por certas 
características radioativas. 
08) O isótopo do carbono mais abundante na natureza é o 
que contém o número de nêutrons igual a oito. 
16) Isótopos são átomos de um mesmo elemento químico 
e possuem número atômico diferente. 
 
 
 
 
 
Questão 05 
 
Uma garrafa metálica aberta, de volume interno de 1 
(um) litro, é colocada em um sistema onde sua 
temperatura pode ser alterada (aquecida ou resfriada), 
sem que seu volume interno se altere. Assinale a(s) 
afirmação(ões) correta(s) sobre esse sistema, 
inicialmente colocado na temperatura de 27 oC, nos 
experimentos descritos abaixo, realizados ao nível do 
mar, onde a pressão atmosférica é 1,0 atm, ou na cidade 
de La Paz, na Bolívia, onde a pressão atmosférica é de 
~0,75 atm. Dados: R = 0,082 (atm.litro)/(mol.K). 
 
01) Tanto ao nível do mar como em La Paz, constatou-se 
que a quantidade de gás dentro da garrafa diminui 
com o seu aquecimento. 
02) Ao se aquecer a garrafa ao nível do mar até 127 oC, a 
quantidade de ar dentro da garrafa será 
aproximadamente igual à quantidade de ar dentro da 
garrafa colocada em La Paz na temperatura de 27 oC. 
04) Tanto ao nível do mar como em La Paz, ao se 
aquecer a garrafa até a temperatura de 250 oC, tampá-
la e resfriá-la à temperatura ambiente, a pressão do 
gás no interior da garrafa será menor do que a 
pressão atmosférica. 
 08) Na temperatura de 0 oC, o número de moléculas de 
ar no interior da garrafa colocada ao nível do mar ou 
colocada na cidade de La Paz é idêntico. 
16) O número de moléculas de ar dentro da garrafa a 
27 oC dividido pelo número de moléculas de ar 
dentro da garrafa a 227 oC não será o mesmo para 
experimentos feitos ao nível do mar ou em La Paz. 
 
 
 
Questão 06 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) Os números quânticos de spin variam de –l a +l, 
passando por zero. 
02) O número quântico magnético indica a energia do 
elétron no subnível. 
04) O número quântico principal indica a energia do 
elétron no orbital. 
08) O movimento do elétron ao redor do núcleo atômico 
gera um campo magnético externo, e o movimento 
do elétron em torno de seu próprio eixo gera outro 
campo magnético. 
16) A região de máxima probabilidade de se encontrar o 
elétron em um subnível s é uma região esférica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 Química 
 
Questão 07 
 
Considerando os tipos de cadeias carbônicas, assinale o 
que for correto. 
 
01) A molécula de éter dietílico apresenta cadeia aberta, 
somente carbonos primários, e não possui 
heteroátomo. 
02) A molécula de terc-butanol apresenta carbonos 
primário e terciário, cadeia aberta, e não apresenta 
heteroátomo na cadeia carbônica. 
04) A molécula de 3-etil-non-4-en-5-ol é acíclica, 
ramificada, insaturada e homogênea. 
08) A molécula de fenol apresenta anel benzênico e 
cadeia heterogênea. 
16) É possível construir quatro moléculas diferentes 
numa estrutura carbônica que possui oito átomos de 
carbono e que apresenta um anel benzênico, sendo 
que essas moléculas são isômeros. 
 
 
 
 
 
Questão 08 
 
A respeito das propriedades periódicas dos elementos, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) A reatividade química dos metais aumenta com o 
caráter metálico crescente. 
02) Os elementos químicos de maior densidade estão 
localizados na região central inferior da tabela 
periódica, onde estão o ósmio, o irídio e a platina. 
04) Os elementos que possuem os maiores volumes 
atômicos são os metais alcalinos, seguidos dos gases 
nobres. 
08) Quanto menor for o raio atômico, mais próximo 
estará o elétron do núcleo e, portanto, maior será a 
energia necessária para removê-lo. 
16) Em uma mesma família da tabela periódica, a 
afinidade eletrônica cresce de cima para baixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 09 
 
O rótulo de um produto químico orgânico puro aponta a 
fórmula estrutural C18NO2Cl, sendo que o número de 
hidrogênios presentes estava rasurado. Baseando-se nessa 
fórmula, assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto à 
descrição das possíveis funções orgânicas dessa 
molécula. 
 
01) A molécula pode ser aromática e apresentar função 
ácido carboxílico. 
02) A molécula pode apresentar ao mesmo tempo função 
cetona e função amida. 
04) Quanto maior o número de insaturações na molécula, 
menor será o número de átomos de hidrogênio na 
fórmula estrutural. 
08) O cloro pode estar presente na molécula como um 
heteroátomo ou fazendo parte de uma função cloreto 
de acila. 
16) A molécula pode apresentar uma função amina e uma 
função éster. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Química GABARITO 1 
 
Questão 10 
 
A respeito da estrutura das moléculas orgânicas e dos 
orbitais híbridos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) A ligação C-H na molécula de metano envolve um 
orbital híbrido do tipo sp3 do carbono e um orbital 
tipo s do hidrogênio. 
02) Uma hibridização do tipo sp2 envolve um orbital 
atômico do tipo s e dois orbitais atômicos do tipo p. 
04) Na molécula de etileno ocorre uma hibridização do 
átomo de carbono do tipo sp. 
08) Tanto na grafite quanto no diamante, as hibridizações 
do átomo de carbono são do tipo sp3. 
16) A molécula de CO2 é linear porque os orbitais 
híbridos do tipo sp do átomo de carbono são lineares, 
e não há influência de pares de elétrons não 
compartilhados. 
 
 
 
 
 
 
Questão 11 
 
Observe a lista de moléculas orgânicas abaixo e assinale 
a(s) alternativa(s) correta(s) a respeito da isomeria. 
 
butan-1-ol, isopropanol, éter dietílico, propanona, 
n-propanol, ciclopropano, propanal, propeno, metóxi-
propano, 1,2-dicloroeteno. 
 
01) O propanol e o propanal são isômeros de cadeia. 
02) Há pelo menos 2 pares de moléculas que podem ser 
classificados como isômeros funcionais. 
04) Somente uma molécula pode apresentar isomeria 
geométrica. 
08) As moléculas butan-1-ol, éter dietílico e metóxi-
propano podem ser classificadas, duas a duas, como 
isômeros de função duas vezes, e como metâmeros 
uma vez. 
16) Nenhuma das moléculas apresenta isomeria óptica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) A força de um ácido está diretamente associada com 
o número de átomos de hidrogênio em sua molécula. 
Portanto, o ácido ortofosfórico é mais forte do que o 
ácido sulfúrico. 
02) Quando se faz borbulhar cloro gasoso em uma 
solução aquosa de NaBr, forma-se cloreto de sódio 
na solução e há liberação de bromo. Este é um 
exemplo de uma reação de deslocamento. 
04) A concentração, em quantidade de matéria por massa, 
de uma solução preparada pela dissolução de 2 
gramas de NaOH em 200 mililitros de água é de 
0,00025 mols/kg. Dados: densidade da água = 1,0 
grama/mililitro. 
08) A mistura de 150 mililitros de uma solução aquosa de 
HCl de concentração 0,1mol/litro com 350 mililitros 
de uma solução aquosa de NaOH de concentração 0,2 
mol/litro resulta em uma solução de concentração 
igual a aproximadamente 0,03 mol/litro em NaCl. 
16) Uma solução coloidal pode ter sua fase dispersa 
separada de sua fase de dispersão utilizando-se 
ultrafiltros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 Química 
 
Questão 13 
 
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) a respeito de 
reações de substituição em alcanos e aromáticos. 
 
01) A reação de cloração do metilbutano apresentará uma 
única molécula orgânica como produto final. 
02) Moléculas que apresentam carbonos primários e 
terciários apresentarão maior grau de substituição por 
bromação no carbono primário. 
04) Na halogenação de aromáticos é necessário o uso de 
catalisadores como o AlCl3 ou o FeBr3. 
08) A halogenação de alcanos ocorre por meio da 
formação de radicais livres, e estes são formados a 
partir de irradiação com luz de frequência adequada 
ou por aquecimento. 
16) O ácido sulfúrico fumegante é utilizado na 
sulfonação de aromáticos, e o ácido sulfúrico 
concentrado age como catalisador na reação de 
nitração de aromáticos em presença de ácido nítrico. 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
A respeito de equilíbrio químico e equilíbrio iônico, 
assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) Quanto maior for o valor da constante de equilíbrio 
de uma reação, maior será a velocidade dessa reação 
no sentido direto comparada à velocidade no sentido 
inverso. 
02) O pOH de uma solução 0,001 mol/litro de um ácido 
que possui constante de ionização igual a 10% é igual 
a 10. 
04) O cianeto de potássio é um sal que, em meio aquoso, 
pode sofrer uma hidrólise básica e, portanto, originar 
uma solução aquosa básica. 
08) Sob pressão constante, o rendimento da produção de 
HCl(g) em uma reação exotérmica partindo-se de H2(g) 
e Cl2(g) pode ser aumentado a partir da elevação da 
temperatura do sistema. 
16) Em uma reação em equilíbrio hipotética que contém 
A(aq) e D(aq) como reagentes e E(aq) como produto, um 
aumento da concentração de D(aq), mantendo-se a 
pressão e a temperatura constantes, provoca uma 
elevação no valor da constante de equilíbrio, pois há 
um aumento da concentração do produto E(aq). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 15 
 
A respeito de reações de oxidação e redução de 
compostos orgânicos, assinale a(s) alternativa(s) 
correta(s). 
 
01) O número de oxidação do carbono em compostos 
orgânicos pode variar de -4 a +4, dependendo da 
eletronegatividade dos elementos ligados a esse átomo 
de carbono. 
02) Uma solução de permanganato de potássio 
concentrado em meio ácido oxida a molécula de 
2-buteno a 2,3-butanodiol. 
04) Uma solução de dicromato de potássio concentrado 
em meio ácido oxida álcoois primários a ácido 
carboxílico e álcoois secundários a cetonas. 
08) Aldeídos podem ser oxidados a ácido carboxílico 
mesmo em soluções oxidantes fracas, como podem 
ser reduzidos a álcoois primários em solução 
redutora. 
16) O ácido butanodioico pode ser produzido a partir do 
ciclobutano em solução de HNO3 concentrado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Química GABARITO 1 
 
Questão 16 
 
Assinale o que for correto. 
 
01) Se a solubilidade de um sal hipotético AB2, que se 
dissocia segundo a equação abaixo, é 1 x 10-4 
mol/litro, então seu produto de solubilidade é 
4 x 10-12 (mol/litro)3. 
AB2 AB + B
 
02) Sob pressão constante, a entalpia de uma reação pode 
variar em função da variedade alotrópica ou do 
estado de agregação, pois estas diferentes formas 
possuem diferentes conteúdos de energia. 
04) De acordo com a reação abaixo, considerando H
 
= 
136 kcal/mol, a entalpia padrão de formação da água 
líquida é igual a 68 kcal/mol. 
 2H2O(l) 2H2(g) + O2(g)
 
08) Nos casos em que não é possível medir diretamente a 
entalpia de formação de uma substância, podemos 
utilizar dados de equações termoquímicas 
intermediárias, aplicando-se a Lei de Hess. 
16) A energia da ligação H-H equivale a 436 kJ/mol. Isso 
significa que para separar 1 mol de ligações entre 
átomos de hidrogênio, no estado gasoso e em 
condições padrão, é necessário fornecer 436 kJ de 
energia ao sistema. 
 
 
 
 
Questão 17 
 
A respeito de gorduras, óleos vegetais, biodiesel, ácidos 
graxos e sabões, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 
 
01) As gorduras trans são produzidas a partir de um 
processo de oxidação catalítica. 
02) Sabões podem ser produzidos a partir de uma reação 
ácido-base entre uma base forte e um ácido graxo. 
04) As gorduras de origem animal são constituídas 
essencialmente de ácidos graxos saturados, e os óleos 
vegetais apresentam cadeias saturadas, 
monoinsaturadas e poli-insaturadas. 
08) Óleos vegetais poli-insaturados são sólidos e a partir 
do processo de hidrogenação se tornam líquidos, em 
temperatura ambiente. 
16) A partir de uma reação de transesterificação é 
possível produzir biodiesel. Para isso, reage-se um 
óleo vegetal na presença de um álcool de cadeia curta 
e de um catalisador. 
 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Sobre os conceitos de cinética química, assinale o que for 
correto. 
 
01) A reação 2A + D  A2D é classificada como 
elementar se v = k [A]2[D]. 
02) Se a velocidade da reação 2A + 2D  E + G duplicar 
ao duplicar-se [A], mantendo-se [D] constante, então 
a reação é de segunda ordem em relação a A. 
04) Se a reação global CaO + CO2  CaCO3 possuir a 
etapa intermediária lenta Ca(OH)2  CaO + H2O, 
então a lei de velocidade é v = k [CaO]2[CO2][H2O]. 
08) Considerando que a reação N2 + O2  2NO é 
elementar, sua molecularidade é igual a 2. 
16) É possível aumentar o rendimento da reação 
N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) (H < 0) combinando-se um 
aumento da temperatura e da pressão do sistema, pois 
esse procedimento, feito com valores adequados de 
temperatura e pressão, afeta, neste caso, de forma 
favorável, o balanço entre a cinética e o equilíbrio 
químico da reação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 Química 
 
Questão 19 
 
A respeito dos polímeros etilênicos, assinale a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
 
01) O polietileno é produzido a partir do monômero 
acetileno por meio de uma reação de substituição. 
02) Os polímeros de adição apresentam todas as cadeias 
poliméricas com mesmo valor de massa molecular. 
04) No poliestireno o anel aromático faz parte da cadeia 
principal do polímero. 
08) O polipropileno pode ser produzido a partir dos 
monômeros propileno ou 1,3-dimetilbutadieno, em 
uma reação de condensação. 
16) O teflon é produzido a partir do tetrafluoretileno, em 
uma reação de adição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
Considere uma pilha formada por eletrodos de manganês 
e de ferro imersos em soluções aquosas, respectivamente 
de sais de Mn2+ e Fe3+ (1 mol/litro a 25 oC, usando uma 
ponte salina), e assinale o que for correto. 
Dados: Mn2+(aq) + 2e─  Mn(s) E0red = -1,18 V 
 Fe3+(aq) + 3e─ Fe(s) E0red = -0,04 V 
 
01) A força eletromotriz da pilha é -1,04 V. 
02) O ânodo da pilha é o manganês. 
04) No eletrodo de ferro ocorre uma semirreação de 
redução. 
08) A pilha pode ser representada por: 
Mn0 (s) | Mn2+(aq) || Fe3+(aq) | Fe0 (s) 
16) A reação global de funcionamento da pilha é uma 
reação reversível e, portanto, ao atingir o equilíbrio, a 
voltagem da pilha será igual a zero. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UEM 
Comissão Central do Vestibular Unificado 
 
 
 
 
 
 
QQQUUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS 
 
N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: 
NOME DO CANDIDATO: 
 
IIINNNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA 
1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, que constam na etiqueta fixada em sua carteira. 
2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
3. É proibido folhear o Caderno de Questões antes do sinal, às 9 horas. 
4. Após o sinal, confira se este caderno contém 40 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, 
imediatamente, o fiscal. 
5. O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas e 30 minutos, após o início da resolução da prova. 
6. No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluso o de preenchimento da Folha de Respostas. 
7. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta para cada questão será a soma dos números associados às 
alternativas corretas. Portanto, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme o 
exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma, no exemplo, das alternativas corretas, 01 e 08). 
8. Este Caderno de Questões não será devolvido. Assim, se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho 
para Anotação das Respostas, constante abaixo, e destaque-o para recebê-lo amanhã, ao término da prova. 
9. Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o 
Rascunho para Anotação das Respostas. 
10. São de responsabilidade do candidato a leitura e a conferência de todas as informações contidas no Caderno de 
Questões e na Folha de Respostas. 
 
 
Corte na linha pontilhada. 
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RRRAAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 333 ––– VVVEEERRRÃÃÃOOO 222000111444 
 
 
N.o DE ORDEM: NOME: 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
 
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado 
Prova 3 - Sociologia
Sociologia
GABARITO 1
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
GABARITO 1 
 
SOCIOLOGIA 
 
Questão 01 
 
Segundo o sociólogo Peter Berger: “(...) Somente os 
loucos ou raros gênios podem habitar sozinhos em seus 
mundos de significados. A maioria das pessoas adquire 
seus significados de outras pessoas, cujo apoio constante 
é necessário para que esses significados possam continuar 
a ter credibilidade. As igrejas constituem órgãos para o 
fortalecimento mútuo de interpretações.” (BERGER, P. 
Perspectivas sociológicas, Petrópolis: Vozes, 1973, p. 
75-6). A partir da assertiva acima e das contribuições da 
teoria sociológica, pode-se afirmar que: 
 
01) As religiões são instituições sociais. 
02) Qualquer pessoa pode estar perfeitamente integrada à 
sociedade à qual pertence sem pertencer a qualquer 
credo religioso, caso a sociedade em questão ofereça 
aos indivíduos essa possibilidade. 
04) A religiosidade individual, expressão possível e 
encontrável na sociedade ocidental, é uma instituição 
religiosa. 
08) Segundo Karl Marx, os indivíduos constroem a 
história, mas há condicionantes históricos que 
definem como será esse processo. Tal premissa pode 
ser aplicada a qualquer instituição social, inclusive à 
religião. 
16) Os significados coletivos dos códigos religiosos são 
reproduzidos e reforçados por meio das instituições 
religiosas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
Considerando as análises sociológicas sobre a construção 
social dos gostos e dos estilos de vida, assinale o que for 
correto: 
 
01) O gosto e o estilo de vida refletem determinadas 
capacidades inatas de cada indivíduo, o que significa 
que a escola e a família não têm um papel 
significativo em seu desenvolvimento. 
02) As diferenças biológicas entre homens e mulheres se 
manifestam no gosto e na sensibilidade, por isso as 
mulheres teriam maior facilidade em aprender 
conteúdos estéticos. 
04) O gosto e as práticas culturais são o resultado de 
condições de socialização que as pessoas aprendem e 
incorporam ao longo de suas vidas. 
08) O gosto não se discute na sociologia, pois se trata de 
uma questão subjetiva ou pessoal que a ciência não 
consegue estudar objetivamente. 
16) Gostos e estilos de vida não apenas diferenciam as 
pessoas, como também indicam suas diferentes 
posições sociais na hierarquia das relações de poder. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
 
 
Questão 03 
 
“Os Nambiquara vivem numa dupla economia: de 
caçadores e lavradores, de um lado, de colhedores e 
catadores, de outro. A primeira incumbe ao homem, a 
segunda, à mulher. Enquanto o grupo masculino parte 
para um dia inteiro de caça armado de arcos e flechas, ou 
trabalha nos roçados durante a estação das chuvas, as 
mulheres, munidas do pau de cavar, perambulam com as 
crianças pelo cerrado, e apanham, arrancam, matam a 
pauladas, capturam, pegam tudo o que, em seu caminho, 
possa servir de alimentação: grãos, frutas, bagos, raízes, 
tubérculos, bichinhos de toda espécie. (...) Mas durante 
sete meses do ano a mandioca é rara; quanto às caçadas, é 
questão de sorte, naquelas areias estéreis onde uma caça 
magra praticamente não sai da sombra e das pastagens 
dos mananciais, afastadas umas das outras por espaços 
consideráveis de matagal semidesértico. Assim, é graças 
à coleta feminina que a família subsistirá.” (LÉVI-
STRAUSS, C. Tristes Trópicos, São Paulo: Cia. das 
Letras, 1999, p. 270-1). Sobre as relações entre sociedade 
e natureza, a partir do relato etnográfico de Lévi-Strauss, 
é correto afirmar que: 
 
01) A divisão sexual do trabalho não é capaz de satisfazer 
todas as necessidades de um grupo humano. 
02) A caça, a coleta e a agricultura são formas adotadas 
pelos grupos humanos para organizarem o trabalho e 
a produção de seu mundo social. 
04) Sociedades predominantemente baseadas em divisão 
sexual do trabalho costumam apresentar menos 
estratos hierárquicos do que sociedades 
predominantemente baseadas em divisão social do 
trabalho. 
08) A cultura humanaé um fenômeno tão potente que 
torna seus membros independentes das limitações 
naturais existentes no ecossistema que habitam. 
16) A cata e a coleta, atividades feminina e infantil entre 
os Nambiquara, devido a suas características 
aleatórias, correspondem à menor fonte de alimento 
consumido por esse grupo indígena ao longo de todo 
o ano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 04 
 
Considerando as análises sociológicas sobre o tema da 
violência, assinale o que for correto: 
 
01) Do ponto de vista sociológico, há uma correlação 
direta entre violência e pobreza, pois as pessoas 
pobres são mais propensas a atitudes violentas do que 
as pessoas ricas. 
02) De acordo com a Sociologia, ambientes familiares 
desestruturados provocam desvios de caráter que 
determinam a natureza criminosa das pessoas. 
04) A perspectiva sociológica argumenta que a violência 
não está nas ideias ou nas palavras, mas nos atos que 
ferem a integridade física das pessoas. 
08) A noção de violência na Sociologia refere-se tanto ao 
exercício direto da força física contra alguém quanto 
aos mecanismos simbólicos de dominação cultural. 
16) A escola exerce um tipo de violência simbólica 
sempre que impõe às classes populares o 
reconhecimento da cultura escolar como sendo a 
única forma legítima de cultura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
GABARITO 1 
 
Questão 05 
 
O processo de privatização, fragmentação e globalização 
é evidente na maneira pela qual a cidade pós-moderna 
refletiu as prioridades da indústria global de 
entretenimento. Especialmente durante os anos de 1990, a 
cidade e seus distritos próximos tornaram-se muito 
parecidos com diversos ‘reinos encantados’ da Disney. 
Esses reinos encantados baseiam-se em tecnologia e 
capital americanos, japoneses, canadenses e britânicos e 
de outros centros globais. Nesses locais, encontram-se as 
últimas tecnologias de entretenimento e emoções 
fantásticas adaptadas a praticamente qualquer gosto. 
(BRYM, R. J. et al. Sociologia: sua bússola para um 
novo mundo, São Paulo: Thomson Learning, 2006. p. 
482). A partir das reflexões feitas pela sociologia acerca 
das relações entre ciência, tecnologia e desenvolvimento, 
e considerando o texto transcrito, é correto afirmar sobre 
nossa sociedade que: 
 
01) Nas áreas urbanas, há consumo massivo de 
tecnologia voltada ao entretenimento. 
02) Capital internacional e tecnologia são fatores 
dissociados em relação à produção e ao consumo de 
lazer e entretenimento. 
04) Os modelos de entretenimento baseados em 
tecnologia, apesar de atenderem a “praticamente 
qualquer gosto” são elaborados segundo padrões 
estéticos e morais do consumo urbano, de massa. 
08) A produção de ciência e de tecnologia, a partir de 
1990, tornou-se especializada a ponto de retirar-se 
completamente das atividades de lazer e 
entretenimento. 
16) Devido ao seu caráter lúdico, o entretenimento não é 
um dos ramos de investimento do capital 
internacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 06 
 
Considerando as contribuições de Karl Marx e da teoria 
marxista para a compreensão da economia política 
capitalista, assinale o que for correto: 
 
01) Marx afirma que a moderna economia política 
capitalista foi instituída na Europa do século XIX por 
meio da aceitação generalizada de sua ideologia. 
02) A teoria marxista contribui para o entendimento de 
que os modernos processos de exploração e alienação 
das forças de trabalho são o resultado de um sistema 
social de produção que pode ser transformado. 
04) Segundo Marx, as empresas passaram a respeitar e a 
valorizar seus empregados a partir do momento em 
que se conscientizaram do papel central que eles 
ocupam no processo produtivo. 
08) A teoria marxista explica que o sistema capitalista de 
produção se tornou a forma mais justa e democrática 
de combater as desigualdades nas sociedades 
modernas. 
16) A obra de Marx contribuiu para o reconhecimento 
das leis de mercado enquanto fatos sociais 
independentes da ação humana, e que devem ser 
obedecidas para se manter a coesão social. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
 
 
Questão 07 
 
“Rural exprime sobretudo localização, enquanto ele [o 
caipira] pretende exprimir um tipo social e cultural, 
indicando o que é, no Brasil, o universo das culturas 
tradicionais do homem do campo; as que resultaram do 
ajustamento do colonizador português ao Novo Mundo, 
seja por transferência e modificação dos traços da cultura 
original, seja em virtude do contato com o aborígine.” 
CÂNDIDO, A. Os parceiros do Rio Bonito: estudo sobre 
o caipira paulista e a transformação dos meios de vida. 
Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2010, p. 25). O mundo 
rural no Brasil passou por profundas transformações nas 
últimas décadas. Considerando o texto acima e análises 
sociológicas sobre o tema, é correto afirmar que: 
 
01) Os trabalhadores assalariados rurais, particularmente 
os bóias-frias, são uma categoria que desapareceu 
como consequência da modernização da produção e 
da ampliação do respeito aos direitos dos 
trabalhadores. 
02) Os movimentos sociais a favor da reforma agrária 
foram os principais responsáveis pelo 
desaparecimento das culturas tradicionais no campo. 
04) No processo de desenvolvimento das atividades 
econômicas é natural e bom que os tradicionais 
modos de vida e de produção de populações 
indígenas, pescadores artesanais e pequenos 
agricultores desapareçam em favor do progresso e da 
modernização. 
08) Apesar do processo que resultou em maior 
concentração demográfica em áreas urbanas em 
comparação às áreas rurais, há várias questões 
culturais, econômicas, políticas e sociais no campo à 
espera de solução, no Brasil. 
16) A concentração de terra no Brasil não é um fator 
associado às desigualdades social e econômica do 
país. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 08 
 
Ao estudar as estatísticas de suicídio do final do século 
XIX, Émile Durkheim propõe uma análise sociológica 
desse fenômeno enquanto fato social. Sobre esse assunto, 
assinale o que for correto: 
 
01) Para Durkheim, os casos de suicídio indicam a 
existência de estados mentais de tormento e confusão 
que podem ser estudados pela Sociologia quando se 
analisa cada situação individualmente. 
02) De acordo com Durkheim, quando se observa o 
suicídio em sua regularidade e em sua periodicidade 
é possível perceber que suas causas são sociais e, 
portanto, exteriores aos indivíduos. 
04) Segundo Durkheim, o interesse da Sociologia na 
análise do suicídio não está nos motivos pessoais que 
levam alguém a praticar tal ato, mas no modo como a 
sociedade produz e se relaciona com tal fenômeno. 
08) Durkheim observa que a anomia social – um estado 
gerado pela ausência de regras na sociedade – pode 
produzir nos indivíduos condições sociais que 
potencializam a prática do suicídio. 
16) Conforme Durkheim, os fatos sociais podem ser 
tratados como coisas que ficam no inconsciente das 
pessoas e distorcem o senso subjetivo da realidade, 
levando até mesmo ao suicídio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
UEM/CVU 
Vestibularde Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
GABARITO 1 
 
Questão 09 
 
Acerca das teorias modernas sobre o conjunto de 
fenômenos produzidos por coletivos humanos e 
associados à noção antropológica de “cultura”, é correto 
afirmar que: 
 
01) Trata-se de um tipo de expressão humana que indica 
claramente a superioridade de uma população em 
relação a outras, dado que existem culturas 
civilizadas e culturas primitivas. 
02) As culturas humanas podem ser consideradas padrões 
de comportamento, passados de geração a geração, 
associados à tecnologia e ao modo de produção, às 
organizações social, religiosa, política e econômica 
de uma dada população. 
04) A cultura humana é produto da elaboração criativa da 
mente humana sobre o mundo que nos cerca. 
08) A cultura permite a adaptação de um determinado 
grupo humano ao meio no qual se insere. 
16) A cultura corresponde a um conjunto de mecanismos, 
regras, planos, instruções e outros elementos dessa 
categoria que orientam nosso comportamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
 
Considerando os estudos sociológicos das relações entre 
trabalho e sociedade, assinale o que for correto: 
 
01) Na Sociologia, as relações de trabalho ocupam um 
papel constitutivo nas produções simbólica e material 
da vida social. 
02) Como a legislação não permite que os estudantes 
trabalhem, a Sociologia do trabalho não deveria ser 
ensinada na educação básica. 
04) De acordo com a Sociologia, trabalho e sociedade são 
coisas distintas, pois o sucesso profissional depende 
do mérito e do esforço pessoal. 
08) Os estudos sociológicos sobre o mundo do trabalho 
defendem que a atual reestruturação das forças 
produtivas sociais irá criar uma sociedade igualitária. 
16) Para a Sociologia, a posição diferente de homens e 
mulheres no espaço doméstico influencia 
decisivamente as chances de cada um no mercado de 
trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
 
 
Questão 11 
 
“Eles recusam-se a matar as vacas e comer sua carne 
porque, para eles, a vaca é um símbolo religioso da vida. 
Calendários de parede por toda a Índia rural exibem 
lindas mulheres com corpos de vacas brancas e gordas, 
com leite jorrando de suas tetas. As vacas podem andar 
pelas ruas, defecar nas calçadas, parar para ruminar em 
cruzamentos engarrafados ou em trilhos de trem, fazendo 
com que o trânsito pare completamente.” (BRYM, R. et 
al. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São 
Paulo: Thomson Learning, 2006, p. 84). A partir do texto 
acima e das discussões antropológicas sobre o 
etnocentrismo, o relativismo e a diversidade cultural, é 
correto afirmar que: 
 
01) A super proteção das vacas na Índia a partir do 
pressuposto de que se trata de um animal sagrado é 
claramente um sinal do atraso dessa cultura em 
relação às culturas ocidentais. 
02) O respeito a outras culturas é viável desde que isso 
não atrapalhe o desenvolvimento mundial. Nesse 
caso, os interesses ocidental, capitalista, devem 
prevalecer sobre as práticas culturais locais. 
04) A sacralidade das vacas na Índia está relacionada a 
um complexo e coerente sistema cultural e, por isso, 
merece ser respeitada como qualquer outra expressão 
coletiva, e reconhecida como legítima. 
08) O relativismo é a atitude metodológica que o 
pesquisador deve assumir quando pretende 
desenvolver um trabalho coerente com as premissas 
da antropologia contemporânea. 
16) O etnocentrismo é a atitude diante de culturas 
distintas que implica o julgamento das mesmas a 
partir dos valores culturais do observador. Isso 
acarreta uma impossibilidade de compreensão e a 
distorção dos valores culturais observados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 12 
 
Considerando as contribuições de Max Weber ao 
pensamento sociológico, assinale o que for correto: 
 
01) Ao estudar o protestantismo nos Estados Unidos, 
Weber observou o desenvolvimento de uma forma 
ideal de sociedade que soube valorizar o trabalho e 
criar um país perfeito para se viver. 
02) Segundo Weber, o papel da Sociologia não é o de 
compreender e explicar a ação social, mas o de 
interferir politicamente na sociedade para reduzir a 
violência e a pobreza. 
04) A Sociologia de Weber procura incluir o papel do 
indivíduo e a importância da ação social na 
compreensão da sociedade. 
08) Conforme Weber, as sociedades modernas 
vivenciaram processos de desencantamento e 
processos de racionalização do mundo, que 
modificaram a organização das relações de poder. 
16) Para Weber, o fim da religiosidade nas sociedades 
modernas é o resultado da degeneração moral das 
pessoas, que só pensam no lucro e deixam de se 
preocupar com causas sociais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
GABARITO 1 
 
Questão 13 
 
“O mundo foi tomado de surpresa, recentemente, com as 
bombásticas revelações de que empresas e cidadãos 
brasileiros, inclusive a presidenta Dilma Rousseff, que 
utilizam a rede mundial de internet, são constantemente 
espionados pela National Security Agency – Agência de 
Segurança Nacional dos EUA (NSA), em conjunto com a 
CIA. A denúncia foi efetivada, com base em documentos 
secretos, pelo ex-analista da NSA, Edward Snowden. (...) 
O jornal britânico The Guardian, primeiro a divulgar os 
vazamentos de informações de Snowden, explicou como 
opera a NSA, agência criada há 61 anos e que emprega 
35 mil funcionários. Um programa de computador dá à 
agência acesso a e-mails, chats online e chamadas de voz 
aos usuários dos serviços da Apple, Facebook, Google e 
Microsoft, entre outros, e tem parceria com uma grande 
empresa de telefonia dos Estados Unidos, que mantém 
relações de negócios com serviços telefônicos do Brasil e 
de outros países.” (VASQUES, L. Entrevista. O Brasil é 
vulnerável, como a maioria dos países, in Sociologia 49, 
Outubro/Novembro 2013, p. 6). Considerando o texto 
acima e a teoria sociológica sobre a crise e a 
reconfiguração dos Estados nacionais a partir da década 
de 1970, é correto afirmar que: 
 
01) Quanto maior a capacidade informacional de uma 
sociedade, de sua economia e de seu governo, maior 
será a vulnerabilidade de sua segurança em termos de 
ataques tecnológicos. 
02) E-mails, participação em chats e consultas à internet 
são apenas atividades individuais e particulares; 
portanto, não podem envolver e afetar governos e 
empresas. 
04) Interesses de grandes empresas de capital 
internacional aplicado em telecomunicações ou 
mesmo interesses de agências de informação sediadas 
em Estados que exercem grande domínio regional ou 
mundial podem também ameaçar a segurança e os 
interesses de outros países. 
08) A rede mundial de computadores é, atualmente, uma 
ferramenta fundamental para a atividade de Estados, 
governos, instituições e partidos políticos. 
16) A internet é simplesmente um meio rápido e eficiente 
para obtenção de informações e nada tem a ver com o 
exercício político do poder. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 14 
 
A análise das culturas juvenis tem ocupado um espaço 
significativo na agenda dos estudos culturais 
contemporâneos. Sobre esse tema, assinale o que for 
correto: 
 
01) Do ponto de vista sociológico,as juventudes 
modernas vivenciam processos heterogêneos de 
transição para a vida adulta que marcam diferentes 
formas de ser jovem. 
02) As culturas juvenis podem ser entendidas pelo 
pensamento sociológico como um conjunto de 
experiências expressas coletivamente mediante a 
construção de estilos de vida distintivos. 
04) Do ponto de vista sociológico, a noção de juventude é 
utilizada para descrever uma fase da vida na qual as 
pessoas ainda não estão preparadas para participar da 
vida pública de uma sociedade. 
08) Na Sociologia contemporânea, a noção de juventude 
é marcada por várias assimetrias (geracionais, de 
classe, gênero, etnia, localidade etc.) que compõem 
uma multiplicidade de formas de sociabilidade. 
16) Do ponto de vista sociológico, a noção de juventude 
representa um marcador identitário que se constitui 
em relação às experiências vividas por outros grupos 
geracionais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
 
 
Questão 15 
 
Em relação a questões de transformação e desigualdades 
sociais, a partir das teorias sociológicas sobre gênero, é 
correto afirmar que: 
 
01) Cada sociedade e cada cultura, em cada momento 
histórico particular, configuram papéis e lugares para 
os gêneros, por isso, as demandas por igualdade 
social e por participação política não podem ser 
homogeneizadas sob uma pauta única. 
02) As diferenças de gênero, se compararmos as 
diferentes sociedades, são, em termos gerais e 
globais, apenas questões de diferenças de linguagem. 
04) Diferenças entre sexo e gênero são, na essência, 
exatamente a mesma coisa. 
08) Questões religiosas, étnicas, raciais, morais e 
políticas devem ser consideradas centrais nos debates 
acerca de preconceito, de discriminação e de 
exclusão social baseados em sexo e gênero. 
16) Movimentos sociais devem expressar demandas de 
toda a população porque diversidades cultural, social, 
política e histórica são expressões inadequadas e 
antiquadas para fins de reivindicação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 16 
 
“Cada vez mais, vivemos em um mundo no qual você 
acorda como amante, toma café da manhã como mãe e 
dirige seu carro para o trabalho como advogada. Em um 
mesmo dia, as pessoas passam por transições drásticas, e 
é evidente que desempenham múltiplas funções. [...] Na 
internet, você se vê atuando em sete janelas abertas na 
tela, assumindo literalmente diferentes personalidades em 
cada uma dessas sete janelas, tendo todos os tipos de 
relacionamentos, alternando e desempenhando todas as 
funções simultaneamente, deixando partes de si [...]. Sua 
identidade é distribuída em uma série de janelas. Cada 
vez mais, a vida na tela também oferece uma janela para 
o que somos na vida fora da tela: somos pessoas que 
alternamos aspectos do eu.” (TURKLE, S. “Depoimento 
a John Brockman”, in BROCKMAN, J. Digerati: 
encontros com a elite digital. Rio de Janeiro: Campos, 
1997, p. 264). Considerando a citação de Turkle e os 
estudos sociológicos sobre a internet, assinale o que for 
correto: 
 
01) Do ponto de vista sociológico, o espaço virtual é tão 
amplo e complexo que não há como analisá-lo 
cientificamente. 
02) Segundo Turkle, a identidade não é fixa nem 
singular, mas uma multiplicidade relacional em 
constante mudança. 
04) De acordo com Turkle, o tempo gasto na internet faz 
com que as pessoas se alienem de seu verdadeiro eu. 
08) Conforme Turkle, a crescente preocupação com a 
vida privada no facebook fez com que as pessoas 
deixassem de ter uma atuação política e social. 
16) Para Turkle, a internet evidencia o fato de que as 
atuais relações sociais possibilitam a formulação de 
múltiplos projetos identitários. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
UEM/CVU 
Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
GABARITO 1 
 
Questão 17 
 
“Neste maio de 2014, o sujeito dominante das 
manifestações coletivas tem cara, nome e até endereço. 
Não usa máscara porque ele é a própria máscara. São 
entidades sindicais e corporativas, as das reivindicações 
previsíveis e compreensíveis. Não raro são cúmplices do 
que questionam, como os desmandos que culminam na 
inflação alta, na corrosão dos salários, nas carências que 
não são as do catálogo do Fome Zero. Em 2013, o povo 
supostamente manso, diluído no sistema de cooptações 
que enquadrou a sociedade inteira nas conveniências do 
poder e do partido que governa, deu o primeiro aviso que 
mansidão tem limite. A surpresa é que, em 2014, a forma 
é outra, mas o recado é o mesmo: a cumplicidade tem seu 
dia de basta.” (MARTINS, J. S. O variável humor das 
ruas, in O Estado de São Paulo, Caderno Geral, 
24/05/2014). De acordo com as teorias sociológicas sobre 
movimentos sociais e participação política e com base no 
texto acima, assinale o que for correto: 
 
01) O movimento do Passe Livre, que ganhou as ruas de 
várias cidades brasileiras em 2013, não era legítimo 
e, por isso, os sindicatos tomaram a frente nas 
negociações em 2014. 
02) Tanto as manifestações de entidades sindicais e 
corporativas quanto as manifestações populares são 
expressões coletivas e políticas legítimas. 
04) Em sociedades democráticas, mesmo que os 
governos recebam apoio popular, não significa que os 
movimentos sociais e populares devam abandonar as 
manifestações públicas de suas críticas e 
insatisfações. 
08) O Programa Fome Zero solucionou os problemas 
sociais do Brasil e, por isso, não há necessidade de 
manifestação dos movimentos sociais e populares. 
16) Aqueles sindicatos que apoiaram candidatos que 
foram eleitos nas eleições presidenciais não têm 
direito de se manifestar criticamente em relação às 
decisões do governo atual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
Selecione a(s) alternativa(s) correta(s) no que diz 
respeito às concepções antropológicas acerca das relações 
entre natureza e cultura: 
 
01) A natureza, para a Antropologia, corresponde apenas 
às esferas cósmica e da paisagem e em nada se 
relaciona à vida humana, ao corpo, à saúde, à 
alimentação e à reprodução. 
02) Os debates antropológicos sobre as relações entre 
natureza e cultura tentam equacionar os limites entre 
a universalidade da condição humana enquanto 
espécie e a diversidade das expressões culturais. 
04) Pensadores dos séculos XVIII e XIX, influenciados 
por seu próprio etnocentrismo, classificaram 
populações tribais não européias como selvagens, ou 
seja, habitantes das selvas, mais próximas do “estado 
de natureza” do que do “estado de sociedade”. 
08) A cultura corresponde às relações estabelecidas por 
um grupo humano específico com a natureza, com 
ele mesmo e com outros grupos. 
16) Natureza e cultura são duas esferas independentes e 
isoladas da vida e não podem ser analisadas em 
contextos relacionais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO 1 UEM/CVU Vestibular de Verão 2014 – Prova 3 
Sociologia 
 
 
Questão 19 
 
A chamada “década esportiva” no Brasil – que teve seu 
início simbólico em 2007, com os Jogos Pan-
Americanos, e se estenderá até 2016, com a organização 
dos Jogos Olímpicos – coloca em evidência as relações 
contemporâneas entre esporte e sociedade. Considerando 
as contribuições sociológicas sobreo tema, assinale o que 
for correto: 
 
01) O processo de profissionalização de alguns esportes 
no Brasil revela o quanto o fenômeno esportivo é 
marcado por lógicas políticas e comerciais. 
02) Diferentemente de outros esportes, o futebol é uma 
prática democrática e destituída de preconceitos 
raciais, pois reúne pessoas de todas as cores em torno 
da bola. 
04) A construção social do corpo nos esportes de alto 
rendimento inscreve representações de classe, raça, 
gênero e normalidade no desempenho dos atletas. 
08) A recente organização da Copa do Mundo de Futebol 
no Brasil é um exemplo de como o campo esportivo é 
constituído por práticas culturais, econômicas e 
políticas 
16) A transmissão de megaeventos esportivos contribui 
para a espetacularização de alguns esportes, 
justamente aqueles que são identificados por meio de 
uma linguagem pretensamente universal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20 
 
“Tanto técnica quanto economicamente, a publicidade e a 
indústria cultural se confundem. Tanto lá como cá, a 
mesma coisa aparece em inúmeros lugares, e a repetição 
mecânica do mesmo produto cultural já é a repetição do 
mesmo slogan propagandístico.” (ADORNO, T. e 
HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento: 
fragmentos filosóficos. Rio de Janeiro: Zahar, 1985, p. 
153). Considerando a citação e a perspectiva de Adorno e 
Horkheimer sobre o processo de industrialização da 
cultura, assinale o que for correto: 
 
01) O conceito de indústria cultural, formulado por 
Adorno e Horkheimer, se refere ao processo de 
expansão das relações mercantis sobre as mais 
diversas formas de produção dos bens culturais. 
02) Como observam Adorno e Horkheimer, o progresso 
da publicidade ajuda as pessoas a se informarem 
sobre os melhores produtos culturais e a escolherem 
livremente o que querem comprar. 
04) Para Adorno e Horkheimer, o desenvolvimento da 
indústria cultural fez com que os valores culturais 
passassem a ser gerados pelo mercado e pelas 
técnicas publicitárias. 
08) Segundo Adorno e Horkheimer, o único ramo da 
indústria cultural que não se corrompeu com a lógica 
capitalista de produção foi o jornalismo, pois não há 
como manipular uma notícia. 
16) O conceito de indústria cultural define, para Adorno e 
Horkheimer, o conjunto de práticas capitalistas de 
produção e consumo que se expressam no modo 
como as pessoas se relacionam com a cultura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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