Disciplina 3 - Teste do Módulo 3_ Revisão da tentativa

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11/08/24, 11:52 Disciplina 3 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
/ [Disciplina 3 - Módulo 3] Conceitos e Princípios da Análise Experimental do Comportamento III / Disciplina 3 - Teste do Módulo 3
Iniciado em domingo, 11 ago 2024, 11:29
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 11 ago 2024, 11:47
Tempo empregado 18 minutos 37 segundos
Notas 22,00/25,00
Avaliar 8,80 de um máximo de 10,00(88%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que nomeia corretamente a capacidade de distinguir estímulos que apontam a presença ou a ausência do reforçador.
a. Comparação.
b. Generalização.
c. Discriminação.
d. Reforçamento.
A resposta correta é: Discriminação.
Considerando a interação dos comportamentos verbais de Iago e Otelo (in ARANTES & ROSE, 2009), assinale a alternativa INCORRETA.
a. Iago torna-se para Otelo a única instância de contingências e a única fonte de reforçamento.
b. Iago manipula o comportamento de Otelo agindo especialmente sobre o ambiente físico.
c. As verbalizações de Otelo reforçam a emissão de tatos cada vez mais distorcidos por Iago.
d. As verbalizações de Otelo são reforçadores para o comportamento de Iago de fazer insinuações.
A resposta correta é: Iago manipula o comportamento de Otelo agindo especialmente sobre o ambiente físico.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito de condicionamento, é correto o que se afirma em qual das seguintes alternativas?
a. Não é um processo aprendido.
b. Não pode ser ensinado.
c. Equivale à aprendizagem.
d. É o oposto de aprendizagem.
A resposta correta é: Equivale à aprendizagem.
A respeito de reforçadores, é INCORRETO o que se afirmar em qual das seguintes alternativas?
a. Todos os reforçadores são aplicáveis e funcionais a qualquer sujeito.
b. Um reforçador pode ser aprendido.
c. Reforçadores primários são incondicionados.
d. Os reforçadores são aprendidos por transferência de estímulos.
A resposta correta é: Todos os reforçadores são aplicáveis e funcionais a qualquer sujeito.
Considere as seguintes assertivas e assinale a alternativa que as analisa corretamente:
I – Operantes verbais estabelecidos separadamente, quando combinados em ocasião específica, diminuem a força da resposta.
II – Várias propriedades de estímulos diferentes podem controlar uma única resposta.
III – Um grupo de repostas pode ser fortalecido na presença de apenas um estímulo controlador.
a. As afirmações I e III estão corretas.
b. As afirmações II e III estão corretas.
c. As afirmações I e II estão corretas.
d. Todas as afirmações estão corretas.
A resposta correta é: As afirmações II e III estão corretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Considere as seguintes afirmações e assinale a alternativa que as julga corretamente:
I – Um estímulo delta sinaliza que o comportamento emitido será reforçado.
II – Um estímulo discriminativo sinaliza que o comportamento emitido não será reforçado.
III – Um estímulo delta sinaliza que o comportamento emitido será posto em extinção.
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmação III está incorreta.
b. As afirmações I e II estão incorretas.
c. As afirmações I e III estão corretas.
d. Todas as afirmações estão corretas
A resposta correta é: As afirmações I e II estão incorretas.
Considere as afirmações que seguem e assinale a alternativa correta:
I – O conceito de operação estabelecedora pressupõe relações ambientais que alteram o valor dos reforçadores condicionados.
II – Operações estabelecedoras possibilitam modificação de comportamento pela manipulação de eventos antecedentes, alterando a relação
resposta – consequência constante.
III – Uma operação estabelecedora, para alterar o valor dos reforçadores condicionados, depende do valor dos reforçadores primários com os
quais foram pareados.
a. As afirmações I e II estão corretas.
b. Apenas a afirmação I está correta.
c. As afirmações II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmação II está correta.
A resposta correta é: Apenas a afirmação I está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere as seguintes assertivas e assinale a alternativa que as analisa corretamente:
I – Um reforçador condicionado é naturalmente instalado.
II – Um reforçador generalizado pode ser trocado por outros reforçadores.
III – Um reforçador incondicionado é aprendido.
a. As afirmações II e III estão corretas.
b. Todas as afirmações estão corretas.
c. Apenas a afirmação II está correta.
d. As afirmações I e II estão corretas.
A resposta correta é: Apenas a afirmação II está correta.
Considerando os efeitos sobre o comportamento de Otelo, a partir do histórico de contingências entre esse personagem e Iago (in ARANTES
& ROSE, 2009), é INCORRETO o que se afirma em:
a. As insinuações de Iago são tidas como verdadeiras devido ao fato de serem aceitas por Otelo como correspondentes.
b. Os mandos de Otelo têm função de operação estabelecedora e diminuem a probabilidade de emissão de respostas que os
reforcem por dicas de Iago.

c. As palavras de Iago são estímulos para os quais Otelo atenta, considerando-os como relatos correspondentes aos eventos.
d. Além do comportamento verbal, os comportamentos não-verbais de Iago são estímulos discriminativos para o comportamento de
Otelo.
A resposta correta é: Os mandos de Otelo têm função de operação estabelecedora e diminuem a probabilidade de emissão de respostas que
os reforcem por dicas de Iago.
Na presença de uma operação motivacional estabelecedora, é correto o que se afirma em:
a. Aumenta-se a probabilidade de emissão de comportamento.
b. Diminui-se a probabilidade de emissão de comportamento.
c. Altera-se o organismo, suprimindo-se o comportamento.
d. Diminui-se a motivação para o sujeito comportar-se.
A resposta correta é: Aumenta-se a probabilidade de emissão de comportamento.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta sobre o valor do reforçador na operação motivacional incondicionada.
a. O valor do reforçador é nulo.
b. O valor do reforçador é aprendido.
c. O valor do reforçador é inato.
d. O valor do reforçador não tem relação com a resposta.
A resposta correta é: O valor do reforçador é inato.
Assinale a alternativa que indica o que ocorre na operação motivacional supressora condicionada.
a. O valor do reforçador é inato e aumenta a probabilidade de emissão de comportamento.
b. O valor de reforçador é aprendido e aumenta a probabilidade de emissão de comportamento.
c. O valor de reforçador é aprendido e diminui a probabilidade de emissão de comportamento.
d. O valor de reforçador é inato e diminui a probabilidade de emissão de comportamento.
A resposta correta é: O valor de reforçador é aprendido e diminui a probabilidade de emissão de comportamento.Qual o objetivo do controle de estímulos para ensinar comportamentos?
a. Arranjar contingências para emissão do comportamento em ambiente natural.
b. Arranjar contingências para reforço do comportamento em ambiente estruturado.
c. Arranjar contingências para emissão do comportamento em ambiente controlado.
d. Arranjar contingências para reforço do comportamento em ambiente natural.
A resposta correta é: Arranjar contingências para emissão do comportamento em ambiente natural.
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que indica a importância do controle experimental do trabalho.
a. Oferecer determinado reforçador a todos os comportamentos emitidos.
b. Apresentar diferentes estímulos para emissão de determinado comportamento.
c. Saber exatamente sob controle de qual estímulo determinado comportamento é emitido.
d. Retirar determinados estímulos para aumentar a emissão de determinado comportamento.
A resposta correta é: Saber exatamente sob controle de qual estímulo determinado comportamento é emitido.
Assinale a alternativa correta sobre o operante verbal mando.
a. Produz reforçadores que atendem às necessidades do ouvinte.
b. Está sob controle de estímulos discriminativos particulares.
c. Está sob controle de condições de privação ou estimulação aversiva.
d. É estabelecido e mantido por reforçador generalizado.
A resposta correta é: Está sob controle de condições de privação ou estimulação aversiva.
Assinale a alternativa correta sobre o operante verbal “intraverbal”.
a. Está sob controle do evento descrito na fala.
b. É controlado por estímulos discriminativos não-verbais.
c. Está sob controle de estímulos como “objetos e coisas do mundo”.
d. Está sob controle de comportamento verbal anterior.
A resposta correta é: Está sob controle de comportamento verbal anterior.
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Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando o custo da resposta, assinale a alternativa correta.
a. Baixos custos de resposta podem anular a probabilidade de emissão de um comportamento.
b. Quando uma resposta possui um custo de resposta muito alto, isso aumenta a probabilidade de ela ser emitida.
c. Quando uma resposta possui um custo de resposta muito alto, isso diminui a probabilidade de ela ser emitida.
d. Quanto maior a taxa de resposta, maior o custo da resposta.
A resposta correta é: Quando uma resposta possui um custo de resposta muito alto, isso diminui a probabilidade de ela ser emitida.
Quanto ao valor do reforçador, é correto o que se afirma em:
a. Quanto maior o valor do reforçador, menor a probabilidade de emissão de resposta.
b. Quanto menor o valor do reforçador, maior a resistência do comportamento à extinção.
c. Quanto maior o valor do reforçador, maior a resistência do comportamento à extinção.
d. Quanto menor o valor do reforçador, maior a probabilidade de emissão de resposta.
A resposta correta é: Quanto maior o valor do reforçador, maior a resistência do comportamento à extinção.
Reforçadores que não são próprios da tarefa são denominados:
a. Funcionais.
b. Incondicionados.
c. Arbitrários.
d. Naturais.
A resposta correta é: Arbitrários.
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 21
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 22
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o texto “O Conceito de Operação Estabelecedora na Análise do Comportamento”, Michael (1982), a respeito das variáveis
motivacionais afirma:
a. Provocam o efeito estabelecedor do reforço ao diminuírem sua efetividade.
b. Provocam o efeito evocativo do reforço ao diminuírem a frequência de respostas.
c. Provocam o efeito punidor do aversivo.
d. Provocam o efeito evocativo e estabelecedor do reforço.
A resposta correta é: Provocam o efeito evocativo e estabelecedor do reforço.
No artigo “O Conceito de Operação Estabelecedora na Análise do Comportamento”, Michael (1982 apud MIGUEL, 2000), ao propor a função
estabelecedora das Operações Estabelecedora, defende qual tipo de relação?
a. A mudança de um estímulo delta para um discriminativo diminui a frequência de uma resposta.
b. A operação estabelecedora tem a função de estabelecer algo que era reforçador como um estímulo discriminativo para uma nova
resposta.
c. O controle do comportamento por um estímulo discriminativo independe de variáveis motivacionais.
d. Um certo estímulo tem sua função reforçadora estabelecida e alterada (aumentada ou diminuída) a depender de fatores como
privação ou saciação de algo.

A resposta correta é: Um certo estímulo tem sua função reforçadora estabelecida e alterada (aumentada ou diminuída) a depender de fatores
como privação ou saciação de algo.
Considerando o artigo “O Conceito de Operação Estabelecedora na Análise do Comportamento” (MIGUEL, 2000), no que diz respeito ao
“efeito evocativo”, é correto o que se afirma em qual das seguintes alternativas?
a. Respostas reforçadas com um certo reforçador (água, por exemplo) tendem a ser evitadas quando se está saciado desse estímulo.
b. Quando se está saciado de um estímulo potencialmente reforçador (como água, por exemplo), ele tende a não funcionar na função
reforçadora.
c. Quando se está privado de água, por exemplo, aumenta-se a efetividade punidora desse estímulo.
d. Respostas que foram reforçadas com um certo reforçador (água, por exemplo), tendem a serem evocadas na privação desse
estímulo.

A resposta correta é: Respostas que foram reforçadas com um certo reforçador (água, por exemplo), tendem a serem evocadas na privação
desse estímulo.
11/08/24, 11:52 Disciplina 3 - Teste do Módulo 3: Revisão da tentativa
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Questão 23
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 24
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 25
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Hall e Sundberg (1987 in MIGUEL, 2000) desenvolveram um procedimento chamado “cadeia interrompida” para treino de mando. A respeito
desse procedimento, é correto o que se afirma nas seguintes alternativas, EXCETO:
a. Como função evocativa, no procedimento, ocorre o aumento da efetividade do componente retirado como reforçador.
b. Os sujeitos são treinados a desempenhar uma sequência de atividades, como preparo de um alimento.
c. Um dos componentes necessários para a execução da cadeia comportamental é retirado para aumentar sua efetividade como
reforçador.
d. A retirada de um dos componentes para a execução da cadeia comportamental tem o objetivo de evocar o comportamento de mando.
A resposta correta é: Como função evocativa, no procedimento, ocorre o aumento da efetividade do componente retirado como reforçador.
Um estímulo passa a ser condicionado quando:
a. É pareado a outro estímulo e ganha suas propriedades.
b. É naturalmente instalado no sujeito.
c. Não precisa ser ensinado.
d. Não influencia na frequência de uma resposta.
A resposta correta é: É pareado a outro estímulo e ganha suas propriedades.
Um estímulo que sinaliza que o comportamento emitido será reforçado é denominado de:
a. Estímulo comparativo.
b. Estímulo consequente.
c. Estímulo delta.
d. Estímulo discriminativo.
A resposta correta é: Estímulo discriminativo.
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