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PLANO DE ENSINO 
Disciplina: PROJETO DE EXTENSÃO II – ADMINISTRAÇÃO 
 
Ementa: 
Exploração prática e teórica da Administração, abrangendo a concepção, desenvolvimento, gestão e viabilidade de novos 
negócios. Ênfase na elaboração de planos de negócios, estratégias de mercado, gestão financeira e interação com o 
ecossistema empreendedor. 
 
Objetivos: 
Geral: 
- Capacitar os participantes a desenvolverem habilidades empreendedoras sólidas e compreender os processos 
envolvidos na criação e gestão de novos negócios, fomentando a cultura empreendedora e a inovação. 
 
Específicos: 
- Explorar Conceitos Empreendedores, abordar teorias e práticas fundamentais do empreendedorismo, incentivando a 
compreensão dos desafios e oportunidades do mercado. 
- Desenvolver Planos de Negócios, guiar os alunos na elaboração de planos de negócios estratégicos, considerando análise 
de mercado, marketing, finanças e sustentabilidade na comunidade. 
- Promover Interação com o Ecossistema Empreendedor, permitindo uma visão prática e atualizada do 
empreendedorismo. 
 
 
Propósito: 
 O programa de contexto à comunidade, através da realização das atividades extensionista em empreendedorismo, 
vinculada ao programa de contexto à comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do 
saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no 
contexto, por outro lado, possibilita o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As 
ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema empreendedor ali identificado, sendo algumas 
possibilidades: Associação de bairro, prefeitura, ong, igreja, escola, micro e pequena empresa. 
 
Procedimentos Metodológicos: 
A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e 
aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus 
alunos. O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um 
destes momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e 
estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros 
momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por 
meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e 
outros recursos. 
 
Sistema de Avaliação: 
O Projeto de Extensão permite que o aluno contribua com soluções de problemas diversificados, presentes no contexto 
social, e ao desenvolvimento local ou regional, que podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e, 
dessa forma, originar novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específicas. 
A Extensão tem a premissa de abordar a interdisciplinaridade como uma estratégia em que, por meio das atividades 
propostas nos projetos previstos na matriz curricular, sejam considerados e articulados os conhecimentos e conteúdos 
inerentes às disciplinas, para uma correlação, em que os alunos sejam estimulados a trabalhar tais conhecimentos e 
conteúdos em contextos propostos que sejam alinhados com a realidade. 
 
 
PLANO DE ENSINO 
O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação, ofertados na modalidade EaD, visa avaliar o desempenho e 
desenvolvimento das competências necessárias, sendo composto por uma Produção Textual Interdisciplinar Individual – 
Atividade realizada ao longo do semestre. A elaboração da Produção Textual Individual corresponde a 10.000 pontos na 
média final da disciplina. O critério de avaliação: Atingir a pontuação mínima na produção textual (6.000 pontos), e obter 
frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas (quando se 
aplicar). 
O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação disponibilizado no AVA. 
 
Bibliografia Básica 
BESSANT, John. TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3ª. ed. Porto alegre. Bookman, 2019. ISBN: 9788582605189 
(Minha Biblioteca). 
CHIAVENATO, Idalberto. SAPIRO, Arão. Planejamento estratégico: da intenção aos resultados. 4. ed., São Paulo: Atlas, 
2020. ISBN: 978-85-97-02569-9. (Minha Biblioteca). 
LACRUZ, Adonai J. Plano de Negócios Passo a Passo: Transformando sonhos em negócios. (4th edição). Rio de Janeiro: 
Editora Alta Books, 2022. ISBN: 9786555205978 (Minha Biblioteca) 
RAE: Revista de Administração de Empresas. 2010. ISSN: 0034-7590. [ProQuest]. 
 
Bibliografia Complementar 
DORNELAS, José. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 8. ed. São Paulo: Empreende, 2021. ISBN: 
9786587052083. (Minha Biblioteca) 
CRUZ, Tadeu. Manual de planejamento estratégico: ferramentas para desenvolver, executar e aplicar. São Paulo: Atlas, 
2017. ISBN: 978-85-97-01301-6. (Minha Biblioteca). 
HOJI, Masakazu. Orçamento Empresarial. São Paulo: Saraiva Educação, 2018. ISBN 9788547221904. [Disponível em 
minha biblioteca]. 
INNOVATION & MANAGEMENT REVIEW. E-ISSN 2515- 8961. [ProQuest]