08 - Ementa Lógica de programação

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CURSO: ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 
DISCIPLINA: LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO CARGA HORÁRIA: 66 
MÓDULO: 1 semestre 
 
 
 
Registrar os princípios da lógica proposicional e de predicados, mas também apontar, descrever, praticar 
e propor soluções utilizando elementos de lógica de programação como uma ferramenta para resolução 
de problemas computacionais. 
 
 
 
• Aulas expositivas empregando: quadro negro, projetor e slides; 
• Estudos dirigidos em sala de aula; 
• Práticas de simulações computacionais; 
• Estudos de Caso; 
• Discussão e trabalhos em grupos. 
 
 
 
1) Registrar os conhecimentos fundamentais sobre lógica proposicional e de predicados 
2) Definir conceitos sobre lógica de programação 
3) Identificar os comandos de lógica de programação na construção de algoritmos 
4) Aplicar os conceitos de lógica de programação na construção de algoritmos básicos 
 
 
 
O sistema de avaliação do Centro Universitário Ítalo Brasileiro é composto por: 
Disciplinas Presenciais 
NT – NOTA DO TEA: é uma avaliação continuada composta pelas notas dos TEAs. Equivale a 20% da Média Final. O TEA 
(Trabalho Efetivo Acadêmico) permite que o docente avalie o desempenho dos alunos continuamente, por meio de exercícios 
relacionados a cada aula, podendo fornecer subsídios para que o professor replaneje sua disciplina ao longo do semestre. É 
também um importante instrumento para que o aluno faça uma autoavaliação do seu desempenho ao longo do semestre. Cada 
bloco de TEA deve conter 2 questões. O professor de cada disciplina deve disponibilizar aos alunos, ao longo do semestre, 10 
blocos de TEAS. Todos os 10 blocos serão considerados para fins de avaliação. O prazo para cumprimento dos TEAs 
está previsto em calendário acadêmico e é responsabilidade do aluno o efetivo cumprimento. 
AP – AVALIAÇÃO DO PROFESSOR: equivale a 20% da Média Final e é composta por instrumentos escolhidos pelo próprio 
docente (provas, trabalhos, seminários, projetos, estudos comparados, resumos, etc). Tais instrumentos de avaliação deverão 
ser aplicados pelo professor ao longo do semestre com a finalidade de compor a nota semestral, ficando a seu critério as datas 
de aplicação dessas avaliações, respeitando o calendário acadêmico. O professor divulgará aos alunos no início de cada 
semestre os instrumentos e critérios de composição da nota da Avaliação do Professor, ressaltando a exigência de, no mínimo, 
dois instrumentos diferentes. 
AF – AVALIAÇÃO FINAL: este instrumento tem como objetivo avaliar os conceitos básicos apresentados nos planos de 
disciplinas e verificar se os alunos desenvolveram as competências desejadas. Equivale a 30% da Média Final. É uma prova 
aplicada ao aluno individualmente, dentro do horário da aula da disciplina, em data apontada em calendário da Instituição, 
contendo: 
• 12 questões de múltipla escolha, com valor de 0,5 ponto para cada. 
• 02 questões discursivas, com valor de 2,0 pontos cada. 
PLANO DE ENSINO 
EMENTA 
METODOLOGIA DE ENSINO 
OBJETIVOS 
SISTEMA DE AVALIAÇÃO 
 
 
AI – AVALIAÇÃO INTEGRADA: Este instrumento visa avaliar a progressão do aluno ao longo do curso, bem como a 
interdisciplinaridade dos estudos realizados. A cada etapa do curso serão avaliadas as competências e habilidades desejadas 
em cada módulo e a sequência da evolução do aluno. Equivale a 30% da média final. Nos semestres iniciais a avaliação é 
composta por 20 questões de múltipla escolha com progressão gradativa ao longo do curso, culminando com 40 questões nos 
últimos semestres. 
PS – PROVA SUBSTITUTIVA AF: O aluno poderá solicitar a PS, que substituirá a Avaliação Final (AF), mediante o 
preenchimento de requerimento e pagamento de taxa. Não existe 2ª chamada ou prova substitutiva da PS. Disciplinas avaliadas 
por meio de projetos ou entrega de trabalho específico não contemplarão a AS da Avaliação Final (AF). 
PS – PROVA SUBSTITUTIVA AI: O aluno poderá solicitar a PS, que substituirá a Avaliação Integrada (AI), mediante o 
preenchimento de requerimento e pagamento de taxa, apenas nos casos de ausência por motivos de doença comprovada com 
atestado contendo CID, ou morte de familiar perante apresentação do atestado de óbito. Não existe 2ª chamada ou prova 
substitutiva da PS. 
Não serão aceitos pedidos de prova substitutiva fora do prazo estipulado no Calendário Acadêmico. 
 
Composição das Notas 
(NT x 2) + (AP x 2) + (AF x 3) + (AI x3) = Média Final (MF) 
 10 
Para obter aprovação da disciplina no semestre vigente, o aluno deverá obter no mínimo: 
=> Média Final 6,0 e 
=> Frequência Mínima de 75% nas aulas. 
 
Disciplinas EAD 
 
FD – FÓRUM DE DISCUSSÃO. Participação efetiva no Fórum de discussão sobre temas da disciplina. Equivale a 10% da Média 
Final. 
 
NT – NOTA DO TEA: é uma avaliação continuada composta pelas notas dos TEAs. Equivale a 30% da Média Final. O TEA 
(Trabalho Efetivo Acadêmico) permite que o docente avalie o desempenho dos alunos continuamente, por meio de exercícios 
relacionados a cada aula, podendo fornecer subsídios para que o professor replaneje sua disciplina ao longo do semestre. É 
também um importante instrumento para que o aluno faça uma autoavaliação do seu desempenho ao longo do semestre. Cada 
bloco de TEA deve conter 2 questões. O professor de cada disciplina deve disponibilizar aos alunos, ao longo do semestre, 10 
blocos de TEAS. Todos os 10 blocos serão considerados para fins de avaliação. 
AF – AVALIAÇÃO FINAL: este instrumento tem como objetivo avaliar os conceitos básicos apresentados nos planos de 
disciplinas e verificar se os alunos adquiriram as competências de cada disciplina. Equivale a 60% da Média Final. É uma prova 
aplicada ao aluno individualmente, dentro do horário da aula da disciplina, em data apontada em calendário da Instituição, 
contendo: 
• 10 questões de múltipla escolha, com valor de 1,0 ponto para cada. 
PS – PROVA SUBSTITUTIVA: O Aluno poderá solicitar a PS, que substituirá a Avaliação Final (AF), mediante o preenchimento 
de requerimento e pagamento de taxa. Não existe 2ª chamada ou prova substitutiva da PS. 
Não serão aceitos pedidos de prova substitutiva fora do prazo estipulado no Calendário Acadêmico. 
 
Composição das Notas modalidade On-Line 
(NT x 3) + (FD x 1) + (AF x 6) = Média Final (MF) 
 10 
Para obter aprovação da disciplina no semestre vigente, o aluno deverá obter no mínimo: => Média Final 6,0 
 
 
 
Aula 1 Apresentação Introdução a Lógica, apresentação do professor, plano de ensino 
Aula 2 Introdução à Lógica Proposicional 
Aula 3 Proposições e Conectivos Lógicos, Operações lógicas sobre proposições, Construção de Tabelas Verdade 
Aula 4 Tautologias, contradições e contingências 
Aula 5 Implicação Lógica, Equivalência Lógica 
Aula 6 Álgebra de Proposições, Método Dedutivo 
Aula 7 Lógica de programação x algoritmos 
Aula 8 Tipos Primitivos de Dados 
Aula 9 Memória, Constantes e Variáveis 
Aula 10 Operadores Aritméticos Lógicos e Relacionais (Prova AP) 
Aula 11 Estruturas condicionais (if .. else) 
Aula 12 Estruturas condicionais (switch ...case) 
CRONOGRAMA SEMANAL 
 
 
Aula 13 Estruturas repetição (for, do while, while) 
Aula 14 Matrizes 
Aula 15 Funções internas 
Aula 16 Funções do usuário 
Aula 17 Criação de algoritmos básicos 
Aula 18 Exercícios de revisão 
Aula 19 Avaliação Integrada 
Aula 20 AvaliaçãoFinal 
Aula 21 Avaliação substitutiva 
Aula 22 Vista sub/Ajustes finais de semestre 
 
 
 
MANZANO, José Augusto N.G.; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos: lógica para desenvolvimento de 
programação de computadores. 26. ed. São Paulo: Érica, 2012. 328 p. ISBN 978-85-365-0221-2. 
 FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPÄCHER, Henri Frederico. Lógica de programação: a construção de algoritmos 
e estrutura de dados. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012. 218 p. ISBN 978-85-7605-024-7. 
 PUGA, Sandra; RISSETTI, Gerson. Lógica de programação e estrutura de dados: com aplicações em JAVA. 2. ed. São 
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. 262 p. ISBN 978-85-7605-207-4. 
 
 
 
 DEITEL, Paul; DEITEL, Harvey. Java: como programar. Tradução de Edson Furmankiewicz. 8. ed. São Paulo: 
Pearson Prentice Hall, 2011. 1144 p. ISBN 978-85-7605-563-1. 
 BARBOSA, Marcos Antonio. Introdução à lógica matemática para acadêmicos. Editora Intersaberes. e-book. (130 
p.). ISBN 9788559723250. Disponível em: https://middleware-bv.am4.com.br/SSO/italo/9788559723250. Acesso 
em: 6 fev. 2020. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR