5 Poliedro - D1

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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
 
 
 
 
 
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
1o DIA
1
CADERNO
AZUL
1o DIA 1o DIA 1o DIA 1o DIA 1o DIA 
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, 
dispostas da seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às 
questões relativas à língua estrangeira escolhida (inglês ou espanhol)*. 
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com 
as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, 
comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
5. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
6. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue a FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e poderá levar
seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova. 
 *Se nenhuma opção for indicada, a correção considerará o gabarito de inglês.
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Eu caminho vivo no meu sonho estrelado.
2023
I 0 0 1 7 7 1 3
LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem2
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01 
_ 23_ENEM_ING_LZ_L4_Q01
One of the main promoters of modern-day consumerism 
is marketing. The marketing industry has gotten to know 
society’s consumers on a socioeconomic as well as an 
emotional level. One of the ways in which marketing 
impacts consumer decisions is by crafting campaigns that 
will encourage emotional responses from clients, also 
known as emotional marketing. A great example of this are 
recurrent Coca-Cola marketing campaigns. I don’t know 
about you, but whenever I go to the movies with my mom 
and a Coca-Cola ad comes on during commercials, she 
cries. Every. Single. Time. A specific example is the 2015 
Coca-Cola “Choose Happiness” campaign. Its motivational 
script paired with inspirational scenes stimulate audiences 
to feel driven to create happiness for themselves. The fact 
that a Coca-Cola ad inspired them to do so might incline 
them to invest in a Coke time and again and boom, there 
you have it.
CESTERO, Graciela Batlle. “You are what you buy: the aesthetics of consumerism on 
campus”. Disponível em: <https://www.michigandaily.com>. Acesso em: 17 fev. 2022.
No texto, a expressão “Every. Single. Time.” é utilizada pela 
autora do texto para salientar a recorrência de uma ação 
que destaca o(a)
A efetividade do marketing emocional.
B resultado de uma propaganda enganosa.
C responsabilidade emocional entre mãe e filha.
D interesse da publicidade na indústria cinematográfica.
E mapeamento de perfil dos consumidores de Coca-Cola.
QUESTÃO 02 
_ 23_ENEM_ING_LZ_L4_Q03
Jealousy, jealousy
I kinda wanna throw my phone across the room
‘Cause all I see are girls too good to be true
With paper white teeth and perfect bodies
Wish I didn’t care
I know their beauty is not my lack
But it feels like that weight is on my back
And I can’t let it go
Comparison is killin’ me slowly
I think I think too much
‘Bout kids who don’t know me
I’m so sick of myself
I’d rather be, rather be
Anyone, anyone else
But jealousy, jealousy started followin’ me
Started followin’ me
NIGRO, Dan; SMITH, Casey; RODRIGO, Olivia. Intérprete: 
Olivia Rodrigo. In: Sour. Geffen Records, 2021.
Na canção, o sentimento que passou a incomodar o eu 
lírico foi suscitado pela
A revelação de que ele foi preterido pela pessoa amada.
B comparação entre a sua vida e a de outras pessoas.
C frustração por não ter virado uma pessoa famosa.
D constatação de falhas em dispositivo tecnológico.
E indiferença em relação ao uso das redes sociais.
QUESTÃO 03 
_ 23_ENEM_ING_LZ_L4_Q02
WATTERSON, Bill. Calvin and Hobbes. Disponível em: 
<https://www.gocomics.com/calvinandhobbes>. Acesso em: 17 fev. 2023.
Na tira, em que aparecem o menino Calvin, o pai dele e 
o tigre Hobbes, a discordância entre o adulto e a criança 
decorre do fato de que o pai de Calvin
A confia na palavra de Hobbes.
B flagra o filho pulando na cama.
C deseja que o filho aprenda música.
D enxerga Hobbes como um objeto inanimado.
E se opõe à má influência de Hobbes sobre o filho.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 3
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QUESTÃO 04 
_ 23_ENEM_ING_LZ_L4_Q04
Harry Styles (born February 1, 1994, Redditch, 
Worcestershire, England) made his start in music while a 
student at Holmes Chapel Comprehensive School, where 
he was the lead singer of the band White Eskimo. In 
2010, Styles auditioned for The X Factor. For the show, he 
performed a rendition of “Isn’tShe Lovely,” by Stevie Wonder. 
After failing to advance, Styles was recalled and joined with 
four young men to compete as a group on the show. The 
group subsequently became known as One Direction, and 
ultimately took third place in the final round of the competition. 
The group released its debut studio album in 2011. Styles 
co-wrote three songs on the album, which climbed quickly 
to number one on the Billboard 200. The group’s next four 
albums were all hugely successful. In 2016 Styles and the 
other members of One Direction decided to take a break, 
enabling Styles to pursue a solo career in which he broke 
sales records and won several awards.
Disponível em: <https://www.britannica.com>. Acesso em: 22 fev. 2023. (Adaptado)
O texto sobre o cantor, compositor e ator britânico Harry 
Styles tem como objetivo
A explicar a decisão do artista de seguir carreira solo.
B destacar a invencibilidade do artista em competições.
C apresentar a trajetória do artista no mundo da música.
D expressar o ponto de vista do artista sobre a sua carreira.
E atribuir o sucesso do artista a uma rotina árdua de 
estudos.
QUESTÃO 05 
_ 23_ENEM_ING_LZ_L4_Q05
 
Disponível em: <https://twitter.com/AngeeGabs>. Acesso em: 23 fev. 2023.
O tuíte reproduzido tem como objetivo tratar da 
importância de
A interagir com imigrantes e refugiados.
B garantir o acesso de estrangeiros à educação.
C estimular as pessoas a viverem em um país estrangeiro.
D preservar a língua e as tradições de imigrantes e 
refugiados.
E respeitar o modo de expressão de falantes de inglês 
não nativos.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01 
_ 23_ENEM_ESP_NP_L5_Q01
LINIERS. Macanudo.
Na tirinha, em que aparecem a menina Enriqueta e o gato 
Fellini, a palavra “mansa” se refere à
A vontade da menina de adotar outro animal.
B determinação do gato de ficar deitado no sofá.
C esperança do gato de que a menina não brigue com ele.
D expectativa da mãe de que a filha não dê trabalho 
enquanto lê.
E consciência da menina sobre a importância da leitura 
para a formação.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem4
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QUESTÃO 02 
_ 23_ENEM_ESP_NP_L5_Q04
Por las tardes, después de su siesta diaria, sentado 
en un banco que está frente al mar, Neruda hablaba 
sosteniendo en sus manos el micrófono de la grabadora, la 
cual recogió, además de su voz, “la voz del mar”.
Rita Guibert: ¿Por qué cambió su nombre y por qué 
eligió el de Pablo Neruda?
Pablo Neruda: Ya no me acuerdo de qué se trata. Yo 
tenía 13 o 14 años. Recuerdo que a mi padre le molestaba 
mucho que yo escribiera, con la mejor de las intenciones; 
porque él pensaba que eso de escribir llevaría a la 
destrucción de la familia y de mi persona, y que me llevaría 
a la inutilidad más completa. Es decir, él tenía su razón 
doméstica para hacerlo. Y una de las primeras medidas 
defensivas que adopté fue la de cambiarme de nombre.
RG:¿Eligió Neruda por el poeta checo Jan Neruda?
PN: No me parece haber conocido el nombre del poeta 
checo. Eso sí que por aquellos años leí un pequeño cuento 
de él. Nunca he leído su poesía. Pero él tiene un libro que 
se llama Cuentos de Mala Strana, cuentos sobre la gente 
modesta de ese barrio de Praga. Es posible que haya salido 
de ahí mi nuevo nombre. Como le digo, el hecho está tan 
alejado en mi memoria que no lo recuerdo.
GUIBERT, Rita. Siete voces. México: Organización Editorial Novaro, S.A., 1974. 
Esse excerto faz parte de uma entrevista concedida pelo 
poeta chileno Pablo Neruda à jornalista argentina Rita 
Guibert. A respeito de seu nome, o escritor
A homenageou um escritor tcheco, embora jamais tenha 
lido a sua obra.
B estabeleceu uma relação entre o nome “Pablo Neruda” 
e o barulho do mar.
C passou a utilizar um codinome como forma de se 
defender de ameaças paternas.
D tirou o nome “Pablo Neruda” da personagem de um 
livro sobre a pobreza em Praga.
E explica por que trocou de nome, mas não se lembra 
por que escolheu “Pablo Neruda”.
QUESTÃO 03 
_ 23_ENEM_ESP_NP_L4_Q03
Antes
Antes de mí tu no eras tu
Antes de ti yo no era yo
Antes de ser nosotros dos
No había ninguno de los dos
Antes de ser parte de mí
Antes de darte a conocer
Tú no eras tú y yo no era yo
Parece que fuera antes de ayer
Antes que nada
Yo quiero aclarar
Que no es que estuviera
Tampoco pasándolo mal antes
Pero algo de mí, yo no supe ver
Hasta que no me lo mostró
Algo de ti, que quiero creer
Que no vio nadie antes que yo
Después de todo
Lo que quiero es decir
Que no entiendo como podía vivir antes
DREXLER, Jorge. Intérprete: Jorge Drexler. In: Llueve. Parlophone Spain, 1998.
Na canção do cantor e compositor uruguaio Jorge Drexler, 
o discurso do eu lírico ao interlocutor denota à relação entre 
ambos um caráter
A efêmero, porque teve curta duração.
B salvador, porque antes eles não eram felizes.
C transformador, porque eles eram diferentes antes.
D problemático, porque depois eles passaram a se sentir mal.
E relativo, porque os acontecimentos de antes e depois 
se confundem.
QUESTÃO 04 
_ 23_ENEM_ESP_NP_L4_Q04
Cerrado por fútbol
Este libro reúne todos los textos que Galeano escribió 
sobre fútbol, la mayoría dispersos en su obra publicada, pero 
también varios inéditos y verdaderos hallazgos, como la 
crónica en la que llama “traidor” al Che Guevara en persona 
por haber adquirido en Cuba la pasión por el béisbol. Las 
páginas proponen un recorrido por la historia del fútbol, 
desde la época en que un jugador recibía una vaca por 
cada gol hasta el tiempo de los jugadores multimillonarios 
agobiados por el éxito, pasando por el relato de los diez 
futbolistas que se pintaron la cara de negro en solidaridad 
con su compañero discriminado por la hinchada; también 
hablan de Maradona, “el hombre que no podía vivir sin la 
fama que no lo dejaba vivir”, y de Zidane, que en su último 
partido embistió a un rival y se retiró expulsado de un 
mundial mediocre.
Eduardo Galeano creía que el fútbol expresaba 
“emociones colectivas”, esas que generan “fiesta 
compartida o compartido naufragio, y existen sin dar 
explicaciones ni pedir desculpas”. De esas pasiones habla 
Cerrado por fútbol.
Disponível em: <https://www.sigloxxieditores.com>. Acesso em: 27 fev. 2023.
O texto, que trata da coletânea Cerrado por fútbol, tem a 
função social de
A apresentar concisamente ao leitor um livro.
B advogar em favor do futebol na América Latina.
C ensinar macropolítica por meio da história do futebol.
D criticar abertamente personagens relevantes do 
século XX.
E denunciar o cariz mercadológico do futebol 
espetacularizado.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 5
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QUESTÃO 05 
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Yo hice la escuela en España, me sentí muy extranjero 
en España durante muchos años, pero treinta y pico de años 
después no me sentía un sujeto drásticamente extranjero. 
Ya hablo como español en España, mi mujer es española, 
mi hijo es español. Hice la universidad en España, en fin, 
viví la mayor parte de mi vida ahí. Sin embargo tenés un 
hijo de pronto y pensás hijo, ¿vamos a los columpios que 
en Argentina se dicen hamacas? ¿Vamos al parque que en 
Argentina se dice plaza? Te estás comiendo uma fresa que 
en Argentina se llama frutilla. Qué rara la palabra frutilla. 
Fresa también es rara ¿no? De repente volvés a la crisis del 
nombrar, que es una cosa que mi hermano y yo vivimos en la 
escuela cuando tuvimos que reaprender la lengua materna.
Disponível em: <https://www.eldiarioar.com>. Acesso em: 27 fev. 2023.
No texto, o escritor argentino Andrés Neuman, que se 
mudou da Argentina para a Espanha na infância, trata 
de experiências que tem vivido depois de ter um filho. No 
excerto, o fato de o nascimento do filho levar o escritor a 
reviver a sensação de ser estrangeiro está associado
A ao desejo expresso de levar seu filho para conhecer a 
Argentina.
B à sua dificuldade de se orientar geograficamente no 
país em que mora.
C à diferença notável entre o método de educação infantil 
espanhol e o argentino.
D aos modos diferentes de nomear a mesma coisa em 
espanhol em países diferentes.
E à sua observação sobre a existência de frutas da 
Argentina que não existem na Espanha.
Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06 
_ 23_ENEM_POR_VP_L4_Q01
Carta-poema
Excelentíssimo Prefeito
Senhor Hildebrando de Góis,
Permiti que, rendido o preito
A que fazeis jus por quem sois,
Um poeta já sexagenário,
Que não tem outra aspiração
Senão viver de seu salário
Na sua limpa solidão,
Peça vistoria e visita
A este pátio para onde dá
O apartamento que ele habita
No Castelo há dois anos já. [...]
Quando chove, o chão vira lama:
São atoleiros, lodaçais,
Que disputam a palma à fama
Das velhas maremas letais! [...]
Mandai calçar a via pública
Que, sendo um vasto lagamar,
Faz a vergonha da República
Junto à Avenida Beira-Mar!
BANDEIRA, Manuel. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 221.
Todo gênero apresenta elementos constitutivos que 
condicionam seu uso em sociedade. O poema de Manuel 
Bandeira identifica-se com o gênero carta de solicitação, 
essencialmente, por conter
A narração da história da vida do poeta em primeira 
pessoa.
B mensagem pessoal em tom informal a um destinatário 
próximo.
C estrofes com quatro versos de oito sílabas e esquema 
de rimas fixo.
D demonstração de insatisfação de um poeta com uma 
publicação da imprensa.
E reivindicação direcionada a autoridade capaz de 
solucionar o problema do remetente.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem6
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QUESTÃO 07 
_ 23_ENEM_POR_CE_L4_Q01
A primeira infância, compreendida na fase de 0 a 6 anos, 
é um período crítico de crescimento e maturação. O corpo, 
como um todo, e as estruturas cerebrais, em especial, 
estão em processo de modelação. É na interação com o 
ambiente e com os cuidadores que as crianças ampliam 
suas habilidades. Interferências nessa fase podem gerar 
efeitos significativos na plena evolução infantil.
O uso excessivo de telas tem sido associado a efeitos 
nocivos, como sedentarismo, problemas osteoarticulares, 
baixa motricidade, manifestações oculares. A diminuição 
das horas e da qualidade do sono, sobretudo quando as 
telas são usadas antes da hora de dormir, interferem na 
capacidade de aprendizagem. Há atrasos também na 
linguagem, porque as crianças dependem da comunicação 
com outras pessoas para aquisição de vocabulário e 
desenvolvimento linguístico.
Disponível em: <https://www.iff.fiocruz.br>. Acesso em: 6 mar. 2023.
Ao tratar do uso de tecnologia no contexto do 
desenvolvimento infantil, o texto destaca
A impactos de ordem física, cognitiva e social associados 
à superexposição a dispositivos eletrônicos.
B argumentos de diferentes áreas em defesa da restrição 
do uso de tecnologia a ambientes pedagógicos.
C orientações médicas, pedagógicas e psicossociais aos 
responsáveis para coibir o uso de telas por crianças.
D efeitos do crescimento e do amadurecimento 
físico sobre o aumento de interesse em tecnologia 
audiovisual.
E vantagens do uso moderado de aparelhos tecnológicos 
para fomentar a interação entre crianças, cuidadores e 
ambiente.
QUESTÃO 08 
_ 23_ENEM_POR_AS_L4_Q05
TEXTO I
Rei do futebol, atleta de qualidades quase sobre- 
-humanas, Pelé parecia cindido em duas personalidades: 
a divina, que encantou o mundo, e a do homem comum, o 
Edson, a quem cabia arcar com o peso de uma existência 
quase sobrenatural. Essa relação permitiu ao jogador 
escapar da derrocada que vitimou tantos outros gênios do 
futebol e, embora morto Edson aos 82, permanecer imortal.
WISNIK, José Miguel. “Pelé viveu enigma de ser deus sem deixar de ser humano”. 
Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 2 mar. 2023.
TEXTO II
 
GOMEZ, Caio. Disponível em: <https://www.correiobraziliense.com.br>. 
Acesso em: 2 mar. 2023.
Publicados após o falecimentodo ex-jogador de futebol 
Edson Arantes do Nascimento, o Pelé (1940-2022), o 
Texto I e o Texto II
A põem em dúvida a solidez do mito em torno de Pelé.
B focalizam pontos técnicos do esporte para tratar do atleta.
C realçam a inferiorização do público pelo talento do jogador.
D aludem a aspectos que eternizaram Pelé no imaginário 
coletivo.
E expressam uma visão sobre o jogador restrita ao 
exterior do Brasil.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 7
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QUESTÃO 09 
_ 23_ENEM_POR_VP_L5_Q05
Vozes-mulheres
A voz de minha bisavó ecoou
criança nos porões do navio. [...]
A voz de minha avó
ecoou obediência
aos brancos-donos de tudo.
A voz de minha mãe
ecoou baixinho revolta
no fundo das cozinhas alheias [...]
A minha voz ainda
ecoa versos perplexos
com rimas de sangue
e fome.[...]
Na voz de minha filha
se fará ouvir a ressonância,
o eco da vida-liberdade.
EVARISTO, Conceição. In: Cadernos Negros. 13 ed. São Paulo: Quilombhoje, 1990. 
Nesse poema, ancorado em uma trajetória transgeracional, 
o eu lírico exprime
A arrependimento pelo passado.
B esperança em um futuro promissor.
C medo da reedição do passado no presente.
D desejo de apagamento do passado doloroso.
E desconexão entre o passado, o presente e o futuro.
QUESTÃO 10 
_ 23_ENEM_POR_CR_L4_Q02
Otávio supunha poder demolir pouco a pouco o brônzeo 
egoísmo do pai e vê-lo enfim cooperar na grande obra de 
humanidade e patriotismo. Precisava procurar com cuidado 
as ocasiões propícias para o completo desenvolvimento da 
sua ideia. Naquele momento tudo seria inútil; o comendador, 
muito exaltado, não o escutaria, e ele era incapaz nesse dia 
de sustentar com o velho, para cujos braços voltava cheio 
de alegria, uma questão qualquer. Susteve-se, enquanto 
o pai continuava amaldiçoando o tempo dos abusos e dos 
ataques à propriedade alheia!
— Se eles se lembrarem de vir a Santa Genoveva – 
exclamava –, os bandidos dos abolicionistas, eu sei como 
os hei de receber: a tiro! Defendo a minha propriedade, 
estou no meu direito. A culpa é também das autoridades, 
que não amordaçam esses cachorros dos jornais que 
latem, latem para os outros morderem!
ALMEIDA, Júlia Lopes de. A Família Medeiros. São Paulo: Hedra. p. 50-1.
No fragmento do romance A Família Medeiros, são 
evidenciadas as diferenças ideológicas entre pai e filho, 
no contexto de uma fazenda paulista da década de 1870. 
Nesse trecho, o discurso indireto livre e o discurso direto 
representam, respectivamente, o(a)
A ambivalência do discurso do filho e a sobriedade 
estável do discurso do pai.
B calculismo manipulador do filho e a ingenuidade 
conservadora do pai escravista.
C abolicionismo do filho e a virulência do escravismo 
legalmente amparado do pai.
D idealização das relações entre pai e filho e a afabilidade 
das classes dominantes.
E hesitação do filho quanto ao abolicionismo e a 
brutalidade do escravismo paterno.
QUESTÃO 11 
_ 23_ENEM_POR_GL_L4_Q02
Ai, amor,
Será que tu divide a dor
Do teu peito cansado
Com alguém que não vai te sarar?
Meu amor,
Eu vivo no aguardo
De ver você voltando
Cruzando a porta
CAETANO, Ana. Intérprete: Anavitória. “Ai, amor”. In: O tempo é agora. 
Universal Music Group, 2018.
O trecho da letra da canção apresenta como marca 
linguística de informalidade o(a)
A gerundismo em “voltando” e “cruzando”.
B alternância entre os vocativos “amor” e tu”.
C emprego do verbo “viver” com sentido conotativo.
D segmentação do questionamento na primeira estrofe.
E pronome “tu” com verbo conjugado em terceira pessoa.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem8
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QUESTÃO 12 
_ 23_ENEM_POR_AS_L4_Q01
Acesso à informação – 
Conheça os serviços disponíveis
Você tem o direito de obter as informações da Câmara 
dos Deputados consideradas públicas. Esse direito está 
previsto na Constituição de 1988 e foi detalhado em 2011, 
na Lei de Acesso à Informação. A lei criou procedimentos 
para que qualquer pessoa obtenha essas informações. Se 
você não encontrou o que procura em nosso site, entre em 
contato conosco pelos serviços de atendimento abaixo.
Presencial: Balcão do Serviço de Informação ao 
Cidadão (SIC)
Localização: Anexo II da Câmara dos Deputados, 
próximo à entrada do edifício.
Horário de atendimento: das 9h às 19h, de segunda 
a sexta-feira.
Por telefone: Disque-Câmara
Telefone: 0800-0-619-619
Horário de atendimento: das 8h às 20h, de segunda 
a sexta-feira.
Disponível em: <https://www2.camara.leg.br>. Acesso em: 3 mar. 2023.
O texto, publicado na página eletrônica da Câmara dos 
Deputados, auxilia o cidadão que acessa o site ao
A persuadir a população a conhecer seus direitos.
B legislar em prol do direito de acesso à informação.
C apresentar canais de comunicação com a instituição.
D enaltecer a eficiência do serviço de atendimento da 
entidade.
E protestar contra a obstrução do acesso a informações 
públicas.
QUESTÃO 13 
_ 23_ENEM_ART_AS_L4_Q01
Diego Velázquez, Cristo crucificado, c. 1632, óleo sobre tela, 248 cm × 169 cm, 
Museu do Prado, Madri, Espanha.
Obras da arte barroca foram produzidas entre os séculos 
XVI e XVIII, em meio ao contexto da Contrarreforma, 
movimento católico de reação à Reforma Protestante. A 
obra reproduzida, do espanhol Diego Velázquez, associa--se ao contexto da Contrarreforma ao
A enaltecer, por meio da ausência de apelo sensível, um 
episódio bíblico.
B usar a distorção da iconografia tradicional para 
questionar o monoteísmo.
C retratar, de modo caricaturesco, um episódio bíblico 
considerado sagrado.
D exaltar a grandeza da figura de Cristo, representada na 
imprecisão dos contornos.
E destacar, com contraste claro-escuro, uma cena 
venerada na tradição católica.
QUESTÃO 14 
_ 23_ENEM_POR_VP_L4_Q06
A relação do Timor-Leste com a língua portuguesa
Colonizado por Portugal, Timor-Leste teve o português 
como idioma oficial até 1975, quando foi invadido pela 
Indonésia e obrigado a adotar a língua dos invasores. Com 
a proibição do uso do português, o idioma se tornou um 
símbolo de resistência à presença indonésia no país.
O desenvolvimento da identidade linguístico-cultural da 
população timorense com o português foi solidificado ao 
longo dos 24 anos em que o país resistiu à presença da 
Indonésia. Esse movimento foi reforçado pela oficialidade 
da língua portuguesa no Timor a partir de 2002, ano em que 
a sua Constituição atual foi promulgada.
GUIMARÃES, Joice Eloi. Disponível em: <https://www.nexojornal.com.br>. 
Acesso em: 15 mar. 2023. (Adaptado)
Ao destacar o uso da língua portuguesa no Timor-Leste, 
país do Sudeste Asiático, o texto evidencia a
A impossibilidade de adoção do multilinguismo pelo Estado.
B independência entre fatores do âmbito social e do 
âmbito linguístico.
C impermeabilidade de um idioma a influências 
linguísticas estrangeiras.
D capacidade de um novo idioma de mudar o 
comportamento de seus falantes.
E importância do patrimônio linguístico para a 
preservação da identidade nacional.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 9
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QUESTÃO 15 
_ 23_ENEM_POR_DV_L4_Q04
Não tem como olhar para os 27 anos do Jordan Fisher 
sem pensar em arte. E, se você não conhece o Jordan, esse 
artigo vai conseguir te convencer do quão maravilhoso e 
talentoso esse homem é.
Se você não acompanha a carreira do artista desde 
o começo, talvez você conheça ele por seu trabalho mais 
recente na Netflix, Dançarina Imperfeita.
Depois de vencer o programa Dancing With The Stars, o 
talento do ator foi mais e mais reconhecido. Não é à toa que 
você consegue vê-lo em Teen Beach Movie e Teen Beach 2, 
e depois em Para Todos Os Garotos Que Já Amei: PS Ainda 
Amo Você.
Diante de tanto talento, só quem não consegue entender 
o que é arte é que recusa ter Jordan Fisher por perto.
SCOVOLI, Camila. “Por que a vida de Jordan Fisher é uma verdadeira arte”. 
Disponível em: <https://oquartonerd.com.br>. Acesso em: 16 mar. 2023. (Adaptado)
O texto, originalmente publicado em um site de 
entretenimento, busca convencer o leitor de que um artista 
é talentoso. Entre as estratégias utilizadas para isso, está 
presente o(a)
A apelo à piedade do leitor pelo artista.
B enaltecimento de quem reverencia o artista.
C ameaça a quem se recusa a apreciar o artista.
D oferecimento de premiação a quem conhecer o artista.
E afirmação da incompetência de quem não aprecia o 
artista.
QUESTÃO 16 
_ 23_ENEM_POR_AS_L5_Q01
Certo dia minha mãe disse ao Vitinho que eles tinham 
de mudar dali porque ela queria ter a casa dela. Mas essa 
aqui é a nossa casa, ele respondeu. Minha mãe disse 
que, para ela, não era, e que a dona Maria a tratava como 
uma empregada. Não exagera, amorzinho, ele disse a 
abraçando e acariciando suas pernas. Minha mãe se 
afastou e disse que estava falando sério: eu quero sair 
daqui e logo. Vitinho percebeu que minha mãe não estava 
brincando e respondeu apenas que ia ver aquilo, mas que 
não queria problemas em casa.
TENÓRIO, J. O avesso da pele. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.
O recurso que caracteriza a organização estrutural desse 
texto levando à progressão do enredo é o(a)
A justaposição de frases nominais e frases verbais.
B transformação associada ao registro da passagem 
do tempo.
C inter-relação entre períodos por meio de marcas 
linguísticas aditivas.
D encadeamento semântico pelo uso de palavras com o 
mesmo significado.
E sequência de períodos que marcam a alternância de 
fala das personagens.
QUESTÃO 17 
_ 23_ENEM_POR_DV_L4_Q05
Disponível em: <http://www.genildo.com>. Acesso em: 17 mar. 2023. (Adaptado)
A charge alude às bolhas que resultam da organização 
algorítmica das plataformas de rede social e que estão 
associadas à
A descontinuidade do uso da própria plataforma pelo 
usuário.
B falta de contato do usuário com fontes externas à sua 
rede social.
C exposição da rede social do usuário a crimes digitais 
nas plataformas.
D perda de contato do usuário com pessoas que conheceu 
nas plataformas.
E indignação do usuário com os problemas funcionais da 
plataforma que utiliza.
QUESTÃO 18 
_ 23_ENEM_POR_GL_L4_Q04
Era no Dous de julho. A pugna imensa
Travara-se nos cerros da Bahia... [...]
O mundo perguntava erguendo um grito:
“Qual dos gigantes morto rolará?!...”
[...] Por palmas — o troar da artilharia
Por feras — os canhões negros rugiam!
Por atletas — dous povos se batiam!
Enorme anfiteatro — era a amplidão!
Não! Não eram dous povos, que abalavam
Naquele instante o solo ensanguentado...
Era o porvir — em frente do passado,
A Liberdade — em frente à Escravidão,
Era a luta das águias — e do abutre,
A revolta do pulso — contra os ferros,
O pugilato da razão — com os erros,
O duelo da treva — e do clarão!...
ALVES, Castro. “Ode ao dous de julho”. 
In: IVO, Ledo (Compilador); VAN STEEN, Edla (Coed.). 
Melhores poemas de Castro Alves. 7 ed. São Paulo: Global, 2003.
O processo de Independência do Brasil é uma temática 
presente na tradição literária nacional. No poema, a 
perspectiva do eu lírico sobre o tema é
A escapista.
B pessimista.
C egocêntrica.
D nacionalista.
E religiosa.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem10
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QUESTÃO 19 
_ 23_ENEM_POR_AS_L4_Q02
A covid-19, causada pelo novo coronavírus ou 
SARS-CoV-2, cresce com efeitos devastadores em todo o 
mundo. A literatura descreve dados sobre a doença, a qual 
apresenta uma alta velocidade de transmissão. A prevenção 
é a forma mais eficaz de combate à doença, persistindo 
ausências de fortes evidências sobre o tratamento. Vacinas 
ainda não estão disponíveis.
SOUZA, Alex Sandro Rolland et al. “Aspectos gerais da pandemia de covid-19”. 
Disponível em: <https://www.scielo.br>. Acesso em: 2 mar. 2023.
O texto, publicado em uma revista da área da saúde, é 
resultado de pesquisas iniciais, realizadas em 2020 nos 
primeiros meses da pandemia de covid-19. Considerando a 
sua função social, o trecho do artigo de divulgação científica 
procura apresentar um(a)
A reivindicação por mais investimentos em saúde pública.
B quadro geral das informações disponíveis até aquele 
momento.
C alerta contra desinformações e discursos negacionistas 
anticiência.
D apelo à conscientização acerca da vacinação e de 
medidas profiláticas.
E orientação aos médicos sobre o alinhamento das 
práticas de tratamento.
QUESTÃO 20 
_ 23_ENEM_ART_CR_L4_Q01
TEXTO I
No Brasil, seria preciso encontrar uma forma que 
revelasse de maneira verossímil uma realidade em tudo 
diversa da situação da França revolucionária. Idealidades 
formais não saberiam lidar com uma realidade totalmente 
estranha a seus pressupostos. É isso que a aquarela 
resume à perfeição. E foi a isso que Debret dedicou o 
melhor de si.
Em suas pequenas dimensões, as aquarelas evitavam 
qualquer manifestação de grandiloquência e facilitavam 
assim uma representação mais eficaz da vida nas ruas, 
com sua informalidade em tudo avessa às pompas e poses 
da academia. Com sua fatura mais rala, conferiam às 
figuras uma certa inconsistência, um ar de transitoriedade 
que contribuía para revelar a natureza daquelas situações, 
com sua precariedade e pobreza.
NAVES, Rodrigo. A forma difícil: ensaios sobre arte brasileira. 
São Paulo: Companhia das Letras, 1996. (Adaptado)
TEXTO II
 
Jean-Baptiste Debret, Negra tatuada vendendo caju, 1827, aquarela sobre papel, 
155 cm × 21 cm, Museu da Chácara do Céu, Rio de Janeiro, Brasil. 
De acordo com a explicação do Texto I sobre a escolha 
de Jean-Baptiste Debret pela aquarela para retratar o 
cotidiano do Rio de Janeiro da primeira metade do século 
XIX, a força da obra no Texto II está no(a)
A inconsistência da expressão da mulher escravizada, 
a fim de valorizar as pompas e poses da academia 
francesa.
B retrato de um momento cotidiano passageiro, com o 
propósito de sintetizar uma realidade social mais ampla.
C representação idealizada da mulher escravizada, 
por meio da qual Debret sugeria o avanço da luta 
abolicionista.
D figura aviltante da escravizada, para explicitar o 
descompasso entre a realidade brasileira e a arte 
europeia.
E reprodução do modelo e das formas tipicamente 
europeias, de modo a alçar a arte brasileira à 
internacionalização.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 11
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QUESTÃO 21 
_ 23_ENEM_ART_GL_L5_Q01
Foi só na década de 1980 que as mulheres – 
conquistando alguma autonomia financeira – começaram 
a frequentar academias para treinar capoeira. A atividade 
era considerada criminosa entre 1890 e 1937. Depois de 
muita repressão, marginalização, perseguição e extermínio 
policial, com a descriminalização, surgiram academias, mas 
o público feminino foi excluído dessa possibilidade: para 
entrar, era necessário ter carteira de trabalho ou ocupação 
estudantil. A maioria das mulheres, por sua vez, era dona 
de casa e/ou não tinha estudo.
Aos 21 anos, as gêmeas Evellyn e Ellen Pereira 
dos Santos, estudantes de Educação Física e Nutrição, 
respectivamente, representam uma nova geração. Elas 
começaram a treinar aos 10 anos com o próprio pai, e a 
mãe delas participa das rodas. Ellen ressalta o aumento 
da quantidade de coletivos de capoeira que dão voz às 
mulheres e incentivam os homens a valorizar a presença 
delas.
LEITE, R. “Pesquisadora investiga história de mulheres na capoeira”. Disponível em: 
<https://expresso.estadao.com.br>. Acesso em: 23 maio 2023. (Adaptado)
De acordo com o texto, a mudança de paradigma na prática 
da capoeira tem contribuído para
A estimular a diversidade na prática e o empoderamento 
das mulheres.
B encorajar as mulheres a tornarem-se financeiramente 
independentes.
C valorizar a cultura da periferia urbana e promover 
igualdade de gênero.
D reduzir a atuação masculina para destacar o 
protagonismo da mulher.
E compreender o autocuidado da mulher como prática de 
emancipação.
QUESTÃO 22 
_ 23_ENEM_POR_MN_L5_Q01
Minha avó, sinhá Germana, passava os dias falando 
só, xingando as escravas, que não existiam. Trajano 
Pereira de Aquino Cavalcante e Silva tomava pileques 
tremendos. Às vezes subia à vila, descomposto, um 
camisão vermelho por cima da ceroula de algodão 
encaroçado, chapéu de ouricuri, alpercata e varapau. Nos 
dias santos, de volta da igreja, mestre Domingos, que havia 
sido escravo dele e agora possui venda sortida, encontrava 
o antigo senhor escorado no balcão de Teotoninho Sabiá, 
bebendo cachaça e jogando três-setes com os soldados. 
O preto era um sujeito perfeitamente respeitável. Em horas 
de solenidade usava sobrecasaca de chita, correntão de 
ouro atravessado de um bolso a outro do colete, chinelos 
de trança, por causa dos calos, que não aguentavam 
sapatos. Por baixo do chapéu duro, a testa retinta, úmida 
de suor, brilhava como um espelho. Pois, apesar de tantas 
vantagens, mestre Domingos, quando via meu avô naquela 
desordem, dava-lhe o braço, levava-o para casa, curava- 
-lhe a bebedeira com amoníaco. Trajano Pereira de Aquino 
Cavalcante e Silva vomitava na sobrecasaca de mestre 
Domingos e gritava:
— Negro, tu não respeitas teu senhor não, negro.
Graciliano Ramos. Angústia. 73 ed. Rio de Janeiro: Record, 2019.
O romance regionalista de 1930 teve como princípio 
organizador o desvelamento dasrazões do 
subdesenvolvimento do Brasil. No fragmento do romance 
de Graciliano Ramos, a crítica social se reflete no(a)
A retrato da decadência da antiga oligarquia rural devido 
à negligência do Estado em relação às elites.
B militarização da sociedade em decorrência da aceitação 
das posturas cotidianas violentas e autoritárias.
C postura arrogante e violenta dos antigos senhores, 
rancorosos em relação à libertação dos escravizados.
D constatação do vício em álcool e indicação de seus 
efeitos sobre o desenvolvimento social do trabalhador.
E hierarquização entre o lugar social da mulher, 
representada por sinhá Germana, e do homem, 
representado por Trajano Pereira.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem12
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QUESTÃO 23 
_ 23_ENEM_POR_NB_L4_Q03
Como criar uma rotina de estudo?
15 de setembro de 2020 by Amanda Cordeiro 
Essa resposta com certeza vale milhões, miga! Mesmo 
que seja algo mais pessoal sobre ter uma rotina de estudos, 
nesse post vou te contar algumas dicas que realmente 
deram certo comigo em anos de estudo.
Pra começar, precisamos desmitificar o que é estudar 
de um jeito bacana. Talvez, ao longo da sua trajetória, 
você tenha ouvido conselhos como “você precisa estudar 
8 horas por dia pra passar no concurso desejado” ou “você 
só vai passar nessa prova se souber tudo mesmo”, mas eu 
quero te dizer que não é bem assim.
CORDEIRO, Amanda. Disponível em: <https://movinggirls.com.br>. 
Acesso em: 14 mar. 2023. (Adaptado)
A utilização de determinadas variedades linguísticas 
em determinados gêneros discursivos tem a função de 
atingir o público-alvo de forma mais direta e eficaz. Nesse 
texto, retirado de um post de blog, a variedade linguística 
mobilizada se caracteriza pelo(a)
A registro padrão próprio da língua escrita.
B seleção lexical restrita à esfera da educação.
C vocabulário focado na persuasão do consumidor.
D distanciamento do interlocutor em sinal de respeito.
E adequação a um contexto informal de comunicação.
QUESTÃO 24 
_ 23_ENEM_POR_GL_L4_Q01
Disponível em: <https://acontecendoaqui.com.br>. Acesso em: 16 mar. 2023.
Com o objetivo de persuadir o leitor a reciclar o lixo, essa 
peça de campanha utiliza uma estratégia centrada no(a)
A demonstração de autoridade sobre o tema.
B questionamento da competência do leitor.
C ameaça ao receptor da mensagem.
D oferta de bem ao interlocutor.
E elogio ao público-alvo.
QUESTÃO 25 
_ 23_ENEM_ART_GL_L4_Q01
Sara Bentes, além de criadora do #InclusãoEmCena, é 
cantora, atriz, escritora e faz circo, sendo a prova de que 
não existem limites para pessoas cegas. Sara também 
participa do Teatro Cego, um formato teatral inovador em 
que o espetáculo acontece no escuro total. Normalmente 
o elenco é composto de seis atores, três são cegos, e os 
outros três não são. “Os atores que enxergam são os que 
mais têm dificuldade de encenar, não é o mundo deles, 
então é uma troca muito bacana”, afirma Sara. O público 
acompanha a trama no escuro, utilizando os outros sentidos: 
olfato, paladar, tato e audição. Segundo a artista, “eles têm a 
oportunidade de vivenciar um pouco do nosso mundo, sendo 
uma forma de sensibilizar e conscientizar as pessoas”.
“Atores cegos se unem para entrar em cena”. 
Disponível em: <https://www.steno.com.br>. Acesso em: 1o mar. 2023.
Segundo o depoimento da artista no texto, no Teatro Cego, 
a interação entre o público, os atores cegos e os atores não 
cegos promove a
A impossibilidade de fruição artística pelo público devido 
ao bloqueio de um sentido.
B sensibilização por meio da experimentação de uma 
perspectiva diferente.
C conversão dos atores em espectadores e da plateia em 
protagonista.
D resistência de quem enxerga a vivenciar o espetáculo 
no escuro.
E encenação de uma disputa social no contexto do 
espaço cênico.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 13
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QUESTÃO 26 
_ 23_ENEM_POR_AS_L4_Q04
 
Disponível em: <https://www.arespi.org.br>. Acesso em: 30 dez. 2022.
Com a finalidade de estimular o público a contribuir 
para a campanha anunciada, esse cartaz se vale da 
noção de calor associada à doação de agasalhos. Os 
recursos visual e linguístico que compõem essa ideia são, 
respectivamente, o(a)
A destaque visual do nome da campanha e a indicação 
do local de doação.
B coração sobre mãos enluvadas e o pedido de ajuda 
para aquecer outros corações.
C apelo verbal ao leitor e a imagem de acessório utilizado 
tradicionalmente no inverno.
D logomarca dos realizadores da campanha e a presença 
dos termos “agasalho” e “aquecer”.
E imagem de um coração e o realce da importância da 
ajuda do leitor na realização da campanha.
QUESTÃO 27 
_ 23_ENEM_POR_CE_L5_Q04
TEXTO I
O reconhecimento do direito à vida já não é mais 
suficiente, passando-se a uma nova concepção de que 
o direito à vida não é completo se não for acompanhado 
da garantia da qualidade de vida. Os organismos 
internacionais passam a medir a qualidade de vida não 
mais apenas com base nos indicadores econômicos e 
começam a incluir fatores e indicadores sociais. O meio 
ambiente ecologicamente equilibrado é pressuposto de 
concretização de satisfação deste princípio.
REIS, A. Disponível em: <https://conteudojuridico.com.br>. 
Acesso em: 20 fev. 2023.(Adaptado)
TEXTO II
A atualidade vivencia mudanças impulsionadas pelos 
impactos das atividades humanas no sistema climático 
da Terra, que tem uma história de transformações. Para 
enfrentar este ciclo de aquecimento global são necessárias 
intervenções drásticas e rápidas, não somente com relação 
ao combustível fóssil (petróleo e derivados, gás natural 
e carvão mineral), que deve ser substituído na matriz 
energética mundial por fontes renováveis de energia (sol, 
água, vento, biomassa), mas também mudar o estilo de 
vida, e manter uma relação respeitosa e harmoniosa com 
o meio ambiente.
COSTA, H. Disponível em: <https://congressoemfoco.uol.com.br>. 
Acesso em: 20 fev. 2023. (Adaptado)
Os dois textos, que tratam de pontos relacionados à 
problemática ambiental, utilizam-se de
A termos adverbiais para marcar posicionamentos 
discordantes.
B períodos majoritariamente simples para se aproximar 
do leitor.
C flexão verbal em terceira pessoa para denotar 
impessoalidade.
D sujeito predominantemente oculto para omitir os 
responsáveis.
E linguagem expressiva para dar vazão à indignação dos 
autores.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem14
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QUESTÃO 28 
_ 23_ENEM_POR_VP_L5_Q03
Não espanta perceber o quanto temos colocado 
coisas e mais coisas dentro de nossas vidas? Outro dia, 
comentei que estava doando alguns brinquedos e móveis 
das crianças, e uma pessoa me perguntou se eu ainda 
tinha algo para doar ou vender – risos. Eu verdadeiramente 
abro mão de coisas. O que acontece quando colocamos os 
objetos, móveis, ferramentas como elementos centrais de 
uma experiência?
No lugar de cada vez mais ir naquilo que vai nos 
distanciar uns dos outros, por que não investirmos em 
tempo junto, olho no olho, conversas e brincadeiras? Por 
que não um jogo daqueles em que a criança perde e fica 
brava, até começar a entender que a vida é mesmo assim? 
Ou daquelas conversas em que deixamos todas as coisas 
em volta para sentar e olhar atentamente para o nosso par, 
que deseja falar e ser ouvido?
NOGUEIRA, L. Disponível em: <https://www.opiniaoce.com.br>. 
Acesso em: 30 maio 2023. (Adaptado)
No texto, os questionamentos expressos pela autora 
sinalizam a intenção de
A restringir o contato pessoal às pessoas mais íntimas.
B antepor as atividades lúdicas às obrigações cotidianas.
C expressar sua dificuldade de se conectar com 
as pessoas.
D demonstrar preferência pela doação às relações 
comerciais.
E priorizar os relacionamentos em detrimento dos 
bens materiais.
QUESTÃO 29 
_ 23_ENEM_POR_GL_L4_Q03
Os brasileiros já se acostumaram a pedir o menu ao 
garçom no restaurante. No entanto, antes de se tornarem 
comuns no vocabulário, esses galicismos sofreram críticas.
A linguista Maria Aparecida Cabañas analisou dois 
volumes (publicados em 1900 e 1912) do livro Estrangeirismos 
e constatou marcas de intolerância linguística no discurso do 
gramático português Cândido de Figueiredo.
Na pesquisa, a linguista verificou o uso dos termos 
em francês em meios de publicação atuais. “Muitos dos 
galicismos rejeitados pelo gramático entraram para a língua 
portuguesa e continuam em uso”, diz ela. “Os resultados 
mostram que a importação de palavras é um fenômeno 
linguístico importante na evolução das línguas.”
Contudo, a pesquisadora admite que, às vezes, a 
influência estrangeira é excessiva – um exemplo seria o uso 
abusivo no comércio de americanismos como “sale” ou “off”, 
que têm equivalentes corriqueiros em português (“liquidação” 
e “desconto”). “Esta é uma estratégia comercial que visa 
persuadir consumidores”, analisa Cabañas. “Afinal, uma 
parcela considerável da população brasileira é fortemente 
influenciada pela cultura norte-americana.”
CESAR FILHO, Mário. “Intolerância linguística ou estrangeirismo abusivo?”. 
Disponível em: <https://cienciahoje.org.br>. Acesso em: 20 mar. 2023.
No texto, a ressalva da linguista entrevistada em relação 
ao uso abusivo de anglicismo no comércio devido à 
influência norte-americana sobre parte da população 
brasileira aponta para a
A ligação entre o idioma e a cultura.
B concordância com a intolerância linguística.
C rejeição a um modelo de consumo exacerbado.
D decorrência da incorporação de galicismos ao 
português.
E necessidade da importação de palavras para a 
evolução do idioma.
QUESTÃO 30 
_ 23_ENEM_POR_CR_L4_Q01
Duas ativistas foram presas após jogar sopa de tomate 
no quadro Girassóis (1888) de Van Gogh e se colar na parede 
ao lado da obra, que fica na Galeria Nacional de Londres.
Protegido por uma camada de vidro, o quadro saiu ileso. 
A arte é avaliada em cerca de R$ 500 milhões (por volta de 
80 milhões de libras).
Protestando pelos direitos ambientais, as jovens de 20 
e 21 anos fazem parte do grupo britânico Just Stop Oil. A 
organização afirma que a ação faz parte de uma campanha 
para que “o governo interrompa os novos projetos de 
petróleo e gás”.
“O que vale mais, arte ou vida? Vale mais do que 
comida? Mais do que justiça? Você está mais preocupado 
com a proteção de uma pintura ou com a proteção do nosso 
planeta e das pessoas?”, disse uma das manifestantes após 
jogar a substância contra o quadro. “A crise do custo de vida 
é parte da crise do custo do petróleo.”
PANCINI, Laura. “Girassóis, de Van Gogh, é alvo em protesto de ativistas”. 
Disponível em: <https://exame.com>. Acesso em: 28 fev. 2023.
O discurso transcrito de uma das ativistas na ação sobre a 
qual a reportagem discorre evidencia o intuito de
A questionar o valor estético e de mercado do quadro de 
Van Gogh.
B chamar a atenção para as implicações da arte no custo 
do petróleo.
C criar uma metáfora que ilustra a alienação na 
sociedade de consumo.
D criticar a importância dada à arte em detrimento de 
valores humanitários.
E relacionar os investimentos reduzidos em segurança 
com o custo de vida.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 15
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QUESTÃO 31 
_ 23_ENEM_POR_NB_L4_Q01
GONSALES, Fernando. Níquel Náusea.
Na produção de uma tirinha, mobilizam-se diferentes 
estratégias e recursos. Entre as características 
fundamentais desse gênero, nessa tira se identifica o(a)
A moral da história em destaque.
B discurso direto em balão de fala.
C voz do narrador em terceira pessoa.
D emprego de variedade linguística formal.
E atribuição de características humanas a animais.
QUESTÃO 32 
_ 23_ENEM_ART_AS_L4_Q02
Você sabia que a dança, além de ser uma expressão 
artística, proporciona diversos benefícios à saúde, como a 
queima de calorias, o combate ao estresse e a melhoria na 
coordenação motora?
Nela, há liberação de endorfina e serotonina, 
substâncias que causam a sensação de bem-estar e prazer, 
ajudando a trabalhar, também, nos estágios ansiosos e 
depressivos.
A advogada Stephanie Leão contou como a expressão 
artística lhe proporcionou benefícios que vão além da 
flexibilidade e postura: “A dança também ajuda na minha 
saúde mental, ela me traz bem-estar. Nesta pandemia, eu 
parei de dançar e fiquei muito estressada, e quando voltei 
para a dança, relaxei muito, tanto que eu sou outra pessoa, 
sou bem mais alegre. Ela me trouxe uma vitalidade”, 
afirmou a advogada.
Disponível em: <https://folhabv.com.br>. Acesso em: 1o mar. 2023. (Adaptado)
Ao tratar da dança, o texto, originalmente publicado no 
jornal Folha de Boa Vista, reconhece
A o esvaziamento do valor estético da prática.
B a ineficácia da prática em contextos específicos.
C as vantagens da aprendizagem autodidata da prática.
D a face artística da prática e as suas vantagens para a saúde.
E os benefícios da substituição de tratamento médico 
pela prática.
QUESTÃO 33 
_ 23_ENEM_POR_GL_L4_Q05
A um poeta
Longe do estéril turbilhão da rua,
Beneditino escreve! No aconchego
Do claustro, na paciência e no sossego,
Trabalha e teima, e lima, e sofre, e sua!
Mas que na forma se disfarce o emprego
Do esforço: e trama viva se construa
De tal modo, que a imagem fique nua
Rica mas sóbria, como um templo grego
Não se mostre na fábrica o suplicio
Do mestre. E natural, o efeito agrade
Sem lembrar os andaimes do edifício:
Porque a Beleza, gêmea da Verdade
Arte pura, inimiga do artifício,
É a força e a graça na simplicidade
BILAC, Olavo. “A um poeta”. Tarde. São Paulo: Principis, 2021.
Nesse poema de Olavo Bilac, o foco da poética parnasiana 
na forma de composição literária manifesta-se na
A vazão livre da emoção do poeta.
B profusão de recursos sinestésicos.
C transgressão das formas canônicas.
D tematização do próprio fazer poético.
E crítica às condições do trabalho artístico.
QUESTÃO 34 
_ 23_ENEM_POR_VP_L4_Q04
O desenvolvimento das tecnologias digitais tem 
influenciado as dinâmicas das interações sociais, ao 
possibilitar novas formas de comunicação. Textos 
em multimodalidades têm demandado processos de 
alfabetização e de letramento voltados para uma sociedade 
cibercultural, na qual os aprendizes vivenciam os avanços 
tecnológicos em seu cotidiano.
Nesse cenário, destacam-se as tecnologias móveis, 
que podem ser utilizadas no ambiente escolar para 
potencializar o processo de ensino e aprendizagem, pois 
representam um novo paradigma em comunicação e 
possibilitam experiências engajadoras nesse universo.
NASCIMENTO MOREIRA, Valéria et al. “Alfabetização e letramento: avaliação de 
aplicativos móveis para os anos iniciais do Ensino Fundamental”. Vértices. 
Campos dos Goitacazes, v. 22, n. 2, 2020. (Adaptado)
De acordo com o texto, as tecnologias digitais móveis 
contribuem para a educação porque
A propiciam vivências diversificadas em situações 
comunicativas.
B favorecem o foco por meio da obstacularização de 
interações reais.
C dispensam a mediação escolar do processo de ensino 
e aprendizagem.
D reúnem textos cujo entendimento prescinde de 
alfabetização stricto sensu.
E constituem suporte para o desenvolvimento de outros 
dispositivos tecnológicos.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem16
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QUESTÃO 35 
_ 23_ENEM_POR_VP_L5_Q02
Um dos mais icônicos escritores da nossa literatura 
brasileira, Afonso Henriques de Lima Barreto, autor de O 
triste fim de Policarpo Quaresma, entre muitas outras obras 
de expressão, passou certo período de sua vida entre idas 
e vindas de internações psiquiátricas.
A primeira se deu em agosto de 1914. Recolhido 
pela polícia, como era de praxe na época, por conta do 
seu vício em álcool, Lima Barreto foi levado ao Hospital 
Nacional dos Alienados, no bairro da Urca, onde hoje se 
localiza a Universidade Federal do Rio de Janeiro. Durante 
os quase dois meses em que passou sob observação, 
começou a escrever seus mais pungentes testemunhos do 
tratamento dado à loucura: Diário do hospício e Cemitério 
dos vivos. Naquele começo do século XX, as teses 
sobre hereditariedade e eugenia embasavam o protocolo 
destinado aos loucos.
MARTINS, G. Disponível em: <https://cienciahoje.org.br>. Acesso em: 10 fev. 2023.
A função da linguagem que predomina nesse texto se 
caracteriza por
A incitar o público a ler a obra de um autor.
B expressar a subjetividade do enunciador.
C conferir a atividade comunicativa do leitor.
D divulgar fatos sobre a vida de um escritor.
E metaforizar as experiências de um literato.
QUESTÃO 36 
_ 23_ENEM_POR_VP_L4_Q03
Disponível em: <https://br.ifunny.co>. Acesso em: 15 mar. 2023.
Os memes costumam se referir a situações do cotidiano; 
por isso, geralmente, reproduzem uma variedade linguística 
coloquial. Nesse meme, essa estrutura se caracteriza 
pelo(a)
A imprecisão do referente de pessoa.
B organização interrogativa da frase.
C apagamento de uma preposição.
D utilização de um verbo de ação.
E uso de uma marcação temporal.
QUESTÃO 37 
_ 23_ENEM_POR_VP_L5_Q01
Disponível em: <http://www.mpgo.mp.br>. Acesso em: 26 maio 2023. (Adaptado)
A peça da campanha veiculada pelo Ministério Público de 
Goiás contribui para o enfrentamento do bullying ao
A sugerir punição a quemadota práticas violentas contra 
os colegas.
B orientar estudantes sobre uma medida de combate 
ao problema.
C convocar a comunidade escolar a proteger os estudantes.
D estimular o compartilhamento do regulamento escolar.
E informar a sociedade sobre a gravidade da situação.
QUESTÃO 38 
_ 23_ENEM_POR_DV_L4_Q07
Com licença poética
Quando nasci um anjo esbelto,
desses que tocam trombeta, anunciou:
vai carregar bandeira.
Cargo muito pesado pra mulher,
esta espécie ainda envergonhada.
Aceito os subterfúgios que me cabem,
sem precisar mentir.
Não sou tão feia que não possa casar,
acho o Rio de Janeiro uma beleza e
ora sim, ora não, creio em parto sem dor.
Mas o que sinto escrevo. Cumpro a sina.
Inauguro linhagens, fundo reinos
– dor não é amargura.
Minha tristeza não tem pedigree,
já a minha vontade de alegria,
sua raiz vai ao meu mil avô.
Vai ser coxo na vida é maldição pra homem.
Mulher é desdobrável. Eu sou.
PRADO, Adélia. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1995.
Nesse poema de Adélia Prado, o protagonismo feminino se 
manifesta na
A rejeição ao casamento e à maternidade.
B expressão consciente do eu lírico feminino.
C crítica aberta às contradições masculinas.
D reivindicação de igualdade de gênero.
E inferiorização do eu lírico.PO
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 17
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QUESTÃO 39 
_ 23_ENEM_POR_AS_L4_Q03
A queda na receita foi a razão alegada para o 
afastamento de um nonagenário com mais de 40 anos de 
serviços prestados à Folha e ao país. Janio é indemissível, 
mas vivemos tempos sombrios, que desconhecem o 
reconhecimento e o respeito.
Os fatos recentíssimos apontam para um futuro 
empobrecido, tanto no valor pago aos profissionais 
quanto na qualidade da criação e da informação. No 
mundo dominado por blogueiros e celebridades da hora, 
a intimidade da casa, dos cônjuges, dos filhos é moeda de 
troca dos likes. Quem se habilita?
O pragmatismo econômico que afastou Janio é o 
mesmo que aceita 20 anos de congelamento no investimento 
da União em educação e saúde. A crise exige dos gestores 
públicos e privados responsabilidade e decência. Porque, 
apesar de a indiferença ser, hoje, sinônimo de eficiência, 
ela aponta para uma relação de poder desumana, contra a 
qual é preciso lutar.
TORRES, Fernanda. “Demissões mostram um mundo rico em planilhas, mas pobre em 
humanidade”. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 2 mar. 2023.
No artigo, ao abordar a demissão do jornalista Janio de 
Freitas da Folha de S.Paulo, Fernanda Torres expõe
A censura à carga de trabalho de profissionais idosos.
B crítica à decisão da empresa e ao motivo apresentado.
C apoio à direção e à redação da casa, apesar das críticas.
D visão otimista em relação ao presente e ao futuro 
do jornalismo.
E intenção de recrutar participantes para modelos 
alinhados a reality shows.
QUESTÃO 40 
_ 23_ENEM_POR_CR_L4_Q03
No dia seguinte fez-se o enterro, que foi um dos mais 
concorridos que ainda viram os moradores do Andaraí. 
Cerca de duzentas pessoas acompanharam o finado até 
à morada última, achando-se representadas entre elas as 
primeiras classes da sociedade. O conselheiro, posto não 
figurasse em nenhum grande cargo do Estado, ocupava 
elevado lugar na sociedade, pelas relações adquiridas, 
cabedais, educação e tradições de família. Seu pai fora 
magistrado no tempo colonial, e figura de certa influência 
na Corte do último vice-rei. Pelo lado materno descendia 
de uma das mais distintas famílias paulistas. Ele próprio 
exercera dois empregos, havendo-se com habilidade e 
decoro, do que lhe adveio a carta de conselho e a estima 
dos homens públicos. Sem embargo do ardor político do 
tempo, não estava ligado a nenhum dos dois partidos, 
conservando em ambos preciosas amizades, que ali se 
acharam na ocasião de o dar à sepultura. Tinha, entretanto, 
tais ou quais ideias políticas, colhidas nas fronteiras 
conservadoras e liberais, justamente no ponto em que os 
dois domínios podem confundir-se.
ASSIS, Machado de. Helena. São Paulo: Principis, 2021.
No trecho do romance, a descrição feita pelo narrador 
resulta em um retrato ambivalente da situação social 
e política do falecido conselheiro. As expressões por 
meio das quais essas ambiguidades se explicitam, 
respectivamente, são
A “um dos mais concorridos” e “figura de certa influência 
na Corte do último vice-rei”.
B “as primeiras classes da sociedade” e “os dois domínios 
podem confundir-se”.
C “posto não figurasse em nenhum grande cargo” e “Sem 
embargo do ardor político do tempo”.
D “colhidas nas fronteiras conservadoras e liberais” e 
“elevado lugar na sociedade”.
E “uma das mais distintas famílias paulistas” e “tais ou 
quais ideias políticas, colhidas nas fronteiras”.
QUESTÃO 41 
_ 23_ENEM_ART_VP_L4_Q01
O DJ brasileiro Alok gravou uma performance no rooftop 
do edifício da ONU, ao lado dos artistas indígenas Mapu 
Huni Kuî, Owerá MC e Grupo Yawanawa. Em entrevista 
à Forbes Brasil, Alok ressaltou que esse é o projeto mais 
importante de sua carreira.
Forbes Brasil – Quão representativo é poder cocriar 
com artistas indígenas e como isso é importante para sua 
carreira e repertório?
Alok – Artisticamente eu funciono como plataforma 
para potencializar as vozes indígenas e fazer a arte e 
cultura dos povos originários chegarem mais longe. A 
gente não precisa entender Yawanawá ou Huni Kuin para 
compreender os cantos, sentir o que desejam transmitir. 
Através da música conseguimos ampliar o alcance da 
cultura e saberes indígenas e, então, gerar conscientização.
FB – Qual a importância de conectar a música para 
conscientização social e ambiental?
Alok – A música e as expressões artísticas, além de 
conscientizar, também mobilizam a nossa sensibilidade, 
nos tiram do senso-comum para desbravar outras 
possibilidades. A sabedoria milenar da floresta, a 
ancestralidade oral dos povos originários tem muito a nos 
ensinar na maneira de nos reconectarmos à natureza, ao 
nosso entorno, ao enfrentamento das questões climáticas.
“Alok e artistas indígenas fazem performance na sede da ONU”. 
Disponível em: <https://forbes.com.br>. Acesso em: 1o mar. 2023. (Adaptado)
De acordo com o DJ entrevistado, a música indígena
A deve ser traduzida para alcançar um público maior 
e diverso.
B representa culturalmente seus povos e transmite os 
seus conhecimentos.
C relaciona a invasão da terra indígena às questões 
climáticas.
D é composta com o objetivo de reivindicar territórios 
e direitos.
E colabora com o trabalho da ONU e precisa ser 
recompensada.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem18
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QUESTÃO 42 
_ 23_ENEM_POR_VP_L4_Q05
Hoje lembrei do teu amor
Hoje lembrei do teu amor
Hoje lembrei de coisas que eu nunca esqueci
E como poderia
Se você me marcou pela vida inteira [...]
IORC, Tiago. Intérprete: Tiago Iorc. In: Reconstrução. Universal Music Group, 2019.
Na letra da canção, a presença da função emotiva da 
linguagem se caracteriza pela
A expressão de marcas dos sentimentos do emissor da 
mensagem.
B objetividade informativa em relação ao cotidiano amoroso.
C utilização da música para tratar da própria canção de 
amor.
D busca do eu lírico por persuadir a pessoa amada a 
retornar.
E tentativa do eu lírico de avaliar se o interlocutor o 
compreende.
QUESTÃO 43 
_ 23_ENEM_POR_AS_L4_Q06
“Nazaré confusa” é um meme que se originou a partir 
da personagem Nazaré Tedesco, interpretada por Renata 
Sorrah na telenovela brasileira Senhora do Destino, 
veiculada pela Rede Globo entre os anos de 2004 e 2005. 
O meme apresenta uma montagem exibindo a expressão 
confusa da personagem de Renata Sorrah com várias 
fórmulas ao fundo.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org>. Acesso em: 30 dez. 2022.
O meme consiste em um texto humorístico multimodal 
que se difunde amplamente por meios eletrônicos. Na 
comunicação por meio de diferentes posts nas redes 
sociais e aplicativos de mensagem, o meme apresentado
A zomba da qualidade da interpretação de Renata Sorrah.
B tem circulação restrita a contextos ligados à área 
da Educação.
C dispensa a necessidade de conhecer a novela para 
ser entendido.
D constitui um texto hermético devido às suas 
referências matemáticas.
E atesta a necessidade de conteúdo televisivo para a 
produção do gênero.
QUESTÃO 44 
_ 23_ENEM_POR_NB_L4_Q02
São diversas as situações que experienciamos em 
nosso cotidiano quando nos deparamos com fortes chuvas: 
enchentes, exposição à água contaminada, deslizamentos 
de terra e soterramentos.
Esses desastres estão sendo agravados não apenas 
pela crise climática, mas também pela falta de políticas 
públicas de prevenção. A União segue com a deficiência 
de planejar ações para somar esforços para prevenção e 
adaptação em geral.
O ano de 2013 registrou o maior orçamento para 
gestão de desastres até o momento, o equivalente a 
R$ 3,5 bilhões. A proposta da Lei Orçamentária (PLOA) 
de 2023 apresenta um orçamento pífio: R$ 25 mil reais. 
Essa redução representa um retrocesso em relação aos 
principais projetos e obras de contenção de encostas nas 
áreas urbanas, no sistema de drenagem e no manejo de 
águas pluviais.
Quantas Petrópolis, Teresópolis, Recifes e Itabunas 
precisam ser severamente impactadas para que a 
prevenção seja prioridade na agenda política deste país?
COSTA, Daniela; JESUS, Rodrigo. “Fortes chuvas no Brasil”. Disponível em: 
<https://www.correiobraziliense.com.br>. Acesso em: 14 mar. 2023. 
Os procedimentos argumentativos utilizados no texto 
sinalizam a necessidade de
A a população evitar ocupar áreas de encosta.
B os cofres públicos sofrerem menor oneração.
C o Estado aumentar a arrecadação de impostos.
D os leitores combaterem a devastação ambiental.
E o governo ter em foco a precaução de desastres.
QUESTÃO 45 
_ 23_ENEM_POR_CE_L4_Q02
EDITAL
PROCESSO No 21003.000415/2022-47
LABORATÓRIO FEDERAL DE DEFESA 
AGROPECUÁRIA NO PARÁ
1. DO OBJETO
1.1. O objeto da presente licitação é a escolha da 
proposta mais vantajosa para a aquisição de gases 
especiais para atender às necessidades do Laboratório 
Federal de Defesa Agropecuária no Pará – LFDA-
PA, conforme condições, quantidades e exigências 
estabelecidas neste Edital e seus anexos.
1.2. A licitação será dividida em itens, conforme tabela 
constante do Termo de Referência, facultando-se ao licitante 
a participação em quantos itens forem de seu interesse.
1.3. O critério de julgamento adotado será o menor preço 
do item, observadas as exigências contidas neste Edital.
Disponível em: <https://www.gov.br>. Acesso em: 6 mar. 2023.
A linguagem utilizada no edital reflete a necessidade de o 
documento
A tornar evidente e objetiva a divulgação de informações 
públicas.
B dialogar com um público transgressor das normas 
jurídicas.
C representar culturalmente o conjunto da população 
brasileira.
D restringir a concorrência por meio do uso de jargão 
administrativo.
E aprimorar o senso crítico por meio do rebuscamento do 
vocabulário.
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas 
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O etarismo ou ageísmo, derivado do termo “aging”, do 
inglês, é opreconceito por idade, e, segundo a gerente de 
projetos Fabiana Granzotti, ele interfere em todas as idades 
– como uma pessoa vista como jovem demais para ocupar 
um cargo de liderança, por exemplo. No entanto, ele é 
mais acentuado para os mais velhos, devido a estereótipos 
de que eles são desatualizados ou desconectados da 
tecnologia.
Para Fabiana, a parceria entre pessoas mais velhas e 
mais jovens é positiva para a criação de novos produtos, 
resiliência e ambientes de trabalho mais produtivos e felizes. 
“As corporações olham de forma estereotipada, de custo 
maior, mas podem pensar em absorver as pessoas mais 
experientes com programas de consultores, por exemplo”.
GARCIA, Amanda. “Etarismo no mercado de trabalho”. 
Disponível em: <https://www.cnnbrasil.com.br>. Acesso em: 11 jul. 2023. (Adaptado)
TEXTO II
Disponível em: <https://veja.abril.com.br/>. Acesso em: 11 jul. 2023.
TEXTO III
“Gente, 40 anos não pode mais fazer faculdade”. “Era 
para estar aposentada”. As frases compartilhadas nas 
redes sociais por estudantes de Biomedicina evidenciaram 
etarismo e profundo desconhecimento das transformações 
na sociedade brasileira.
Na década de 1940, a expectativa de vida no Brasil 
era de 45,5 anos e, graças à urbanização e aos avanços 
da medicina e dos acessos a serviços, hoje ela passa 
de 76 anos, segundo o IBGE. Isso se reflete em um 
envelhecimento da composição da sociedade.
Com pessoas vivendo cada vez mais e maiores 
pressões econômicas para seguir no mercado, mais de 7,5 
milhões de trabalhadores têm 65 anos ou mais. Então, nada 
mais natural que, ao longo da vida – e não apenas ao fim 
da adolescência –, as pessoas busquem novas formações, 
educação continuada ou aprimoramento.
Ou seja, as jovens que atacaram a colega por causa 
da idade deverão percorrer trajetória semelhante à dela e 
trabalhar por muito mais tempo até a aposentadoria.
“Etarismo ignora mudança da sociedade”. Disponível em: <https://www.otempo.com.br>. 
Acesso em: 11 jul. 2023. (Adaptado)
TEXTO IV
O Relatório mundial sobre idadismo da Organização 
Mundial da Saúde faz um chamado urgente à ação para 
combater a discriminação por idade, que se infiltra em 
muitas instituições e setores, incluindo aqueles que 
fornecem assistência médica e social, o local de trabalho, 
a mídia e o sistema jurídico. O racionamento de saúde 
baseado apenas na idade é generalizado.
“A discriminação em relação a pessoas mais jovens e mais 
velhas é prevalente, não reconhecida e tem consequências 
de longo alcance para nossas economias e sociedades”, 
disse Maria-Francesca Spatolisano, secretária-geral adjunta 
de Coordenação de Políticas e Assuntos Interinstitucionais 
da ONU. Entre as pessoas idosas, o envelhecimento está 
associado a uma pior saúde física e mental, maior isolamento 
social e solidão, maior insegurança financeira, diminuição da 
qualidade de vida e morte prematura.
Todos os países e partes interessadas são encorajados 
a melhorar a coleta de dados e pesquisas e trabalhar 
juntos para construir um movimento que mude a forma 
como pensamos, sentimos e agimos em relação à idade e 
envelhecimento, e para avançar o progresso na Década do 
Envelhecimento Saudável das Nações Unidas (2021-2030).
“Discriminação por idade é um desafio global, afirma relatório da Organização das 
Nações Unidas”. Disponível em: <https://www.paho.org>. Acesso em: 11 jul. 2023. (Adaptado)
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um 
texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para o combate 
ao etarismo no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e 
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem20
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46 
_ 23_ENEM_GEO_EB_L4_Q10
A taxa de desmatamento ilegal em áreas de mineração 
aumentou mais de 90% na Amazônia entre 2017 e 
2020, revela artigo escrito por pesquisadores da Escola 
Politécnica (Poli) da USP e publicado na revista Mudança 
Ambiental Regional. De acordo com o trabalho, o avanço 
da mineração clandestina, especialmente de ouro, além 
de desmatar áreas de floresta que não são recuperadas, 
contamina os rios próximos, afeta a vida aquática e 
causa riscos à saúde das comunidades ribeirinhas e 
populações indígenas.
Disponível em: <https://jornal.usp.br>. Acesso em: 26 dez. 2022. 
Segundo o texto, em muitos locais da Amazônia, a 
mineração ilegal é uma atividade que 
A integra as comunidades de povos originários.
B promove o avanço de práticas sustentáveis.
C é uma alternativa ecológica e artesanal.
D causa vulnerabilidades ambientais e sociais.
E tem origem na fiscalização constante da região.
QUESTÃO 47 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L4_Q02
O sistema de governo exigia o consenso. Sem o acordo 
do rei, dos Lordes e dos Comuns não funcionava; o rei, ou 
qualquer uma das câmaras, tinha idêntico poder de veto. 
Os Stuart fogem a esse ideal de governo consensual, ou 
melhor, negociado, para reivindicar a soberania: no rei, 
somente, residiria o supremo poder. Assim, o confronto 
entre rei e Parlamentos vai se tornar rotineiro, até resultar 
em guerra.
HILL, Christopher. O mundo de ponta-cabeça – ideias radicais durante a Revolução Inglesa 
de 1640. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. p. 16. (Adaptado)
A análise revela uma tensão sociopolítica subjacente aos 
processos revolucionários ingleses do século XVII e que 
pode ser entendida como o(a)
A avanço dos ideais protestantes.
B conflito dinástico por razões hereditárias.
C consolidação da divisão dos três poderes.
D demanda por um sistema de moderação do poder.
E privatização das terras de uso comum via cercamentos.
QUESTÃO 48 
_ 23_ENEM_GEO_EB_L4_Q02 
TEXTO I
O Brasil é um dos maiores países do mundo. Com 
uma área territorial de 8 515 759 quilômetros quadrados, só 
perde para Rússia, Canadá, Estados Unidos e China em 
extensão territorial.
“Conheça o Brasil: território”. Disponível em: <https://educa.ibge.gov.br> . 
Acesso em 20 abr. 2023. (Adaptado)
TEXTO II
Minas Gerais tem uma área de 588 384 quilômetros 
quadrados, ocupa 6,9% do território brasileiro e 63,5% da 
região sudeste. É o estado que tem o maior número de 
municípios do país: 853.
Disponível em: <https://www.almg.gov.br>. Acesso em: 20 abr. 2023.
Um pesquisador que deseja representar em mapas a 
divisão política do Brasil e a de Minas Gerais precisará 
utilizaruma escala maior na imagem que representará o 
estado, pois será menor o(a)
A recurso para a impressão.
B nível de detalhamento.
C variação de altimetria.
D precisão dos dados.
E área representada.
QUESTÃO 49 
_ 23_ENEM_SOC_PT_L5_Q06
A carne mais barata do mercado é a carne negra
(Só serve o não preto)
Que vai de graça pro presídio
E para debaixo do plástico
Que vai de graça pro subemprego
E pros hospitais psiquiátricos
A carne mais barata do mercado é a carne negra (4x)
Que fez e faz história
Segurando esse país no braço, mermão
O cabra aqui não se sente revoltado
Porque o revólver já está engatilhado
E o vingador é lento
Mas muito bem-intencionado
E esse país vai deixando todo mundo preto
E o cabelo esticado
SOARES, Elza. Composição: Seu Jorge / Marcelo Yuka / Ulisses Cappelette. 
“A carne”. In: Do cóccix até o pescoço. Maianga, 2002. 
A letra da canção destaca uma dimensão da integração do 
negro no liberalismo brasileiro ao ressaltar a
A valorização da mestiçagem.
B racialidade como biopolítica.
C equidade do livre mercado.
D reincidência de práticas criminosas.
E contribuição adjacente à produção nacional. 
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 21
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QUESTÃO 50 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L3_Q03
Para a historiografia tradicional, a Farroupilha tornou- 
-se o símbolo do espírito de bravura do povo gaúcho e de 
suas “tendências libertárias” [...] hoje é possível analisar o 
acontecimento dentro de uma dimensão um pouco mais 
lúcida e crítica, visualizando-o no contexto histórico de sua 
época: uma rebelião dos senhores de terra e gado gaúchos 
contra a dominação que a oligarquia do centro do país, 
beneficiária da independência, buscava impor sobre as 
províncias da jovem monarquia brasileira.
PESAVENTO, Sandra. A Revolução Farroupilha. São Paulo: Brasiliense, 2003. p. 3.
A historiografia proposta por Sandra Pesavento aborda as 
contradições da Revolução Farroupilha (1835-1845), um 
evento no qual, entre as suas causas, está(ão)
A os anseios libertários do povo.
B a bandeira do republicanismo nativista.
C o questionamento do centralismo de Feijó.
D as críticas aos impostos sobre o charque gaúcho.
E o avanço dos ideais liberais junto aos estancieiros 
médios.
QUESTÃO 51 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L4_Q04
Nos comportamentos e relacionamentos, essa gente 
tem quase os mesmos modos de viver que na Espanha, e 
há tanta ordem e harmonia quanto lá; e, considerando que 
são bárbaros e tão afastados do conhecimento de Deus 
e da comunicação com outras nações racionais, é uma 
coisa admirável ver a que ponto chegaram em todas as 
coisas. Há muita gente pobre que, nas ruas, nas casas e 
nos mercados implora aos ricos, como fazem os pobres na 
Espanha e em outros países onde há gente racional.
TODOROV, Tzvetan. A conquista da América: a questão do outro. 
Beatriz Perrone Moi (Trad.). São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 71.
No excerto, Todorov opta por contar a história da conquista 
da América apresentando o relato de Hernán Cortés (1485-
1547). Por meio dele, observa-se que, em seu contato 
com os povos originários do México, esse conquistador 
espanhol sentiu admiração apesar de
A planejar exterminá-los.
B desumanizar os nativos.
C ter sido capturado por eles.
D observar o ateísmo entre eles.
E adotar uma visão perspectivista.
QUESTÃO 52 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L4_Q09
Os bancos não precisam mais impor limites de valor 
por transação. Os limites de valor serão mantidos apenas 
por período: diurno (6h às 20h) ou noturno (20h às 6h). 
Com a mudança, o cliente poderá transferir todo o limite de 
um período (diurno ou noturno) em apenas uma transação 
Pix ou fazê-lo em diversas vezes, ficando a critério do 
correntista. Por exemplo: se antes o correntista tinha um 
limite diário total de R$ 3 000, mas um limite de R$ 1 000 
por transação, precisava fazer três transferências. A partir 
de agora, poderá fazer uma só transferência de R$ 3 000.
“Pix segue sem cobrança: veja regras que mudaram em 2023”. 
Disponível em: <https://oglobo.globo.com>. Acesso em: 5 jan. 2023.
As mudanças no PIX atestam uma característica do 
capitalismo informacional que consiste na
A intensificação do fluxo financeiro.
B manutenção da alíquota dos bancos.
C elevação da segurança dos recursos.
D lentidão de tempo nas transferências.
E diminuição da dependência de tecnologias.
QUESTÃO 53 
_ 20_ENEM_FIL_LT_L1_Q12
A partir do momento em que desejava dedicar-me 
exclusivamente à pesquisa da verdade, pensei que deveria 
rejeitar como absolutamente falso tudo aquilo em que 
pudesse supor a menor dúvida, com a intenção de verificar 
se, depois disso, não restaria algo em minha educação 
que fosse inteiramente indubitável. [...] Logo em seguida, 
porém, percebi que, enquanto eu queria pensar assim que 
tudo era falso, convinha necessariamente que eu, que 
pensava, fosse alguma coisa. Ao notar que esta verdade 
era tão sólida e tão correta, julguei que podia acatá-la 
sem escrúpulos. 
DESCARTES, René. Discurso do método. Maria Ermentina Galvão (Trad.). 
São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 37-8. (Adaptado)
Nesse trecho, Descartes propõe que, para chegar à 
verdade, é preciso 
A confiar no sentido da visão.
B se livrar de argumentos duvidosos.
C se conectar ao mundo dos sonhos.
D utilizar a memória como ferramenta.
E aplicar uma teoria de cunho monista.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem22
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QUESTÃO 54 
_ 23_ENEM_HIS_BM_L3_Q04
Mas o povo, insatisfeito, não podia mais ser contido. 
Os protestos eclodiram em toda a Rússia. Em outubro 
do turbulento ano de 1905, após uma greve geral, o czar 
Nicolau II assinou um decreto conhecido como Manifesto 
de Outubro. Ele abriu caminho para as primeiras eleições 
parlamentares livres. Isso marcou, ao mesmo tempo, o fim 
da primeira revolução russa, que começara de maneira 
sangrenta em São Petersburgo.
GERICKE, Gerda. “O domingo sangrento”. 
Disponível em: <https://www.dw.com/pt-br>. Acesso em: 15 out. 2022.
O episódio de que trata o texto representou um passo 
revolucionário para a política russa, pois
A permitiu que os bolcheviques chegassem ao poder 
pela via eleitoral.
B reconheceu as demandas operárias por novas 
leis trabalhistas.
C possibilitou o fim de um dos elementos absolutistas 
do czarismo.
D concedeu o voto feminino e das classes trabalhadoras.
E promoveu uma revolução burguesa na Rússia.
QUESTÃO 55 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L4_Q06
Assim, a Sociedade Londrina de Correspondência 
alcançava os cafés, tavernas e igrejas dissidentes nos 
arredores de Piccadilly, Fleet Street e Strand, onde o oficial 
autodidata podia se ladear ao impressor, ao lojista, ao 
gravador ou ao jovem advogado, ou seja, o radicalismo 
londrino logo adquiriu maior sofisticação devido à 
necessidade de se unir várias agitações num movimento 
comum. Teorias e novos argumentos em geral se uniam 
antes ao movimento popular em Londres, e então de lá se 
difundiam para os centros provinciais.
THOMPSON, Edward Palmer. A formação da classe operária inglesa I: 
a árvore da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. p. 19. (Adaptado)
A análise do historiador E. P. Thompson a respeito do papel 
da Sociedade Londrina de Correspondência, pioneira 
do movimento sindical britânico, demonstra que essa 
instituição promovia a
A difusão de ideias de contestação.
B resistência à consciência de classe.
C divergência entre o mundo urbano e o rural.
D ausência de sinergia entre as categorias profissionais.
E intervenção estatal na mediação entre trabalho e capital.
QUESTÃO 56 
_ 23_ENEM_GEO_EB_L4_Q06
Fonte: IBGE, 2010. 
Disponível em: <http://panoramageograficobrasil.blogspot.com>. Acesso em: 27 mar. 2023.
O gráfico mostra uma mudança nos contingentes 
populacionais, que foi motivada, principalmente, pelo(a)
A incentivo governamental.
B instalação de maquiladoras.
C processo de industrialização.
D hegemonia da agricultura familiar.
E redução do plantio de commodities.
QUESTÃO 57 
_ HIS201808081815
Então a rainha chamou em segredo São Remígio, 
bispo de Reims, suplicando-lhe que fizesse penetrar no 
coração do rei a palavra da salvação. O sacerdote, tendo-se 
posto em contato com Clóvis, levou-o pouco a pouco 
e secretamente a acreditar no verdadeiro Deus. [...] O 
rei, tendo, pois, confessado um Deus todo-poderoso 
na Trindade, foi batizado em nome do Pai, do Filho e do 
Espírito Santo e ungido do santo Crisma com o sinal- 
-da-cruz. Mais de três mil homens do seu exército foram 
igualmente batizados.
PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. História da Idade Média: textos e testemunhas. 
São Paulo: Editora Unesp, 2000. p. 68-9. (Adaptado)
O batismo do rei Clóvis foi essencial para a unificação do 
reino dos francos, pois representou o(a)
A poderio militar da Igreja Católica.
B propagação das tradições bárbaras herdadas.
C fortalecimento das instituições do Império Romano.
D coesão social proporcionada pela conversão religiosa.
E sedimentação da religião politeísta dos romanos 
e dos gregos.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 23
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QUESTÃO 58 
_ 20_ENEM_SOC_PT_L4_Q01
TEXTO I
Em A ética protestante e o espírito do capitalismo, Max 
Weber percebe o início de um racionalismo econômico, 
em concordância com os ideais ascéticos e puritanos, que 
pregam que todo o lucro obtido por meio do trabalho deve 
ser reaplicado/reinvestido, e não utilizado em favor do ócio 
ou do luxo.
PORTUGAL, Priscila S. “Weber e o consumo de luxo: uma discussão sobre a obra 
A ética protestante e o espírito do capitalismo”. Cenários da Comunicação. 
São Paulo, v. 6, n. 1, 2007. p. 50.
TEXTO II
 
Disponível em: <https://www.facebook.com/comtudopropaganda>. 
Acesso em: 20 mar. 2023
A propaganda evidencia um aspecto da cultura capitalista 
atual que se contrapõe àquela que orientava os primeiros 
protestantes. Trata-se da ideia de consumo como
A delimitação entre o público e o privado.
B rejeição aos valores e ideais profanos.
C possibilidade de abnegação material.
D retórica secular e conduta austera.
E valor e orientação de conduta.
QUESTÃO 59 
_ 23_ENEM_FIL_FA_L5_Q03
Disponível em: <https://www.prerro.com.br>. Acesso em: 22 fev. 2023.
Do ponto de vista frankfurtiano, o tom satírico da performance 
em redes sociais como o TikTok problematiza a
A banalização da arte pelos espectadores modernos.
B degradação da razão ao nível do entretenimento.
C potência da emancipação ao consumo de mídia.
D disseminação da crítica pela cultura de massa.
E restrição da aura às plataformas digitais.
QUESTÃO 60 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L5_Q03
A Mata Atlântica, bioma que abrange 15% do território 
nacional, vem sofrendo com desmatamento há centenas 
de anos. Mas, em algumas propriedades de São Paulo, 
a floresta começa a renascer com o início dos plantios 
em áreas de restauração através do Hub AgroAmbiental 
- H2A. O projeto, gerenciado pelo Instituto de Manejo e 
Certificação Florestal e Agrícola (Imaflora), prevê restaurar 
400 hectares de florestas nativas, por meio de plantios de 
mudas e sementes e da condução da regeneração natural. 
“Projeto inicia plantio para restauração florestal na Mata Atlântica”. 
Disponível em: <https://www.agrolink.com.br>. Acesso em: 24 fev. 2023. (Adaptado)
O projeto voltado para o referido bioma está centrado na
A substituição da floresta nativa.
B degradação da área demarcada.
C perenização do plantio monocultor.
D recomposição do bioma desmatado. 
E consolidação da exploração predatória.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem24
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QUESTÃO 61 
_ SOC201808080109
FERRAZ, Ricardo. Disponível em: <https://azmina.com.br>. 
Acesso em: 2 jun. 2023. 
As falas e o pensamento dos colegas de trabalho sobre a 
jovem ao centro da imagem 
A menosprezam o fato de ela ser mulher.
B mostram discriminação quanto à idade dela.
C deixam transparecer o desejo de protegê-la.
D indicam uma visão distorcida sobre o físico dela.
E apontam o reconhecimento de sua força de vontade.
QUESTÃO 62 
_ 23_ENEM_SOC_FM_L4_Q05
O homem que não encontra sua subsistência deve 
absolutamente ser levado ao desejo de procurá-la pelo 
trabalho; ela lhe é oferecida pela polícia e pela disciplina; 
de alguma maneira, ele é obrigado a se entregar; a atração 
do ganho o excita, em seguida: corrigido em seus hábitos, 
acostumado a trabalhar, alimentado sem inquietação com 
alguns lucros que reserva para a saída [ele aprendeu uma 
profissão] que lhe garante uma subsistência sem perigo.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1987. p. 141.
Ao analisar o desenvolvimento da sociedade disciplinar, 
a teoria foucaultiana compreende que ela empenha as 
subjetividades de maneira ambivalente, pois domestica e
A oferece segurança à sociedade.
B pune publicamente os indivíduos.
C fica circunscrita aos códigos discursivos.
D favorece a realização do trabalho criativo.
E constrange o uso da violência psicológica.
QUESTÃO 63 
_ HIS201808080610
O mercador não se enquadrava nas qualificações 
sociais vigentes na Idade Media, porém ele possibilitou a 
concentração de riquezas e o aparecimentos das primeiras 
cidades que comportavam o intenso fluxo de pessoas e 
de mercadorias. 
Disponível em: <https://www.historiadomundo.com.br>. 
Acesso em: 30 maio 2023. (Adaptado)
O surgimento do mercador marcou o avanço do capitalismo 
mercantil nas relações sociais e contribuiu para o fim da 
ordem estamental feudal, uma vez que a
A tirania real foi extinta.
B nobreza deixou de existir.
C classe operária se organizou.
D Igreja Católica incentivou os lucros.
E burguesia ganhou importância social.
QUESTÃO 64 
_ 23_ENEM_GEO_EB_L4_Q08
“Descubra a sua pegada hídrica”. Disponível em: <https://www.aquafluxus.com.br>. 
Acesso em: 27 mar. 2023.
Nesse informativo da Prefeitura de Rio Claro (SP), o poder 
público utiliza o conceito de água virtual para chamar a 
atenção da população para a necessidade de 
A incentivar a agroindústria.
B proibir a fabricação de carros.
C consumir produtos perecíveis.
D equilibrar o orçamento doméstico.
E repensar os hábitos de consumo.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 25
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QUESTÃO 65 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L5_Q05
TEXTO I
Roosevelt e o presidente brasileiro Getúlio Vargas 
no Rio de Janeiro, em 1936.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org>. Acesso em: 16 fev. 2023.
TEXTO II
Oficialmente, Roosevelt e seus militares eram bem 
menos belicosos com relação aos países latino-americanos: 
diferentemente do seu tio, Theodore, Franklin nunca tratou 
os latino-americanos com a expressão pejorativa de dagos 
(vagabundos) [...]. Apesar de tratar com mais respeito 
público as sensibilidades latino-americanas, os Estados 
Unidos apoiaram os ditadores Batista (em Cuba), Trujillo (na 
República Dominicana) e a dinastia Somoza (na Nicarágua).
KARNAL, Leandro. et al . História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. 
São Paulo: Contexto, 2007. p. 242.
Quando se tem em vista a herança política moderna, 
compreende-se que a diplomacia estadunidense, em 
meados do século XX, teve um perfil
A kantiano, dado o seu caráter humanista.
B utilitário, em virtude do seu pragmatismo.
C hobbesiano, devido ao constante uso da força.
D maquiavélico, pois os princípios justificaram os meios.
E rousseauniano, em face da construção de hegemonias.
QUESTÃO 66 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L4_Q03
Em 1994, Moscou e Kiev assinaram o Memorando de 
Budapeste, no qual a Rússia se comprometia a respeitar 
as fronteiras da Ucrânia e não as ameaçar com força em 
troca da devolução das armas nucleares da Era Soviética. 
No início de 2014, o povo ucraniano estava dividido 
entre aqueles que queriam uma maior integração com a 
Rússia e aqueles que apoiavam uma aliança com a União 
Europeia. E Putin decidiu intervir ocupando a Crimeia. 
Em 2022, o acordo foi novamente violado pelos russos ao 
invadirem a Ucrânia.
“Por que a invasão da Crimeia em 2014 é relevante agora”. 
Disponível em: <http://www.bbc.com>. Acesso em: 4 jan. 2022.
Um dos argumentos utilizados por Vladimir Putin para as 
ações em território ucraniano em 2014 e em 2022 é a
A defesa das populações de origem russa.
B presença de artefatos nucleares na Ucrânia.
C incidência de ataques de origem ocidentais.
D intenção crimeia de adotar o regime socialista.
E oposição da União Europeia à entrada da Rússia no bloco.
QUESTÃO 67 
_ FIL201808080108
Acidentes, mortes súbitas e outros infortúnios 
promovem dúvida ou suspeita sobre o Deus patriarcal, 
onipotente e onipresente que criou o mundo. Ao lado disso, 
não se pode deixar de lado a liberdade, irmã do orgulho, 
que criou a primeira dissidência. Vale apelar para Santo 
Agostinho, que tanto se preocupou com o problema do mal. 
Para ele, não há dúvida que o bem engloba o mal, mas 
ele não gostaria de viver em um mundo sem os dois. O 
que seria do certo sem o errado? E da mão direita sem a 
esquerda, que a complementa?
DAMATTA, Roberto. “A vida e os mortos”. Disponível em: <https://oglobo.globo.com>. 
Acesso em: 10 mar. 2023. (Adaptado)
As indagações de Damatta invocam uma reflexão própria 
da patrística, pois Santo Agostinho considerava a noção de 
livre-arbítrio e
A apostava em uma dimensão material da vida.
B refutava a possibilidade detranscendência humana.
C destituía os vínculos do bem com uma ordem cósmica.
D combatia o ceticismo como instrumento de contestação.
E refletia sobre a importância do mal nas ações humanas.
QUESTÃO 68 
_ 21_ENEM_SOC_PT_L3_Q04
O processo produtivo gera um excedente que é 
apropriado pelo capitalista, pois a este pertence o produto 
resultante – a mercadoria que será colocada à venda. O 
que interessa ao capitalista é a diferença entre o valor 
adicionado ao produto pelo trabalho e o valor da força 
de trabalho consumida na produção. Marx diria que o 
trabalho socialmente necessário para a produção de uma 
mercadoria é superior ao trabalho socialmente necessário 
para a reprodução da força de trabalho. 
LOYOLA, Paulo R. G. “Valor e mais-valia: examinando a atualidade do pensamento 
econômico de Marx”. Revista Argumentos. Montes Claros, ano 1, n. 2, 2009.
Para Karl Marx, há mais-valia quando o empregador
A retém o excedente produzido.
B troca mercadoria fabril por trabalho.
C promove os funcionários da empresa.
D efetua o pagamento das horas extras.
E paga salários aos empregados em férias.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem26
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QUESTÃO 69 
_ 23_ENEM_GEO_EB_L4_Q01 
TEXTO I
A bacia de Solimões abriga a maior reserva provada 
terrestre de petróleo e gás natural do Brasil. Hoje, entre os 
30 poços de petróleo e gás em terra com maior produção, 
20 estão lá. É nesta bacia que está localizada a província 
petrolífera de Urucu, marco na atividade exploratória na 
região Amazônica. A região está próxima ao rio de mesmo 
nome, no município de Coari, a 650 km da capital Manaus.
“Bacia de Solimões: o desafio de produzir no coração da Amazônia”. 
Disponível em: <https://www.alemdasuperficie.org>. Acesso em: 25 mar. 2023. (Adaptado)
TEXTO II
Disponível em: <https://noticias.uol.com.br>. Acesso em: 25 mar. 2023.
Os poços de petróleo de Urucu e o Sistema Aquífero Grande 
Amazônia (SAGA) se formaram na bacia do Solimões, pois 
essa é uma área de
A rochas magmáticas.
B desgaste de rochas.
C cinturões orogênicos.
D dobramentos modernos.
E deposição de sedimentos.
QUESTÃO 70 
_ 23_ENEM_SOC_PT_L5_Q05
Viver dentro de uma diáspora e, como todos nós, entre 
diásporas trouxe para nossas prioridades, pela primeira 
vez, a questão da “arte de conviver com as diferenças” – 
problema e tarefa que só podem aparecer em nossa lista de 
assuntos prioritários quando a diferença e a dessemelhança 
deixam de ser vistas como meros estorvos transitórios; 
assim, ao contrário do passado, elas impõem a urgente 
necessidade de desenvolver novas artes e habilidades, de 
ensiná-las e aprendê-las.
BAUMAN, Zygmunt. 44 cartas do mundo líquido moderno. Zahar.
Os espaços de convívio sugeridos no texto apontam para 
uma sistema de respostas que se baseia no(a)
A valorização de ambientes privados.
B separação e reordenamento da cidade.
C repatriação de imigrantes e refugiados. 
D funcionalidade e homogeneização espacial.
E reconhecimento de integração multicultural.
QUESTÃO 71 
_ GEO201808080107
Nesta terça [17 de agosto de 2021] um porta-voz do 
Talibã, Zabihullah Mujahid, concedeu entrevista coletiva 
e afirmou que as mulheres poderão trabalhar. Um dos 
presentes perguntou se elas vão poder trabalhar como 
jornalistas. Mujahid não deu uma resposta definitiva. “Vamos 
esperar a formação do governo e os decretos de lei, e então 
podemos ver como serão as leis e regulamentações”. O 
discurso, porém, foi recebido com grande ceticismo, tanto 
pelos afegãos como pela comunidade internacional.
“Talibã ensaia tom moderado em temas como mulheres e Anistia, mas levanta temor; entenda 
em 5 pontos”. Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo>. Acesso em: 1 jun. 2023.
O ceticismo com que foi recebido o discurso do porta-voz 
do Talibã – que retornou ao poder em 2021 – tem relação 
com o fato de que, no passado, esse grupo
A perseguiu pessoas ligadas à Al-Qaeda.
B executou criminosos acusados de estupro.
C impôs uma versão radical das leis islâmicas.
D criou uma rede de gasodutos na Ásia Central.
E incentivou rebeliões como a Primavera Árabe.
QUESTÃO 72 
_ 23_ENEM_FIL_FA_L4_Q01
Assinala-se que a cuidadosa observação do 
deslocamento dos astros haveria sugerido aos pitagóricos 
a ideia de que uma ordem domina o universo. Evidências 
dessa ordem estariam na sucessão de dias e noites, no 
alternar-se das estações, no movimento circular e perfeito 
das estrelas. Em razão disso, o mundo pode ser chamado 
Kósmos, denominação que a ele teria sido aplicada pela 
primeira vez por Pitágoras e que é palavra intraduzível, 
na qual se diz estarem contidas as ideias de ordem, de 
correspondência e de beleza.
SABOYA, Maria Clara Lopes. “Pitágoras: todas as coisas são números”. Educação, Gestão e 
Sociedade: Revista da Faculdade Eça de Queirós, ano 5, n. 19, ago. 2015. p. 10. (Adaptado)
Elaborada no contexto das filosofias pré-socráticas, a 
doutrina pitagórica propôs uma abordagem que
A buscava o princípio fundamental da realidade.
B tentava compreender os fenômenos sociais.
C tinha como base a teogonia.
D opunha a razão à tradição mística.
E privilegiava a ideia de natureza humana.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 27
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QUESTÃO 73 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L4_Q08
Taylor elevou oconceito de controle a um plano 
inteiramente novo quando asseverou como uma 
necessidade absoluta para a gerência a imposição ao 
trabalhador da maneira rigorosa pela qual o trabalho deve 
ser executado. [...] Com Ford, a grande novidade técnica e 
em termos de organização da produção no chão de fábrica 
foi a introdução da esteira rolante, que ao fazer o trabalho 
chegar ao trabalhador numa posição fixa, conseguiu 
dramáticos ganhos de produtividade.
RIBEIRO, Andressa de Freitas. “Taylorismo, fordismo e toyotismo”. 
Lutas Sociais. São Paulo, v. 19, n. 35, jul./dez. 2015.
Taylorismo e fordismo são duas propostas de organização 
do trabalho que se diferenciam por serem caracterizadas, 
respectivamente, pelo controle
A do lucro e do prejuízo.
B do tempo e do espaço.
C do estoque e da flexibilidade.
D da padronização e da terciarização.
E da especialização e da multifuncionalidade.
QUESTÃO 74 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L5_Q01
Por isso mesmo, o “coronelismo” é sobretudo um 
compromisso, uma troca de proveitos entre o poder público, 
progressivamente fortalecido, e a decadente influência 
social dos chefes locais, notadamente dos senhores de 
terras. Não é possível, pois, compreender o fenômeno sem 
referência à nossa estrutura agrária, que fornece a base de 
sustentação das manifestações de poder privado ainda tão 
visíveis no interior do Brasil.
LEAL, Victor N. Coronelismo, enxada e voto: o município e o regime representativo no Brasil. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p. 23.
Um dos fatores que tornou o poder público “progressivamente 
fortalecido”, mas comprometido com o coronelismo, a partir 
da Primeira República foi a
A propagação do voto de cabresto.
B instituição da reforma agrária.
C centralização da arrecadação fiscal.
D construção da isonomia entre os poderes.
E fixação de um modelo parlamentarista federal.
QUESTÃO 75 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L5_Q09
Começamos a perestroika em uma situação de tensão 
internacional crescente. A détente dos 1970 dava sinais de 
exaustão e nossas manifestações de paz não encontravam 
ecos entre os dirigentes ocidentais [...] na busca de 
alternativas que fizessem reverter essas tendências, 
algumas questões se tornavam imperativas: por que isto 
está acontecendo? [...] como dizemos na Rússia, tornou-se 
necessário encarar a realidade “com novos olhos”.
GORBACHEV, Mikhail. Perestroika: Novas ideias para o meu país. 
São Paulo: Best-Seller, 1987. p. 155. 
A realidade dos anos 1980 que exigia um novo olhar, pois a 
década caracterizou-se, sobretudo, pelo
A início de uma nova corrida armamentista.
B crescimento econômico após a perestroika.
C avanço do neoliberalismo em nível mundial.
D atraso científico russo em relação ao Ocidente.
E escândalo moral no comitê do Partido Comunista.
QUESTÃO 76 
_ 21_ENEM_FIL_PT_L3_Q01
TEXTO I
Nenhum prazer é em si um mal, mas as coisas que 
nos proporcionam certos prazeres acarretam sofrimentos 
às vezes maiores que os próprios prazeres.
EPICURO. Antologia de textos. São Paulo: Abril Cultural, 1973. 
TEXTO II
Em todas as horas, preocupa-te resolutamente, como 
romano e homem, em fazer o que tens nas mãos com 
pontual e não fingida gravidade, com amor, liberdade e 
justiça, e procura tempo livre para libertar-te de todas as 
demais distrações.
MARCO AURÉLIO. Meditações. Thainara Castro (Trad.). Brasília: Kiron, 2011. 
As reflexões de Epicuro e de Marco Aurélio indicam que 
a filosofia helenística é marcada pelo desenvolvimento 
principalmente no campo da 
A aporia.
B arché.
C ética.
D política.
E retórica.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem28
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QUESTÃO 77 
_ GEO201809030302
SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade 
no início do século XXI. São Paulo: Editora Record, 2001. 
A proposta de regionalização de Milton Santos utiliza como 
critério para alocar cada estado em uma região o(a)
A concentração de renda.
B preservação ambiental.
C contingente demográfico.
D padrão étnico-racial dominante.
E meio técnico-científico-informacional.
QUESTÃO 78 
_ 23_ENEM_SOC_FM_L4_Q02
O que se pode perceber é que o bolinho caipira de 
Jacareí é um prato carregado de significados, de memórias 
compartilhadas, e, embora esse prato típico seja consumido 
em todo o Vale do Paraíba, Jacareí foi a primeira cidade 
e até o momento a única, a reconhecer o bolinho caipira 
como bem cultural. Ali, o prato é feito com farinha de 
milho branco e recheado com carne de porco, e a receita 
registrada como patrimônio do município é a de D. Nicota, 
que o vendeu no Mercado Municipal entre 1925 e 1956.
CRUZ, P.; GASTAUD, C. “Bolinho caipira: um patrimônio cultural de Jacareí/SP”. 
Disponível em: <http://cti.ufpel.edu.br>. Acesso em: 3 dez. 2022. (Adaptado)
As observações sobre o bolinho caipira demonstram que a 
gastronomia local
A é substituída pelo fenômeno da gourmetização.
B independe de fatores de ordem econômica.
C dificulta a manutenção das tradições.
D produz sentimentos de pertença social.
E impede a ressignificação das práticas sociais.
QUESTÃO 79 
_ HIS201808081505
A luta destes grupos burgueses, “progressistas” e 
“conservadores”, enche o cenário político da segunda 
metade do século XIX. Alista-se no primeiro principalmente 
o comércio, a “finança”, ou seja, os detentores do capital 
móvel. No segundo, a maior parte da riqueza territorial, os 
proprietários rurais cuja economia assentava no trabalho 
escravo naturalmente abalado pela supressão do tráfico. 
Depois de 1865, a questão do elemento servil quase 
monopoliza a atenção política do império.
PRADO JÚNIOR, Caio. Evolução política do Brasil: colônia e império. 
São Paulo: Brasiliense, 1989. p. 97. (Adaptado)
De acordo com o texto, o modo como cada grupo lidava 
com a possibilidade de fim do uso do trabalho escravizado 
era distinto, pois 
A os conservadores se sentiam prejudicados com a abolição.
B a elite cafeicultora perderia poder no Parlamento.
C os pobres eram defendidos pelos industriais.
D os progressistas defendiam medidas socioeconômicas 
igualitárias.
E os progressistas organizariam a resistência do povo negro.
QUESTÃO 80 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L5_Q07
Os líderes do movimento de Hong Kong foram 
condenados, nesta terça-feira, por "perturbarem a ordem 
pública", e estão sujeitos a penas de até sete anos de 
prisão pelas manifestações da Revolução dos Guarda- 
-Chuvas, que aconteceu em 2014 na ex-colônia britânica.
“Líderes da Revolução dos Guarda-Chuvas de Hong Kong são declarados culpados”. 
Disponível em: <https://br.noticias.yahoo.com>. Acesso em: 27 fev. 2023.
Também conhecido como Primavera Asiática, o referido 
movimento teve o objetivode
A implantar a cultura do xintoísmo do Japão.
B encerrar o controle da política de Pequim.
C manipular a eleição do governo chinês.
D libertar a colônia do imperialismo inglês.
E realizar o referendo de anexação de Macau.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 29
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QUESTÃO 81 
_ FIL201808080105
Disponível em: <https://www.ihu.unisinos.br>. Acesso em: 5 abr. 2023. 
Na ilustração, que é uma interpretação da alegoria da 
caverna, observa-se que o fundo da caverna, onde estão 
os prisioneiros, representa um aspecto fundamental da 
filosofia platônica, que é o(a)
A mito de Er.
B busca pelo bem.
C caos primordial.
D mundo sensível.
E teoria da reminiscência.
QUESTÃO 82 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L4_Q07
É uma forma de uso da terra na qual se resgata a forma 
ancestral de cultivo, combinando espécies arbóreas lenhosas 
como frutíferas ou madeireiras com cultivos agrícolas e/ou 
animais. Essa combinação pode ser feita de forma simultânea 
ou em sequência temporal, trazendo benefícios econômicos 
e ecológicos. Nos anos mais recentes, também tem sido 
desenvolvida como uma ciência que se compromete a ajudar 
agricultores a incrementar produtividade, rentabilidade e 
sustentabilidade em suas terras.
Disponível em: <https://ipoema.org.br>. Acesso em: 3 jan. 2023.
O texto se refere a qual forma de uso da terra?
A Sistema agroflorestal
B Agroindústria
C Agricultura itinerante
D Plantation
E Revolução Verde
QUESTÃO 83 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L4_Q06
O Banco Mundial, uma agência especializada 
independente do Sistema das Nações Unidas, é a maior 
fonte global de assistência econômica e atua como uma 
cooperativa de países, que disponibiliza os seus recursos 
financeiros, o seu pessoal altamente treinado e a sua 
ampla base de conhecimentos para apoiar os esforços das 
nações periféricas para atingir um crescimento duradouro, 
sustentável e equitativo. O objetivo principal é a redução da 
pobreza e das desigualdades. 
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br>. Acesso em: 27 mar. 2023. (Adaptado)
A atuação do Banco Mundial na atualidade consiste em
A mediar dívidas de territórios.
B estabelecer taxas de câmbio.
C combater práticas de dumping.
D financiar projetos de desenvolvimento.
E regulamentar transações de comércio.
QUESTÃO 84 
_ 23_ENEM_HIS_FM_L5_Q04
TEXTO I
Com o correr do tempo, a maior parte dos empresários 
italianos se adaptou bem a trabalhar sob esses regimes, 
pelo menos aqueles que lucravam com os frutos do 
rearmamento, da disciplina trabalhista e do considerável 
papel confiado a eles na administração da economia.
PAXTON, Robert. A anatomia do fascismo. São Paulo: Paz e Terra, 2007. p. 240. 
TEXTO II
A partir dos anos 1930, a intervenção passa a ter 
objetivos mais ambiciosos. Isso pode ser constatado pelo 
alargamento da base institucional do processo. São criados 
ministérios específicos para indústria, comércio, trabalho, 
educação e saúde [...].
“Vargas e a economia”. In: DARAUJO, Maria Celina (Org.). As instituições brasileiras na Era 
Vargas. Rio de Janeiro: UERJ; Fundação Getúlio Vargas, 1999. p. 137-154.
Os excertos revelam que os governos fascista e varguista 
tinham em comum o fato de aliarem o
A fascismo ao progressismo.
B liberalismo ao sindicalismo.
C capitalismo ao autoritarismo.
D livre mercado ao trabalhismo.
E antiliberalismo ao corporativismo.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem30
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QUESTÃO 85 
_ 23_ENEM_GEO_JP_L4_Q05
Geração de energia elétrica (2020)
Disponível em: <https://www.epe.gov.br>. Acesso em: 10 ago. 2021.
O Brasil se destaca em relação ao mundo na produção 
energética renovável graças ao protagonismo da 
seguinte fonte:
A Biomassa
B Hidráulica
C Nuclear
D Eólica
E Solar
QUESTÃO 86 
_ 23_ENEM_SOC_FM_L4_Q01
A sociedade foi lançando para dentro da escola 
muitas tarefas – que foram aos poucos apropriadas pelos 
professores com grande generosidade, com grande 
voluntarismo –, o que tem levado em muitos casos a um 
excesso de dispersão, à dificuldade de definir prioridades, 
como se tudo fosse importante. [...] A pergunta que se deve 
fazer é: a escola pode fazer tudo? 
NÓVOA, Antonio. “Desafios do trabalho do professor no mundo contemporâneo”. 
Disponível em: <http://www.sinprosp.org.br>. Acesso em: 20 mar. 2023.
O trecho sugere que, para o autor, a escola é uma 
instituição que tem sido prejudicada pelo excesso de
A atividades pedagógicas interdisciplinares.
B parcerias com as famílias.
C equipamentos de informática.
D alunos carentes assíduos.
E encargos assumidos.
QUESTÃO 87 
_ HIS201808081715
Em 8 de agosto de 1845, a Bill Aberdeen foi aprovada 
na House of Representatives, habilitando o almirantado 
britânico não somente a buscar e apreender embarcações 
brasileiras, como também a julgar os casos dessas presas. 
Pela Bill Aberdeen, os navios britânicos ficavam autorizados 
a abordar embarcações brasileiras em qualquer costa, em 
qualquer porto, sob as leis britânicas. 
MACHADO, Paulo Fernando Pinheiro. “A Doutrina Monroe tropical: 
o visconde do Uruguai e a definição da América do Sul como circunstância 
diplomática do Brasil”. Diálogos Latino-americanos, n. 19, 2012. p. 78.
Com a lei Bill Aberdeen, a Coroa inglesa desejava 
pressionar o governo brasileiro a
A eliminar oslatifúndios.
B efetivar a Doutrina Monroe.
C abolir a escravidão no país.
D incentivar a instalação de indústrias.
E evitar a entrada do Brasil na Guerra do Paraguai.
QUESTÃO 88 
_ SOC201808080203
O fascismo, hoje, adquiriu status de elemento de 
integração social e se baseia na solidariedade afetiva 
daqueles que negam o outro, e também o conhecimento, 
num gesto de ódio anti-intelectualista. Grupos inteiros 
partilham estruturas cognitivas e avaliativas que fornecem 
uma estranha sustentação para o comportamento e a 
ação. Uma visão de mundo cujas características, como a 
crença no uso da força em detrimento do conhecimento e 
do diálogo, o ódio à inteligência e à diversidade cultural, 
autorizam a barbárie no cotidiano.
TIBURI, Márcia. Disponível em: <https://jornalistaslivres.org>. 
Acesso em: 15 out. 2018.(Adaptado)
A análise proposta pela autora demonstra a ressonância de 
certos temas históricos na realidade contemporânea, entre 
eles a perspectiva de que o fascismo
A leva à adoção de teorias contratualistas.
B é uma prática social com diferentes graus lesivos.
C despreza as mobilizações e os artifícios simbólicos.
D combate os elementos promotores da corrosão do 
tecido social.
E mobiliza o desentendimento pautado por convicções 
iluministas.
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CH - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem 31
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QUESTÃO 89 
_ 23_ENEM_GEO_EB_L4_Q03
TEXTO I
Para entender o inverno amazônico – que ocorre entre dezembro e maio – em estados do Norte, é preciso saber 
que, nesse período, a região amazônica está sob forte influência da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), a qual 
materializa na atmosfera o encontro das massas de ar carregadas de umidade que são trazidas para a área equatorial 
pelos ventos alísios que vêm tanto do Sudeste como do Nordeste.
Disponível em: <https://portalamazonia.com>. Acesso em: 23 dez. 2022. (Adaptado)
TEXTO II
Massas de ar que atuam no Brasil
<http://www.santainesrs.com.br>. Acesso em: 23 dez. 2022.
Analisando os textos, conclui-se que, durante o fenômeno popularmente conhecido como “inverno amazônico”, há a 
atuação das massas de ar
A Polar Atlântica e Tropical Atlântica.
B Tropical Continental e Polar Atlântica.
C Equatorial Atlântica e Tropical Atlântica.
D Tropical Atlântica e Tropical Continental.
E Equatorial Continental e Tropical Atlântica.
QUESTÃO 90 
_ SOC201808080210
[...] das 58 467 mortes violentas intencionais ocorridas no país em 2015, 54% ocorreram entre jovens de 15 a 24 anos. 
Desses, 73% eram pretos e pardos. [...] Entre o 1,7 milhão de jovens de 15 a 17 anos que estão fora da escola, 9,6% e 
58,7% autodeclaram-se, respectivamente, pretos e pardos. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, a 
média da renda familiar per capita da população parda e preta era um pouco superior à metade (55% e 56%, respectivamente) 
da renda dos brancos em 2014.
CRUZ, Priscila. “Racismo é problema meu, seu, da escola — é de todos nós”. Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/>. Acesso em: 16 out. 2018.
Analisando com base na ótica marxista as estatísticas levantadas pela pesquisadora, conclui-se que as condições 
econômicas, étnicas e culturais das pessoas
A impedem o avanço da violência.
B visam ao reforço da anomia social.
C estão relacionadas de maneira dialética.
D são desconsideradas em análises sociológicas.
E aproximam a etnicidade das escolhas pessoais.
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LC - 1o dia | Caderno 1 AZUL - 5o Poliedro Enem32
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