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AULA BASE – ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE II 1 Matemática Mike - Todos os direitos reservados – Proibida a reprodução FOLHA DE CAPA MÉTODO MATEMÁTICA MIKE Fase O que fazer? Data realizada 1º Aula Base Assistir à aula em vídeo, anotar suas observações e a resolução do professor. / / 2º Os mesmos Pelo menos um dia após assistir à Aula Base, refazer os exercícios resolvidos nela (se necessário, vá ao vídeo da Aula Base ou ao seu caderno para consultar). / / 3º Faz aí, Stive! Nesta etapa você deverá tentar fazer a lista de exercícios das atividades extras (“faz aí”) ou alguma outra lista de exercícios que tiver sobre o assunto estudado. / / 4º Assistir à resolução Agora que você tentou fazer a lista sozinho (a), é hora de conferir seu desempenho e tirar suas dúvidas por meio da videoaula respectiva. / / 5º Firma a cadência! Nesta etapa você deverá anotar na tabela abaixo os seus acertos, bem como agendar novo ciclo conforme a legenda. / / TABELA DE DESEMPENHO NA LISTA DATA ACERTOS TOTAL % ACERTOS PRÓX. DATA % de acertos igual a 100%: refazer após 30 dias % de acertos maior ou igual a 70%: refazer após 20 dias % de acertos menor que 70%: refazer em até 10 dias GLAUBER LAURENTINO DOS SANTOS glauberlaurentino81@gmail.com 300.415.858-28 AULA BASE – ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE II 2 Matemática Mike - Todos os direitos reservados – Proibida a reprodução OS MESMOS 1. Com 4 tipos de frutas diferentes quantas combinações de sucos com 2 sabores podemos fazer? 2. Com 5 alunos em uma sala de aula, de quantas maneiras podem ser formadas duplas para um trabalho escolar sem que haja entre os alunos da dupla funções distintas? 3. Um time de basquete possui 8 jogadores. De quantas maneiras distintas o treinador poderá montar o time titular, independentemente da posição em quadra, considerando que um time de basquete tem 5 jogadores em quadra? 4. Em uma sala de aula com 15 alunos, deseja-se formar grupos para execução de um trabalho. Sabendo que cada grupo deve conter 4 alunos, nessas condições o número de possibilidades diferentes para formação dos grupos é igual à: A) 1.365 possibilidades B) 1.500 possibilidades C) 1.535 possibilidades D) 1.659 possibilidades 5. Um professor precisa escolher cinco alunos, num grupo de onze. Determine o número de maneiras que ele pode realizar a escolha. 6. Em uma sala de aula com 28 alunos, um grupo com 3 alunos será aleatoriamente escolhido para participar de uma reunião com a direção da escola. O número total de grupos distintos que poderá decorrer dessa escolha é igual a A) 19 956. B) 14 892. C) 9 828. D) 6 552. E) 3 276. 7. Em uma sala há 7 alunos, sendo 3 meninas. De quantas maneiras posso formar uma comissão com dois meninos e duas meninas? GLAUBER LAURENTINO DOS SANTOS glauberlaurentino81@gmail.com 300.415.858-28 AULA BASE – ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE II 3 Matemática Mike - Todos os direitos reservados – Proibida a reprodução 8. Em um pelotão há 8 policiais militares, sendo 3 cabos e 5 soldados. De quantas maneiras posso formar uma comissão com dois soldados e dois cabos? 9. O Conselho dos Funcionários da Empresa em que eu trabalho é formado por 2 gerentes e 3 analistas. Candidataram-se 5 gerentes e 30 analistas. De quantas maneiras diferentes esse Conselho pode ser eleito? A) 900. B) 4.060. C) 15.700. D) 21.000. E) 40.600. 10. Uma comissão de trabalho será formada entre os funcionários de um setor específico de uma Prefeitura. Este setor possui três Técnicos em Contabilidade, quatro Auxiliares de Serviços gerais e três Auxiliares de Secretaria. A comissão de trabalho será composta por um Técnico em Contabilidade, dois Auxiliares de serviços gerais e dois Auxiliares de Secretaria. O número de maneiras possíveis de formar essa comissão é: A) 12. B) 24. C) 36. D) 50. E) 54. 11. Um total de 22 policiais, sendo metade cabos e a outra metade sargentos, precisam ser divididos em grupos de 4 policiais cada, de forma aleatória, de modo a não existir grupo com somente cabos e grupo com somente sargentos. O número total de possibilidades para formar os grupos é A) 33880. B) 15843. C) 12100. D) 6655. E) 1210 12. Um casal e seus quatro filhos vão ser colocados lado a lado para tirar uma foto. Se todos os filhos devem ficar entre os pais, de quantos modos distintos os seis podem posar para tirar a foto? GLAUBER LAURENTINO DOS SANTOS glauberlaurentino81@gmail.com 300.415.858-28 AULA BASE – ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE II 4 Matemática Mike - Todos os direitos reservados – Proibida a reprodução 13. Um time de futebol é composto de 11 jogadores, sendo 1 goleiro, 4 zagueiros, 4 meio campistas e 2 atacantes. Considerando-se que o técnico dispõe de 3 goleiros, 8 zagueiros, 10 meio campistas e 6 atacantes, determine o número de maneiras possíveis que esse time pode ser formado. 14. Na competição de interclasse da escola, há 10 turmas competindo entre si pela medalha de ouro, prata e bronze. Então, o número de maneiras distintas que o pódio pode ser formado é igual a: 15. Uma empresa precisa preencher 4 vagas de certo departamento. Após anunciar as vagas em um jornal on‐line, recebeu 30 candidatos interessados nelas. Dentre eles, 12 são do sexo masculino, 1/3 são fumantes e 9 são mulheres que não fumam. Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que, para preencher as 4 vagas, podem ser selecionados 2 homens e duas mulheres, dentre os não fumantes, de A) 4.032 modos distintos. B) 1.008 modos distintos. C) 136 modos distintos. D) 128 modos distintos. E) 34 modos distintos. GLAUBER LAURENTINO DOS SANTOS glauberlaurentino81@gmail.com 300.415.858-28