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Procedimentos Metodológicos
A carga horária da disciplina será desenvolvida da seguinte forma: 75 horas em regime presencial (aula em sala de aula);
As Aulas relativas ao regime presencial constarão de:
As aulas teóricas discursivas, expositivas, e participativas utilizando-se recursos didáticos como: data-show, quadro, esquemas, 
figuras.
As aulas teóricas são realizadas de maneira presencial em sala de aula ou presencial/online através de AULAS REMOTAS 
SÍNCRONAS (via GOOGLE MEET)
As aulas participativas envolveram ao longo do semestre o desenvolvimento de metodologias ativas, tais como, sala de aula 
invertida, aprendizagem baseado em problemas/projetos (Problem-Based Learning (PBL), ou Aprendizagem Baseada em 
Problemas (ABP), por meio de discussões de casos clínicos e/ou problemas, que atuem como desencadeadores de estímulos 
para o aprendizado), gamificação, etc.
A participação será considerada na avaliação diária do aluno. Todas as dúvidas do aluno devem ser elucidadas durante a aula, 
pois interferem sobremaneira no processo de aprendizagem.
As atividades da disciplina exigirão formação de grupos. Dentre estas atividades, prevê-se apresentação periódica da evolução 
das pesquisas realizadas, apresentação das problemáticas através dos seminários, proposição e debate de soluções que 
envolvam a problemática escolhida pelo grupo e a apresentação do projeto final.
Erros ortográficos em avaliações e trabalhos irão acarretar em descontos na atribuição das menções dos mesmos, portanto 
atenção.
CONTROLE DE FREQÜÊNCIA (CHAMADA):
Será feito a qualquer momento da aula. Se o professor achar necessário, uma nova chamada poderá ser realizada a qualquer 
momento da aula.
COMUNICAÇÃO:
A comunicação com o professor/aluno deverá ser realizada preferencialmente dentro de sala de aula ou por meio do “Espaço 
aluno”.
Recursos Didáticos
projetor de multimídia;
material didático como artigos científicos, textos informativos e material disponibilizado via e-mail;
estudos dirigidos;
vídeos;
quadro branco e pincel;
utilização das ferramentas Google For Education (Classroom, Google Documentos, Google Apresentações, Google Formulários, 
Google Planilhas, Gmail, Agenda Google)
Avaliação
Menção 1 - Apresentações orais das Estratégias de desenvolvimento do projeto, das Pesquisas de Campo e dos Seminários.
A primeira menção será composta pelas apresentações das estratégias de desenvolvimento e das evoluções das pesquisas e 
dos seminários em datas determinadas pelo docente. 
a) Para a apresentação das estratégias de desenvolvimento dos trabalhos a serem realizados ao longo do semestre, os grupos 
deverão apresentar os métodos escolhidos para executar a pesquisa de campo (formulários, enquetes, entrevistas, coleta de 
dados, visitas técnicas, etc.), enfocando o tema a ser desenvolvido. Também deverão apresentar os locais que irão realizar as 
visitas de campo (mínimo de duas visitas) e o público-alvo que deverá responder os formulários de pesquisas desenvolvidos. Esta 
apresentação será avaliada quanto à apresentação dos slides confeccionados, a oratória dos apresentadores e a atitude dos 
integrantes conforme descrito abaixo, nos “critérios a serem avaliados em uma apresentação oral”.
b) Para a apresentação das evoluções das pesquisas que estão em execução, cada grupo deverá reportar as visitas de campo 
realizadas por meio de fotos, vídeos, entrevistas e etc. Além disso, o grupo deverá informar eventuais mudanças na estratégia de 
elaboração do projeto que eventualmente tenha ocorrido em função dos conhecimentos obtidos nas visitas. Caso o grupo esteja 
executando uma pesquisa por google formulários é importante que os mesmos apresentem um resumo dos resultados obtidos até 
então. Esta apresentação também será avaliada quanto à apresentação dos slides confeccionados, a oratória dos 
apresentadores e a atitude dos integrantes conforme descrito abaixo, nos “critérios a serem avaliados em uma apresentação oral”.
c) Para os seminários, cada grupo deverá expor os levantamentos bibliográficos acerca do problema e das soluções estudadas e 
analisadas. Trata-se de uma apresentação estritamente teórica acerca do tema escolhido pelos grupos, e tem o objetivo de 
fundamentar o projeto em desenvolvimento.
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Medicina Veterinária
Projeto Integrador I
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Critérios Gerais a serem avaliados em uma apresentação oral.
Para as apresentações orais, os grupos serão avaliados quanto a:
1) Apresentação de slides: A apresentação de slides de um trabalho acadêmico deve ser clara, organizada e visualmente 
atraente para ajudar a transmitir as informações de forma eficaz. Tal apresentação deve ter uma ordem lógica e coerente, com 
uma sequência clara de introdução, desenvolvimento e conclusão. O conteúdo deve estar dividido em seções distintas para 
facilitar a compreensão. As apresentações portanto, devem conter: 
Slide de Título: O primeiro slide deve conter o título do trabalho, o nome do autor e a afiliação acadêmica, além do logotipo da 
instituição. 
Slide de Introdução: O segundo slide deve introduzir o tema do trabalho e a pergunta de pesquisa ou objetivo. Contextualizar o 
assunto e explicar a importância da pesquisa/trabalho. 
Slide de Objetivo: resumo da pergunta da pesquisa ou objetivo do trabalho. Deve apresentar os objetivos geral e específicos. 
Slides de Desenvolvimento: Se o trabalho envolve pesquisa empírica, a metodologia utilizada deve ser explicada em um slide 
específico. O tipo de pesquisa, métodos de coleta de dados e técnicas de análise devem estar descritos. 
Slides de Discussão: Esses slides tem a função de apresentarem diferenças de resultados entre os autores/trabalhos científicos. 
Deve ser destacada as contribuições de cada um e enfatizar como ele se relaciona com pesquisas anteriores. 
Slide de Conclusão: As principais conclusões do trabalho em um slide final devem estar resumidas. A importância dos resultados 
do grupo e como eles podem contribuir para o campo de estudo devem ser apresentados aqui. 
Slides de Referências bibliográficas: Se houver citações ou referências importantes no trabalho, devem ser apresentados nestes 
slides Deve-se observar o formato de citação adequado.
2) Apresentação oral: A oratória em uma apresentação de trabalho acadêmico é essencial para transmitir suas ideias de forma 
clara, envolvente e profissional. Para a apresentação, será sorteado um ou mais integrantes momentos antes. Por isso, todos os 
integrantes deverão se preparar, revisando o conteúdo do trabalho, organizando suas notas e ensaiando entre si. O(s) orador(es) 
sorteado(s) deverá(ão) se informar com antecedência quanto ao tempo que o professor concederá para a apresentação e para as 
perguntas. Os apresentadores deverão fazer uma introdução cativante para captar a atenção da audiência desde o início, 
articulando bem as palavras e evitando falar muito rápido. da mesma forma, deverão manter uma postura ereta e confiante 
durante a apresentação, estabelecendo contato visual com os espectadores. 
Atitudes dos participantes: Todos os integrantes (inclusive aqueles que não estão apresentando) devem trajar vestimentas 
adequadas para uma apresentação de um trabalho acadêmico. Além disso, aqueles que não apresentam devem dar suporte aos 
colegas de grupo, se mantendo de prontidão durante as explanações. 
Conteúdo: O conteúdo apresentado deve ser coerente com o que foi planejado. Os apresentadores devem se aprofundar no tema 
proposto, ser detalhista, ir além. Durante a apresentação dos trabalhos, o grupo deve citar as referências de forma apropriada. 
Conclusão: A conclusão é uma parte essencial da apresentação, pois ela resume os principais pontos apresentados ao longo do 
trabalho e oferece uma resposta ou reflexão sobre a questão de pesquisa. Neste ponto da apresentação os apresentadores 
deverão recapitular os principais pontos do trabalhoe responder à pergunta de pesquisa ou do objetivo. No entanto, a conclusão 
deve ser sucinta, mas abrangente o suficiente para reforçar o valor do trabalho acadêmico e proporcionar um fechamento 
adequado à pesquisa. Algumas perguntas poderão ser feitas pelo professor ou espectadores no final da apresentação Essas 
perguntas poderão ser direcionadas a alguns integrantes em específico e a resposta entrará neste quesito da avaliação.
Menção 2 - Trabalho escrito
A segunda menção será composta pelo trabalho escrito do grupo referente ao projeto integrador a ser desenvolvido. Este 
trabalho é um documento que apresenta as ideias centrais do estudo a ser desenvolvido. Nele, o pesquisador propõe o percurso 
a ser trilhado e as atividades a serem realizadas até a finalização da investigação. Além disso, revela suas principais intenções, 
explicita o foco a ser abordado e o direcionamento que o norteará, cita os autores que embasam seu estudo, manifesta seus reais 
interesses e esclarece os questionamentos que o instigam a proceder dessa ou daquela forma. O projeto deverá ser composto 
por elementos pré-textuais, como capa e sumário; elementos textuais, como introdução, objetivos, justificativa, revisão 
bibliográfica, método e cronograma; elementos pós-textuais, como bibliografia, apêndices e anexos. 
CAPA
 Deverá conter a logo da instituição, o mês e ano da entrega do trabalho e o nome completo dos integrantes.
AGRADECIMENTOS (opcional)
 O grupo é livre para os agradecimentos, mas nesta seção é recomendável ser citadas as instituições e as pessoas que 
contribuíram para a elaboração do projeto.
INTRODUÇÃO 
Esta seção será a parte inicial do projeto, e, nela, deve constar a delimitação do tema a ser abordado no estudo. Os antecedentes 
da pesquisa, além dos bibliográficos que tornam o assunto relevante deverão estar descritos. O objetivo é fornecer informações 
sobre o tema, de maneira a contextualizá-lo no panorama da área a que pertence o objeto a ser pesquisado e apresentar a 
pesquisa, isto é, a delimitação da área em que será realizada e quem a estuda. Para a elaboração deste item, é importante que 
as perguntas abaixo sejam respondidas: 
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? Como os eventos, os acontecimentos, os fatos levaram ao problema da pesquisa? 
? Qual é o assunto ou o tema abordado na pesquisa? 
? Como o tema da pesquisa é conhecido atualmente? 
? Quem são os autores que mais escrevem sobre essa área do conhecimento e ou de pesquisa? 
JUSTIFICATIVA 
Nesta seção, deverão ser utilizados argumentos para convencer a comunidade acadêmica sobre a importância do estudo, além 
da sua relevância social e científica. Para tanto, esclarece-se por que e para que a pesquisa será realizada. Pela justificativa, os 
avaliadores poderão ser convencidos de que o projeto merece ser aprovado. 
OBJETIVOS 
O termo objetivo, neste contexto, significa meta, fim. A definição dos objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a 
realização de sua investigação. Os objetivos devem ser apresentados com verbo no infinitivo: esclarecer tal tema; definir tal 
assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar algo. Nesta seção, apresenta-se o objetivo geral da pesquisa e os 
objetivos específicos que se deseja alcançar. 
Objetivo geral: indica-se, de forma genérica, qual é o objetivo a ser alcançado por meio de verbo no infinitivo que esclareça o 
tema a ser pesquisado, quando e para que vai servir o estudo a ser realizado. 
Objetivos específicos: devem detalhar cada ação do objetivo geral em tópicos, com verbos no infinitivo. Visam a responder a 
questionamentos a serem esclarecidos pela investigação, isto é, como se chegará ao objetivo geral. Se, ao terminar de redigir os 
objetivos específicos, as metas contempladas para a pesquisa não estiverem claras, possivelmente, o objetivo geral não será 
atingido. 
REVISÃO DA BIBLIOGRAFIA/FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
Consistirá em revisar a literatura atual pertinente e relevante ao tema escolhido para a pesquisa. Recomenda-se que todas as 
citações sejam de artigos científicos publicados na área do conhecimento da investigação, nos últimos 6 (seis) anos. 
MÉTODO 
Trata-se da explicação minuciosa e detalhada de todas as etapas e ações a serem desenvolvidas de acordo com o método a ser 
utilizado na pesquisa e na elaboração do projeto.
Metodologia da pesquisa 
Nesta seção, o tipo de pesquisa realizada durante o semestre para elaboração do projeto em questão deverá estar descrito. Isso 
incluirá os instrumentos utilizados (questionário, entrevista, observação, análise documental, experimentos laboratoriais) a serem 
empregados para o alcance dos objetivos, o tempo utilizado para a realização da investigação, a seleção da amostra que 
participará na geração ou na coleta de dados e o método de tabulação e de tratamento dos dados gerados ou coletados. Dessa 
forma, deverão ser contempladas as informações que seguem: 
a) Tipificação: refere-se à natureza do método de pesquisa, a abordagem do problema, o(s) procedimento(s) técnico(s) a ser 
usados: 
? Quanto à natureza: ? Pesquisa básica ou aplicada: 
? Pesquisa básica: objetiva gerar conhecimentos novos, úteis ao avanço da ciência sem aplicação prevista. 
? Pesquisa aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicação dirigida à solução de problemas ou objetivos específicos. 
? Quanto à forma de abordagem do problema: ? Pesquisa quantitativa ou qualitativa: 
? Pesquisa quantitativa: descreve características de determinada situação; mede, numericamente, as hipóteses levantadas a 
respeito de um problema de pesquisa. 
? Pesquisa qualitativa: interpreta o fenômeno em estudo, por meio de observação, descrição, compreensão e significado. 
? Quanto ao tipo: ? Pesquisa exploratória, descritiva ou explicativa: 
? Pesquisa exploratória: estabelece critérios, métodos e técnicas para a elaboração de pesquisa; oferece informações sobre o 
objeto; orienta a formulação de hipóteses. 
? Pesquisa descritiva: descreve o estudo, a análise, o registro e a interpretação dos fatos do mundo físico sem a interferência do 
pesquisador. 
? Pesquisa explicativa: registra fatos, analisa-os, interpreta-os e identifica suas causas. Visa ampliar generalizações, definir leis 
amplas, estruturar e elaborar modelos teóricos. 
? Quanto aos procedimentos técnicos: 
? Pesquisa bibliográfica: é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos 
científicos. 
? Pesquisa documental: analisa materiais que não receberam tratamento analítico ou que podem ser reelaborados de acordo com 
os objetos de estudo. 
? Pesquisa experimental: determina um objeto de estudo em que são selecionadas variáveis capazes de influenciá-lo; em 
seguida, definem-se as formas de controle e observação dos efeitos que a variável produz no objeto. 
? Levantamento: é a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. ? Estudo de caso: aprofunda uma 
realidade específica. 
? Pesquisa ação: realiza-se em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo. 
b) Caracterização do local de pesquisa: o local onde a pesquisa será realizada, além do serviço ou da área que se pretende 
abordar deverá estar descrito. 
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c) Objeto de estudo: o objeto real a ser estudado, como, por exemplo: uma prisão, uma delegacia, uma prefeitura, uma lei, uma 
doença. 
d) Delimitação e universo da amostra: define-se a população na qual será aplicada a pesquisa, e apresenta-se como será 
selecionada a amostra a ser pesquisada. Os critérios de inclusão e de exclusão da amostra devem ser especificados, mas vale 
esclarecerque, se o critério de inclusão for, por exemplo, homens, o de exclusão NÃO será mulheres e, sim, naquela população, 
homens que não possuírem alguma característica que os qualifiquem para a participação na pesquisa. 
e) Instrumento de coleta ou de geração de dados: apresentam-se as informações de como os dados da pesquisa serão coletados 
ou gerados e que instrumentos de pesquisa serão utilizados: observação, formulário, questionário, entrevistas, experimentos. É 
necessário descrever o instrumento e, de preferência, inserir no apêndice do projeto uma cópia de eventuais formulários, 
questionários, roteiro de entrevista, fichas de acompanhamento que tenham sido elaboradas pela equipe pesquisadora. Depois 
de aprovado o projeto, o instrumento deve ser validado por meio de pré-testes. 
f) Procedimentos metodológicos: recomenda-se a descrição minuciosa, o passo a passo de cada etapa a ser desenvolvida, cada 
procedimento a ser executado, a indicação de como os dados serão tabulados e qual método será empregado para a análise. O 
passo a passo deve ser contemplado na elaboração do cronograma de pesquisa. 
Metodologia do projeto
 Nesta seção, o grupo deverá explicar o que foi desenvolvido como projeto final a ser disponibilizado para a sociedade, 
especificando o público-alvo e feedbacks. O grupo poderá desenvolver um ou mais projetos que deverá(ão) ser classificado(s) 
como:
Projeto de comunicação eletrônica: 
Redes sociais - especificar as redes sociais utilizadas, número de postagens, conteúdo das postagens, número de visualizações, 
curtidas, comentários e etc.
Home page/sites - especificar o endereço do site, conteúdo do site, número de visitas ao site.
Projeto de desenvolvimento de aplicativos ou jogos - especificar o nome e o meio de divulgação:
Jogo - especificar o tipo de jogo, eventuais personagens, conteúdo abordado, número de jogadores, número de downloads ou de 
pessoas que já jogaram.
Aplicativo - especificar o mapa do aplicativo e o conteúdo abordado, número de downloads;
Projeto de Iniciação Científica - padrão PIC Uniceub - observar o edital PIC do ano anterior. O grupo deverá expor a metodologia 
do experimento a ser executado no PIC.
Projeto de equipamento(s) - especificar o projeto/design do equipamento (medidas, padrões, peças, etc.), finalidade do uso, a 
metodologia dos testes, citando os profissionais supervisores, 
Desenvolvimento de vídeos:
Tutoriais - conteúdo e duração do(s) vídeo(s), meios de divulgação e feedbacks;
Documentários/entrevistas - conteúdo das entrevistas, tempo de gravação de cada entrevista e do documentário como um todo, 
divulgação do vídeo, nome e titulação dos entrevistados.
RESULTADOS ESPERADOS 
Os resultados esperados são a forma concreta em que se podem alcançar os objetivos, portanto deve existir uma 
correspondência estreita entre esses aspectos. Os resultados esperados não devem ser repetições da justificativa do projeto. Na 
justificativa, o pesquisador deve escrever porque vale a pena desenvolver o projeto, e, nos resultados esperados, deve estar claro 
o produto final da pesquisa e como contribuirá para a sociedade. Por esse motivo, é relevante estimar a repercussão e/ou os 
impactos socioeconômicos, técnico-científicos e ambientais dos resultados esperados. Além disso, recomenda-se relacionar o 
que se espera do projeto quanto a publicações, apresentações em congressos, geração de recursos humanos e produtos. Vale a 
pena caprichar na redação dos resultados esperados, porque são fundamentais para convencer o avaliador (ou o financiador) da 
aprovação do projeto. 
REFERÊNCIAS 
Observar as regras no link a seguir: Referências bibliográficas ABNT: como fazer? (com gerador gratuito) - Toda Matéria 
(todamateria.com.br) 
APÊNDICES E OU ANEXOS 
Apêndices e anexos são elementos opcionais, definidos pela NBR 14724. Apêndice: texto ou documento elaborado pelo autor, a 
fim de complementar a argumentação sem prejuízo à unidade nuclear do trabalho. Anexo: texto ou documento não elaborado 
pelo autor que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Os apêndices e ou os anexos devem ser inseridos como 
documentos separados no campo do sistema de inscrição on-line denominado “anexo”. 
Menção 3 - Apresentação do produto desenvolvido e participação.
O produto final desenvolvido deverá ser apresentado em sala de aula em data previamente agendada pelo professor, para 
avaliação do comprometimento e participação de cada integrante com o tema trabalhado (avaliação individual). Nesta 
apresentação, os grupos poderão fazer uso de qualquer ferramenta institucional para a demonstração e explicação deste produto, 
desde que solicitada previamente ao professor.
A participação será mensurada a partir dos seguintes quesitos: assiduidade, contribuição em atividades individuais e em grupo, 
envolvimento em discussões em sala de aula e pontualidade no cumprimento dos horários de aula. 
O produto final também será avaliado durante o Simpósio de Projeto Integrador. Para este evento, os grupos deverão preparar 
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um Banner que descreverá de forma sucinta o problema e as soluções estudadas e o produto desenvolvido. O grupo poderá 
explicar o projeto em um tempo determinado pelo avaliador, assim como utilizar recursos audiovisuais para complementar a 
apresentação. O avaliador poderá fazer questionamentos acerca da metodologia e resultados apresentados. 
O banner deverá ter mensuração de 90x100mm conforme modelo no link a seguir: 
https://docs.google.com/presentation/d/1zrbVD9VINMeV9UEqqlou2n_fmKXFWGGX/edit?
usp=sharing&ouid=115072545240559122775&rtpof=true&sd=true 
Informações adicionais poderão ser consultadas no link> https://drive.google.com/file/d/15dIO-WhLnp9UMZeGVBYiFRn-
Hk5zsBLn/view?usp=drive_link 
O regimento interno do UniCEUB define como 25% o limite máximo de faltas. Portanto, faça um controle rigoroso das suas faltas 
ao longo do semestre letivo. Ainda segundo esse mesmo regimento, “a menção final é um conceito, não representa a média das 
menções parciais, devendo, antes, significar um julgamento final e global do aproveitamento nos estudos”, como descrito no 
parágrafo 3° do artigo 50.
NORMAS SOBRE AS MENÇÕES
As avaliações serão registradas sob forma de menções, assim definidas pelo UniCEUB:
SS, MS, MM, menções que aprovam, variando conforme o nível de rendimento global do aluno
MI, II: Menções que não aprovam, variando conforme o nível de rendimento global do aluno.
SR: Menção final para aluno que abandonou a disciplina
RF: Menção final para aluno que obteve menção para aprovação, mas que ultrapassou o limite de faltas: 
A MENÇÃO FINAL terá como base todas as menções obtidas pelo aluno durante o semestre, contudo a menção final também 
levará em consideração o desempenho do aluno ao longo do semestre, através da análise dos seguintes aspectos; 
conhecimento, dedicação, pontualidade, assiduidade e participação.
CONTROLE DE FREQÜÊNCIA (CHAMADA):
Será feito a qualquer momento da aula. Se o professor achar necessário, este poderá realizar nova chamada oral durante 
qualquer período da aula.
DISPOSIÇÕES GERAIS:
Nem todas as aulas teóricas serão expositivas. Alguns conteúdos poderão ser aplicados na forma de estudo dirigido, trabalhos 
escritos, seminários e discussões em sala de aula;
O prazo máximo de devoluções de avaliações e trabalhos é de 30 (trinta) dias corridos após a execução dos mesmos.
O aluno tem até 8 (oito) dias após a entrega das avaliações para solicitar revisão junto ao professor.
Referências bibliográficas em língua estrangeira poderão ser utilizadas no decorrer do semestre fazendo parte das atividades da 
disciplina.
A formatação dos trabalhos e relatórios solicitados deverão respeitar as normas exigidas pelo professor fazendo parte da 
avaliação do aluno na disciplina.
Erros de português que dificultem o entendimentodas respostas e uso de linguagem coloquial que se repitam sucessivamente 
e/ou comprometem a qualidade do texto serão descontados na menção da respectiva avaliação. 
Atestados médicos inferiores a 15 dias não abonam faltas do aluno e, portanto, o professor não será obrigado a aceitá-los.
Atestados médicos iguais ou superiores a 15 dias deverão ser apresentados na Secretaria de Apoio da FACES até o 1º dia de 
abrangência do mesmo.
Eventuais faltas do professor poderão ser compensadas com aulas aos sábados ou em horários previamente acordados com a 
turma, assim como através de atividades que não envolvam aulas formais.
Não serão feitas avaliações com resultado numérico (vedação regimental), tampouco será considerada a menção final como 
média (soma) das verificações parciais.
Dos termos e prazos processuais: 1) Os prazos são contínuos, não se interrompendo nos feriados. 2) Os prazos ficarão 
suspensos nos períodos de recesso escolar. 3) Computar-se-ão os prazos excluindo o dia do começo e incluindo o do 
vencimento.
Caso o discente, por qualquer meio, adultere a prova que lhe for confiada pelo docente, com a intenção de obter alteração de 
menção, instaurar-se-á inquérito disciplinar, nos termos do Regimento Interno do CEUB. Neste caso, o pedido revisional, ou o 
recurso porventura interposto, terá sua tramitação sobrestada até a conclusão do inquérito disciplinar e a prolação de decisão 
condenatória ou absolutória.
NÃO HAVERÁ PROVA DE RECUPERAÇÃO.
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: 
O uso do jaleco de mangas longas e luvas é obrigatório durante as aulas práticas, sendo proibida a entrada do aluno em 
laboratório que não cumprir esta exigência; como também é estritamente proibida a entrada de alunos de bermuda, chinelos, 
boné, sapatos altos, jalecos abertos, mascando chicletes, usando maquiagem excessiva, cabelos soltos e com celulares.
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PLANO DE AULA
Data Tema Conteúdo Estratégia de Ensino Preparação da Aula Avaliação
02/08/2024 Apresentação da 
Disciplina
Apresentação da disciplina;
Formação dos grupos de 
trabalho.
09/08/2024 O que é a Medicina 
Veterinária? 
História da medicina 
veterinária, aspectos legais e 
éticos inerentes à atuação 
profissional. Os conselhos 
Regionais e Federal de 
Medicina Veterinária .
Aula expositiva com apresentação 
de slides e proposição de debates.
Leitura da lei 5517/1968 Análise e discussão de 
situação problema.
16/08/2024 Bem Estar Animal e 
Bioética Bem Estar Animal e Bioética
Aula expositiva com apresentação 
de slides e proposição de debates.
Leitura de lei 11794/2008 
(Lei Arouca).
Análise e discussão de 
situação problema.
23/08/2024 Medicina Veterinária 
Integrativa e Fisiologia do 
Exercício na Medicina 
Veterinária
Medicina Veterinária 
Integrativa e Fisiologia do 
Exercício na Medicina 
Veterinária
Aula expositiva com apresentação 
de slides e proposição de debates.
Análise e discussão de 
situação problema.
30/08/2024 Ética, Moral e 
Deontologia 
Maus Tratos, Crueldade e 
Abuso cometidos por Médicos 
Veterinários e Responsáveis 
(Processo Ético Profissional).
Aula expositiva com apresentação 
de slides e proposição de debates.
Kahoot
06/09/2024 Como realizar pesquisas 
de campo
Levantamento de hipóteses 
com embasamento científico. 
Desenvolvimento de 
formulários de pesquisa 
utilizando o “google forms”, 
como fazer um levantamento 
de dados.
CRONOGRAMA DO PLANO DE AULA Impresso em:28/07/2024
13/09/2024
20/09/2024
Outros Apresentação das estratégias 
de desenvolvimento do 
projeto integrador do 
semestre
Apresentação das estratégias de 
desenvolvimento do projeto
Apresentação das 
estratégias de 
desenvolvimento do projeto: 
Os grupos deverão 
apresentar os métodos 
escolhidos para executar a 
pesquisa de campo 
(formulários, enquetes, 
entrevistas, coleta de 
dados, visitas técnicas, 
etc.), enfocando o tema a 
ser desenvolvido. Também 
deverão apresentar os 
locais que irão realizar as 
visitas de campo e o 
público-alvo que deverá 
responder os formulários de 
pesquisas desenvolvidos.
27/09/2024
25/10/2024
Visita Técnica Visitas Técnicas Os grupos farão visitas técnicas 
programadas conforme 
apresentação das estratégias 
apresentadas anteriormente, nos 
locais escolhidos.
Os grupos deverão preparar 
os materiais para registro e 
coleta de informações nos 
locais escolhidos. 
Importante ressaltar o 
pedido de autorização para 
uso das informações e 
imagens. Os alunos 
deverão observar as 
normas institucionais de 
cada local.
Os grupos deverão fazer 
uma apresentação da visita 
para ser apresentado 
contendo:
1) caracterização do local
2) finalidade do local
3) informações coletadas.
4) contribuição da visita para 
o grupo
04/10/2024
01/11/2024
Outros Apresentação do Relatório da 
visita de campo da semana 
anterior.
Apresentação do Relatório da visita 
de campo da semana anterior na 
forma de seminário.
Preparar uma apresentação 
de slides, fotos e vídeos 
sobre a visita técnica 
realizada pelo grupo na 
semana anterior.
Avaliação da apresentação 
conforme normas do Plano 
de Ensino.
CRONOGRAMA DO PLANO DE AULA Impresso em:28/07/2024
11/10/2024
18/10/2024
Outros Apresentação de seminários Apresentação de seminário através 
de slides, imagens e vídeos.
Os grupos farão uma 
apresentação na forma de 
seminário, onde deverá ser 
elaborada uma explanação 
de trabalhos/artigos 
científicos que tratam tanto 
da problemática, quanto das 
soluções. É importante que 
os membros enfatizem as 
concordâncias e 
discordâncias entre os 
diferentes trabalhos e que 
se faça uma comparação 
com os dados encontrados 
nas pesquisas de campo. 
Avaliação da apresentação 
conforme normas do Plano 
de Ensino.
08/11/2024 Como realizar pesquisas 
de campo
Instruções para elaboração e 
finalização do trabalho escrito 
e banner.
Aula expositiva sobre o normas da 
ABNT e regras (observar Plano de 
Ensino) para confecção do banner.
Os alunos deverão trazer 
computadores com arquivo 
do trabalho escrito 
confeccionado durante o 
semestre e fazer as 
modificações necessárias 
de acordo com as 
orientações dadas pelo 
professor durante a aula.
Será avaliado o trabalho 
escrito entregue ao final da 
aula via sala online. 
Observar critérios no Plano 
de Ensino.
29/11/2024
22/11/2024
Outros Apresentação do Projeto final. Cada grupo deverá apresentar o 
"produto final" do projeto integrador 
trabalhado ao longo do semestre. 
Esta apresentação é livre. Os 
grupos poderão utilizar dos 
recursos da sala de aula, bem 
como solicitar ao professor 
recursos de outros departamentos 
da instituição , ou mesmo a entrada 
de animais para eventuais 
demonstrações.
Preparar apresentação de 
slides, imagens e vídeos. 
Caso o grupo necessite de 
fazer demonstrações 
práticas com animais ou 
pessoas, fazer a solictação 
ao professor com uma 
semana de antecedência. 
Avaliação da apresentação 
conforme critérios 
apresentados no Plano de 
Ensino.
CRONOGRAMA DO PLANO DE AULA Impresso em:28/07/2024
06/12/2024 Participação em Eventos Simpósio de Projeto 
Integrador
Os alunos farão uma apresentação 
dos banners confeccionados nas 
dependências da instituição.
Os grupos deverão 
confeccionar um banner 
conforme orientação do 
Plano de Ensino 
(https://docs.google.com/pre
sentation/d/1zrbVD9
VINMeV9UEqqlou2
n_fmKXFWGGX/edit?
usp=sharing&ouid=
115072545240559122775
&rtpof=true&sd=true). 
Informações adicionais 
poderão ser consultadas no 
link> 
https://drive.google.com/file/
d/15dIO-
WhLnp9UMZeGVBYiFRn-
Hk5zsBLn/view?
usp=drive_link 
Avaliação conforme critérios 
apresentadosno Plano de 
Ensino
13/12/2024 Outros Avaliação dos trabalhos 
realizados no semestre e 
entrega de menções.
Entrega de Menções
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