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Geografia
2o bimestre – Aula 18
Ensino Fundamental: Anos Finais
Cartografia tátil
● Mapas táteis;
● Globos táteis;
● Maquetes táteis.
● Conhecer a cartografia tátil 
e compreender a sua 
importância para a inclusão 
social;
● Aprender a elaborar um 
mapa tátil.
A turma será dividida em duplas. Uma das pessoas da dupla 
fechará os olhos, enquanto a outra descreverá o mapa que será 
apresentado a seguir.
Quem for descrever o mapa deve detalhá-lo, citando as cores, os 
formatos e as informações para que a pessoa de olhos fechados 
consiga absorver ao máximo aquilo que está representado no 
mapa, mesmo sem olhar para ele.
Em seguida, as duplas responderão a algumas perguntas.
• Para quem estava de olhos fechados: você conseguiria interpretar 
o mapa só com o que ouviu do seu colega?
• Para quem observou e descreveu as informações do mapa: você 
conseguiria interpretar o mapa só com as informações que 
ofereceu ao seu colega?
Os mapas e outras representações cartográficas bidimensionais são, 
em sua grande maioria, essencialmente visuais. Alguém que não 
possa utilizar a visão para interpretar as informações desse tipo de 
representação pode ter dificuldades de participar de discussões ou de 
se orientar no espaço, sendo excluída de diversas situações na escola, 
na faculdade, no trabalho e até mesmo na vida pessoal.
A cartografia tátil surge para incluir essas pessoas. Como o nome diz, 
é uma cartografia que usa o sentido do tato para transmitir 
informações.
Inclusão e cartografia
As maquetes já incluem um 
aspecto tátil naturalmente. No 
entanto, as maquetes táteis, 
elaboradas especialmente 
para pessoas com deficiência 
visual, valorizam mais 
elementos como texturas, 
relevos e materiais 
resistentes ao toque.
Maquetes
Os globos táteis incluem o aspecto 
tátil em sua construção, possibilitando 
seu uso também para pessoas com 
deficiência visual. Eles apresentam as 
fronteiras e contornos dos países e 
continentes em alto relevo. Podem 
contar com texto em braile ou letras 
em alto relevo para viabilizar a 
experiência de pessoas com algum 
tipo deficiência visual.
Globo tátil
Considere o modo como os mapas e outros recursos cartográficos são 
apresentados no cotidiano e pense nas possíveis dificuldades que uma 
pessoa com deficiência visual teria para interpretar e compreender as 
informações contidas nos mapas. Como a falta de acessibilidade em 
recursos cartográficos pode dificultar o dia a dia de uma pessoa com 
deficiência visual?
Na maior parte do tempo, usamos telas para ver mapas, como a TV, o 
celular ou o computador, e isso dificulta a inclusão de um elemento 
tátil. Para encontrar representações cartográficas físicas, é 
necessário ir a uma escola ou biblioteca e, ainda assim, muitos 
lugares podem não ter a acessibilidade necessária.
No nosso cotidiano, usamos mapas e conseguimos acessar 
diferentes informações, como a previsão do tempo em diversas 
partes do Brasil. A cartografia é um recurso que permite analisar 
elementos de uma forma única, facilitando o aprendizado de vários 
temas. Sem acessibilidade adequada, uma pessoa com deficiência 
visual fica privada desse tipo de informação.
Correção
Do mesmo modo que 
maquetes e globos, os 
mapas táteis também 
contam com escrita em 
braile, elementos em 
alto relevo e texturas 
que ajudam a passar as 
informações 
representadas.
Mapa tátil
Muitas vezes, os mapas táteis 
priorizam transmitir 
informações de forma mais 
objetiva, que facilitam a 
localização e locomoção no 
espaço ao invés de aspectos 
visuais. Esse tipo de mapa 
pode ajudar muito uma 
pessoa com deficiência visual 
a se locomover em um local 
desconhecido.
Conhecendo melhor a acessibilidade na cartografia tátil, você pode 
revisitar sua proposta de cartografia bidimensional e de cartografia 
tridimensional.
Liste em seu caderno quais alterações seriam necessárias para tornar 
as representações cartográficas acessíveis para pessoas com 
deficiência visual.
Puxe mais
● A cartografia tátil é muito importante para a 
inclusão de pessoas com deficiência visual. 
Ela permite que possamos estudar e 
representar diversas informações de forma 
única, portanto, devemos trabalhar para incluir 
todas as pessoas no uso e na leitura de 
representações cartográficas.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. São Paulo: 
Da Prosa: Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação, [s.d.]. Caderno do Estudante, Geografia, 
8o ano.
COSTA, Thais; SOUSA, Sara Raquel Cardoso Teixeira de. Experiências para formação de 
professores no ensino de geografia: o uso de mapas táteis como proposta metodológica inclusiva, 
2020. Disponível em: https://revistas.ufpi.br/index.php/geografia/article/view/10301 Acesso em: 17 
mar. 2024.
SENA, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de; CARMO, Waldirene Ribeiro do. Cartografia inclusiva: o 
potencial dos mapas táteis no ensino de geografia. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação 
Especial. São Paulo: Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2022. Disponível em: 
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/13782 Acesso em: 17 
mar. 2024
https://revistas.ufpi.br/index.php/geografia/article/view/10301
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/13782
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – Wikipedia. Disponível em: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Biomas_do_Brasil#/media/Ficheiro:Biomas_do_Brasil.svg Acesso em: 20 
mar. 2024.
Slide 7 – Globo. Disponível em: https://ge.globo.com/paralimpiadas/noticia/2015/04/rio-lanca-
maquete-tatil-do-parque-olimpico-e-emociona-atletas-e-alunos.html Acesso em: 20 mar. 2024.
Slide 8 – Wordpress. Disponível em: https://geo05144.wordpress.com/2014/12/11/globo-tatil/ Acesso 
em: 20 mar. 2024.
Slide 11 – Criativos da Escola. Disponível em: https://criativosdaescola.com.br/historia/mapa-tatil/. 
Acesso em: 17 mar. 2024.
Slide 12 – J8 Acessibilidade. Disponível em: https://j8acessibilidade.com.br/produtos/mapa-tatil-em-
acrilico1/ Acesso em: 17 mar. 2024.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Biomas_do_Brasil#/media/Ficheiro:Biomas_do_Brasil.svg
https://ge.globo.com/paralimpiadas/noticia/2015/04/rio-lanca-maquete-tatil-do-parque-olimpico-e-emociona-atletas-e-alunos.html
https://ge.globo.com/paralimpiadas/noticia/2015/04/rio-lanca-maquete-tatil-do-parque-olimpico-e-emociona-atletas-e-alunos.html
https://geo05144.wordpress.com/2014/12/11/globo-tatil/
https://criativosdaescola.com.br/historia/mapa-tatil/
https://j8acessibilidade.com.br/produtos/mapa-tatil-em-acrilico1/
https://j8acessibilidade.com.br/produtos/mapa-tatil-em-acrilico1/
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6: Inclusão e cartografia
	Slide 7: Maquetes
	Slide 8: Globo tátil
	Slide 9
	Slide 10: Correção
	Slide 11: Mapa tátil
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14
	Slide 15
	Slide 16
	Slide 17

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