Questões resolvidas
Considerando as dimensões do processo educacional, analise as definições abaixo: o Constitui-se em uma mediação teórico-metodológica para ação. o Diz respeito a procurar fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar. o Não é apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa. De acordo com Vasconcellos (2000), tais definições correspondem à seguinte dimensão do processo
a) Avaliação
b) Planejamento
c) Execução
d) Reflexão
A pedagoga Júlia vem coordenando a elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola os quais têm expressado as orientações gerais que devem nortear o currículo escolar e a elaboração do plano de ensino o qual deve conter:
a) A previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano letivo ou semestre.
b) A descrição detalhada de todas as disciplinas do currículo.
c) A definição dos horários de entrada e saída dos alunos.
d) A lista de materiais de limpeza necessários para a escola.
Considerando que a literatura pedagógica nos apresenta os seguintes tipos de currículo existentes: prescrito ou formal, oculto e real, analise as afirmativas com relação aos tipos de currículo e assinale a única que não representa uma ação do currículo oculto.
a) Utilização da proposta pedagógica da escola.
b) Comportamentos observados em sala de aula.
c) Valores transmitidos implicitamente.
d) Conteúdos presentes nos materiais didáticos.
A Base Nacional Comum Curricular, que está sendo discutida pela sociedade na atualidade, faz referência
a) Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter acesso.
b) A um novo sistema de avaliação educacional.
c) À exclusão de disciplinas do currículo escolar.
d) À obrigatoriedade de aulas extracurriculares.
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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – PLANEJAMENTO, GESTÃO EDUCACIONAL E CURRÍCULO · Refletir sobre a prática para transformá-la e realizar as mediações necessárias para implementar essas mudanças são ações próprias de um enfoque dialético de planejamento de ensino. Resposta Marcada :VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A necessidade de adequações nas ações previstas nas diferentes etapas justifica a importância da flexibilidade como característica essencial de um planejamento de ensino. Resposta Marcada :VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola e a garantia do padrão de qualidade são princípios orientadores do ensino brasileiro previstos na LDB. Resposta Marcada :VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O ensino deve ser ministrado com base, entre outros princípios, no princípio da igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola. Resposta Marcada :VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Acerca dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), julgue o item seguinte: De acordo com a orientação proposta nos PCNs quanto ao papel do professor no processo de aprendizagem, a intervenção do professor subordina-se à participação do aluno. Resposta Marcada :FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Considerando as dimensões do processo educacional, analise as definições abaixo: · Constitui-se em uma mediação teórico-metodológica para ação. · Diz respeito a procurar fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar. · Não é apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa. De acordo com Vasconcellos (2000), tais definições correspondem à seguinte dimensão do processo Resposta Marcada : Planejamento. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A pedagoga Júlia vem coordenando a elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola os quais têm expressado as orientações gerais que devem nortear o currículo escolar e a elaboração do plano de ensino o qual deve conter: Resposta Marcada : A previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano letivo ou semestre. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Para que uma atividade seja caracterizada como estudo do meio, segundo os PCNs, é necessária a Resposta Marcada : Presença de uma metodologia específica de trabalho, com pesquisa e organização de novos conhecimentos. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Considerando que a literatura pedagógica nos apresenta os seguintes tipos de currículo existentes: prescrito ou formal, oculto e real, analise as afirmativas com relação aos tipos de currículo e assinale a única que não representa uma ação do currículo oculto. Resposta Marcada : Utilização da proposta pedagógica da escola. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A Base Nacional Comum Curricular, que está sendo discutida pela sociedade na atualidade, faz referência Resposta Marcada : Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter acesso. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total10 / 10
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