TAIANE 9001 - FARMACOBOTÂNICA - 18/08/2025 08:36 Queridos alunos, espero encontrá-los bem. Farmacobotânica é uma disciplina extensionista, então o primeiro passo é a leitura atenta do nosso conteúdo online, iniciando pelo Tema 1: Aprender na Extensão: Projetos Inovadores Com Impacto Social para compreender o objetivo das atividades extensionistas. Feito isso, é importante escolher um tema que você goste e tenha interesse em contribuir com a sociedade, utilizando com base de início algum dos objetivos da nossa disciplina: - Identificar as Plantas medicinais e a matéria-prima vegetal como recurso terapêutico, através da etnofarmacologia e das normas legais vigentes para aplicar na produção, comercialização, uso e prescrição de fitoterápicos. - Empregar técnicas de estudos morfológicos e anatômicos, baseado nas diferenças histológicas de amostras vegetais para elaborar laudos de Controle de qualidade e desenvolver projetos de pesquisa. - Distinguir células vegetais de células animais e os diferentes tecidos interpretando as características histológicas dos sistemas corpóreos para elaborar laudos de controle de qualidade. - Diferenciar amostras dos diferentes órgãos vegetativos de angiospermas, através de estudos de autenticaçãoTrabalho de Extensão
Atividade de extensão obrigatória, que deve ser completada no semestre e possui valor de 2,0 (dois) pontos.
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Título do Projeto...
Título obrigatório

1 - DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO

1.1 - Identificação das partes envolvidas e parceiros
Descrever as partes envolvidas no projeto e o público da comunidade local, incluindo perfil socioeconômico, escolaridade, gênero, faixa etária, dados sociais e quantidade estimada de participantes. Deve-se indicar quem são as pessoas impactadas pela atividade (por exemplo, membros de escolas, igrejas, ONGs ou associações de moradores) e descrever o projeto, os colaboradores e os profissionais envolvidos. A sugestão inclui informar nome, endereço, número de participantes, perfil do público e parceiros estratégicos.

1.2 - Situação-problema identificada
Apresentar de forma clara os problemas ou ‘dores’ identificados na comunidade que motivam a atividade de extensão. Exemplos incluem o uso inadequado de plantas medicinais devido à falta de conhecimento sobre preparo, conservação, dosagem e possíveis interações, o que compromete a eficácia dos tratamentos e pode causar riscos à saúde.

1.3 - Demanda sociocomunitária e motivação acadêmica
Citar a situação-problema e explicar como ela impacta a vida social, educacional, cultural e econômica dos envolvidos. Demonstrar como a aplicação dos conhecimentos acadêmicos — como a preparação segura de chás medicinais, o entendimento de interações medicamentosas e a correta utilização de plantas — pode solucionar ou reduzir essas queixas, promovendo competências essenciais e o engajamento real com a comunidade.

1.4 - Objetivos a serem alcançados em relação à situação-problema identificada
Definir entre um e três objetivos claros, específicos e mensuráveis, com prazos definidos, que serão alcançados com a atividade. Exemplos incluem instruir membros da comunidade na preparação e consumo seguro dos chás medicinais e informar sobre possíveis interações entre chás e medicamentos convencionais, utilizando verbos no infinitivo e objetivos em forma de tópicos.

2 - PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

2.1 - Plano de trabalho com cronograma das atividades
Elaborar um plano de trabalho detalhado que inclua o que fazer, quando fazer, como fazer, para quem fazer e onde fazer. Cada ação deve ter prazos e recursos definidos. Exemplos: preparar o material da capacitação (slides, apostilas, utensílios), definir datas para a oficina e organizar a logística da atividade.

2.2 - Metodologia
Descrever os métodos utilizados para a execução da atividade de extensão, como dinâmicas de grupo, rodas de conversa, entrevistas e questionários. Explicar como esses métodos serão aplicados para coletar dados, engajar a comunidade e conduzir as oficinas educativas sobre o preparo seguro e o uso racional das plantas medicinais.

2.3 - Avaliação dos resultados alcançados
Definir os instrumentos e indicadores para avaliar os resultados da atividade. Exemplos incluem o número de participantes capacitados, a satisfação dos membros medido por meio de feedback, e a eficácia das oficinas através de avaliações práticas e relatos dos participantes sobre a aplicação dos conhecimentos adquiridos.

3 - ENCERRAMENTO DO PROJETO

3.1 - Evidências das atividades realizadas
Incluir evidências documentais do desenvolvimento da atividade de extensão, como fotografias, capturas de tela, vídeos, cartas de autorização, listas de presença e materiais informativos. Cada evidência deve ser descrita detalhadamente, indicando o que ela representa e como comprova a realização das atividades propostas, possibilitando sua utilização em exposições e seminários.

Termo de Responsabilidade
Atesto, para os devidos fins, que a Atividade de Extensão foi realizada com a participação efetiva da comunidade no local descrito e conforme relato apresentado no Laboratório de Extensão da Sala de Aula Virtual, gerando texto de autoria própria e sendo entregue dentro do prazo estabelecido no calendário acadêmico vigente.
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