Importância da Inspeção Escolar

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Núcleo de Pós-Graduação 
 
 
 
 
Inspeção e Supervisão Escolar 
 
 
Inspeção 
e Supervisão Escolar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Apresentação: 
 
Prezado aluno (a), 
 
Você está recebendo o Guia de Estudos do curso de Pós-Graduação Lato Sensu 
em Inspeção e Supervisão Escolar. 
O objetivo deste curso é chamar a atenção de educadores para o 
desenvolvimento da atuação do administrador e o supervisor escolar , suas atribuições, 
de sua responsável em administrar e avaliar o ensino, dando-lhe qualidade, 
oferecendo uma visão ampla dos processos na escola e, consequentemente, 
impulsionar seu desenvolvimento como um todo. 
Este guia visa dinamizar seus estudos e ser cada vez mais interativo por meio da 
tecnologia, por isso da necessidade de você acessar os linques e fazer as leituras 
necessárias dos artigos indicados para desenvolver com tranquilidade as atividades 
propostas neste guia. 
 
Grata, 
 
 Prof. Esp. Cláudia Regina Esteves 
 
 
 
 
Introdução do artigo: 
Mediante o tema aqui apresentado, o problema de estudo deste artigo 
sintetiza-se na seguinte questão: Qual o papel do inspetor escolar em relação à 
motivação ao realizar seu trabalho pedagógico, perante a instituição educacional? 
Considerando o problema de estudo apresentado neste artigo, à hipótese 
provisória para respondê-lo e de que, o processo motivacional envolve todos os 
profissionais, pais e alunos, caracterizado em um conjunto de ações que direciona 
o comportamento da inspeção em relação ao ambiente de ensino. 
Justificando-se o estudo realizado, destaco o papel da inspetor escolar pois 
ele trabalha estreitamente com a gestão de pessoal, e está sempre preocupado 
com a veracidade e atualização da escrituração e organização escolar para 
proporcionar segurança no processo de arquivos e estará também sempre em 
contato com as comunidades escolares e tem um papel importante na 
comunicação entre os órgãos da administração superior do sistema e os 
estabelecimentos de ensino que o integram, volta-se para organização e 
funcionamento da escola e do ensino, a regularidade funcional dos corpos docente 
e discente, a existência de satisfatórios registros e documentação escolar. 
Diante dessas atribuições do inspetor escolar, ele é um profissional muito 
importante na abordagem do processo motivacional, pois a motivação relaciona-
se a compreensão do “porquê” do comportamento humano; e a força que 
estimula a “ação” relativa ao comportamento. O termo motivação origina-se do 
latim “motivus”, “movere” que significa mover, indica o processo segundo o qual 
um conjunto de razões induz ou incentiva algum tipo de ação. 
Então, significa dizer que a motivação é o que motiva para a ação, enfatizam 
o fato das emoções impulsionarem as pessoas em direção as suas metas. Tais 
emoções ainda influenciam o modo como às pessoas percebem e reagem aos 
fatos. E isso se relaciona com a personalidade do ser humano e com o seu 
 
 
 
 
 
desenvolvimento mental, emocional e social; é aquilo que incita as pessoas a se 
superarem e a persistirem na consecução dos objetivos que visam. É necessário 
ressaltar também a automotivação que se refere a um fator imprescindível para que 
os inspetores possam realizar suas tarefas com maior entusiasmo, interesse e 
dedicação, proporcionando assim a sua própria satisfação. E, consequentemente, 
a satisfação dos diretores, supervisores, professores que reflete também nos alunos, 
o que implica no crescimento profissional por parte do inspetor e professor e através 
do êxito dos objetivos propostos, ocorre o interesse em relação aos alunos no 
processo de ensino-aprendizagem. 
Assim, existe uma diversidade de fatores que impulsionam o indivíduo, ou seja, 
cada um tem suas razoes para sentir-se motivado; cada um possui seus desejos e 
necessidades - fatores que irão se diferenciar de acordo com os contextos 
socioculturais em que vivem... 
 
Artigo 
INSPEÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO MOTIVACIONAL SUAS IMPLICACÕES E IMPORTÂNCIA NA 
EDUCAÇÃO 
Karine Emanuella Soares Santana 
 
Silma do Carmo Nunes 
 
Link do artigo completo para leitura 
http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo40.pdf 
 
Resumo do artigo indicado: 
A Inspeção Escolar está ligada a vários fatores que contribuem com o 
processo motivacional da comunidade escolar. Evidentemente, nem sempre foi 
assim. A própria expressão linguística nos remete à história, desde o Brasil colonial, 
em que o ato de inspecionar nos lembra o ato de fiscalizar, observar, examinar, 
http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo40.pdf
 
 
verificar, olhar, vistoriar, controlar e vigiar. Então é relevante abordar o tema 
motivação, pois o mesmo influência de forma decisiva o comportamento, sendo 
um poderoso meio para obter-se a melhoria no desempenho das atividades 
educacionais, tanto de quem inspeciona quanto de quem ensina e como aquele 
que aprende. No qual, o papel do inspetor escolar não é apenas ser um profissional 
que cuida somente da parte burocrática ou fiscalizadora, mas aquele que orienta 
e se responsabiliza pelos aspectos emocionais do ser humano, motivando todos os 
envolvidos no processo de ensino-aprendizagem com o intuito de obter qualidade 
no sistema de ensino, eficiência e motivação. 
Palavras-chave: Inspetor Escolar. Motivação. Comportamento. Reconhecimento 
 
Leitura Complementar: 
OS SISTEMAS NACIONAIS DE INSPEÇÃO/SUPERVISÃO ESCOLAR 
Revisão de literatura e análise de casos Flavia Terigi 
http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/sites/default/files/Os%2520sistemas%2520n
acionais%2520de%2520inspe%25C3%25A7%25C3%25A3o.pdf 
 
Referências: 
http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo40.pdf 
 
 
 
 
 
http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/sites/default/files/Os%2520sistemas%2520nacionais%2520de%2520inspe%25C3%25A7%25C3%25A3o.pdf
http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/sites/default/files/Os%2520sistemas%2520nacionais%2520de%2520inspe%25C3%25A7%25C3%25A3o.pdf
http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo40.pdf