Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

GEOGRAFIA II
PRÉ-VESTIBULAR 295SISTEMA PRODÍGIO DE ENSINO
CARTOGRAFIA: MOVIMENTOS, 
COORDENADAS E FUSOS14
MOVIMENTOS DA TERRA
O movimento de rotação da Terra é o giro que o planeta realiza 
ao redor de si mesmo, ou seja, ao redor do seu próprio eixo. Esse 
movimento ocorre no sentido anti-horário, ou seja, de oeste para 
leste, e tem duração aproximada de 24 horas. Esse movimento faz 
com que, progressivamente, a luz solar ilumine diferentes áreas 
do planeta. Ou seja, a rotação é a responsável pela existência e 
alternâncias dos dias e das noites.
Já o movimento de translação é aquele que a Terra realiza ao 
redor do Sol, junto com os outros planetas. Em seu movimento de 
translação, a Terra percorre um caminho (órbita) que tem a forma 
de uma elipse. O tempo necessário para uma translação completa 
é de 365 dias, 5 horas e cerca de 48 minutos. Esse tempo gasto 
para uma volta completa em torno do Sol é chamado de “ano”. O 
ano civil, adotado por convenção, tem 365 dias. Como o ano sideral, 
ou seja, o tempo real do movimento de translação é de 365 dias e 
6 horas (aproximadamente), a cada quatro anos temos um ano de 
366 dias, que é chamado de ano bissexto. 
Esse movimento de translação é o responsável pela existência 
das estações do ano, já que o sol incide de maneira diferente 
sobre a Terra ao longo do ano, influenciando diretamente nas 
temperaturas. As datas que marcam o início das estações do ano 
determinam também a maneira e a intensidade com que os raios 
solares atingem a Terra em seu movimento de translação. Essas 
datas recebem a denominação de equinócio e solstício. Para se 
observar onde e com que intensidade os raios solares incidem 
sobre os diferentes locais da superfície terrestre, toma-se como 
ponto de referência a Linha do Equador.
Translação e estações do ano 
Março equinócio
Setembro equinócio
Junho
solstício
Dezembro
solstício
As estações do ano estão diretamente ligadas a diversas 
atividades humanas como a agricultura e a pecuária. Além disso, 
influenciam na dinâmica climato-botânica do mundo inteiro. É 
importante lembrar que, quando no hemisfério Norte é verão, no 
hemisfério Sul é inverno. Da mesma forma, quando é outono em 
um dos hemisférios, é primavera no outro. Isso ocorre justamente 
em função da inclinação do eixo terrestre, que faz com que a 
quantidade de irradiação solar recebida seja diferente em cada um 
dos hemisférios.
• Solstício (21 de Junho) - Início de inverno e o dia mais 
curto no hemisfério Sul. Início de verão e o dia mais longo 
no hemisfério Norte.
• Equinócio (23 de Setembro) - Início da primavera no 
hemisfério Sul. Início do outono no hemisfério Norte. Os 
dias e noites têm durações iguais nos hemisférios.
• Solstício (21 de Dezembro) - Início de verão e o dia mais 
longo no hemisfério Sul. Início de inverno e o dia mais curto 
no hemisfério Norte.
• Equinócio (20 de Março) - Início do outono no hemisfério 
Sul. Início da primavera no hemisfério Norte. Os dias e 
noites têm durações iguais nos hemisférios.
COORDENADAS GEOGRÁFICAS
São linhas imaginárias que passam pelo planeta Terra de norte 
a sul (ou sul a norte) e de leste a oeste (ou oeste a leste), servindo 
para a localização de qualquer ponto na superfície terrestre. 
As coordenadas geográficas são medidas em graus, minutos 
e segundos. Um grau corresponde a 60 minutos, e um minuto 
corresponde a 60 segundos. Para obter a coordenada geográfica 
(localização) de um ponto da superfície terrestre, é preciso saber 
qual é a latitude e qual é a longitude do local em questão.
Latitude é a distância de um ponto qualquer em relação 
à linha do Equador. Varia de 0° (no Equador) até 90° (Polo Norte 
ou Polo Sul). Para ajudar a identificar latitudes, utilizamos linhas 
imaginárias chamadas de paralelos. Os paralelos mais famosos 
são a linha do Equador, os trópicos e os círculos polares. Além 
de servir para localização geográfica, é uma variável importante 
para estudar os tipos de clima da Terra, pois a incidência de raios 
solares no planeta é maior nos lugares com latitudes menores, isto 
é, mais próximas à linha do Equador.
Longitude é a distância de um ponto qualquer em relação ao 
meridiano de Greenwich. Varia de 0° (em Greenwich) a 180° (para 
leste ou para oeste). Para ajudar a identificar longitudes, utilizamos 
linhas imaginárias chamadas de meridianos. Como padronização 
internacional, adotou-se o Meridiano de Greenwich como ponto de 
partida, a longitude de 0°. Assim, tal meridiano divide a Terra em 
Ocidental (a Oeste) e Oriental (a leste). Foi a partir das longitudes 
que se criaram os fusos horários. Todos os meridianos se 
encontram e se cruzam nos polos Norte e Sul.
PRÉ-VESTIBULAR296
GEOGRAFIA II 14 CARTOGRAFIA: MOVIMENTOS, COORDENADAS E FUSOS
SISTEMA PRODÍGIO DE ENSINO
FUSOS HORÁRIOS
Uma vez que a Terra faz um movimento de rotação, girando 
em torno de si mesma, o Sol não consegue iluminar todos os locais 
do mundo ao mesmo tempo. Por isso, enquanto em alguns locais 
é dia, em outros já é noite. Logo, não existe a possibilidade de usar 
o mesmo horário no planeta inteiro. Portanto, para estabelecer 
uma padronização dos horários do mundo foi criado um sistema, 
chamado de sistema de fusos horários. Para tal, foi feita uma 
conta simples: se a Terra possui uma circunferência de 360°; e se 
24h é o tempo que o planeta demora para girar por completo em 
torno de si mesmo; a divisão desses dois números nos aponta que 
o planeta pode ser separado em 24 fusos de 15° cada. 
Foi determinado, portanto, que todos os locais situados dentro 
de um mesmo fuso teriam o mesmo horário. E que ao se deslocar 
de um fuso para outro, haveria uma mudança de 1h no relógio – 
uma hora a mais, caso o deslocamento fosse para leste; ou uma 
hora a menos, caso o deslocamento fosse para oeste. Contudo, 
uma vez que as linhas dos fusos não consideram as divisões 
político-administrativas como, por exemplo, países, cidades, 
estados e outros, foram feitas algumas adaptações para evitar que 
houvesse problemas como a existência de dois fusos diferentes 
numa mesma cidade. Logo, cada país é livre para definir se vai 
seguir fielmente a divisão teórica dos fusos ou se fará alterações 
para atender melhor às suas necessidades.
O Brasil, situado a oeste de Greenwich (meridiano usado como 
base do sistema), é cortado por quatro fusos diferentes, todos 
atrasados em relação à Inglaterra. Nosso horário padrão é o de 
Brasília, situada no fuso –3 (com três horas de atraso em relação 
à Inglaterra), o que significa que, por exemplo, quando são 9h da 
manhã na Inglaterra, ainda são 6h da manhã em Brasília.
Outra medida que influenciava na dinâmica dos fusos horários 
era o horário de verão. Esse era o nome dado para a prática de 
adiantar os relógios em uma hora durante os meses do verão, com 
o objetivo de fazer com que a luz do dia seja aproveitada também 
durante o início da noite – ainda que para isso seja necessário 
sacrificar uma hora de Sol no início da manhã. 
Como dito, o propósito do horário de verão era de aproveitar 
melhor a luminosidade do verão, já que os dias são naturalmente 
mais longos nessa época do ano. Assim, a partir do momento 
em que os relógios eram adiantados em uma hora, os indivíduos 
acordavam uma hora antes do que iriam, iniciando e completando 
sua rotina de trabalho uma hora antes.
É importante saber que no Brasil, nem todos os estados 
utilizavam o horário de verão, isso porque só havia benefícios na 
aplicação dessa medida nos locais em que estão afastados da 
Linha do Equador. Afinal, quanto mais próximo à Linha do Equador, 
menor a variação de luminosidade ao longo do ano. Isso significa 
que, em boa parte das regiões Norte e Nordeste, os dias tem a 
mesma duração ao longo do ano, seja no verão ou no inverno. 
Enquanto isso, na região Sul do país, por exemplo, o inverno tem 
dias muito curtos e o verão tem dias bem longos, o que tornava 
interessante a aplicação do horário de verão.
PROPOSTOS
EXERCÍCIOS
01. (ENEM) 
A partida final da Copa doMundo de 2014 aconteceu no dia 13 de 
julho, às 16 horas, na cidade do Rio de Janeiro. Considerando o 
horário de verão em Berlim, de 1 hora, os telespectadores alemães 
assistiram ao apito inicial do juiz às 
a) 11 horas. 
b) 12 horas. 
c) 19 horas. 
d) 20 horas. 
e) 21 horas. 
PRÉ-VESTIBULAR
14 CARTOGRAFIA: MOVIMENTOS, COORDENADAS E FUSOS
297
GEOGRAFIA II
SISTEMA PRODÍGIO DE ENSINO
02. (G1) Um grande divertimento para os turistas que passam 
pelo Observatório Real de Greenwich, nos arredores de Londres, 
é tirar fotografias com um pé de cada lado da representação do 
Meridiano de Greenwich.
Esse Meridiano foi definido como o meridiano principal da Terra, 
o grau zero da longitude, em uma reunião realizada em Washington, 
em 1884.
Essa linha imaginária divide o globo terrestre em hemisférios 
a) tropical e temperado. 
b) ártico e antártico. 
c) boreal e austral. 
d) oeste e leste. 
e) norte e sul. 
03. (UFJF-PISM) Faça parte desta experiência.
Para essa experiência serão utilizados: mesa, lanterna, blusa preta 
e um espelho grande, a experiência deve ser realizada à noite.
Procedimento: Coloque a lanterna em cima da mesa. Não deve 
haver nenhuma outra fonte de luz no quarto. Com a blusa preta 
vestida, você deve se posicionar a cerca de 30 cm da lanterna. 
Agora você deve ir rodando lentamente para a esquerda até ficar 
de costas para a luz projetada pela lanterna, posteriormente deve 
segurar o espelho e incliná-lo de tal modo que ele reflita a luz 
projetada pela lanterna para a parte da frente da sua blusa. Rode de 
novo para a esquerda até ficar de frente para a luz e, enquanto roda, 
observe o que passa a acontecer com a parte da frente da blusa.
Resultado: quando você está virado para a lanterna, a projeção da 
luz na parte da frente da sua blusa é brilhante e desaparece quando 
completa a meia volta e fica de costas para a lanterna. Quando é 
utilizado o espelho para refletir a luz da lanterna, esta volta a incidir 
na parte da frente da blusa, mas não é tão brilhante quanto quando 
incidia diretamente.
Fonte: VANCLEAVE, Janice. Ciências da Terra para jovens: 101 experiências fáceis de 
realizar. Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1993. p. 29.
Qual processo a experiência está representando? 
a) Movimento de translação 
b) Precessão do equinócio 
c) Movimento de rotação 
d) Pôr do sol 
e) Estações do ano 
04. (MACKENZIE) A República do Sudão do Sul é o mais novo país 
do mundo. Tendo declarado sua independência que ocorreu em 
9 de julho de 2011, passou a integrar a ONU e a União Africana, 
respectivamente, 5 (cinco) e 19 (dezenove) dias, após sua 
emancipação. Sua capital, Juba, possui as seguintes coordenadas 
geográficas: 04º85'N e 31º57'L, distando aproximadamente 
9.000 (nove mil) quilômetros da cidade de São Paulo, que possui as 
seguintes coordenadas geográficas: 23º32'S e 46º38'O.
Sabendo que o Sudão do Sul localiza-se no fuso horário de 45º 
Leste e São Paulo no 45º Oeste, e que o fuso horário adotado em 
São Paulo é UTC–3: é correto afirmar que um passageiro de um 
voo saindo de São Paulo, no dia 20 de setembro de 2016, às 11h em 
horário local, com duração de 10 (dez) horas, 
a) poderá, no momento da partida, adiantar seu relógio em 
10 (dez) horas que, ao chegar, estará marcando exatamente o 
horário local do destino. 
b) poderá, no momento da partida, atrasar seu relógio em 6 (seis) 
horas que, ao chegar, estará marcando exatamente o horário 
local do destino. 
c) poderá, no momento da chegada, adiantar seu relógio em 
6 (seis) horas para ajustá-lo ao horário local. 
d) poderá, no momento da chegada, atrasar seu relógio em 
10 (dez) horas para ajustá-lo ao horário local. 
e) poderá, no momento da chegada, atrasar seu relógio em 
3 (horas), já que encontra-se situado na faixa UTC+3, para 
ajustá-lo ao horário local. 
05. (UNICAMP) A imagem abaixo mostra um local por onde passa 
o Trópico de Capricórnio. Sobre o Trópico de Capricórnio podemos 
afirmar que:
 
a) É a linha imaginária ao sul do Equador, onde os raios solares 
incidem sobre a superfície de forma perpendicular, o que ocorre 
em um único dia no ano. 
b) Os raios solares incidem perpendicularmente nesta linha 
imaginária durante o solstício de inverno, o que ocorre duas 
vezes por ano. 
c) Durante o equinócio, os raios solares atingem de forma 
perpendicular a superfície no Trópico de Capricórnio, marcando 
o início do verão. 
d) No início do verão (21 ou 22 de dezembro), as noites têm a 
mesma duração que os dias no Trópico de Capricórnio. 
PRÉ-VESTIBULAR298
GEOGRAFIA II 14 CARTOGRAFIA: MOVIMENTOS, COORDENADAS E FUSOS
SISTEMA PRODÍGIO DE ENSINO
06. (UERJ) De acordo com as anotações no diário de bordo, 
presume-se que o padre Caspar calculou sua localização a partir 
do meridiano que passa sobre a Ilha do Ferro, 18° a oeste de 
Greenwich. Para ele, seu navio estava no meridiano 180°.
Adaptado de ECO, Umberto. A ilha do dia anterior. Rio de Janeiro: Record, 2006.
O romance A ilha do dia anterior, de Umberto Eco, conta a história 
de um nobre europeu e de um padre, chamado Caspar, que 
participaram de duas expedições marítimas em meados do século 
XVII. O objetivo das expedições era tornar preciso o cálculo das 
longitudes. Tendo como referência o meridiano de Greenwich, a 
longitude do navio do padre Caspar corresponde a: 
a) 158° Leste b) 158° Oeste c) 162° Leste d) 162° Oeste 
07. (UERJ) Parece improvável, mas é verdade: o Polo Norte 
Magnético está se movendo mais depressa do que em qualquer 
outra época da história da humanidade, ameaçando mudar de 
meios de transporte a rotas tradicionais de migração de animais. 
O ritmo atual de distanciamento do norte magnético da Ilha de 
Ellesmere, no Canadá, em direção à Rússia, está fazendo as 
bússolas errarem em cerca de um grau a cada cinco anos.
Adaptado de O Globo, 08/03/2011
O fenômeno natural descrito acima não afeta os aparelhos de GPS 
- em português, Sistema de Posicionamento Global. Isso se explica 
pelo fato de esses aparelhos funcionarem tecnicamente com base na: 
a) recepção dos sinais de rádio emitidos por satélites 
b) gravação prévia de mapas topográficos na memória digital 
c) programação do sistema com as tabelas da variação do 
Polo Norte 
d) emissão de ondas captadas pela rede analógica de telefonia 
celular 
08. (FUVEST) 
A personagem Mafalda, que está em Buenos Aires, olha o globo em 
que o Norte está para cima e afirma: “a gente está de cabeça pra 
baixo”. Quem olha para o céu noturno dessa posição geográfica 
não vê a estrela Polar, referência do polo astronômico Norte, e sim 
o Cruzeiro do Sul, referência do polo astronômico Sul. Se os polos 
do globo de Mafalda estivessem posicionados de acordo com os 
polos astronômicos, ou seja, o polo geográfico Sul apontando para 
o polo astronômico Sul, seria correto afirmar que 
a) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo e Mafalda 
estaria realmente de cabeça para baixo. 
b) o Norte do globo estaria para cima e o Sul para baixo, mas Mafalda 
não estaria de cabeça para baixo por causa da gravidade. 
c) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo, e quem 
estaria de cabeça para baixo seriam os habitantes do 
hemisfério norte. 
d) o Sul do globo estaria para cima e o Norte para baixo, mas 
Mafalda estaria de cabeça para baixo por causa da gravidade. 
e) o Sul do globo estaria para cima, o Norte para baixo e Mafalda 
não teria razão em afirmar que está de cabeça para baixo. 
09. (MACKENZIE) Assunção, capital do Paraguai, fica a 
aproximadamente 1.150 quilômetros de distância, em linha reta, 
da cidade de São Paulo - Brasil. Suponha que um piloto da FAB, 
utilizando um avião supersônico, com a capacidade de alcançar 
até 1.700 km/h, faça um voo partindo às 9 horas da capital 
paulista, com destino a Assunção, com uma velocidade média de 
1.150 km/h. Considere, para avaliação das assertivas a seguir, que 
o fuso horário em São Paulo é UTC–3; e em Assunção, é UTC–4.
Com base nas informações fornecidas, é correto afirmar que 
a) no momento em que estiversobrevoando a capital paraguaia, 
o horário local será de 10 horas. 
b) no momento em que estiver sobrevoando a capital paraguaia o 
horário local será de 11 horas. 
c) no momento em que estiver sobrevoando a capital paraguaia o 
horário local será de 9 horas. 
d) no momento em que estiver sobrevoando a capital paraguaia o 
horário local será de 8 horas. 
e) não é possível estimar, com base nos dados fornecidos, a hora 
em que o avião irá sobrevoar a cidade de Assunção. 
10. (PUCRJ) 
Conhecendo-se a lógica dos fusos horários na definição das horas 
oficiais dos países do globo (sem as condições temporárias dos 
horários de verão), sabe-se que, quando for meio-dia (12 h) em 
Brasília (Brasil), serão: 
a) 07 h em Los Angeles (EUA), 15 h em Argel (Argélia), 18 h em 
Moscou (Rússia), 01 h do dia seguinte em Sidney (Austrália). 
b) 01 h do dia seguinte em Los Angeles (EUA), 16 h em Argel 
(Argélia), 13 h em Moscou (Rússia), 06 h em Sidney (Austrália). 
c) 17 h em Los Angeles (EUA), 09 h em Argel (Argélia), 06 h em 
Moscou (Rússia), 23 h do dia anterior em Sidney (Austrália). 
d) 12 h em Los Angeles (EUA), 09 h em Argel (Argélia), 06 h em 
Moscou (Rússia), 01 h do dia anterior em Sidney (Austrália). 
e) 19 h em Los Angeles (EUA), 13 h em Argel (Argélia), 09 h em 
Moscou (Rússia), 02 h do dia seguinte em Sydney (Austrália). 
GABARITO
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01. E
02. D
03. C
04. C
05. A
06. C
07. A
08. E
09. C
10. A

Mais conteúdos dessa disciplina