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1 
Português 
Sumário 
Formação de palavras ......................................................................................................................................................... 2 
Uso dos porquês: Porque, por que, porquê, por quê ........................................................................................................ 3 
Paralelismo sintático........................................................................................................................................................... 5 
Acentuação gráfica.............................................................................................................................................................. 6 
Crase .................................................................................................................................................................................... 6
Pontuação............................................................................................................................................................................ 8 
Verbos................................................................................................................................................................................ 10
Voz ativa, passiva, reflexiva.............................................................................................................................................. 12
Morfologia ......................................................................................................................................................................... 13
Substantivo .................................................................................................................................................................... 13
Pronomes ....................................................................................................................................................................... 14
Colocação pronominal .................................................................................................................................................. 18
Preposição ..................................................................................................................................................................... 20
Advérbio ......................................................................................................................................................................... 20
Conjunções .................................................................................................................................................................... 21
........................................................................................................................................................................................... 21
Concordância Nominal...................................................................................................................................................... 23
Concordância Verbal ......................................................................................................................................................... 23
........................................................................................................................................................................................... 24
........................................................................................................................................................................................... 24
Análise sintática ................................................................................................................................................................ 26
Período composto ............................................................................................................................................................. 28
Palavra QUE....................................................................................................................................................................... 29
Palavra SE .......................................................................................................................................................................... 29
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Formação de Formação de Formação de Formação de Formação de palavraspalavraspalavraspalavraspalavras
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Uso dos porqUso dos porqUso dos porqUso dos porqUso dos porquês: Porque, puês: Porque, puês: Porque, puês: Porque, puês: Porque, por que, porquê,or que, porquê,or que, porquê,or que, porquê,or que, porquê, por quê por quê por quê por quê por quê 
(FUNRIO) Os termos “cervejinha” e “minutinho” foram obtidos pelo processo de:
a) Aglutinação 
b) Derivação prefixal 
c) Derivação sufixal 
d) Composição 
e) Parassíntese 
Gabarito. Letra C. Sufixo diminutivo nas palavras primitivas “cerveja” e “minuto”.
(FGV) No termo “retrógado”, o prefixo tem o mesmo valor semântico que o da palavra:
a) Renovar 
b) Recuar 
c) Demolição 
d) Afasia 
e) Atrasar 
Gabarito: Letra B. Retro = ir para trás. REcuar = ir para trás. 
(2014 – IOBV PREFEITURA DE VIDEIRA-SC ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO)– – A alternativa que engloba as respostas todas
corretas quanto ao uso dos porquês é: 
I. Por que ela não veio? 
II. Ela não veio porque não quis. 
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III. Por quê esta agressividade? 
IV. Não sei o porquê desta pergunta. 
a) I, II e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I e IV. 
d) III e IV. 
Gabarito: Letra A. 
(2013 – CONPASS PREFEITURA DE SERRA NEGRA DO NORTE PROCURADOR JURÍDICO) – – Os vocábulos BOQUIABERTO, COR- -ROSA e DE
EMPALIDECER classificam-se, respectivamente, quanto ao processo de formação das palavras em:
A) composição por justaposição, composição por aglutinação, derivação parassintética. 
B) composição por aglutinação, composição por justaposição, derivação prefixal e sufixal.
C) composição por aglutinação, composição por justaposição, derivação parassintética.
D) derivação sufixal, composição por justaposição e derivação prefixal e sufixal.
E) nenhuma das respostas anteriores 
Gabarito: Letra C.
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ParalelismParalelismParalelismParalelismParalelismo sintático o sintático o sintático o sintático o sintático 
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AcentuaçãAcentuaçãAcentuaçãAcentuaçãAcentuação gráfica o gráfica o gráfica o gráfica o gráfica 
Crase Crase Crase Crase Crase 
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 CESGRANRIO CESGRANRIO CESGRANRIO CESGRANRIO CESGRANRIO UN UN UN UN UNRIO RIO RIO RIO RIO ASSISTENTE EM ASSISTENTE EM ASSISTENTE EM ASSISTENTE EM ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO)ADMINISTRAÇÃO)ADMINISTRAÇÃO)ADMINISTRAÇÃO)ADMINISTRAÇÃO)(2016 (2016 (2016 (2016 (2016 ––––– ––––– ––––– A palavra em destaque está acentuada de acordo com a norma-
padrão em: 
a) É preciso prestar contas à você 
b) Quanto à essa lenda, sabe-se que é escandinava. 
c) O diabo nunca mais voltou à Dinamarca. 
d) O diabo cumpriu à tarefa. 
e) A divulgação dessa lenda é atribuída à Georges Dumézi.
Gabarito: Letra C. Quem volta da crase à. 
(2016 (2016 (2016 (2016 (2016 ––––– CESGRANRIO CESGRANRIO CESGRANRIO CESGRANRIO CESGRANRIO UN UN UN UN UNRIO RIO RIO RIO RIO PEDAGOGO) PEDAGOGO) PEDAGOGO) PEDAGOGO) PEDAGOGO)––––– ––––– O sinal indicativo de crase está empregado conforme a norma-padrão em: 
a) O engraxate ficou frente à frente com o homem desconhecido. 
b) O escritor começou à conversar com o engraxate no aeroporto. 
c) Não se sabe à que proporções chegou a vergonha do escritor. 
d) À medida que o rapaz engraxava, o escritor sentia mais vergonha. 
e) O escritor foi exposto à emoções até então desconhecidas para ele. 
Gabarito: Letra D. Locução adverbial
(CESPE) O emprego do acento gráfico na palavra “atrás” justifica-se com base na mesma regra que justifica o emprego 
do acento gráfico em “fiéis”. 
Gabarito: ERRADO. Atrás = oxítona terminada em AS. Fiéis = oxítona terminada em ditongo aberto.
(FUNRIO) Assinale a única substituição feita com a expressão “estar com você” que contém erro no emprego do 
acento de crase. 
a) Estar à sua volta. 
b) Estar às vezes com você. 
c) Estar à disposição de você. 
d) Estar à pé com você. 
e) Estar às boas com você. 
Gabarito: Letra D. Não ocorre crase por se tratar de uma expressão adverbial masculina (pé).
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PontuaçãoPontuaçãoPontuaçãoPontuaçãoPontuação
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(CESPE) As vírgulas em “Amadeu Amaral Júnior, em estado de desemprego, aceita esmolas, donativos, roupa 
velha, pão dormido” foram todas empregadas para separar itens de uma enumeração.
Gabarito: ERRADO. Não se pode afirmar que todas tem a mesma função. As duas primeiras isolam “em estado de desemprego” e 
as demais sim separam uma enumeração.
(2015 – IESES 0 IFC-SC LETRAS PORTUGUÊS)– Assinale a sequência correta dos sinais de pontuação necessários nas lacunas 
para darsentido e correção ao período a seguir. Não sendo necessários qualquer sinal, 0 indicará essa 
inexistência 
Com o passar do tempo __ os jovens perceberam que precisavam de apoio ___ e não de aprovação ___ para 
dar continuidade ao seu projeto ___ modificar a realidade ___ e assim toda a sociedade saiu ganhando.
A) vírgula vírgula dois pontos – 0 – – – 0.
B) vírgula vírgula dois pontos ponto-e-vírgula.– – 0 – –
C) vírgula vírgula dois pontos – – 0 – – 0.
D) 0 0 – – vírgula dois pontos vírgula. – –
Gabarito: Letra B.
Com o passar do tempo, os jovens perceberam que precisavam de apoio, e não de aprovação para dar continuidade ao seu 
projeto: modificar a realidade; e assim toda a sociedade saiu ganhando.
1ª lacuna >> Vírgula: Separa adjunto adverbial deslocado 
2ª lacuna >> Vírgula: Separa oração coordenada adversativa (a conjunção "e" equivale a "mas", nesse caso)
3ª lacuna >> Não há pontuação. Contudo, entendo que é caso facultativo. De qualquer forma, não existe alternativa com essa 
opção 
4ª lacuna >> Dois pontos: Introduz um aposto explicativo (explica o termo "projeto")
5ª lacuna >> Ponto e vírgula: O ponto e vírgula é utilizado para tornar o texto mais claro, sendo nítida a quebra de ideias
(2016 – IBEG – PREFEITURA DE RIO BONITO RJ ASSISTENTE ADMINISTRATIVO)– “No meu cursinho, tem psicóloga, fisioterapeuta, 
nutricionista.”
Com base no trecho acima, encontre a alternativa correta. 
A) A retirada da vírgula após “No meu cursinho” consertaria gramaticalmente o período. 
B) A retirada da vírgula após “No meu cursinho” prejudicaria a correção gramatical.
C) A retirada da vírgula após “psicóloga” consertaria gramaticalmente o período.
D) A retirada da vírgula após “fisioterapeuta” manteria a correção gramatical. 
E) A substituição da vírgula após “fisioterapeuta” por “e” manteria a correção gramatical.
Gabarito: Letra E. Podemos facilmente confundir e colocar a letra B como correta, mas ela não é porque não se pode tirar a vírgula 
inserida após "no meu cursinho", se trata de um adjunto adverbial de lugar deslocado de sua posição padrão. Ou seja, está na 
forma indireta, logo, deve vir isolado por vírgula. Para retirar a vírgula, é necessário trocar e colocá-lo no local padrão (na forma 
direta). Vejamos: "Tem psicóloga, fisioterapeuta, nutricionista " no meu cursinho
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Verbos Verbos Verbos Verbos Verbos 
(IBFC 2016 CÂMARA MUNICIPAL DE ARARAQUARA/SP ASSISTENTE DE DEPARTAMENTO PESSOAL)– – – Assinale a alternativa que conjuga o 
verbo destacado no tempo futuro:
Já uma sociedade definida por relações voluntárias e contratuais. seria
Ser/Foi/Era/Será 
Gabarito: Será. Ser(infinitivo), foi (pretérito perfeito simples do indicativo), era (pretérito imperfeito do indicativo), será (futuro do 
presente do indicativo) 
(FAU PREFEITURA DE PIRAQUARA/PR ADMINISTRADOR)– 2016 – – Os verbos: limitam e geram, apresentam-se no modo e 
tempo:
a) Indicativo do presente 
b) Indicativo pretérito perfeito 
c) Subjuntivo presente 
d) Indicativo futuro 
e) Indicativo pretérito mais que perfeito 
Gabarito: A. As formais verbais limitam e geram estão no presente do indicativo. 
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