Exercícios 1

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Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o excerto de texto:
“Entre os distúrbios ligados à linguagem escrita, encontram-se ainda a disgrafia e a disortografia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 74.
Considerando o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os distúrbios e suas respectivas características:
1. Disortografia
2. Disgrafia
( ) Caligrafia ilegível e lento traçado das letras.
( ) O espaço entre as palavras é irregular.
( ) Excesso de erros ortográficos nas palavras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “Quanto à [2] disgrafia [...] é uma perturbação que afeta a qualidade da escrita do sujeito no que diz respeito ao traçado ou à grafia. Assim, a disgrafia se caracteriza por um lento traçado das letras, tornando as palavras ilegíveis. A apresentação das letras e das palavras é disforme, e o espaço entre elas é irregular. Trata-se de uma incapacidade que a criança demonstra ao trazer para o plano motor o que visualizou. Já a [1] disortografia é caracterizada por uma confusão entre letras e palavras. [...] A pessoa que tem esse distúrbio apresenta uma construção de texto aquém do esperado, já que o vocabulário é curto e existe uma grande quantidade de erros na grafia das palavras” (livro-base, p. 74-75).
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o excerto de texto: 
“A aprendizagem envolve diversos fatores, e a não aprendizagem também está ligada a sintomas, causas atuais e causas históricas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1.Tema 2 – Conceituando Aprendizagem – Normalidade Versus Anormalidade. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 5.
Conforme o excerto de texto e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, a respeito das principais abordagens das dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Médico e psicólogo russo, Vygotsky estudou como a aprendizagem ocorre, levando em consideração a epistemologia genética.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Médico e psicólogo francês, Wallon considerava que a maturação e a equilibração eram imprescindíveis para um desenvolvimento saudável.
	
	C
	O principal conceito abordado pelo psicólogo norte-americano behaviorista Skinner se tratava da divisão das zonas de desenvolvimento.
	
	D
	Biólogo francês, Piaget afirmava que a resposta deve ou não ser reforçada por meio de recompensa.
	
	E
	Médico e psicólogo francês, Wallon enfatizou a importância da formação integral (intelectual, motor, social e afetivo) do indivíduo.
Esta é a alternativa correta porque: “Médico e psicólogo francês, considerado humanista, Wallon enfatizou a importância da formação integral (intelectual, motor, social e afetivo) do indivíduo. Ancorado na psicologia genética, estudou processos de evolução psíquica nas diferentes etapas do desenvolvimento humano, prevendo a importância dos fatores orgânicos e sociais” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 6).
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o excerto de texto:
“A terminologia dificuldade de aprendizagem é uma construção histórica, utilizada na intenção de identificar as múltiplas influências e sentidos apontados pelos estudos na área”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 27.
Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem a respeito das teorias sobre as dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Há um real consenso entre os pesquisadores sobre a definição de dificuldade de aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	As teorias sobre as dificuldades de aprendizagem são bastante simples.
	
	C
	As definições de dificuldades de aprendizagem ainda não são consensuais e podem ser complexas.
Esta é a alternativa correta porque: “Conforme observa Fonseca: 'as teorias das dificuldades de aprendizagem são controversas, conceitualmente confusas e raramente apresentam dados de aplicação educacional imediata. Mesmo com uma grande panorâmica e com um grande potencial de investigação, as teorias das DA [dificuldades de aprendizagem] continuam a ser muito complexas e muito pouco consistentes'” (livro-base, p. 27).
	
	D
	Pouco se investiga a respeito das teorias de dificuldades de aprendizagem.
	
	E
	As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas a um Q.I. alto.
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o excerto de texto: 
“As funções elementares evoluem para funções superiores, durante o desenvolvimento, a partir da interiorização dos signos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 5.
De acordo com o excerto de texto acima e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione cada uma das funções de desenvolvimento humano segundo Vygotsky:
1. Funções elementares
2. Funções superiores
( ) Originadas pela estrutura cultural.
( ) Origem biológica e de estruturas naturais.
( ) Funções muito mais complexas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. “De acordo com Vygotsky, o desenvolvimento humano tem duas vertentes, os processos de natureza espontânea, de origem biológica e de estruturas naturais, denominadas por ele funções elementares da psique humana, e as originadas pela estrutura cultural, denominadas por ele de funções psicológicas superiores, devido a sua complexidade”. (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 5).
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o trecho de texto:
“Destaca-se aí outro conceito de Vygotsky que permite pensar nessa possibilidade, o de zona de desenvolvimento proximal (ZDP)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 51.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta o conceito correto de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP):
Nota: 10.0
	
	A
	Contempla a possibilidade de aprendizagem sem a mediação pedagógica.
	
	B
	Define-se como o processo de aprendizagem que envolve conhecimentos práticos.
	
	C
	Envolve a aprendizagem mecânica, priorizando a transmissão de conteúdos sem criticidade.
	
	D
	Equivale à distância entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A ZDP é a distância entre o desenvolvimento real (capacidade independente do indivíduo) e o desenvolvimento potencial (nível alcançado com a mediação de sujeitos mais experientes)” (livro-base, p. 52).
	
	E
	Estratégia de ensino utilizando de maneira amplaem todas as escolas brasileiras.
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia a passagem de texto:
“Muitas vezes consideradas como desatentas e preguiçosas, as crianças disléxicas tendem a sofrer de problemas emocionais por causa do desenvolvimento deficitário da autoestima e das injustiças e comparações que encontram no meio escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 74.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a descrição de dislexia:
Nota: 10.0
	
	A
	Transtorno específico de linguagem que impede a aquisição da fala.
	
	B
	Dificuldade de aprendizagem em que a família é a principal causa ao pronunciar palavras incorretamente.
	
	C
	Transtorno de aprendizagem em que a criança apresenta dificuldade na realização de cálculos matemáticos.
	
	D
	Distúrbio do neurodesenvolvimento em que a criança comete excessivos erros de ortografia quando escreve.
	
	E
	Transtorno específico de linguagem que interfere na aquisição da leitura e dificulta sua compreensão e interpretação.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “De acordo com o DSM-5 [...], a dislexia é um transtorno específico da linguagem e sua manifestação acontece na habilidade de leitura, abrangendo seus aspectos de fluência, velocidade e compreensão. Com isso, todas as habilidades acadêmicas ficam comprometidas, considerando-se que a leitura é essencial para as demais aprendizagens” (livro-base, p. 74).
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Leia o texto:
A visão de como ocorrem os processos de aprendizagem pode variar conforme as mais diversas teorias elaboradas e pesquisas realizadas por diferentes autores.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com o texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione cada um dos autores às suas concepções de aprendizagem:
1. Jean Piaget
2. Burrhus Frederic Skinner
( ) O processo de construção da inteligência começa na infância.
( ) A aprendizagem ocorre por meio da influência do ambiente externo.
( ) A aprendizagem se constrói em todos os momentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: "Para [1] Jean Piaget (1896-1980), o processo de construção do conhecimento tem início na infância e culmina na adolescência, quando o indivíduo atinge o ápice de suas funções cognitivas. [...] Como é um processo dinâmico, a construção do conhecimento ocorre em todos os momentos, pois parte da elaboração de esquemas de assimilação e da ação sobre o mundo físico. [...] [2] Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) enfatizou a influência do ambiente na aprendizagem e descreveu as atividades do organismo” (livro-base, p. 22, 23, 25).
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o trecho de texto:
“Reconhecer as dificuldades e os distúrbios de aprendizagem é algo de extrema importância no cotidiano escolar, porém, mais que isso, faz-se necessário refletir sobre o impacto produzido por essa realidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 79.
Tendo em vista o trecho de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente um dos maiores desafios para gestores e professores no atendimento às crianças com distúrbios de aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Criar espaços específicos para alunos com distúrbios, diminuindo os custos com educação.
	
	B
	Implantar projetos que separem a alunos com distúrbios de aprendizagem das turmas normais.
	
	C
	Promover a inclusão de alunos com distúrbios no contexto escolar.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] incluir o aluno com dificuldades ou com distúrbios é um dos maiores desafios para gestores educacionais e professores na atualidade. Do ponto de vista das políticas públicas voltadas ao financiamento da educação, tais indivíduos representam uma ameaça financeira, dado que multiplicam os gastos planejados, já que, com frequência, reprovam ou desistem da escola” (livro-base, p. 80).
	
	D
	Estabelecer estratégias para que a família traga as crianças para a escola.
	
	E
	Diminuir o financiamento da educação estimulando a evasão de alunos que representam ameaça financeira.
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Atente para a citação: 
“Conhecer as teorias da aprendizagem é importante para que se perceba as condições necessárias à aprendizagem, entre elas a inferência do meio e do outro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 9.
Segundo a citação acima e os demais conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente qual destes enfoques estuda a criança e sua família em seu contexto e ambientes naturais:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Enfoque interativo ou ecológico.
Esta é a alternativa correta porque o “Enfoque interativo ou ecológico: estuda a criança e sua família em seu contexto e ambientes naturais, mostrando como na interação o sujeito influencia e sofre influência do ambiente, objetos e símbolos” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 9).
	
	B
	Enfoque do processamento de informação (psicologia cognitiva).
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Enfoque neuropsicológico.
	
	D
	Enfoque do materialismo histórico-dialético.
	
	E
	Enfoque da exclusão.
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem
Considere o excerto de texto:
“É preciso reconhecer uma falta de exatidão na conceituação dos distúrbios de aprendizagem, conforme observado na [...] (CID-10) e no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 66.
Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que caracteriza corretamente os distúrbios de aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Normalmente não são percebidos na escola.
	
	B
	São problemas de aprendizagem provisórios.
	
	C
	Indicam severas deficiências em relação à inteligência.
	
	D
	Têm como causas a escola, a família e os meios sociais.
	
	E
	Têm causas biológicas e é uma condição do indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os distúrbios de aprendizagem referem-se ao funcionamento biológico do indivíduo. Não se trata de doenças – portanto, não há cura –, mas de condições do indivíduo. Os distúrbios se tornam evidentes no início do processo formal de escolarização. É necessário destacar, entretanto, que os indivíduos que apresentam tais distúrbios são dotados de inteligência, podendo aprender como os demais, contanto que sejam atendidos em suas necessidades específicas” (livro-base, p. 65).
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